高二上学期月考语文试题 含答案Word格式.docx

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联合

D、若夫乘天地之正乘：

顺应

5．下列句子翻译错误的一项是：

A．众人匹之，不亦悲乎

译：

一般人和他相比，不也是很可悲的么？

B．负青天，然后图南，且适南冥也

背负青天，认为正确后打算南飞，并且适合南冥。

C．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也

在蓬蒿之间翱翔，这也是飞翔的最高限度

D．举世非之而不加沮，定乎内外之分

世人都非议他，却不因此沮丧，认清自我与外物的分际。

二、古代诗文阅读（共41分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成6—9题。

赵普字则平，幽州蓟人。

世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官。

太祖尝与语，奇之。

太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。

太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。

及受禅，以佐命功，授右谏议大夫，充枢密直学士。

太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。

一日，大雪向夜，普意帝不出。

久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。

帝曰：

“已约晋王矣。

”已而太宗至，设重裀地坐堂中，炽炭烧肉。

普妻行酒，帝以嫂呼之。

因与普计下太原。

普曰：

“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？

”帝笑曰：

“吾意正如此，特试卿尔。

”

初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。

太祖豁达，谓普曰：

“若尘埃中可识天子、宰

相，则人皆物色之矣。

”自是不复言。

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。

普坚以为请，太祖怒曰：

“朕固不为迁官，卿若之何？

”普曰：

“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。

且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。

”太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允。

6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.太祖尝与语，奇之奇：

奇怪

B．太祖数微行过功臣家过：

拜访

C．太原既下，则我独当之下：

攻打

D．久之不去，竟得俞允竟：

最后

7.下列句子中，全都表现赵普有才华的一组是（3分）（）

①已而太宗至，设重裀地坐堂中，炽炭烧肉②不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎③吾意正如此，特试卿尔④普少习吏事，寡学术⑤及次日临政，处决如流⑥普刚毅果断，未有其比

A.②④⑤B.①③⑥C.①②④D.②⑤⑥

8.下列对原文的分析与概括，不正确的一项是（3分）

（）

A．赵普曾辅佐过太祖，等太祖接受禅让做了皇帝，赵普因为辅佐有功，被任命为右谏议大夫，并担任枢密直学士。

B．太祖多次穿便服路过功臣家，赵普每次退朝后就不敢穿便服，因为臣子和皇上不能平起平坐。

C．赵普年轻时没有学问，但晚年手不释卷，勤奋读书，所以处理起政务来得心应手。

D．太祖因为讨厌一位大臣而不愿让他升官，赵普坚决为这位大臣请求，并据理力争，最终得到了太祖的认可，这位大臣升了官。

9.将文中划线句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？

（5分）

（2）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成10—11题。

葡 

萄

徐渭

半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。

笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中！

这是徐渭的一首题画诗。

10．“独立书斋啸晚风”一句展现了一个怎样的诗人形象？

11．试分析这首诗主要运用了什么表现手法，表现了诗人怎样的思想感情。

（6分）

（三）名篇名句默写（11空，每空1分，共11分）

12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《庄子·

逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：

“，

。

”（庄子《逍遥游》）

（2）《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是：

若夫乘天地之正，，以游无穷者，？

（庄子《逍遥游》

）

（3）在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，庄子才在文末提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，这三个并列句是：

，，。

（庄子《逍遥游》）

（4）李密形象地写其孤独处境的名句“，”。

（李密《陈情表》）

（5）写出秋水长天的名句是“，。

”（王勃《滕王阁序》）

三、文学类文本阅读（25分）

13．阅读下面的小说，完成

（1）—（4）题。

活着

余华

我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天刚刚来到的季节。

那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。

这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。

这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。

我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。

孙子死后第

二年，我买牛的钱凑够了，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。

牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。

牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。

买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。

路过邻近一个村庄时，看到晒场上转着一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。

我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。

想想做牛真是可怜。

累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。

我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。

走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。

我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。

我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：

“行行好，把这头牛卖给我吧。

赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：

“你说什么？

”我说：

“我要买这牛。

他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：

“你数一数。

”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：

“你当真要买？

我什么话也不去说，蹲下身子把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。

我拉住缰绳对那个男人说：

“你数数钱。

那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：

“不数了，你拉走吧。

我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：

“今天合算，今天合算。

牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很，我对它说：

“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。

我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，

他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：

“福贵，我看它年纪比你爹还大。

会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。

谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两个老不死”。

牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。

定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。

福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。

我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。

只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得来精神了，那它也该干活了。

老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。

两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。

老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。

炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。

女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。

慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。

（节选自余华《活着》，有删改）

（1）小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？

请结合文本作简要概括。

（2）分析文中画线句子的表现手法与表达效果。

（3）请简要分析小说最后一段景物描写的作用。

（4）结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。

（7分）

第Ⅱ卷表达题（共69分）

四、

语言文字运用（3小题，每题3分，共9分）

14.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．捐资助学有他，义务献血有他，揭露街头诈骗有他……同事们都称赞他是一个从善如流、乐于助人的好青年。

B．对这几个衣衫不整、模样粗笨的农民工的惨死，某些官员却安之若素，顶多在酒足饭饱之后打着饱嗝，发两声感叹。

C．近年来，我国经济稳步发展，综合国力逐步增强。

我们走的是和平发展之路，但是某些别有用心的国家所谓的“中国军事威胁论”却甚嚣尘上。

D．作协近日发

布了新修订的《鲁迅文学奖评奖条例》，《条例》规定今后的评选将向网络文学敞开大门，有人不禁为网络文学终于登堂入室而拍手叫好。

15.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．通过发掘、整理和研究民间验方，我们可以拯救一批濒临失传的奇珍异宝，充分发挥其作用，使其更好地为患者服务，进而补充、丰富和创新中医药理论，推动中医药科学的发展。

B．得知自己当选为上海世博会“亲善大使’’的消息传来之后，刘德华非常开心，认为亲善大使是一个既光荣又责任重大的使命，希望能有机会参观上海世博会园区。

C．云南省政府办公厅向各州、市、县、区

政府发出通知，决定于2月20日至3月15日，在全省范围内紧急开展向旱灾灾区献爱心捐助，帮助灾区群众战胜灾害，渡过难关。

D．说起网络购物、电视购物的“郁闷事”，不仅让不少消费者体会不到购物消费的乐趣，还惹来一身麻烦。

16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 

）

这其实也正是一切高贵者的通病。

_______________________________是啊，只有宽容大度才能成就大事。

①项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了

② 

由于高贵，他们往往不能容人

③胸中容不得尘埃

④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容

⑤而且还自诩为眼里容不得沙子

A．①②④③⑤B.②③⑤①④　C.②⑤③④①D①④②⑤③

五、写作（60分）

17.阅读下面文字，请按要求写一篇不少于700字的文章。

李鸿章曾经在签押房（相当于今天的机要办公室），看到过这样一副对联：

受尽天下百官气，养就心中一段春。

看后满心欢喜。

想来，写这副对联的人也许受了不少窝囊气；

然而，难得有这样的心性和胸怀。

受尽百官气，可见其自寻阔达；

养就一段春，可见其自逐明媚。

要求：

全面理解材料，角度自选，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。

语文参考答案

一．1.C2．B3．D4．A5．B

二．6.A（奇，意动，以……为奇才）

7D（①表现了太祖对赵普的信任和太祖的随和。

③是太祖说的话，体现不出赵普有才华。

④中的“寡学术”是说赵普没有学问。

）

8.B（过，拜访。

且“臣子和皇上不能平起平坐”无中生有。

9.

（1）不如暂且等到平定各国后，那么太原这样的弹丸棋子大的地方，还能逃到哪里去呢？

（得分点：

姑、俟、诸、则、安）

（2）每次回到家，就关起门来开箱取书，整天阅读。

归、私第、阖户、启箧、竟日）

10．展示了一个独立书斋，在晚风中吟啸，（1分）格外孤独寂寞（2分），又绝不屈服于现实的诗人形象。

（2分）

11．托物抒情（托物言志）。

（2分）“葡萄”晶莹玲珑却无人能赏识，“闲抛闲掷”，既写画亦喻人。

（2分）表达了诗人身心痛苦与内心不平（或“怀才不遇的愤懑”）。

12.

（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋

（2）而御六气之辩彼且恶乎待哉（3）至人无己神人无功圣人无名（4）茕茕孑立形影相吊（5）落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色

三．13．

（1）（6分）①老迈年高；

②饱尝活着的痛苦和艰辛；

③表现出生命的韧性。

（解析：

通读全文，按顺序分析提炼，由表及里，同时注意结合文本。

（2）（6分）细节描写，通过“沾满了泥”、“微微晃动”等细节表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。

分析句子的表达效果可从句子使用的修辞手法、表现手法等角度着手，再结合文章内容分析。

（3）（6分）①点出了老人的乡间生活环境；

②透露出乡间的生活都顺应着自然的规律；

③以此结尾深化主题，增添了小说的意味；

④照应开头使文章结构完整。

小说环境描写的作用有交代背景、渲染气氛、烘托心情、衬托形象、推动情节、

升华主旨等，本文最后一段景物描写可从以上几个角度和结构角度进行思考。

（4）（7分）①“活着”概括了老人、老牛的生存状态；

②让读者体味“活着”的滋味；

③产生如何对待生命的思考；

④形象生动，言简意丰，耐人寻味。

（答出三点即可。

其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。

分析文章题目可从内容、结构、情感、主旨等角度进行。

四．14.C（C甚，很；

嚣，喧闹。

楚晋作战，楚王登车窥探敌情后对侍臣说：

“甚嚣，且尘上矣。

”意即晋军乱乱哄哄，喧哗得很厉害，而且尘土也飞扬起来了。

后用以形容对传闻之事议论纷纷。

现多指某种言论十分嚣张，多含贬义。

A犯了望文生义的错误，“从善如流”形容能迅速地接受别人的好意见。

B不合语境，遇到不顺或反常情况，一如平时，泰然处之。

此处应为“漠然置之”，漫不经心地放在一边不理睬，形容对人对事态度冷淡。

D堂、室，

古代宫室，前面是堂，后面是室。

登上厅堂，进入内室。

比喻学问或技能由浅到深，达到很高的水平。

句中意义搭配不当，宜改为“登上大雅之堂”。

15.A（B结构混乱，应删去“得知”或“传出之后”；

“亲善大使是……使命”搭配不当。

C成分残缺，应为“开展……的活动”。

D语序不当，“让不少消费者”应放“不仅”前）

16.C（“高贵者的通病”就是“不能容人”先排②，不仅不能容人，还要自诩清高，递进关系故排⑤，“眼里容不得沙子”与“胸中容不得尘埃”句式相同，排③，④和①都是不知道能容的分量，④泛指①特指。

可化整为零，先排小链条，如⑤③，如④①。

兼用排除法）

五．17.略

文言文参考译文：

赵普、表字则平，是幽州蓟县人。

周世宗在淮河地区作战，宰相范质上奏任命赵普为军事判官。

太祖（赵匡胤）曾和他交谈，认为是他个奇才。

太祖率兵征伐北汉到了陈桥驿，喝酒后醉卧在军帐里，将士们要拥戴他做皇帝，赵普和太宗推门进来禀告。

太祖打着呵欠，伸着懒腰，慢慢起身，而将士们穿戴着盔甲、露出兵刃，吵吵嚷嚷地把太祖拥到军旗下面。

等到太祖接受禅让做了皇帝，赵普因为辅佐有功，被任命为右谏议大夫，并担当枢密直学士。

太祖多次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿便服。

一天，大雪一直下到夜里，赵普以为皇上不会出来了。

过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太祖正立在风雪之中，赵普慌忙叩拜迎接。

太祖说：

“我已经约了晋王了。

”随后太宗也到了，在厅堂铺上双层垫褥，三人席地而坐，用炭火烤肉吃，赵普的妻子在旁斟酒，太祖把她喊作嫂嫂。

趁机与赵为策划攻打太原。

赵普说：

“太原阻挡着西、北两面，太原攻下来后，就要由我们来独挡了，不如暂且等到平定各国后，那么太原这样的弹丸棋子大的地方，还能逃到哪里去吗？

”太祖笑道：

“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。

当初，太祖地位卑微时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑微时二人交往中的一些不足之处。

太祖性格豁达，对赵普说：

“假如在尘土中就可以辨识天子、宰相，那么人人都可以去访求了。

”从此赵普不再谈论。

赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，晚年手不释卷，每次回到家，就关起门来开箱取书，整天阅读。

等第二天处理政务，得心应手。

他去世后，家里人打开箱子一看，原来是《论语》二十篇。

赵普性格沉稳有城府，虽然很爱嫉妒别人，但能够以天下为己任。

宋朝初年，当宰相的人大多心胸狭窄、因循保守，赵普刚毅果断，没有能与他相比。

有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不答应升他的官。

赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：

“我就是不给他升官，你能怎么说？

”赵普说：

“刑罪是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。

况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？

”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，过了很长时间也不离去，最终得到了太祖的认可。