英语 四六级四级长难句分析讲义.docx
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英语四六级四级长难句分析讲义
长难句分析
在大学英语四级考试的阅读理解中,我们经常会遇到一些长而难的句子。
长难句通常含有较多、较长的修饰成分、并列成分或从句。
长难句的丰富内容和复杂结构往往会导致理解的困难。
理解长难句的关键是了解长难句的类型,理清句子成分,抓住句子中的关键部分。
1、四级难点
2、攻克长难句对于四级的意义
3、如何攻克
一、理解长难句两个关键性问题、三个要素
(一)两个关键问题
1、理解不到位
A.简单句Overtheyears,toolsandtechnologythemselveshasbeenlargelyignoredbypeople.
B.复合句Theboywhowascryingasifhisheartwouldbreak,said,whenIspoketohim,thathewasveryhungrybecausehehadhadnofoodfortwodays.
2、表达不通顺
A.主线结构顺线走
a.主语从句
例1、Whathetoldmewasonlyhalf-truth.
例2、Howheisgoingtodoitisasecret.
b.宾语从句
例1、CanyouhearwhatIsay?
例2、Hehasinformedmewhentheyaretodiscussmyproposal.
C.表语从句例:
Onedifficultyisthatwedon’thavemoney.
B.定语状语往前勾
a.定语
例1、thecourseofreasoningwhichledhimtohisdecision
例2、thingswhicheasilyescapeattention
b.状语
例1、Let’stakeawalkintheGardenat5o’clock.
例2、前因后果多主动
例1、Wehadtoputthemeetingoff,sincesomanypeoplewereabsent.(先因后果)
C.名词从句依序翻
(二)三个要素
1、词汇
A.专有名词
a.人名、地名、国家名、组织机构名Galileo(家里裂)DarwinClintonBushPentagon
b.专业术语疯牛病禽流感
B.代词
a.句内指代
1.that的指代作用
that指代不可数名词和单数可数名词(如是复数,用those),后面通常跟有修饰语,如出现在比较结构中的thatof。
Conversationcallsforawillingnesstoalternatetheroleofspeakerwiththatoflistener.
Nobreadeatenbymenissosweetasthatearnedbyhisownlabor.
2.one的指代作用
one指代单数可数名词,复数为ones。
Agoodwriteriswhocanexpressthecommonplace_____inanuncommonway.
[A]that[B]he[C]one[D]this
3.do的替代作用。
do代替动词,注意数和时态的变化。
Forhimtobere-elected,whatisessentialisnotthathispolicyworks,butthatthepublicbelievethatitdoes.
C.动词习惯用法
Timewaswhen/好久不见/人山人海
D.多义词school
E.熟词生意
Itinviteyoutothink
F生词
a.分析词根词缀multimedia/methodology/anthropological/ungelivable/copycat(Shanzhai)
b.知词看伴
(03年61题)Furthermore,humanshavetheabilitytomodifytheenvironmentinwhichtheylive
C.汉语搭配dealwithaspects/challenges/adults
2、翻译技巧
A.词义选择(知词看伴、汉语搭配)
delicateskin/differences/diplomaticrelations
B.词序调整behavioralscience/naturalselection/perhapsneverbefore
C.词性转换(汉语喜欢使用动词)
Janeisout.
Aweekafterthepresident’svisittoChina,ChinawasininAmerica.
D.增词法
Heateanddrank,forhewasexhausted
Hewaswrinkledandblack,withscantgrayhair.
inevolution
3、具体句型
A、定语从句
一、什么是定语从句?
例:
Arichpersonisnottheonewhohasthemost,butistheonewhoneedstheleast.
1.名词或代词做先行词。
例:
Helaughsbestwholaughslast.
2.短语做先行词。
Manyoflife’sproblemswhichweresolvedarebeyondthecapabilityoftheextendedfamilytoresolve.
3.用句子做先行词。
TheGreeksassumedthatthestructureoflanguagehadsomeconnectionwiththeprocessofthought,whichtookrootinEurope.
二、定语从句里面的关系代词的用法。
1.常用的关系代词:
which,that,who,whom。
Whom现在用的很少。
前面有介词只能用which,不能用that。
2.关系代词在考试中的特殊情况。
What:
它是子母同体。
相当于一个关系代词加一个先行词。
What前面不应该在出现先行词。
如果前面已经有一个关系词,就不能用what来引导。
例如:
Youcanhaveeverythingwhatyoulike.what=allthat,所以这儿不能用what.
All______isacontinuoussupplyingofthebasicnecessitiesoflife
A.whatistheneed
B.thethingsneed
C.forourneeds
D.thatisneed
as
1.作为、like
2.当…….(时间);因为(原因);尽管(让步)
3.引导定语从句。
(1)引导限制性定语从句固定用法:
thesame…as,such…as考试中往往考固定搭配。
例如:
Suchastudentasworkshardwerebesuretosucceed.
(2)引导非限制性定语从句Asissooftenpointedout,knowledgeisatwoedgeweaponwhichcanbeusedequallyforgoodorevil.
than作为关系代词可以引导定语从句
Childrenarelikelytohavelesssupervisionathome____wascommoninthetraditionalfamilystructure.
A.thanB.thatC.whichD.as
特点:
1)than作为关系代词引导词在从句中一般必须做主语或者作宾语。
2)than前面的主句必须要有比较级
3)比较级所修饰的名词就是than指代的对象
三、关系副词
When
1)先行词必须是表示时间的名词。
2)如何区分when引导的定语从句和状语从句。
用句子表示状语就是状语从句。
例如:
WhenIgotoschool,Iwillworkhard.
从两方面区分:
When引导的定语从句前一定有表示时间的名词;When引导的状语语从句前没有有表示时间的名词。
从翻译的角度看如果是引导的定语从句可以不翻译。
如果是状语从句就必须翻译成当……时候。
When=onwhich
Where
where=inwhich
where引导的从句先行词必须是表示地点的名词。
例如:
IwasborninBeijingwheretheOlympicgameswillbeheld.
先行词表示地点,不一定用where来引导。
例如:
IhaveneverbeentoBeijing,butit’stheplace__.
A.whereI’dliketovisitB.inwhichI’dliketovisit
C.ImostwanttovisitD.thatIwanttovisititmost
B、状语从句
一、状语从句的分类:
时间状语、地点状语、原因状语、结果状语、目的状语、条件状语、让步状语、比较状语、方式状语。
例句:
Strangely,somepeoplefindthattheycansmellonetypeofflowerbutnotanother,____othersaresensitivetothesmellsofbothflowers.
A.whenB.sinceC.forD.whereas
1.时间状语从句
常考的句型:
Hardly…when;Scarcely…when;Nosooner…than;whenitcomesthat;whenitcomesto
例句:
____tospeakwhentheaudienceinterruptedhim.
A.HardlyhadhebegunB.Nosoonerhardlyhadhebegun
C.NotuntilhebeginD.Scarcelyhadhebegin
例句:
Doingyourhomeworkisasurewaytoimproveyourtestscores,andthisisespeciallytrue________itcomestoclassroomtests.
A.beforeB.asCsinceD.when
2.地点状语从句
Where引导地点状语一般总是放在主句的后面。
例如:
Adrivershouldslowerdownwherethereareschools.
3.原因状语从句
Since自从……;因为……
比较特殊的连词:
nowthat…既然、inthat因为。
例句:
Thegirlis
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