幼儿保健管理制度Word格式.docx
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45~9:
00
30~9:
集中教育活动
9:
00~9:
10
课间活动、喝水、上厕
00~11:
10~9:
40
40~11:
喝水、户外体育及自由活动或室内活动
11:
盥洗、饭前准备
15~12:
午餐、饭后散步或自由活动
12:
00~14:
午睡
14:
30~15:
起床、盥洗、午点
15:
00~16:
户外室内活动、各类游戏、音乐、美术活动、自由活动、兴趣小组活动、散步等
16:
10~17:
洗澡、自由活动
17:
00~17:
餐前盥洗、饭后准备
15~18:
晚餐
18:
00~19:
饭后散步、自由活动、娱乐活动等
19:
15~19:
晚点
45~20:
O0
盥洗、刷牙、晚检
20:
上床睡觉
4-3
三、提供合理的营养和膳食
有关卫生保健人员要协同总务部门共同制定营养平衡的幼儿食谱,定期计算幼儿实际进食量和营养摄取量,并指导督促烹调技术的改进。
四、完善各种卫生制度,预防疾病的产生
幼儿园是幼儿集体生活的地方,极容易交叉感染病菌,尤其是在一些流行病蔓延时更是如此,所以幼儿园要坚持“预防为主”的原则,完善各种卫生制度,如预防接种制度、消毒隔离制度、体格检查制度等,采取积极的防病措施,降低发病率,保护幼儿的生命和健康。
同时,注意对幼儿进行保健教育和指导,使其养成健康生活必需的态度和习惯。
五、开展体格锻炼
应根据幼儿园的具体情况有计划、有组织地开展冷水浴、阳光浴和空气浴,也可以结合幼儿园日常活动进行有目的的体格锻炼,如户外游戏、散步、早操等。
六、重视安全工作
幼儿园的安全工作是保护幼儿生命,保证幼儿健康的重要内容,因此,要高度重视安全工作。
幼儿园的安全工作涉及幼儿园
4-4
的各个部门及各个环节,如门卫工作、幼儿接送、幼儿园场地和设备以及幼儿活动、生活中的安全等。
同时,注意对幼儿进行安全教育,并养成安全生活必需的习惯和态度。
七、重视幼儿的心理卫生与健康
幼儿的健康包括身体健康和心理健康两个方面。
重视幼儿的心理卫生与健康是幼儿园卫生保健工作的内容之一。
体弱儿管理制度
BYGL-02-002
1-1
一、发现贫血患儿,除及时服用补血剂外,还要了解患儿食欲及偏食情况,以便从进餐照顾和纠正偏食入手工作。
二、贫血患儿除通过一年一度的体检发现外,平时保健医下班送药、巡视时,注意观察有无脸色苍白的幼儿。
若有,及时带到医院化验血色素,以做到早发现、早治疗。
三、贫血患儿服药后,每月复查一次血色素,直至达到指血11克为止。
四、对身高、体重等级分析为均值减两个标准差者,从饮食、睡眠、活动锻炼、疾病等多方面找原因,加以分析并提出保健措施。
预防疾病制度
BYGL-02-003
2-1
一、卫生工作
1.环境卫生
(1)周三查环境及个人卫生,坚持百分评比。
消灭蚊、蝇,定期灭鼠。
(2)经常保持室内空气流通,冬天也要定时开窗通风换气。
(3)厕所要清洁通风,每天即时打扫。
(4)经常督促检查伙房食品卫生“五四制”执行情况。
2.个人卫生
(1)幼儿每人一巾一杯,日常生活用品专人专用。
(2)幼儿做到四洗手,即进园后洗手;
饭前、吃午点前、饮水前洗手;
大小便后洗手;
帮老师做事情后洗手。
均用流动水和肥皂洗手。
(3)饭后漱口,大、中、小班幼儿每日早、晚要刷牙(小班入园后,待情绪稳定即开始刷牙)。
(4)每周洗头一次,根据季节定期洗澡,夏季天天洗,春末秋初每周两次,冬季每周一次。
(5)每天洗脚、洗屁股。
每周剪手指甲一次,每两周剪脚指甲一次,均不要剪得太秃。
每日换洗手绢并专用。
(6)保持儿童服装整洁,内衣外衣每周换一次,夏季背心、裤衩天天换,床单、枕套每两周换一次,被褥每月晒一次。
(7)保护幼儿视力。
室内采光符合要求;
电视不宜多看,看时
2-2
不要离得太近。
(8)工作人员要仪表整洁,勤洗头、洗澡、剪指甲,做到四洗手(进园后洗手;
饭前便后洗手;
给孩子开饭前及削水果前洗手;
倒尿桶、纸筐后洗手)。
二、预防接种
1.按时完成防疫部门布置的预防接种工作,严格掌握禁忌症,无菌观念强,备用急救药品——1‰肾上腺素。
2.要求预防接种卡片符合率达100%,各种疫苗接种率达100%。
3.根据季节发病规律及儿童发病情况,采取药物预防措施。
4.认真做好晨午检及全日健康观察。
摸:
有否发烧;
看;
咽部、皮肤和精神;
问:
饮食,睡眠,大、小便情况;
查:
有无携带不安全物品。
发现问题及时处理。
5.贯彻“预防为主”的方针,利用多种形式,按季节发病规律,适时做好防病宣传,每月出一期宣传板报,节假日前增出一期,并利用下班送药等机会,勤做口头宣传。
卫生保健登记统计制度
BYGL-02-004
一、多发病及传染病统计每月一次,并上报地段医院保健科。
二、按时做好各种疫苗的预防接种登记统计。
三、每年体验一次并做好统计分析,缺点矫治要有记录,身高、体重每年测量二次并做等级、个体增长达标统计。
四、每年驱蛔一次,并做统计。
五、幼儿每年测血色素一次并做统计,新入园幼儿来园时进行血色素统计。
六、新入园幼儿既往史及过敏史登记统计。
七、每周一次卫生检查,做百分评比登记。
入、全年(除寒暑假外)各月进行营养计算与营养分析。
教职工和幼儿体格检查制度
BYGL-02-005
一、入园检查
幼儿入园前须经指定人民医院或传染病医院进行全身体格检查(包括胸透、乙肝两对半、谷丙转氨酶、血色素、视力、大便等)。
持有健康检查和儿童免疫症来院再经本院医生复查,同时了解幼儿健康情况,既往病史,过敏史和生活习惯等,无传染病、身体健康,适宜集体生活者方可入园,如有传染病接触史,经过检疫期方可入托,如幼儿近期患过传染病需作进一步检查,证明无带菌,也无传染性时方可入园,幼儿入园后,要建立健康登记卡,准确记录各种检查情况。
二、定期普检普治
1.定期做健康检查,幼儿入园后,每年全身体检一次,另外每年作肝炎普检二次,血色素普检每年二次。
2.检查沙眼及视力普检,每半年一次。
根据检查情况进行缺点矫治,如发现个别幼儿有某种疾患时,须及时进一步检查治疗。
三、身高、体重的测量
每季度测量一次,做好统计和公布,发现问题及时分析研究原因,采取措施加以解决。
四、每星期一(上午7:
00~8:
30)由医务人员在本园大门口进行晨检,并了解幼儿回家的情况,发现问题及时处理。
五、工作人员体格检查
1.新进幼儿园工作的教职工要先进行全身检查。
身体健康,经检查证明无传染病才能来院工作。
2.定期检查:
每年进行健康检查一次,普检肝功能一次,如发现患传染病要及时治疗,病愈后须有医院证明,无带菌、无传染病才能恢复工作(肝炎病患者复检三次均正常,方可回院上班)。
预防接种制度
BYGL-02-006
根据各时期传染病流行情况,订出具体的预防措施,做到早预防、早发现,早隔离治疗,早报告、及时切断传染病源,严防扩散造成流行。
一、医生须经常与防疫站联系,按时进行各种预防接种,做到接种率达100%,并认真做好建册记录和统计工作。
二、新入托的幼儿,应完成人托前的预防接种方可入园。
三、认真做好“幼儿计划免疫”工作,入托幼儿均建立“幼儿计划免疫证”,于每次接种后清楚完整地登记入卡内,幼儿离园时给予带走。
四、预防接种之前要充分做好准备工作,例如,统计好接种对象和有禁忌症的幼儿的名单,注射器的严密消毒及处理过敏性反应的药物等。
隔离、消毒制度
BYGL-02-007
一、凡体温38℃以上,严重皮肤感染或患传染病的幼儿,须送医务室治疗,病愈后才能回班。
二、传染病流行期间,根据情况采取预防措施,如口服预防药,搞好环境卫生、室内消毒等。
三、发现传染病儿及时送医务室治疗,隔离班应在医生指导下进行全面消毒,检查期间不许全班上课、参加集会,该班工作人员不得串班。
四、传染病儿在医务室治疗期间,所有的玩具、衣物、被褥等都要严格分开,于病儿离室后,要彻底消毒。
五、在流行传染病期间,要加强与幼儿家长联系,要求其配合做好预防工作。
六、工作人员患传染病时,须立即隔离治疗,病愈后经医院证明无传染病后方可回园工作。
若工作人员家中有传染病时,须报告领导,采取适当措施,防止把传染病带入园内。
七、建立健全幼儿常见传染病登记本,全面了解易感染幼儿,在以上传染病流行期间积极做好预防工作。
幼儿日常行为规范训练基本要求
BYGL-02-008
12-1
一、劳动
1.自我服务
(1)进餐和喝水
①饭前不吃零食,可做一些安静、愉快的活动。
②进餐时,一只手扶碗,一只手拿汤匙(小班)或筷子(中大班),一口一口地吃。
③进餐时,不说话,不东张西望,不随便走动,嬉戏玩耍,不把饭菜老含在嘴里,要细嚼慢咽。
不用手抓饭菜,不依赖别人喂,要把碗里饭菜吃光,不把饭菜掉在桌面上。
④饭后要漱口擦嘴,不做剧烈活动,并把碗筷、椅子放在指定地方。
大班幼儿还能帮助收拾餐具。
⑤养成喝开水的习惯,喝开水时不可一边喝一边玩,喝完之后,应把口杯放回原处。
(2)睡眠
①进入寝室,就不要说话,更不许高声叫喊,要保持寝室内安静的气氛。
如有必要说的话,应轻声向老师或阿姨说。
②脱好衣服即上床,上床后盖好被子,闭上眼睛,不做小动作,慢慢入睡。
有时睡不着,或是未到起床时间醒过来,也不影响别人。
要养成准时作息的好习惯。
③睡姿最好是将身体稍微向右侧,冬天不蒙被睡觉。
(3)盥洗
12-2
①饭前便后要洗手,手脏了也要洗。
要把手心、手背、手指缝都洗干净,不能边洗手边玩水,不摆弄肥皂,洗完后,把手上的水珠轻轻甩在水槽里,再用毛巾把手擦干。
②每天早晨起床后,晚上上床前或三餐饭后都要洗脸,洗脸时,要用自己的毛巾。
先洗眼睛,再擦脸庞、鼻子、耳朵和脖子。
然后把毛巾洗干净拧干,挂回原处。
(小班幼儿在教师帮助下进行)
③不吮手指,不咬指甲。
要勤剪指甲,剪完后应洗手。
④早晚要刷牙,牙刷顺着牙缝上下来回刷。
饭后要漱口,漱口水不可吞下,一定要吐出来。
⑤在成人的提醒和帮助下,乐意洗头发、洗澡和洗脚。
(4)穿戴
①衣服讲究整洁,不挑衣服穿,不与小朋友相攀比。
②小班幼儿在教师帮助下逐步要学会自己穿脱衣服、鞋袜,中大班幼儿能独立而有次序地穿上衣和裤子。
③穿上衣时,提起衣领,再找袖筒,左右手先后穿脱衣服、袖筒,再把衣服拉整齐。
扣纽扣时,把衣服下沿对整齐,从底下的纽扣开始,逐粒往上扣,扣完后把上衣下沿拉一拉,并将衣领翻好。
④穿套头衫时,先认清前后,把头套进去,再将两手分别伸进袖筒,然后把衣服拉整齐,翻好衣领。
12-3
⑤脱对襟衫时,先解开扣子,再脱袖子衣身,脱套头衫时,两手交叉胸前、拉住衣服下沿,自下向上脱法。
⑥穿裤子时,先找裤头,认清前后,两只脚分别伸进两个裤筒,若是用松紧带的裤子,要整理好裤头,若穿扣钮扣的裤子,则应扣好钮扣。
⑦脱裤子时,有钮扣或拉链的应先解开,双手抓住裤头往下脱。
⑧穿袜子时,两手拿住袜口,特别注意袜跟应向下,然后将脚尖伸进去。
两手把袜口拉起来。
将袜跟与脚跟对好,整理整齐。
⑨脱袜子时,两手拉住袜口往下脱。
⑩穿鞋时,小、中班幼儿在教师帮助下,分清左右鞋,然后把脚伸进去。
到了大班,教师稍加帮助,幼儿自己把左右脚穿进对应的鞋中,然后系好鞋带(或扣好扣子),要学会系活结。
脱鞋时,先解开扣子或鞋带,然后用一只手搭着鞋跟,把鞋脱下。
(5)大小便
①教育幼儿大小便要告诉教师,一定要到厕所,对准厕位大小便,不能随地乱拉。
最好养成定时大便习惯。
②小便时不弄湿自己和同伴的衣裤。
大便后,会用手纸自前向后擦屁股,且不弄脏手指。
③上厕所时,不带东西去玩,不带书去看,不带东西去吃。
12-4
2.其他劳动
(1)自己脱下的衣服、鞋帽或用过的雨具,不随处乱扔,应放在固定的地方。
小班幼儿会把脱下的衣服挂好,中、大班幼儿会把脱下的衣服按次序折叠好。
(2)叠上衣时,先提衣领,然后把两只袖子对齐叠在一起,衣襟对整齐,把袖子折向衣身,再把衣襟往上折。
(3)叠裤子时,两手拉裤腰,两边对折,两个裤筒对齐,叠在一起,再把裤腰和裤筒对折,叠二次成长方形。
(4)叠被子时,把被子平展在床上,然后边对边,角对角对折三次或四次成长方形。
(5)整理床铺时,把叠好的被放在床里侧,被褥要拉平,枕巾要整齐地铺在枕头上。
(6)搬椅子时,一只手扶椅背,另一只手扶椅座,提起朝前走,不能把椅子举在头顶或放在地上推拖,放下椅子要轻。
(7)搬桌子时,一张桌子二人抬,一人在前,两只手放在背后抓住桌子的一头,另一人在后面,两手抓住桌子另一头,步伐要协调,不把桌子放在地上推、拖。
放下桌子要轻。
(8)小班幼儿要经常帮助教师、阿姨或其他成人传递物品,如洗桌椅时传递抹布、肥皂盒,修理图书时传递香糊罐等。
(9)中、大班幼儿要学会分类洗刷玩具。
洗净后,放在指定的地方晾干,再把玩具橱擦干净,最后把玩具放回橱里去。
12-5
(10)大班幼儿要学会修补图书。
首先把破旧图书清理出来,准备好香糊和白纸条,根据破损的情况进行修补,补后把图书晾干,放回原处,同时,把修补图书的用具和纸碎收拾干净。
(11)中、大班幼儿做值日生,学会摆放和收拾餐具、作业用具及玩具,帮助教师挂好消毒后的毛巾,喂养小动物、浇花等力所能及的工作。
(12)中、大班幼儿要练习洗擦桌椅,劳动前先卷起裤筒和袖子,把桌椅搬出,用湿布洗擦桌椅,晾干后搬回原处。
(13)学会收集一些自然物,如树叶、花瓣等,同教师一起布置有季节特征的环境。
小班幼儿主要是观察教师布置或帮助老师传递一些物品。
(14)要爱护玩具和用具,拿玩具、用具时要轻,不乱丢,不损坏,用后整理好放回原处,养成轻拿轻放的好习惯。
二、集体生活
1.喜爱幼儿园的集体生活。
小班幼儿不哭闹,不纠缠父母;
中、大班幼儿懂得遇到不顺心的事,要告诉教师和家长,请求帮助解决,不能闹情绪,甚至不上幼儿园。
2.中、大班幼儿能意识到自己是哥哥姐姐,必须爱护弟妹,做出好榜样;
小班幼儿懂得自己是弟弟妹妹,应尊重哥哥姐姐,学习他们的长处。
12-6
3.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。
不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告教师和父母。
4.同伴做错事时,可以请教师或家长来批评,但不应幸灾乐祸,在报告时,不能添枝加叶。
要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。
5.能为同伴的进步而高兴,虚心学习同伴的优点。
自己有了进步,不要骄傲自满。
6.自己做错事,能勇敢承认,不推诿,不强找理由,要诚实,不撒谎。
做了错事,也不必沮丧,改了就好。
7.要分清自己和他人的东西,是别人的东西,未经主人同意,决不能拿,不乱翻同伴的书包、笔盒等。
到别人家做客,也不能拉开人家的抽屉。
懂得幼儿园的东西都是公物,是小朋友共同使用的,应该爱护,不随便带回家去。
8.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护,用完后,马上送还,并向人家道谢。
别人向自己借用东西时,应乐意地借给人。
9.学会在教师指定的范围内活动,不随便离开教师和小朋友到处乱跑,更不能擅自离开幼儿园。
若要离开班集体,一定要报告教师或阿姨。
10.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”;
别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。
12-7
11.不随便开口要人帮助或向人家要礼品。
当别人主动帮自己做事或送给礼品时,应向人家道谢。
12.走路时脚步要轻,在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友,也不能用手去推或拉小朋友,要保持一定距离,不倒退走,不踩到前面小朋友的鞋跟。
13.上下楼梯时,靠右边走,一步一台阶,不要争先恐后,不能跨级玩着走,更不从台阶上往下跳。
14.外出散步或参观时,要听教师讲清外出的目的要求,做好出发前的准备(如检查衣服、帽子、鞋带和小便等),要听从教师的安排,两人或三人拉着手排好队,跟着教师遵守交通规则走,不要争先,不要排挤或放手自己走。
15.在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴,集体用的东西,不挑捡,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
三、游戏
1.积极勇敢参加各种集体游戏,要有做好游戏的自信心,从中体验集体游戏的快乐。
2.在游戏中,小班幼儿知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具,幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用;
中、大班幼儿能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
12-8
3.中、大班幼儿开展角色游戏,应该在教师帮助下,友好地商量游戏的主题,自己分配角色。
各种角色应轮流扮演,不争当主角或有趣的角色。
4.角色游戏的内容,要在教师的引导下,反映社会活动的良好现象,不应该反映不良现象。
5.教育幼儿在游戏中应遵守规则,学会自我控制,不能随心所欲、大声叫喊或自由走动。
还应该学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。
6.教育幼儿在游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;
自己力所不能及时,应立刻报告教师。
7.要学会正确使用游戏材料,并注意安全。
8.游戏结束时,人人都要参加收拾玩具、桌椅和各种杂物的劳动,不能只收拾有兴趣的东西,或者根本不收拾东西。
9.游戏结束后,在教师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。
四、作业
1.当教师宣布上课时,应立即停止其他活动,做好作业的一切准备工作。
2.各人要认定自己的座位,安静入座,用自然姿势坐直,不必强求把两手放在身后。
12-9
3.作业时,要静心听教师的讲解,积极思考,不能随便和同伴玩耍或说话,不随意走动或吃零食。
要注意听清同伴的发言,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手,不能抢答。
4.要敢于在集体面前发表自己的意见。
发言时态度要大方,不拧衣角、吐舌头或挠腮,发言声音要响亮。
5.在作业练习之前,不乱动自己桌面教具或美工材料,练习时要集中精神,自己动手操作,不依赖教师或邻座小朋友的帮助,认真完成任务。
6.做作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。
7.做捏泥、剪贴的练习,应注意保持桌面和衣服清洁,课后把一切用具洗干净收拾好,剪下的纸屑不乱丢在地上,应放入纸篓中。
8.要爱护自己和同伴的作品,不乱丢、乱涂、乱撕。
9.在使用剪刀、刀子、针时,应注意安全,不要一边玩一边操作工具,使用后应交教师存放好。
五、其他活动
1.教育幼儿在咳嗽、打喷嚏时,要用手帕或手纸捂住自己的口鼻,低头或侧脸避开他人。
如果在饭桌上,则应背过身去,避开饭菜。
12-10
2.不用手指挖耳朵和鼻子,不把脏东西放在嘴里,或把小东西塞进耳内、鼻内,不捡地上东西吃。
3.要保护自己的眼睛。
不用脏手或其他粗硬东西抹擦自己眼睛,走路、坐车时不看书,也不在阳光下或黑暗处看书、写字或画画。
4.写字、画画时,身子要坐直,不歪头,脱离桌子一拳头,眼离桌面一肘远。
要用正确姿势握笔,手指离笔尖两指头。
5.看图书时,身子要坐端正,图书平放在桌面上,一页一页轻轻地翻看。
要爱护图书,不争抢,不乱撕,不可用笔在图书上乱涂,看完后应把图书放回原处。
6.应在教师或其他成人的规定时间里看电视,座位不能与电视机靠得太近。
7.流汗或流鼻涕时,不用手和衣服擦,要用手帕或用手纸揩干净。
8.不随地吐痰、擤鼻涕,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。
9.爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。
坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上,也不要坐桌子或随便坐在地上。
10.来园时,要向教师、阿姨等长辈问早、问好;
离园时要向
12-11
他们说“再见”。
11.回家时,要向家里人说“我回来了”。
12.平时说
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