级跳远课的设想Word文档下载推荐.docx
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3.设置各种跳跃练习的场地,要求学生自由分组和选择运动项目,发挥个人跳跃特长,提高特长项目的技术水平和终身体育能力,提高下肢爆发力,增强协调性。
通过自主组织些跳跃游戏(斗鸡、跳绳等)来增强体质的锻炼和培养学生群体意识及团结协作的集体主义精神,达到愉悦身心,增进健康的目的。
三级跳远课教案
班级:
高二(7)班时间:
03学年第二学期第六周星期一授课者章成
教材
1.三级跳远教学:
助跑与起跳相结合、第一跳与第二跳、第二跳与第三跳相结合技术。
2.发展跳跃特长项目练习
教学任务
1.基本掌握三级跳远的技术动作:
对三级跳远的完整技术有初步的了解,能体会出三级跳远的动作节奏。
2.通过各种跳跃运动来培养学生的协调性,发展下肢力量及爆发力。
3.培养学生勤守纪的自觉性及跳跃特长,提高运动锻炼的兴趣。
部分
课的内容
主导作用
主体作用
练习分量
次数
时间
强度
开始部分
一.集合整队、宣布课的内容,查人数服装、安排见习生。
二.集中注意力练习:
五官移位。
方法:
听口令做动作。
1.向学生问好
2.安排见习生
3.宣布的内容
1.发口令:
眼、耳、鼻、口、脸等
2.要求学生两人一组练习
提示:
可引导学生按照不同要求做动作,如发口令者做与口令相悖的诱导动作,要示对方要按口令做出正确动作等。
1.体育委员集合
整队并查人数。
2.学生快速集合。
要求:
快、静、齐
1.学生跟教师练习
2.自由分组练习,可以自主提出不同要求做练习。
反应迅速、动作准确无误
3
5
1’
2’
小
准备部分
一.徒手操
四肢、腰腹等。
二.专门性准备活动:
看谁跳得快
1.跨步跳
2.单足跳
1.放舒缓的音乐
2.教师监督全体学生,并适时点评
布置任务,提出(转载自第一范文网,请保留此标记。
)方法要求
教法:
竞赛法
跟着音乐有选择地
活动四肢牵拉韧带
要求:
舒展有力
分四组进行20M
协调有力
大步幅跳
8×
4
2
4’
3’
中上
基本部分
一.了解完整的三级跳远技术
二.学习助跑与起跳相结合技术
三.第一、二、三跳相结合的技术练习
四.自选跃项目练习:
三级跳远、跳远、跨跃栏架、跨步跳、单足跳、蛙跳、纵跳、不同角度的旋转跳起、各种跳跃游戏(斗鸡,跳绳等)等
讲解完整技术
示范讲解、出示挂图
1.示范讲解该技术
2.指导学生练习
1.简述方法及练习步骤
2.4-6步助跑踏跳练习
3.4-6步助跑做单足跳练习
1.简述动作方法及练习方法.
2.提出练习要求
3.指导练习
1.提出练习方法及要求
2.指导或参与练习
3.监视全体学生,注意运动损伤,注意安全
注意听讲
组织:
分组练习
动作协调、正确
同准备部分三
分组练习,要求同上
1.原地起跳腿着地起跳做单足跳――跨步跳――跳远练习
2.4-6步助跑做三级跳跨过实心球练习
3.6-8步助跑做三级跳远练习
10M
动作协调正确,节奏合理
自由分组,自选项目练习
1.发挥跳跃特长,积极练习
2.最好能有创造性地进行练习(如向后跳等)
3.注意安全
3
5
2’
10
中下
中
结束部分
一.放松操:
四步跳
二.小结
三.师生再见
1.领做放松操
音乐:
<
大家都来跳>
>
2.小结本课内容
3.检查器材
4.师生再见
1.做放松操:
组织:
四列体操队形
要求:
跟着音乐节奏:
轻松、自然、活泼
2.注意听讲小结
3.收拾器材
4.向教师道再见
2
小
运动曲线
练习密度预计
16分钟
占40%
器材
实心球12个录音机一台跨栏架5个5M跳绳3条
小结
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- 关 键 词:
- 跳远 设想