音乐教研组长发言稿文档格式.docx
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处理好落实基础和培养能力、发展智力的关系。
协助教导处定期进行“六认真”的检查和评教评学,以便研究改进教学。
五、研究和审阅每学期考查的命题,并组织好阅卷、分析、总结和讲评工作。
平时要提倡教师精心设计作业,恰如其分地掌握作业份量,培养学生良好的学习习惯,指导正确的学习方法。
六、积极开展教学研究活动。
根据教学实际,确定教研组、备课组和个人的研究课题,并根据课题进行教改实践。
定期举办各种形式的观摩课,进行各种教学方法的研究和实验,组织教师有计划地互相听课,普遍听与重点听相结合,互相学习,取长补短。
定期进行本学科
9、积极参加教研组长会,乐意承担有关的教研组任务,沟通与教研中心、兄弟学校、其他教研组的联系。
10、搞好教研组学期工作总结,并督促教师搞好个人工作总结。
(二)、备课组长在教研组长的领导下,负责本年级本学科的教学组织工作,带领本备课组教师钻研教材,学习新课标,研究教材教法,对本年级的教学质量负有管理责任。
其主要职责是:
1、拟定该教材的教学计划,并组织实施。
2、组织本备课小组教师的集体备课活动,在个人认真备课的基础上,加强集体备课。
做到“五统一”(教学目的、双基知识(基础知识、基本技能)、进度、内容、作业)。
3、落实单元章节过关训练,认真搞好分类推进工作(分层次教学)。
4、认真组织学科考试前的复习、考后质量分析,做好查漏补缺工作。
5、认真搞好本年级学科竞赛辅导工作。
6、协助教研组长开展教研活动,在组里开展相互听课活动。
二、本期学校教研计划交流
教研工作计划
一、指导思想
二、目标任务
1、确立起教学管理责任意识,以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识,“用心”来管理教学活动。
2、围绕一个中心:
全面提高教育教学质量,扎实推进教学改革。
3、加强教研队伍建设,打造合格的教研团队。
4、加大校本教研力度,深入开展小专题研究,促进教师专业成长。
5、深化课程改革,加强有效教学的研究与探讨,不断提升课堂效率。
6、教师要树立起“终身学习、全员学习、全程学习”的进取意识,努力提高自身教学服务的水平。
7、加强课程管理,认真执行课程计划,确保非统考科目按要求开足开齐。
三、具体措施
(一)加强课堂管理,严格执行课程标准和课时计划,开齐开足各类课程,不随意增减课程和课时。
重视音、体、美、说话、写字等课程。
在英语、音乐、
体育、美术等各科教学中注重加强素质教育,注重加强信息技术与它们的有机整合,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动。
(二)落实教学精细管理,规范教师教学常规工作
1、切实加强教学常规管理,规范教师教学行为。
2、严格教学过程监控管理,落实“确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于10分钟”的要求。
适时通报教学常规调研情况。
3、引导教师深入开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”活动。
抓好各科组研讨课、示范课活动,组织开展课堂教学有效性交流探讨。
及时发现典型,推广经验,用先进的模式引领课堂教学有效性。
4、备课要“深”:
体现在备课、教案设计上:
目标要准确、教学要双向、导学有步骤、训练有针对。
教导处落实月教案检查工作,做好相关信息登记、反馈、分析工作。
5、上课要“实”:
(1)课堂操作中落实有效性:
读写、圈画、问答、质疑、讨论、汇报、交流、补充、练习。
(2)课堂教学总体要求:
要体现师为主导、生为主体、练为主线;
导学有序、指令清楚、双向互动、全员参与;
落实目标、环环有效、指导到位。
(3)精心设计课堂练习:
每节课教师必须带不少于十分钟的练习进课堂,布置适量的作业,灵活把握训练方式:
每堂一练,课前试练,课后必练,分层训练,分组训练,精挑习题、具针对性、分类有层次性、备带小黑板、有验证手段。
按“先学后教,当堂训练”的模式,培养学生主动学习的能力。
6、作业批改要“细”,及时做好批改记录及评讲。
学校落实学生作业本月检查工作和不定期抽查工作。
7、辅导要“勤”,重视培优辅后工作,拟订帮扶计划:
建立以人为本的理念,要求教师公平公正地对待每一个学生,为后进生设计适当的练习,多挖掘后进生的闪光点,用心关爱,用行动关注,竭力做到每节课辅导三、五个中下层生。
落实行政领导“挂包帮”工作。
强化班中激励、鼓励氛围,增强后进生的自信心。
让其学有兴趣、学有所得。
对优等生应创造条件予以发展,充分展示这些学生的学力,争取在各项学习竞赛中获取好成绩。
8、考核要“严”,各科要做到每月或每一知识点一小测,以赛比学,以赛促学。
加强考前训练,强化单元过关意识,坚持抽测检查与及时信息反馈的做法。
(三)加强校本教研,广泛开展教研活动,科研促教学。
1、树立终身学习、在实践中研究反思、课堂就是实验室、教研组就是研究室的观念。
2、落实集体、教研组教研活动有效性:
教研组活动每双周开展一次、并定主题、定形式、创实效;
逐个困惑去研究,逐个问题来解决,让教师在活动中提高,成长。
(没有开展活动的时候就分年级组集体备课)
3、落实校本专题研究,加快教学步伐的前进。
引导教师开展“如何设计有效的课堂练习”的小专题交流、实践、总结等活动。
4、各教研组举行听课、评课活动,形成合力,通过课堂的直面交流,令教学者与听课教师均得到不同层次的提升。
(教师每期听课
课,但是教师也要做好记录),未上主科行政40节)20节以上(讲座、外出学习不算听
5、善于用好教学设备,发挥好小黑板的作用,活用现有的直观性教学资源,并根据课程要求自制教学用具,以提高教学的有效性。
6、加强基本功培训,练好“三笔一画一话”、“学习课件制作”在教学中加强现代化教学手段的运用。
(50岁以下的老师每学期至少要使用3-4次多媒体进行教学,体育课可以根据实际需要安排)
(四)强化质量管理,着力抓好小考备考工作,提升教学质量
1、及早了解毕业班学生的学情,分析现状,找准切入点,落实措施。
2、加强综合测评,发挥检测的促进和激励作用。
4、组织学习先进经验,备考研讨会,找出相应的备考策略。
5、做好小考摸底测评分析工作。
四、落实好以下几项工作:
1、狠抓教学“八认真”基本要求的落实,抓好教学、课堂常规检查管理。
2、组织教师听课,学习借鉴兄弟学校的教学经验。
3、抓好每天早读质量及效果,营造书声校园;
利用好中午20分钟的写字课孩子良好的书写习惯。
本学期,我们将继续以提高课堂教学质量为中心,组织开展各种研讨活动,从而促进我校教学质量的大面积提高。
【篇三:
开学例会音乐教研组的发言讲话例文】
这篇开学例会音乐教研组的发言讲话例文的关键词是会议发言,开学例会音乐教研组,大家好:
2012年高考在校领导的深切关怀和全体同事们的共同努力下我校音乐特永生高
考又一次创造了辉煌的成绩:
全校201名音乐特永生参加高考,专业上线186人,专业上线率
92.5%,文化课和专业双上线133人,双上线率66%。
以出色的成绩雄踞我市各类特永生之首。
1、之所以能够取得今天的辉煌,首先得益于英明的校策。
在我市初三毕业生人数锐减,我校
生源质量延续下滑的情况下,校领导在关键时刻***远瞩、运筹帷幄,大胆提出:
深化改革,
发展特长、学习衡中、再创辉煌的英明校策。
为有特长的学生提供了宽广舞台,拓宽了广大
学子的升学渠道,让众多家长看到了新的希看,为学校成绩的进步谋求了新的思路。
在校策
的指引下,三年前,当发展特长的号角已吹响,沉重的特永生练习任务行将开始的时候,面
对众多的音乐学子、严重的教学现状,和全新的教学模式,我们音乐组每个成员果断果断的
迎接新的挑战,但是如何实施平常教育教学工作,如何美满地完成学校交给的教学任务的确
很茫然,就在这时候,校领导适时的提出了一系列专门针对特永生的教学理念,教学要求和
管理方法,并实施了一系列如定期展开特永生质量检测,高三音乐特永生考前大阅兵等等卓
有实效的教学活动。
特别是崔校长,他严谨的工作作风和在每次特永天生绩分析会上,对每
步工作的严格部署,对教学环节的严格要求,对各种数据的精打细算,给了我们极大的鼓励
和无穷的信心。
2、成绩的取得也得益于全组老师的挖空心思,奋力拚搏,我们自我加压,
大胆改革,负重奋进,更新观念,我们及时调剂教学目标,科学施教,勇于创新,辛劳劳动。
面对队伍如此庞大的音乐学子,我们全体教师知道没有经验可以鉴戒,我们只能靠自己艰苦
探索不断摸索,找到一条合适高级中学音乐特永生教学的成功之路。
面对学校订音乐组工作
的更高要求,面对众多的音乐学子,面对承载千家万户希看的高考,我们除无私的工作,别
无选择。
在紧张的专业备考阶段,我组吴宏伟老师在肿瘤切除手术不足20天就不顾医生的劝
阻和家人的反对,拖着衰弱的身体依然奋战在教学一线,照旧上课、照旧辅导、照旧加班、
照样拖着病体带领学生到石家庄进行专业测试,他有句话很经典也很朴实:
不能让学校着急,
不能对不起学生。
这也是他平常工作的一向原则。
我组xx老师体质很差身体不好,离家最远,
平日上班经常第一个到,但是到了下晚自习我每次要锁艺术楼大门的时候,他总是还在教室
津津有味的单独辅导,两位大姐工作的一丝不苟,兢兢业业,为教学工作倾尽了血汗,为青
年教师建立了榜样。
正由于如此,我们具有团结奋进,坚不可摧、能打硬仗的工作集体,为
一次又一次的成功奠定了坚实的基础。
回首工作中的点点滴滴,我们音乐组的成功离不
开各级给位领导的深切关怀和大力支持,离不开各位班主任老师的密切配合,离不开广大音
乐学子的对艺术的执着寻求。
这些看似平常的很多很多、点点滴滴,如颗颗明珠,联缀成了
高级中学灿烂辉煌的今天。
未来任重道远,我们定一如既往,以百倍的信心和干劲迎接更加
灿烂辉煌的明天。
谢谢。
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