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让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!
关于感恩节国旗下讲话稿小学
日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面对,一切将变得那么美好!
学会感恩,让你对生活多了份欣赏,多了份爱,少了份挑剔,少了份抱怨。
【1】感恩节国旗下讲话稿
尊敬的各位老师、各位同学:
大家早上好!
今天我演讲的题目是:
让生活因感恩而绽放光彩
在汉文化中,感恩一词源于晋代文豪潘岳的《关中》一诗观遂虎奋,感恩输力,后来亦取感恩戴德之意。
由此可见,感恩图报历来就是中华民族的传统美德。
众所周知的古语:
施人慎勿念,受施慎勿忘、投我以桃,报之以李、滴水之恩,当涌泉相报、谁言寸草心,报得三春晖等等,说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。
而儒家文化的仁义礼智信,温良恭俭让其实也包含着感恩的情结,这些良好的道德文化,传承了千年,也熏陶了人类千年。
然而,在当今这个科技与经济突飞猛进的朝代,感恩却被一些人渐渐淡忘了。
据报载,深圳著名歌手丛飞无偿捐出300万元,用来资助178个贫困学生,可是当他自己病重住院时,那么多受他资助的学生竟无一人去看望他,更不用说助他一臂之力了。
北京保安员冯志飞为救一落水女子而被河水吞噬,面对逝去的恩人生命,获救女子竟反问道:
谁让他救我的?
救了19条人命的重庆开县农民金有树,他救的人中,有的不但不感恩,反而还说救人者是为了得奖金,等等。
这一件件令人心寒的事实,这种人性的缺失与人生价值观的扭曲,对一个有着五千年文明史的国度来说,无疑是一种悲哀与不幸!
这不禁引发了我们深深的思考
感恩的内涵到底是什么?
感恩是知晓送人玫瑰,手留余香蕴含的处世哲学;
感恩是领悟只有心怀感恩,才能滋润生命的人生真谛;
感恩是一缕春风,能将枯板败草装点得生机盎然;
感恩是一杯香茗,能使品尝的人精神焕发;
感恩是一剂良药,能把紧张的人际关系调节得宽松和谐。
鸟有反哺之义,羊有跪乳之恩,人更应有感恩之情。
那么,我们应该怎样感恩呢?
朋友,其实感恩很简单
吃饭时,一粥一饭,当思来之不易穿衣时,半丝半缕,恒念物力维艰。
幸福时,感恩朋友;
快乐时,感恩痛苦;
坚强时,感恩泪水;
成功时,感恩失败,即使生命临终依然感谢上苍赐予生命!
感恩生命,因为那是造物的传奇;
感恩世界,因为世界给予我们衣食住行;
感恩伤害我们的人,因为通过他们,我们懂得珍惜生命中那些美好的东西。
先哲说,世上最大的悲剧与不幸就是一个人大言不惭地说:
世上没人给过我任何东西,没有人为我做过一件事。
这种漠视恩义的人,他们无法做到把忠心献给祖国,把爱心洒向社会,把关心送给他人,把孝心带回家中。
我们作为时代的骄子,肩负着建设祖国的重任,不仅要有知识的武装,更要时刻怀揣一颗感恩之心。
感恩不一定非要大恩大德,感恩有时也可以是一种生活态度,一种发现美好并欣赏美的道德情操。
在生活中,我们应当怀着一颗感恩的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那样,我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀、青春的激情来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活绽放出迷人的光彩!
我的演讲完了,谢谢大家!
【2】感恩节国旗下讲话稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
早上好!
今天我班国旗下讲话的题目是《尊敬师长、学会感恩》。
首先非常感谢《弟-子规》在我校的全面铺开,同学们一定知道开篇中的首孝悌是什么意思吧?
就是说:
作为一个人,首先要孝顺父母,尊重他人。
恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长。
意思是:
得到别人的恩惠,就要想方设法去报答,而和别人结怨,就要想方设法去忘掉,抱怨要短时而过,报恩应长记不忘。
中国是一个历史悠久的文明古国,自古就有受人滴水之恩,当以涌泉相报的处事信条。
每个人不仅应该孝敬父母,尊敬师长,而且也应该知恩图报,正是因为有了这些人的付出和爱心,才使得我们的世界如此温馨和美丽。
同学们,我们都是家庭的中心,在家中是名副其实的小皇帝,衣来伸手,饭来张口.但在这样优越的生活环境中,我们许多学生却只知有自己,不知怎样关心别人,爱别人。
所以,我们要学会感恩,学会感恩就是要学会懂得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心。
当你感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,那么你就从小学会了爱别人、帮助别人。
同学们,感恩体现在我们生活的每一个细节中。
我们应该常怀一颗感恩之心,感谢父母、感谢老师、感谢那些帮助过和正在帮助我们的人。
那就让我们开始行动起来:
在家里帮助妈妈做一些家务事,帮爸爸干一些力所能及的体力活儿;
当父母生病时能为父母倒上一杯热茶;
当父母劳累时,能为父母端来一盆洗脚水。
在学校,认真倾听老师上课,课后为干渴的老师送上一杯水。
只要我们能常常这样想一想,做一做,为父母恩师着想,体谅父母恩师的难处和感受,我们就会逐渐学会关心、学会体贴,就真正拥有了一颗感恩的心。
懂得孝敬、懂得体谅长辈,包括师长的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!
让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。
感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;
感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;
感谢同学真诚的关怀和帮助,让我们懂得了友情的可贵;
感谢社会上所有人民的关爱,感谢他们伸出援助之手。
【3】感恩节国旗下讲话稿
感恩的心,感谢有你......相信大家都听过《感恩的心》这首歌吧。
论及感恩,大家都会想起感恩父母,感恩老师,但是又有多少人做到了感恩,明白了感恩呢?
我来给大家讲一个故事:
从前,一片森林里住着乌鸦一家。
从小乌鸦出生起,乌鸦夫妇就每日起早贪黑,给小乌鸦捉最新鲜的虫,陪小乌鸦玩耍,叫小乌鸦玩耍的秘诀。
在爱的环境下,小乌鸦长大了,可以飞向它向往的蓝天,可以自己独立生活了。
可是,他的父母却老了,飞不动了,再也不能给小乌鸦可口的食物了。
小乌鸦一步一回头,但一想到父母曾今对它的爱与关怀,就迈不开步。
在最后一次回头时,小乌鸦忽然飞向了它老眼昏花的父母它还是不忍心离开。
于是小乌鸦就像父母当初照顾它一样无微不至地照顾父母,陪父母一直走下去。
小乌鸦为了报答父母的养育之恩留了下来,可是现在的我们,现在的社会,还是有那些不懂得感恩的人。
最近,我在网络上看到一个新闻:
一个老太太因为其儿女不给她饭吃,导致老太太就像一个骷髅,骨瘦如柴,后来还是老太太的邻居帮助老太太脱离困境。
看到了这则新闻,我不禁疑惑:
既然是儿女,又何必这样对她?
也深感愤怒:
既然是儿女,又何必这样对她!
难道儿女连邻里都不如了吗?
最简单的回报都不会了吗?
更别说感恩了。
我们之中有些同学经常与父母斗嘴,有没有想过你的父母对你的养育之恩?
你的父母对你的爱应当是以感恩来回报,而不是惹他们生气。
其实在我们的生活中,除了父母,还有老师值得我们感恩。
从小到大,我们的学习生涯中是少不了老师的陪伴,老师的教导。
老师就像是一位园丁,辛勤地教导着我们这些祖国的花朵。
我们难道能辜负老师辛勤的教导吗?
应当好好学习才是,可是有一些同学犯了错误不但不服从老师管教,还一而再再而三地出现故意捣乱课堂。
对于这种现象,我们应该好好反省,老师是为了我们好,可我们的调皮捣蛋,心累的老师只会心碎。
感恩,只是一件小事,触手可及;
感恩,无非是一种特殊的感谢,又怎么会感到麻烦?
感恩,是一座桥梁,让人与人之间的距离更近;
感恩,是一个听筒,让你我之间的心灵相通。
感恩,我们携手共进!
校长世界气象日国旗下讲话稿
世界气象日时间为每年的3月23日,是1960年6月世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日而设立的
校长世界气象日国旗下讲话稿篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天我升旗仪式讲话的题目是《关注气候变化关注我们的未来》三月,合着春天的脚步,伴随着学雷锋日、三八节、植树节、和消费者权益保护日等一系列热热闹闹的日子,今天是3月23日,我们又将迎来第x个世界气象日,今年的主题是天气、气候和水为未来增添动力。
昭示着我们要科学认识天气、气候和水对人类未来的重要性。
春雨飘过,润物无声。
大家知道,天气、气候、水影响着我们的生活,天气、气候、水连系着你、我、他。
它们与我们的生活息息相关,每天为人们所关注。
气候与资源环境的变迁,带来了色彩斑斓的人类物质和精神文明,作为生命之源的水,是人类永续生存和健康生活最不可缺少的物质资源之一。
人类一方面从天气、气候和水中汲取发展动力,另一方面又品尝着其带来的苦难:
在所有自然灾害中,有90%都与天气、气候和水有关。
人类几千年的历史既是开发利用天气、气候和水资源的创造史,也是同灾害性天气、极端天气气候事件的斗争史。
从夏禹治水等中华民族传说故事中,古代中国人为抵御气象灾害、利用气候资源所做出的努力可窥一斑。
地球气候复杂多变,当前在全球气候变化背景下,台风、暴雨、洪涝、干旱、高温等极端事件频繁发生,天气气候的反常性、突发性、不可预见性更是日益凸显,防御天气气候灾害的难度也在增加,对社会财富造成的损失和对人们生命财产安全造成的危害越来越大,由此而引发的社会、环境等问题成为制约人类经济社会可持续发展的主要因素之一。
气候变化和人类活动等因素所引发的水资源危机正实实在在地困扰着当今世界,许多国家和地区可供人类使用的水在数量和质量上都离需求有很大差距,每年有2000多万人因缺水而被迫背井离乡。
预计到2025年,水危机将蔓延到48个国家和地区,约有35亿人将为水所困。
更为令人担忧的是,除了水资源安全,气候变化还对粮食安全、生态安全构成重大威胁。
天气、气候和水都是宇宙中极其珍贵的自然资源,然而频发的灾害性天气气候事件与人类面临的生存危机从反面印证了这种资源的价值,警示人类要珍惜大自然的这种恩赐。
今年世界气象日主题:
天气、气候和水为未来增添动力,恰恰提醒人们面向未来,我们需要重新审视人类与自然的关系,为了更加美好的明天,为了子孙万代的安全和福祉,我们应当如同保护生命一样保护我们的地球大气,改善我们的生存环境。
作为一名中学生,我们应该怎么做呢?
我们要尽自己的一份力量去宣传绿色生活方式,宣传低碳生活,在生活的方方面面去节约资源与能源。
在日常学习和生活中,我们要开动脑筋,尽自己所能降低地球能量的耗费,从而减少二氧化碳的排放量,我们要做到节约用电、节约用水、节约用油、节约用纸;
植树造林;
合理回收生活垃圾、变废为宝、循环利用。
我们要少吃反季节食物,少用一次性产品,短途尽量以步行为主,出行尽量乘坐公交车,尽量减少使用过度包装的产品等等。
老师们、同学们:
让我们用实际行动来保护我们的大气,从我做起,从低碳做起,把节能减排变成我们每一个人自觉的行为习惯。
让我们身边的空气变得更加清新,让我们的身体更加健康、让我们的生活更加美好。
今天国旗下的讲话就到这里,同学们再见!
校长世界气象日国旗下讲话稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
我们都非常熟悉6月1日,是国际儿童节,5月31日,是世界无烟日,3月12日,是植树节,那么今天也就是3月23日是世界气象日,大家知道吗?
在1951年3月23日,世界气象组织第一届大会上,原国际气象组织就改组为世界气象组织,成为政府间的国际气象合作机构,并与联合国建立了关系。
1960年6月世界气象组织执行理事会决定把每年的3月23日定为世界性的纪念日。
每年的世界气象日都确定一个主题,要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动,主要是为了使各国广大群众更好地了解世界气象组织的活动情况以及气象部门在经济和国防建设等方面所作出的卓越贡献,推动气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。
今年世界气象日的主题是:
气候知识支持气候行动。
近10年来,由于全球气候变暖,臭氧层空洞,酸雨等气候问题引发的自然灾害现象在递增。
虽然全球自然灾害造成的经济损失平均每年高达694亿美元,而暴雨洪涝、台风和旱灾三项气象灾害造成的损失就占其中的绝大部分。
在我国气象灾害占整个自然灾害的70%以上。
面对这些恐惧的现象和惊人的数据,那我们应该怎么做呢?
虽然我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,例如:
遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中;
珍惜每一粒粮食,吃饭时不乱扔饭菜,不剩饭剩菜;
避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少
垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,保持校园清洁等。
以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。
我的演讲完毕,谢谢大家。
校长世界气象日国旗下讲话稿篇3
生机勃勃的自然生态系统和生生不息的人类社会离不开适宜的天气和气候,保障人民群众的生命安全和生活健康离不开清洁的大气。
因此,天气、气候和我们呼吸的空气,时时影响着我们。
天气、气候是人类赖以生存的自然环境和自然资源的一个重要组成部分,无论世界政治、经济、社会、文化发展到什么程度,人类都不能够脱离地球大气。
当今时代,人类社会面临各种复杂而艰巨的发展难题,其中,空气质量下降、全球变暖和最近的雾霾天气,也是社会可持续发展必须重视和解决的紧迫问题。
大气对于人类生产生活乃至生存的重要意义已经为整个社会所熟知。
空气质量与人体健康息息相关,在烟雾笼罩、沙尘弥漫、气味恶劣的环境中生活,则谈不上身体健康。
造成空气质量下降的因素是多方面的,工矿企业粉尘排放、汽车尾气排放、煤和石油等化石能源燃烧、垃圾及其他废弃物燃烧或发酵等等,都是导致大气污染的源头。
科学研究发现,空气污染与呼吸道和心血管疾病、癌症和神经系统失调、空气传播疾病有直接的联系。
据世界卫生组织估计,全球每年有200万人因为空气污染而过早死亡。
1952年12月,由于大气停滞少动,湿度过大,英国伦敦出现了持续四天之久的大雾天气,大气百米以下低空形成了高危污染层,空气中二氧化硫浓度为平时的7倍,颗粒污染物浓度为平时的9倍,整座城市弥漫着浓烈的臭鸡蛋味,几天内就夺走了4700多人的生命,以后两个月中又有8000多人相继死亡。
这是历史上由大雾天气引起的大气污染给人类造成的最严重的灾难。
此外,有些活动性极强的大气污染物,可随气流漂移数百公里,使远离城市的农作物受到损害,形成区域性污染,扩大污染影响范围。
因此,在我国处于工业化阶段的特殊历史时期,既要更加充分地认识保护大气环境的极端重要意义,也应当更加有效地防止因不利气象条件可能导致的大气污染灾害和区域性环境污染事件。
近10年来,由于全球气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,雾霾问题引发的自然灾害现象在递增。
避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,保持校园清洁等。
清洁的大气、优美的环境、适宜的气候,既是人类永续生存和健康生活的基本条件,也是推动科学发展与促进社会和谐的根本要求。
大气孕育生命,我们应当如同保护生命一样保护地球大气。
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