三年级家长会演讲稿8Word下载.docx

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学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，希望大家能够真正理智的关爱孩子。

大文学家高尔基曾说过一句话：

溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。

溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。

三、探讨教育孩子的问题

1、配合抓好孩子学习

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至懒得去管。

这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

首要就是抓好作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.

而孩子往往比较讨厌作业。

原因有：

一、能力差异

在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。

同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，完成起来比较困难。

这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。

二、学习目的不明确

玩是孩子的天性。

自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。

如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。

也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。

这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。

因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

三、意志不强

学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。

吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。

结果，把做作业的事给耽误了。

第二天，心里着急，才急忙把作业补上。

因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。

学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。

因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。

要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;

语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练.另外还要关心孩子的双休日。

经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生，试想，如此双休日，孩子能得到什么？

相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：

双休日您的孩子在玩什么？

双休日您的孩子怎么玩？

双休日您的孩子玩得怎样？

如果在这三方面家长能适当指导，那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。

2、培养孩子的健康心理和良好品行

下面我分别从孩子培养的几个核心方面谈谈我的看法：

1、面对教育，家长需要重新学习，做与孩子一同成长的合格家长。

说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。

成长是什么意思？

就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。

例1：

十岁的孩子会对父亲说：

爸，你好伟大！

二十岁时会对父亲说：

爸，你还可以！

三十岁可能会对父亲说：

爸，那些想法都跟不是时代了！

四十岁时恐怕会对父亲说：

爸，你不懂，安心养老吧！

为什么会有这么大的变化！

因为孩子在成长，而家长止步不前。

因此，我想，为了孩子，家长要想真正与孩子沟通，与孩子有共同语言，必须不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者、引导者。

孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的知识面很宽，综合素质较高，如计算机、外语水平等等。

现在就有不少家长落到了孩子的后面；

要想成为一名成功的家长我们必须不断学习，与孩子一起成长，否则就会落伍，更谈不上在孩子心目当中的影响力。

2、尊重孩子，尊重规律。

有位哲学家说茫茫人海，你见过两片相同的树叶吗？

每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。

真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。

他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣、特长和爱好。

不要把孩子当作自己的克隆人。

自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。

自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。

我常听家长会这么说：

你怎么学不好数学，当年你爸爸数学在班上是数一数二的。

我们全家都是大学毕业，他怎么成绩这么差？

我们当年因为什么什么没考上大学，我们全家的希望都在你的身上了。

请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。

他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你的理想。

对孩子不能苛求，否则，很容易造成孩子逆反心理。

要有正确的期望和培养目标，要有科学的评价观。

3、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱？

溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。

智爱和溺爱的区别是：

智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；

而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。

那么，我们该怎样做？

首先，要教给孩子生存的本领。

教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。

曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：

你的父母最关心你什么。

从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是学习，而是做人，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。

做人教育是成功教育的灵魂。

状元父母们抓住了育人的纲，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。

各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？

据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。

开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；

后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；

再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。

这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。

开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。

这样反复几次，直到幼虎真正离开。

这种残忍的爱，逼幼虎长大。

动物尚能如此，何况人呢？

美国巨富石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。

洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。

但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。

在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。

关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。

每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。

每个人用这种方式取得一周的零花钱。

有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。

津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：

逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。

纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。

家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。

父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。

由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。

溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去麦当劳、肯德基，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

爱并不是坏事情。

对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。

洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。

这样的爱才是智爱。

只懂得物质上满足孩子的所谓爱，严格说已经够不上人类爱的现代水准。

人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

4、教会孩子诚实。

诚实通向文明社会的通行证，是孩子的无形资产。

父母的身教就是不言之教，言而有信的家长，就是有权威的家长，也是有影响的家长。

曾子杀猪的故事也许大家都听过。

曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。

曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，甚至是对于自己的孩子也是说到做到。

有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。

于是母亲骗他说：

乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。

孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：

有肉吃了，有肉吃了。

孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。

他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。

傍晚，孩子远远地看见妈妈回来了，他一边三步并作两步的跑上前去迎接，一边喊着：

娘，娘，快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。

曾子的妻子说：

一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便的说杀就杀呢？

孩子哇的一声就哭了。

曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。

转身就回到屋子里。

过了一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。

哪知曾子却径直奔向猪圈。

妻子不解地问：

你举着菜刀跑到猪圈里干啥？

曾子毫不思索地回答：

杀猪。

妻子听了扑哧一声笑了：

不过年不过节杀什么猪呢？

曾子严肃地说：

你不是答应过孩子要杀猪给他吃的吗？

既然答应了就应该做到。

妻子说：

我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？

曾子说：

对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？

大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？

妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。

虽然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。

曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。

5、培养孩子好习惯。

良好习惯是健康人格之基。

故事

（1）：

北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，许多高素质人才都来应聘。

这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：

总经理面试。

这些年轻人认为，这很简单，只不过是走走过场罢了。

没想到，这一面试出问题了。

一见面，总经理说：

很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？

年轻人说：

没问题，您去吧，我们等您。

老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。

年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：

哎哟，这个好看。

10分钟后，总经理回来了，说：

面试已经结束。

没有啊？

我们还在等您啊。

老板说：

我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。

很遗憾，你们没有一个人被录取。

因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。

这些年轻人一听啊，捶胸顿足。

他们说：

我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。

故事

（2）：

20世纪60年代，苏联发射第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：

这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？

就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。

他想：

只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。

实际上就是从好的习惯开始。

想想看，我们哪个家庭、哪个学校经常进行这样的教育？

翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。

小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。

爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包，。

但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇。

这是教育的欠缺。

如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了习惯。

这些故事告诉我们，习惯从点滴小事形成，好的和不好的，几乎都跟教育有关，但我们却忽略了这些问题。

我们太重视孩子的功课怎么样，分数怎么样，名次怎么样，实际上一个人习惯怎么样才是最重要的。

才是人生的无价之宝。

这也正是我们学校从学生坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理的意义所在。

6、尊重并理解孩子，给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境。

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

父母的言传身教对子女的教育和影响至关重要。

父母的人生观、价值观、父母的兴趣、爱好，父母接人待物的态度、生活情趣等等，都会对学生产生潜移默化的教育和影响。

如：

据对吸烟的孩子调查知道，80%以上的孩子是因为父母吸烟，结果孩子由最初的好奇到试尝到成瘾。

孩子成长的环境里到处都是麻将牌、扑克牌，孩子便会习以为常，认为是正常的，如果父母有看书的嗜好，生活情趣高雅，孩子自然也会受到熏陶，正所谓蓬生麻中蓬自直。

古代的孟母三迁的故事也很好的说明了环境对人的影响。

沟通是父母与孩子相互了解的必不可少的条件。

父母要学会蹲下来对孩子交流，学会倾听，不能总是看着孩子的缺点，静下心来做一个倾听者、欣赏者，你会发现你的孩子有许多优点，原来你的孩子也很优秀。

父母教育孩子应先从改造自己开始。

7、培养孩子可发展的资源。

①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。

这是父母必须为孩子上好的一堂课。

（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。

）

③善良教育。

美国作家享利?

詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。

有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。

执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。

⑤守规则、规则意识，秩序意识。

没有规矩不成方圆。

无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

⑥理财教育。

珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。

⑦让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。

那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。

也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。

真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。

祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！