部编版必修二全册古文文言现象句子翻译习题.docx
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部编版必修二全册古文文言现象句子翻译习题
部编版普高必修二全册古文:
文言现象、重点句翻译习题
班级:
姓名:
说明:
最新普高语文教材,部编版下册,共编排了十二篇古文。
精心整理了每篇文章的文学常识填空、文言现象积累(通假字、古今异义、词类活用、特殊句式)、理解性默写、重点句子翻译。
古文目录:
第一单元
一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》
二、*齐桓晋文之事/《孟子》
三、庖丁解牛/《庄子》
四、烛之武退秦师/《左传》
五、*鸿门宴/司马迁
第五单元
六、谏逐客书/李斯
七*与妻书/林觉民
第六单元
八、促织/蒲松龄
第八单元
九、谏太宗十思疏/魏征
十、*答司马谏议书/王安石
十一、阿房宫赋/杜牧
十二、*六国论/苏洵
一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》
【习题】
一)文学常识填空:
1、孔子,名 ,字,学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。
2、《论语》是一部散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。
宋儒把《论语》和《》《》《》合称为“四书”。
二)文言现象积累:
1、找出句中的通假字
①鼓瑟希,铿尔:
②莫春者,春服既成:
③唯求则非邦也与:
2、古今异义
①如会同,端章甫:
②加之以师旅:
3、词类活用
①端章甫:
②风乎舞雩:
③三子者出,曾晳后:
④赤也为之小,孰能为之大:
⑤由也为之,比及三年,可使有勇:
4、判断文言句式
①以吾一日长乎尔:
②毋吾以也:
③不吾知也:
④如或知尔,则何以哉:
⑤夫三子者之言何如:
⑥加之以师旅,因之以饥馑:
⑦异乎三子者之撰:
⑧浴乎沂,风乎舞雩,咏而归:
⑨为国以礼:
5、划线重点实词解释:
①居则曰:
②摄乎大国之间:
③加之以师旅:
④比及三年:
⑤且知方也:
⑥舍瑟而作:
⑦异乎三子者之撰:
⑧何伤乎?
亦各言其志也:
⑨咏而归:
⑩吾与点也:
6、解释重点虚词
以
①以吾一日长乎尔:
②毋吾以也:
③则何以哉:
④加之以师旅:
如
①如或知尔:
②方六七十,如五六十:
③如其礼乐:
而
①子路率尔而对曰:
②舍瑟而作:
③非诸侯而何:
7、一词多义
方
①方六七十,如五六十:
②且知方也:
尔
①以吾一日长乎尔:
②子路率尔而对曰:
③鼓瑟希,铿尔:
④尔何如:
如
①如或知尔:
②如五六十:
③如其礼乐:
④宗庙之事,如会同:
为
①由也为之:
②愿为小相焉:
③赤也为之小:
三)重点句子翻译:
1、以吾一日长乎尔,毋吾以也。
2、如或知尔,则何以哉?
”
3、千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑
4、比及三年,可使足民。
如其礼乐,以俟君子。
5、非曰能之,愿学焉。
6、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:
“异乎三子者之撰。
”
7、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
8、夫子何哂由也?
9、为国以礼,其言不让,是故哂之。
【参考答案】
一)文学常识填空:
1、丘 ,仲尼,儒家,礼,仁政,入仕。
2、语录,门人和再传弟子《中庸》《孟子》《大学》。
二)文言现象积累:
1、重点字词读音
论语lún饥馑jĭn曾皙xī哂shĕn
舞雩yú铿尔kēng小相xiàng沂yí
冠者guàn喟kuì俟sì撰zhuàn
摄shè比及bi毋wú冉răn
莫春者mù端章甫fǔ
2、找出句中的通假字
①鼓瑟希,铿尔:
希,通“稀”,稀疏
②莫春者,春服既成:
莫,通“暮”,暮春,阴历三月
③唯求则非邦也与:
与,通“欤”,语气词
3、古今异义
①如会同,端章甫会同,古:
诸侯相见、诸侯共同朝见天子今:
跟有关方面会合起来(办事)
②加之以师旅师旅,古:
泛指侵略的军队今:
军队编制单位之一
4、词类活用
①端章甫:
端,名作动,穿礼服;章甫,名作动,戴礼帽
②风乎舞雩:
风,名作动,吹风
③三子者出,曾晳后:
后,名作动,落后
④赤也为之小,孰能为之大:
小、大,形作名,小相、大相
⑤由也为之,比及三年,可使有勇:
勇,形作名 勇气
5、判断文言句式
①以吾一日长乎尔:
状语后置
②毋吾以也:
宾语前置
③不吾知也:
宾语前置即:
“不知吾也”
④如或知尔,则何以哉:
宾语前置
⑤夫三子者之言何如:
宾语前置
⑥加之以师旅,因之以饥馑:
状语后置
⑦异乎三子者之撰:
状语后置
⑧浴乎沂,风乎舞雩,咏而归:
状语后置
⑨为国以礼:
状语后置
6、划线重点实词解释:
①居则曰:
居,闲居,平时在家
②摄乎大国之间:
摄,夹、迫近
③加之以师旅:
加,加到……上
④比及三年:
比及,等到
⑤且知方也:
方,道,是非准则
⑥舍瑟而作:
舍,放下;作,起
⑦异乎三子者之撰:
撰,陈述
⑧何伤乎?
亦各言其志也:
何伤,何妨
⑨咏而归:
咏,唱歌
⑩吾与点也:
与,赞成
7、解释重点虚词
以
①以吾一日长乎尔:
介词,因为
②毋吾以也:
动词,认为
③则何以哉:
动词,做
④加之以师旅:
介词,用
如
①如或知尔:
假如
②方六七十,如五六十:
或者
③如其礼乐:
至于
而
①子路率尔而对曰:
连词,表修饰。
②舍瑟而作:
连词,表顺接。
③非诸侯而何:
连词,表并列。
8、一词多义
方
①方六七十,如五六十:
方圆
②且知方也:
道,是非准则
尔
①以吾一日长乎尔:
代词,你们
②子路率尔而对曰:
助词,形容词词尾,表状态(……的样子)
③鼓瑟希,铿尔:
助词,相当于“然”
④尔何如:
你
如
①如或知尔:
假如
②如五六十:
或者
③如其礼乐:
至于
④宗庙之事,如会同:
或者
为
①由也为之:
管理,治理
②愿为小相焉:
做
③赤也为之小:
替
三)重点句子翻译:
1、以吾一日长乎尔,毋吾以也。
翻译:
因为我年纪比你们大一点,【你们】不要以为【这样就不说了】。
2、如或知尔,则何以哉?
”
翻译:
假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?
3、千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑
翻译:
一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;
4、比及三年,可使足民。
如其礼乐,以俟君子。
翻译:
等到三年,就可以使老百姓富足起来。
至于修明礼乐,那就只有等待贤人君子了。
5、非曰能之,愿学焉。
翻译:
我不敢说能做到什么,只是愿意学习。
6、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:
“异乎三子者之撰。
”
翻译:
(曾晳)弹瑟的声音渐渐稀疏下来,铿的一声,放下瑟直起身来,回答说:
“我和他们三人的才能不一样呀!
”
7、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
翻译:
到沂河里洗澡,在舞雩台上吹吹风,唱着歌走回家。
8、夫子何哂由也?
翻译:
你为什么笑子路呢?
9、为国以礼,其言不让,是故哂之。
翻译:
治理国家要讲理让,可他的话却一点不谦让,所以笑他。
二、《齐桓晋文之事》孟子
【习题】
一)文学常识填空:
《齐桓晋文之事》节选自《 》。
它的主要内容是写 劝说
放弃 ,采纳“ ”的主张发政施仁的经过,生动准确地阐明了儒家的“仁政”主张,鲜明地表现了孟子因势利异、善于 的写作特点。
二)文言现象积累:
1、找出下列句中通假字并解释:
①无以,则王乎:
②然则废衅钟与(本文有多处):
③王说:
④放辟邪侈,无不为已:
⑤刑于寡妻:
⑥然则王之所大欲,可知已:
⑦盖亦反其本矣:
⑧行旅皆欲出于王之涂:
⑨其君者皆欲赴愬于王:
⑩是罔民也:
⑪颁白者不负戴于道路矣:
2、找出下列句中古今异义的词并解释:
①吾何爱一牛:
②老吾老,以及人之老:
③至于兄弟:
④不推恩无以保妻子:
⑤莅中国而抚四夷也:
⑥然后从而刑之:
3、找出下列句中词类活用现象并解释:
①齐桓、晋文之事可得闻乎:
②无以,则王乎:
③王无异于百姓之以王为爱也:
④是以君子远庖厨也:
⑤明足以察秋毫之末:
⑥老①吾老②,以及人之老:
⑦幼①吾幼②,以及人之幼:
⑧刑于寡妻:
⑨为肥甘不足于口与:
⑩轻暖不足于体与:
⑪危士臣:
⑫朝秦楚:
⑬然则小固不可以敌大:
⑭寡固不可以敌众:
⑮弱固不可以敌强:
⑯然后从而刑之:
⑰是罔民也:
⑱树之以桑:
⑲谨庠序之教:
4、一词多义
①道
(1)仲尼之徒无道桓文之事者:
(2)唯恐道途显晦,……:
(3)师道之不传也久矣:
(4)道芷阳间行:
(5)彼与彼年相若也,道相似也:
②之
(1)齐桓晋文之事可得闻乎:
(2)牛何之:
(3)臣闻之胡龁曰:
③舍
(1)shè舍南舍北皆春水:
(2)shě舍之!
吾不忍其觳觫:
(3)shě逝者如斯乎,不舍昼夜:
(4)shè唐浮图慧褒始舍于其址:
(5)shě锲而不舍,金石可镂:
④诚
(1)诚有百姓者:
(2)是诚何心也:
(3)帝感其诚,命夸娥氏二子负二山:
(4)楚诚能绝齐,……:
5、判断下列文言句式类型:
①是乃仁术也:
②是罔民也:
③百姓之不见保:
④有牵牛而过(于)堂下者:
⑤何由知吾可也:
⑥将以(之)衅钟:
⑦将以(之)求吾所大欲也:
⑧莫之能御也:
⑨及(其)陷于罪:
⑩必使(之)仰足以事父母:
⑪是诚不能也:
⑫臣未之闻也:
⑬牛何之:
⑭夫子之谓也:
⑮是折枝之类也:
⑯未之有也:
⑰王坐于堂上:
⑱构怨于诸侯:
⑲使天下仕者皆欲立于王之朝:
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