华师大版九年级下册数学教学计划Word文件下载.docx
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科目
数学
时间
二○一五年下期
教师
---------
二○一二年九月三日
基本情况
九·
三班
总人数
其中女生
----
册次
九年级上册
上期成绩
平均分
及格人数
及格率
本期成绩
本期目标
教
材
分
析
本册教科书体现了义务教育的基础性‘普及型和发展性,面向全体学生,使得人人都能获得良好的数学教育,又使不同的人在数学上得到不同的发展。
本册教材体现了学生主动学习的过程,以学生发展为本,让学生亲身参与活动,惊喜探索与发现,以自己的体验获取知识与技能。
本册教材包括四个章节的内容:
《二次函数》《圆》《统计与概率》《综合与实践》.即体现了我国数学教育的优良传统,实现基础性与现代性的统一,又努力提高学生的创新意识和实践能力。
体现了现代信息社会的精神,适当引入信息技术,帮助学生理解概念,操作运算,扩展思路。
遵循标准,严控难度,保持特色,鲜明到位,换位思考,好教好学,慎之又慎,科学严谨。
在多年实践的基础上,严格遵循《课程标准》,修订完善教材,使其特色更加鲜明,真正成为教师好教,学生好学的优秀教材。
各单元章目的要求重难点及课时安排
单元或章
目的要求
重难点
课时
第26章
二
次
函
数
1.体会二次函数的意义,了解二次函数相关概念。
2.会用描点法画出二次函数的图象,能通过图象认识函数性质。
会用配方法转化函数的表达式,并能说出二次函数的性质。
3.能根据一定的条件,应用待定系数法求出二次函数的表达式,知道给不共线的三点的坐标可以确定一个二次函数,了解二次函数与一元二次方程.不等式的联系和转化,会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。
二次函数的图象,性质,会用配方法把二次函数转化为顶点式,并能得到二次函数的顶点坐标,开口方向及对称轴。
会求二次函数解析式,并解决实际应用问题。
18
第27章
圆
第28章
统计
1.理解弧,弦,圆心角的概念,裂解圆,等弧的概念。
2.探索并证明垂径定理,探索圆周角与圆心角及其所弧的关系。
了解点,直线与圆的位置关系,知道圆的外心和内心,探索切线长定理,会计算圆的弧长,扇形的面值。
3.了解正多边形的概念及正多边形和圆的关系
能知道在什么调查下进行普查和抽样,会用简单随机抽样选取样本,计算。
1.探索并证明垂径定理,圆周角与圆心角及其所对弧的关系。
2.直线与圆的位置关系,切线长定理。
圆的弧长和扇形的面积。
计算样本的平均数方差来估计总体的平均数,方差。
本学期的目的要求
1.通过对实际问题的分析,体会二次函数的意义,了解二次函数是刻画显示世界数量关系的又一个重要的数学模型,会描二次函数的图像,通过图像认识二次函数的性质。
经历对二次函数性质的探索过程,感受从特殊到一般的学习方法。
体会图像变换,数形结合,化归等数学思想方法的作用.
2.理解圆相关概念,探索并证明相关定理及其推论。
探索并了解点与圆的位置关系。
了解直线与圆的位置关系,掌握切线概念并证明切线长定理,会计算圆的弧长,扇形的面积。
3.知道普查和抽样调查的区别与抽样调查的必要性和科学性。
会计算样本的平均数,方差,能够设计频数分布表,制作频数分布直方图与散点图。
掌握设计调查方案。
4.会计算硬币滚动时圆心移动的路径。
运用所学统计知识提出改进课桌椅的看法。
实现目标的具体措施
1.以教材为主,抓好课堂教学,培养学生学习数学的主观能动性
2.进行切实有用的练习,有针对性,分层辅导。
3.抓好课下同学之间的探究,扩开学生视野,进行尖子生的思维多元化训练。
搞好后进生的基础练习与知识的过手。
教研组审查意见
学校审查意见
计划完成情况
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- 关 键 词:
- 师大 九年级 下册 数学 教学计划
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