高校职业道德试题多选题Word文档下载推荐.docx
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9、仪态端庄”是教师的行为规范中的CD。
A、行动规范B、操作规范C、技术规范D、道德规范
10、20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。
这一时期的师德论述有哪些ACD。
A、热爱学生B、遵循自然C、师生民主D、尊重个性
21、以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性、紧迫性和现实性。
(ABC)
A、经济全球化的发展;
B、社会主义市场经济体制的建立和完善;
C、高校大学生健康成长面临严峻形势;
D、高校教育的扩招;
22、20世纪70年代,整个世界日益进入一个新的时期一一全球化时代。
经济全球化对高等教
育的影响集中表现在以下(AB)方面。
A、高等教育在国家发展中的地位凸显B、各国争相大力发展高等教育,吸引他国优秀人才;
C、各国相互依赖,相互影响;
D、世界经济日益一体化;
23、进入21世纪以来,我国高等教育的发展趋势是(ABC)。
A、大众化的发展方向;
B、多样化的投资渠道;
C、国际化的发展趋势;
D、市场化的运作体制;
24、社会主义市场经济是中国改革开放的必然结果。
我们社会主义市场经济既具有市场经济对资源配置起基础作用的一般共性,又具有自己的鲜明特点。
其主要表现为(ABC)。
A、是以公有制为主体;
B、是由中国共产党领导,有政府强有力宏观调控;
C、以实现共同富裕为奋斗目标;
D以市场无形的手进行调节资源配置;
25、市场经济讲求等价交换,追求经济效益的原则,其对教师道德建设的促进作用表现在
(CD)。
A、树立开放意识;
B、讲究奉献精神;
C、讲究效率,追求创新;
D、重视个人正当利益,重视人生价值实现;
26、之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,在于它可以
(ABD)。
A、确保国家长治久安,在国际竞争中立于不败之地;
B、确保实现全面小康社会目标;
C、解决老师重金钱、淡责任的问题;
D确保社会主义事业兴旺发达,提高党执政能力的需
要
27、当前我国大学生思想政治状况的主要特点表现在(ABC)。
A、坚持党的领导,立场稳定,政治态度积极;
B人生观、价值观取向呈现出多元化倾向;
C、关心国家大事和社会现实问题,评价标准趋于现实;
D自我为中心,信仰迷失;
28、当前大学生思想道德状况存在不少问题,突出表现在(ABCD)。
A、对重大理论问题的疑惑依然存在,表现为理想信念模糊,政治意识淡薄;
B、价值观知行脱节现象明显,表现为价值观趋于务实、有功利化倾向;
C、意志品质薄弱,心理素质较差;
D法律意识、公德意识不强;
29、目前,大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。
主要表现为(ABCD)。
A、领导对大学生思想政治教育工作重视不够,办法不多;
B、全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力;
C、学校思想政治理论课实效性不强,哲学、社会科学教材建设滞后;
D思想政治教育工作队伍建设亟待加强,少数教师不能做到教书育人、为人师表;
30、加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性,主要表现在(ACD)。
A、它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要;
B、它是适应经济全球化新形势,确保高校教育国际化需要;
C、它是确保科学发展观和以人为本”理念落实到实处的需要;
D它是确保高校大学生健康发展的需要;
1、高校教师职业道德原则主要有(ABC)
A•社会主义原则B•集体主义原则
C•人道主义原则D•团结协作原则
2、人道主义原则的基本内容
A.体现尊重人权的精神
C•体现人类本质的精神
(AD)
B.是现代教育追求的精神
D•促进学生的全面发展
3、贯彻人道主义原则的具体要求
A.教师应成为学生的良师益友
C.尊重学生,关心学生D
4、高校教师职业道德的基本规范
(BCD)
B.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境
•提供条件保障学生的自由和权益
(ABCD)
A•坚定立场,把握方面
B•献身教育,甘于奉献
C•严谨治学,科学育人
D.身正为范,为人师表
5、热爱学生,以情动人主要包括(ABCD)
A•要用心去了解大学生,关心爱护大学生,建立良好的师生关系
B.要尊重学生,信任学生,做学生的良师益友
C•对学生既要悉心爱护,又要全面严格要求
D•要有教无类
6、团结协作,是处理好同事之间关系的道德准则,主要包括
A.坚持把教师集体利益放在第一位
B•教师间要相互尊重、相互支持、团结合作
C•服从分配,并能把困难留给自己,把方便让给别人
D•工作上要相互学习,相互帮助
7、坚定立场,把握方面包括(AD)
A•加强政治理论学习,不断提高政治素质
B.牢固树立正确的世界观、人生观和价值观
C•坚持社会主义的教育方向
D.增强政治敏锐性,正确把握政治方向
&
对学生全面严格要求包括(CD)
A•严格考勤制度C.严要有度
(ABD)
B.严把考试关D.严要有方
9、高校教师职业道德建设,必须按照相关法律法规的要求进行,其中包括(ABCD)
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想道德建设若干意见》
A.三个方面B.两个方面C.四个方面D.六个方面
ABCD
C探索教育教学规律
)。
ABC
ABD
1、严谨治学的内涵主要包括()。
A努力钻研专业知识B不断求知创新D改进教育教学方法
2、热爱学生,以情育人的基本道德要求(A关心爱护全体学生,建立良好的师生关系B尊重学生,信任学生,做学生的良师益友C对学生既要悉心爱护,又要全面严格要求D尽量不讽刺挖苦学生
3、热爱学生规范确立的依据()。
A热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础
B热爱学生是教师教书育人的前提
C热爱学生是社会对教师的要求D热爱学生是教师忠诚教育事业的表现
4、高校教师职业道德规范体系的组成()。
AC
A职业道德原则B职业道德选择
C职业道德规范D职业道德评价
5、()是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。
ABC
A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D教书育人原则
6、要贯彻人道主义原则,做到高校教育处处以人为本,应注意()。
A尊重学生,关心学生B创造有利于学生自我教育、自我发展的环境
C提供条件保障学生的自由和权益D要有教无类
7、以下属于高校教师职业道德的基本规范的有()。
A献身教育,甘于奉献B严谨治学,科学育人
C团结协作,共同育人D身正为范,为人师表
献身教育,甘于奉献规范确立的依据()。
ACD
A献身教育,甘于奉献是人民教师应当遵循的最普遍、最基本的道德要求
B献身教育,甘于奉献是教师教书育人的前提
C献身教育,甘于奉献是衡量教师道德行为的主要标准
D献身教育,甘于奉献是教师道德品质修养的集中表现
9、高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作,应做到()。
A坚持把教师集体利益放在第一位B教师间要相互尊重、相互支持、团结协作
C工作上要相互学习、相互帮助D尊重、服从领导
10、坚定立场,把握方向的基本道德要求是()。
A加强政治理论学习,不断提高政治素质B拥护党的基本路线
C贯彻党和国家的方针、政策
D遵守法律法规和规章制度
1.大学里的“大师”的基本标准有ABD。
A.高素质的教育和学术水准B.对学术多元性的包容
C.社会公认D.对人类精神生活的终极关怀
2.提高师德教育的时效性,应把握的主要环节有ABCD。
A.把握师德教育的全面性B.把握师德教育的系统性
C.把握师德教育的先进性D.把握师德教育的新特点
3.党的十七大报告提出:
加强和改进思想政治工作,注重CD和。
A.教育人B.领导关怀C.人文关怀D.心理疏导
4.新型的师生关系包括BCDE等。
A.关爱B.平等C.合作D.理解E.民主
5.制约师德水平整体提高的决定因素是ABD。
A.国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状
B.国家和社会为教师所创造的社会地位的现状
C.教师在社会各行业中所处的相对位置的现状
D.高校现行的教育体制机制现状
6.教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是ABCDE
A.法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章
B.由国家制定的、切实可行的政策
C.高校的有关管理规章D.教师行业协会的章程和公约
E.教师聘任合同
7.教育具有的ABC的地位和作用。
A.基础性B.全局性C.先导性D.全民性
8.高校师德制度建设应立足三个层面,它们是ABD。
A.现行法律法规中的职业道德规范要求B.中华民族传统的师德规范要求C.国外高校师德规
范要求D.校规校纪中的教师职业道德要求
9.在干部队伍建设中,高校要求全体领导干部要有“四心”,是指BCDE。
A.爱心B.谋心C.雄心D.忠心E.放心
10.高校师德建设的内在机制包括ABCDE
A.建立正确的导向机制
C.建立严格的监督机制
E.建立有力的奖惩机制
B.建立人性化的激励机制
D.建立科学的评价机制
F.建立公平的用人机制
21、广大教师要以高度负责的态度,移默化的影响。
(BD以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜
A、法律意识B、率先垂范C
22、教师的人格魅力是对教师独特的(
A、经济力B、感染力C
、行动自由D、言传身教
BCD的总称
、影响力D、号召力
23、一个教师的观念是决定其
的决定性因素。
A、教育方法B、教育途径C、教育风格D、教育效果
24、新时期教师劳动的知识性、专业性、艺术性、(ABD特点决定构成教师素质的特殊性。
A、长期性B、示范性C、阶级性D、创造性
25、教师素质本质特点是指教师自身的质量,主要包括教师的(ABCD。
A、身体素质B、文化素质C、道德素质D、心理素质
26、身为人民教师应坚决抵制(ACD等市场经济带来的负面影响。
A、拜金主义B、封建主义C、享乐主义D、极端个人主义
27、德治”就是教育引导广大高校教师在(ABC上给大学生做出模范表率作用。
A、政治立场B、思想境界C、道德境界D、素质拓展
28、以学生为本就是以育人为本,学校要从学生的需求出发,尊重学生的(BCD等差异,在结合自身实际情况的基础上开展多样化、个性化的教学。
A、意念B、个性C、智能D、文化水平
29、人民群众对高校教师的期望值很高,认为高校教师是一个特殊的群体,是(ACD的化
身。
A、知识B、行为C、文明D、道德
30、构建科学合理的高校师德考评制度,能为进一步加强和改进师德建设(ABD。
A、提供重要的制度保证B、开辟新的工作途径
C、探索新的工作内容D、提供更加有效的工作机制
1.高校可以通过下列途径营造职业道德建设的人文环境。
(ABCD)
a组织教职工学习职业道德规范b组织教职工学习职业行为规范c学习教师礼仪d开展向先
进模范学习的活动
2..新时期加强高校师德建设应注意处理好的关系有(ABD)
a以学生为本”和以教师为本”的关系b德育与智育的关系c物质文明与精神文明的关系d
教学与科研的关系
3.构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有(ABC)
a为加强和改进师德工作提供制度保障b为加强和改进师德工作提供新的工作途径c为加
强和改进师德工作提供有效的工作机制d有利于处理好教学与科研的关系
4..对师德进行考评的内容包括(ABC)
а.师德状况b教师行为的实际效果c教师对职业道德规范的践行状况d.学历层次和科研
水平
5.高校对教师职业道德进行考核的形式主要有(ABCD)
a个人自评b学生评议cj教师互评d学校评议
б.教师要积极主动通过各种途径提高自身的道德素质,这些途径主要有(ABCD)
a参加师德学习月”活动b学习先进教师的模范事迹c学习古今中外师德理论d参加道德
实践活动
7.教师职业道德建设中需要批评与自我批评相结合的自律”和他律”的两种手段。
其中他
律”指的是(ABC)
a学校通过各种形式对教师进行思想道德教育b教师之间彼此监督c学生监督d自我反思
在教师道德修养的过程中,自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有:
(ABCD)
a道德认识b道德情感c道德意志d道德行为与习惯
9.以教师为本,实施人才强校战略的主要措施有(BCD)
a.因材施教b鼓励在职教师继续深造c深化高校内部管理机制d健全激励机制
10.高校教师道德修养的根本方法是(ABC)
a参加社会实践b坐而论道c投身教育教学工作
d坚持理论与实践相结合的原则
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