人教版八年级物理下册第九章91压强92 液体的压强93大气压强随堂测试题含答案Word格式.docx
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8.在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图6所示。
这种逃生安全锤有一端设计成锥形,这样做的目的是通过________受力面积,从而________压强来破坏玻璃窗逃生。
(两空均选填“增大”或“减小”)
图6
9.如图7所示,用拇指与食指压一支铅笔的两端,________(选填“拇指”或“食指”)受到的压强大,若拇指受到的压力为2N,笔尖的受力面积为0.2mm2,则食指受到的压强为________Pa。
图7
10.如图8所示,手指施加8N的力把图钉压入木板。
若图钉帽的受力面积是1.0×
10-4m2,则手指对图钉帽的压强为________Pa。
图钉尖制作得很尖锐,是在压力一定时,通过减小受力面积来____________的。
图8
11.如图9甲所示的长方体,底面积为1m2,放在水平桌面上,其重力为7.8×
104N,它对桌面的压力是________N,若沿如图乙所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强是________Pa。
图9
12.图10中的10轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t,则该车对水平路面的压力为________N。
我国规定车辆对地面的压强不得超过7×
105Pa,假设每个轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2,则该车装载渣土后对地面的压力不得超过_________N。
(g取10N/kg)
图10
三、实验探究题
13.小娜同学在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,利用小桌、海绵、砝码、木板,设计了如图11甲、乙所示的两个实验。
图11
(1)小娜实验时是根据______________________来比较压力的作用效果的;
这种实验探究的方法叫做____________。
(2)根据甲、乙两个实验得出的结论是__________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)小娜又把小桌放到木板上,并把砝码放在小桌上,进行图丙所示实验,发现小桌对木板的压力的作用效果不够明显,于是通过对比乙、丙两个实验,她得出“受力面积相同时,压力越小,压力的作用效果越明显”的结论,你认为她的结论________(选填“合理”或“不合理”),请说明你的理由:
_______________________________________________________
(4)如果丙实验中小桌对木板的压强是p,则甲实验中小桌对海绵的压强________p,如果把相同的砝码也放在乙实验的小桌上,则此时小桌对海绵的压强________p。
(两空均选填“小于”“等于”或“大于”)
(5)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是通过________________来减小压力的作用效果的。
四、计算题
14.将一个重为20N、底面积为100cm2的重物放在面积为0.2m2的水平桌面的中央,求桌面受到的压力和压强。
15.置于水平地面上的物体A、B如图12所示,A的质量为2.5kg,底面积为0.01m2,B重55N,底面积为200cm2,求:
(1)物体A对B的压强。
(2)物体B对水平地面的压强。
图12
答案
1.D
2.A
3.B
4.D
5.D
6.B
7.压力大小 压力 受力面积越小
8.减小 增大
9.食指 1×
107
10.8×
104 增大压强
11.7.8×
104 7.8×
104
12.1.2×
105 1.4×
105
13.
(1)海绵凹陷程度的大小 转换法
(2)在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
(3)不合理 没有控制受力面的材料相同
(4)小于 等于
(5)增大受力面积
14.因为自由放在水平面上的物体对水平面的压力和自身的重力相等,所以,桌面受到的压力:
F=G=20N;
因为重物的底面积小于桌面的面积,所以,受力面积S=100cm2,桌面受到的压强:
p=
=
=2000Pa。
15.
(1)物体A的重力:
GA=mAg=2.5kg×
10N/kg=25N;
A对B的压力:
FA=GA=25N,
物体A对B的压强:
pA=
=2500Pa。
(2)B对水平地面的压力:
FB=GA+GB=25N+55N=80N,
物体B对水平地面的压强:
pB=
=4000Pa。
第2节 液体的压强
1.关于液体压强,下列说法中正确的是( )
A.液体压强是由液体重力产生的,所以液体越重,产生的压强越大
B.因为p=
所以液体压强与容器底面积的大小有关
C.由于重力的方向总是竖直向下的,因而液体内部只有向下的压强
D.液体压强只与液体的密度和深度有关
2.如图1所示是探究“水的压强与深度关系”的实验装置,其中与事实相符的是( )
3.在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,利用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器等进行实验。
在玻璃管一端扎一块橡皮膜,将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器中,如图2所示。
下列叙述中不正确的是( )
A.比较图甲和图乙的实验现象,可知同种液体,深度越大,液体内部压强越大
B.比较图甲和图丙的实验现象,可知深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大
C.三个图中的玻璃管侧壁都没有明显的凹陷,说明水对玻璃管侧壁没有压强
D.图丙中,顺着管壁向玻璃管中注入清水,当管内外液面相平时,橡皮膜仍向内凹陷
4.如图3所示,容器中装有水,其底部a、b、c三处的压强分别为pa、pb、pc,则下列判断中正确的是( )
A.pa>
pb>
pcB.pa<
pb<
pcC.pa=pb=pcD.pa>
pb=pc
图3图4
5.如图4所示,向两支相同的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )
A.甲大B.乙大
C.一样大D.无法确定
6.如图5所示是由长短不齐的木板围成的木桶。
用该木桶装满水后,木桶底部所受水的压强的大小取决于( )
A.木桶的质量B.木桶的密度
C.木桶最短的一块木板的长度D.木桶最长的一块木板的长度
图5图6
7.开口的塑料瓶中有一些水,在侧壁扎一个小孔,水从小孔中流出,如图6所示。
则图7中符合小孔处水的压强p与时间t关系的图象是( )
8.如图8所示,在玻璃管下端和侧面开口处扎上橡皮膜,向玻璃管中倒入适量水,出现了图中所示的现象。
图甲说明:
。
图乙说明:
9.小强、小红、小刚参加了学校的绘画班,如图9所示为他们创作的简笔画《自由的小鱼》,三幅作品中最具有科学性的是图 ,判断依据是 。
10.如图10所示,B点和C点所处深度相同,A点比B点深,则各点液体压强的大小关系为pA pB pC。
11.甲、乙、丙三个容器中装有不同的液体,液面相平,如图11所示,已知图中A、B、C三点液体的压强相等,则三种液体的密度关系是ρA ρB ρC。
(均选填“>
”“=”或“<
”)
图11图12
12.小明同学在研究液体内部压强的规律时,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了如图12所示的液体压强随深度变化的图象。
则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲 (选填“大于”“小于”或“等于”)ρ乙。
13.在“探究液体内部压强特点”的实验中,进行了如图13所示的操作。
图13
(1)实验所用仪器的名称为 ,其所测物理量的大小是通过 来反映的。
(2)实验前,要注意检查装置的 ,调整实验仪器,使U形管左右两侧液面 。
(3)甲、乙两图探究的是液体压强与液体 的关系。
(4)要探究液体压强与盛有液体的容器的形状的关系,应选择 两图进行对比。
结论:
液体压强与盛有液体的容器的形状 。
(5)要探究液体压强与液体密度的关系,应选择 两图进行对比。
(6)图丙中,固定实验仪器金属盒在盐水中的深度,使橡皮膜分别保持向上、向下、向左、向右等方向,这是为了探究在同一深度处,液体向 的压强的大小关系。
14.如图14甲所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
橡皮膜两侧压强不相等时,它会向压强小的一侧凸起。
小芸同学用该装置做“探究液体压强与液体密度、液体深度的关系”的实验。
图14
(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A、B两侧液体的 相同。
(2)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A、B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图乙所示。
由该实验现象得出结论:
在液体密度相同时,液体深度 ,液体压强越大。
(3)请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见:
。
15.[2019·
昆明]为解决山区缺水问题,一些农户修建了水窖,在雨季将雨水收集到水窖中,以备干旱季节使用。
小明家也修建了这样一个水窖,形状如图15所示。
为便于了解储水情况,小明在水窖底部安装了一个压力传感器,压力大小在显示屏上显示。
压力大表示水窖中的水较 。
用水过程中发现,虽然每天用水量基本相同,但每天压力下降的大小却不相同,而且随着储水量的减少,压力下降得越来越快,出现该现象的原因是 。
图15
1.D 2.B3.C 4.C5.A 6.C 7.B
8.液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强
9.丙 液体内部压强随着深度的增加而增大
10.>
>
11.>
12.大于
13.
(1)液体压强计
U形管左右两侧液面的高度差
(2)气密性 相平 (3)深度
(4)丙、丁 无关
(5)乙、丙 (6)各个方向
14.
(1)深度
(2)越大
(3)对不透明液体,不便观察(或由于容器壁、隔板无刻度,不易测准A、B两侧液体的深度,或橡皮膜的弹性好坏影响实验效果等)
15.深 水窖上粗下细
9.3 大气压强
1.下列情形中与大气压强无关的是( )
A.高原上用普通锅不易煮熟米饭
B.堵在充满热空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中
C.“玉兔号”在月球上留下“足迹”
D.把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上
2.如图1所示是某同学测定大气压值的实验及其数据,测得大气压值时,水银柱高( )
A.74cmB.76cm
C.77cmD.79cm
图1图2
3.如图2所示是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面的高度差是760mm,下列描述中正确的是( )
A.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度不变
B.如果玻璃管中进入了一些空气,管内外水银面的高度差将小于760mm
C.将该装置从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大
D.如果玻璃管管顶端突然破了一个洞,管中的水银将从上面喷出
4.在正确操作托里拆利实验时,下列因素与管内外水银面的高度差有关的是( )
A.玻璃管的粗细
B.玻璃管的曲直
C.玻璃管的倾斜度
D.环境的大气压
5.如图3所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。
把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示:
图
3
楼层
1
2
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5.3
5.7
6
6.3
根据实验现象,下列判断中错误的是( )
A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压
B.水柱的高度h增大,说明大气压降低了
C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D.水柱的高度h越大,瓶内外的气体压强差越大
6.在验证大气压存在的覆杯实验中,小柯认为:
“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了,而与大气压无关。
”图4中能帮助小柯改变这种想法的实验是( )
A.图甲:
换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片都不掉落
B.图乙:
覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落
C.图丙:
将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子,纸片不掉落
D.图丁:
在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落
7.首先测定大气压值的实验是 实验;
标准大气压等于 mm高的水银柱产生的压强;
氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压比较 (选填“高”或“低”)。
8.2020年新冠病毒突袭人类,受感染者要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和治疗,以防止病毒扩散。
同学们对“负压”两字的含义有如下三种猜想:
A.病房内大气的压强大于病房外大气的压强
B.病房内大气的压强小于病房外大气的压强
C.因为病房是封闭的,所以病房内大气的压强可能大于也可能小于病房外大气的压强
(1)你认为猜想正确的是 (填字母)。
(2)你判断的依据是
9.李华向空的矿泉水瓶内加入少量热水,轻晃后迅速倒出并旋紧瓶盖,过一会儿后发现空的矿泉水瓶变瘪了,这个现象说明 是存在的,瓶子被压瘪表明瓶内气体的压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。
10.一间平房的屋顶面积为45m2,则大气压强对屋顶产生的压力大小约是 N。
为什么这么大的压力没有把屋顶压塌?
(大气压取1.0×
105Pa,g取10N/kg)
11.如果做托里拆利实验时不用水银而用水,玻璃管至少应该长 m。
105Pa,
g取10N/kg)
图5
12.如图5甲所示是我国战国时期的青铜汲酒器,乙为它的示意图。
长柄上端与球形底部各开一小口a、b,当汲酒器下方浸没到酒缸中时,球形容器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,应使开口a (选填“闭合”或“打开”),酒水不流出是由于 的作用。
13.在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图6所示。
(1)为了测得大气压的数值,这时必须测量
(2)若将玻璃管稍微倾斜,则管内外水银面高度差 ;
将玻璃管稍微向上提但不离开液面,管内外水银面高度差 ;
向槽中注入少量水银,管内外水银面高度差 ;
如果不小心使管内混入了少量空气,管内外水银面高度差 。
(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)如果将此装置拿到高山上,则观察到的现象是 。
(4)某同学也利用此装置,把水银换成盐水,将玻璃管灌满盐水后倒插在盐水槽中,管内的盐水柱 下降,这时在管顶开一个小孔,则盐水柱 向上喷出。
(均选填“会”或“不会”)
14.小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和p= 。
步骤一:
把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二:
如图7所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为5.2N。
步骤三:
用刻度尺测出注射器 的长度为4.00cm。
步骤四:
算出大气压强值为 Pa。
同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进:
①将步骤一改为先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于
②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N,由此可知,此时活塞受到的 (选填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。
小华根据改进后测得的数据,重新计算了大气压的值。
1.C 2.A
3.B 4.D
5.A 6.D
7.托里拆利 760 低
8.
(1)B
(2)空气从压强大的地方流向压强小的地方
(2)因为空气只能从压强大的地方流向压强小的地方。
9.大气压 小于
10.4.5×
106 屋顶下方也受到同样大小的大气压力,内外大气压的作用相互抵消
11.10
12.闭合 大气压
13.
(1)管内外水银面的高度差
(2)不变 不变 不变 变小
(3)管内外水银面的高度差会减小
(4)不会 不会
14.
刚被拉动 有刻度部分 1.04×
①排空注射器内的空气 ②摩擦力
9.4流体压强与流速的关系
1.流体压强与流速的关系
在气体和液体中,流速的位置,压强。
物理学中把具有性的统称为流体。
2.飞机的升力
①产生的原因:
空气对飞机机翼上下表面产生的差。
②飞机升力产生的过程:
机翼形状上下表面不对称(上凸),使上方空气流速,压强,下方空气流速,压强,因此在机翼上下表面形成了差,从而形成差,这样就形成了升力。
【真题演练】
1.(2020湘潭,14)如图,舰载飞机从国产航母“山东舰”上起飞。
下列说法正确的是( )
A.飞机静止在甲板上时,不受力的作用
B.飞机起飞时,惯性消失
C.飞机在甲板上加速时,受力平衡
D.飞机飞行时机翼上方空气流速大于下方空气流速,飞机获得升力
2.(2020达州,4)体育运动中包含着丰富的物理知识。
下列说法正确的是()
A.由于惯性的作用,小强的三级跳远比立定跳远跳得更远
B.蹦床运动员蹦到最高点时速度为零,此时她处于平衡状态
C.篮球健将起跳抢篮板球未离开地面的那一瞬间,他受到的重力与地面给他的支持力是一对平衡力
D.流体压强与流速的关系是乒乓球比赛中弧旋球产生的原因
3.(2020天门,3)以下选项中,没有利用“流体压强与流速的关系”的是()
A.图甲,赛车尾部安装气流偏导器B.图乙,气垫船船体脱离水面行驶
C.图丙,飞机的机翼设计成流线型D.图丁,高铁站站台上划定安全线
4.(2020绥化,5)下列说法正确的是( )
A.力只能改变物体的形状B.托里拆利实验证明了大气压的存在
C.力是维持物体运动的原因D.流体中流速越大的位置,压强越小
5.(2020东营,7)近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检査拆除力度。遮阳伞虽能遮挡阳光,但存在安全隐患,当电动车快速行驶时,如图所示,下列说法正确的是
A.遮阳伞上边空气流速小,压强小,伞面被向下压
B.遮阳伞下边空气流速大,压强小,伞面被向上吸
C.遮阳伞上边空气流速大,压强大,伞面被向下压
D.遮阳伞下边空气流速小,压强大,伞面被向上吸
6.(2020营口,11)小君对生活中观察到的现象解释正确的是()
A.水壶的壶嘴与壶身构成连通器,静止时水面总是相平的
B.拦河坝设计成下宽上窄的形状是因为液体内部压强随深度增加而增大
C.抽油烟机工作时是利用气体流速越大,压强越小的原理将油烟“吸”走的
D.用吸管吸饮料是利用嘴的“吸力”把饮料吸入嘴里
7.(2020苏州,10)小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。
以下方案不合理的是( )
8.(2020长春,6)下列物体在升空过程中,应用流体压强与流速关系的是()
A.飞机B.飞艇C.热气球D.氢气球
9.(2020曲阳,3)树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,树叶将()
A.从路中间飞向路边
B.只向上扬C.从路旁被吸向汽车D.不受影响
10.(2020无锡,10)如图所示,把长约20cm的饮料吸管从中部剪开(但不要彻底剪断)并弯折过来,将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中,从另一段吸管b的管口用力吹气,水将从a管的管口喷出,且呈雾状,这是因为吹气时( )
A.a管上端附近气体的压强变大
B.a管上端附近气体的压强变小
C.烧杯中水面上气体的压强变大
D.烧杯中水面上气体的压强变小
11.(2020潍坊,8)如图所示,一圆形水管左粗右细,a、b为粗管和细管中同一水平面上的点,水管中有一气泡,随水向右快速运动,气泡经过a、b两点时体积大小的比较,以下分析正确的是( )
A.a点时大B.b点时大C.一样大D.均有可能
12.(2020自贡,14)如图所示,一辆轿车在平直公路上高速行驶时,其上、下表面相比较( )
A.轿车上表面空气流速小压强大B.轿车上表面空气流速大压强小
C.轿车下表面空气流速小压强小D.轿车下
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