个人提升计划10篇学习Word格式文档下载.docx
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3、在工作中进行实践,不断检验学习成果。
(三)关于逻辑思维潜力提升
1、在记忆方面提升
(1)在工作学习中,将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),经常性地对知识进行系统化地整理,使知识记忆牢固,知识有序储存,在具体思维过程中所需问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。
(2)在对材料分析基础上,用列表、提纲树状图方式把知识条理化、系统化,从而强化对知识理解与记忆。
2、在思维程序与策略方面提升:
熟练掌握思维程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。
(四)强化表达潜力,提高文笔水平
1、在工作生活中,自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教。
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构,将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。
3、用心收集素材,将优美文章或段落摘录下来,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤写作,不断提升自身文化修养水平。
总而言之,在以后工作生活中,严格要求自我,把计划落到实处,不断提升个人潜力!
个人提升计划2
20xx年已经悄然远去,20xx年缓缓到来。
在过去一年,时而奋进向上,偶尔陷入迷茫,有时自信满满,有时却身陷怀疑,很想淡然应对,更多时候是束手无策,梳理凌乱思绪与情感,准备什么时候再度奋发或者什么时候继续沉沦,不明白自我将来是什么样貌,目前能做就是整装待发迎接新一年。
为不断地提高自我,作为单位出纳兼统计,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到应尽职责,在不断改善工作方式方法同时,适应当前工作需要,用心更新自我知识层次,特制订计划如下:
一、工作上
1、严格执行现金、银行管理和结算制度,定期核对现金、银行帐,做到账账相符。
2、根据考勤及时编制工资表,与银行相关部门联系,每个月井然有序地完成职工工资发放工作。
3、坚持财务手续,严格审核(凭证上务必有经手人及相关领导签字才能给予支付),对不符手续凭证不付款。
4、完成2015年度职工公积金申报及缴纳工作。
5、根据办公室带给依据,及时缴纳2015年度养老、失业保险等费用。
6、以各项目部报表为依据,按照要求及时报送省、市、区三级统计报表。
7、根据经营科带给保证金缴纳申请书,协助办理保证金收、付、退工作。
8、完成领导零时交办各项工作。
二、学习上
1、认真学习业务知识,不断更新知识结构,坚持干与学相结合,以贴合当前岗位要求为基本目标,到达业务潜力全面提升。
2、结合工作实际,用心为晋升高级职称做准备。
三、生活上
1、加强身体锻炼,因为有一个健康身体才能更好地工作。
2、尊师守纪、严格把控时间观念,做到上班不迟到、下班不早退。
3、团结互助,相互协作。
4、持续良好心态、懂得知足者常乐。
5、善于观察生活中细节问题,不断进行总结从而充实自我
四、学习要求
1、端正思想,提高认识。
加强业务学习是提高自身综合素质迫切需要,务必时刻提醒自我,把业务学习视为义不容辞职责。
2、合理安排好学习与工作关系,做到学习与工作有机统一,结合工作实际,灵活分配学习时间,保证各项学习任务得到落实。
3、透过不断学习业务知识来提高自身业务水平,丰富自我工作经验,把知识和经验积累结合,进而转化为工作创新源泉和动力。
透过学习,有效解决在工作中存在问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进。
在新一年里,我还需要在工作上更加用心主动,态度上更加认真负责,尽力为公司进一步发展和壮大发挥自我应有作用。
个人能力提升计划3
作为一名教师,只有在不断的学习与发展中,才能更加适应社会发展的需要,才能找准自己的位置。
为了使自己能更进一步的提高自己的工作能力,提升自己各方面的素质,使自己在工作中能更加的得心应手,本人特制订素质提升计划:
一、结合教学实践,提升业务素质。
为了提高学习效率,注重理论联系实际,注意把学习内容运用于课堂教学中,并写出相应的教学反思和教学案例,寻找和发现自己在课堂教学中存在的问题和不足,把好的教学方法转化为自己的教学能力。
在不断实践、运用、反思中使自己求得进步与发展。
同时,利用网络这个交流平台,与其他教师共同交流自己的学习心得,探讨教学中存在的问题,提高自己的网络教研水平和教学能力。
二、在研究与反思中提高。
结合学生实际和本册教材特点,关注学生的学习兴趣,关注教学中存在的问题,从小处入手进行研究。
课前,重视导入语和导入环节的精心设计。
课堂上,重视学生学习兴趣的调动。
课后,及时进行反思,案例分析,发现问题,寻找最佳的导入方法。
在研究与反思中,提高自己的能力和课堂教学水平。
三、认真做好每一项工作,努力提高教学质量。
本学期,本人将以“有效课堂”为目标,认真钻研教材、分析教材,认真设计每一节教案,认真上好每一节课,认真批改每一本学生作业,认真参加每一次教研活动,认真指导学生开展每一次数学实践活动,努力使自己的教学扎实、有效的进行。
以此过程,提高自己的课堂教学水平,提高本班教学质量。
总之,个人素质的提高不是一朝一夕的,需要在长时间的学习、实践中加以强化和形成。
因此,本学期,本人将以更大的精力投身于教育教学实践中,严格要求自己,在不断的学习、研究、反思中提高自己各方面的能力,提升自己的素质。
个人能力提升计划4
教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。
教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。
作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。
当今社会对中学教师也提出了更高的要求,进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,我认真寻找自己身上的不足,有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。
现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:
一、业务水平方面:
1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的教育基本理论、教科研基本知识,树立正确的教育观。
加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。
了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。
2、树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。
3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构。
不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高执教水平。
每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记。
4、积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。
5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。
加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。
6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的关系。
二、思想素质方面。
1、思想素质:
应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。
2、政治素质:
要有坚定的政治信仰,坚持四项基本原则,自觉拥护和执行党的各项方针政策;
要有政治理论的素养。
自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小平理论,提高自己的精神境界。
全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。
克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。
3、职业道德:
(1)对待教育事业:
要把忠诚人民的教育事业放在首位。
、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。
(2)对待学生:
热爱学生是教师必备的职业品德。
(3)对待教师集体:
要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
(4)对待自己:
要学而不厌,勤于进取;
为人师表,严于律已,严谨治学。
总之,良好的开始,是成功的一半。
我将严格执行提升计划的要求,不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。
认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。
加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让组织放心,让家长满意。
个人能力提升计划5
新的学期开始了,使自己能够在教育教学上迈出新的步伐,更好更快地成长,现制定一份个人提高计划。
内容如下:
1.提高自己的教育教学技能。
通过经验+反思,不断提高自己将理论运用于实践的能力,养成教学反思的习惯,能够自我诊断课堂中存在的问题,并有效解决问题。
能够熟练运用现代教育教学手段,有比较好的课堂驾驭能力,课堂教学能充分渗透新课程理念。
2.转变教育观念,提升业务水平,创建和谐的课堂和多彩的学习生活。
紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育观念。
3.遵守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。
规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,提高自身的政治素质。
敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。
4、认真参加各种教研活动,学习别人的教学经验。
5、利用课余时间练习教师各项基本功。
在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。
个人能力提升计划6
老师是学校发展的第一要素。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的老师教育体系,对广大老师和教育工作者提出了新的更高的要求。
作为合格老师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备老师职业道德素质。
现从我自己的实际出发特制定老师三年提高计划。
老师素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。
所以,我的计划从以下几个方面进行制定:
1、高尚的道德素质
老师道德素质一般是指老师在道德品质方面上所具有的修养。
老师的职业道德要求老师要忠诚党的教育事业,要敬业爱岗,无私奉献的献身精神,全心全意为学生服务,要有诲人不倦的教学态度,以身作则,教书育人,为人师表的形象,这是做一名老师的最基本点。
要当好一名称职的人民老师,必须要加强职业道德的学习,要有高尚的道德素质。
一定达到“三满意”老师的标准。
2、广博的文化素质
老师的文化素质包括专业知识、文化知识和教育科学知识三方面。
老师要有系统全面的专业知识结构,专业知识还应具有较强的基础性,以利于全面完成素质教育的任务。
既要努力做到有专长,又要广泛涉猎,既精通一门学科,又研究与之相关的学科。
还要有教育科学知识,系统地掌握教育学、心理学等基本原理,用理论指导工作实践,并把工作实践上升为理论,以不断提高教育教学水平。
我们要放眼世界,放眼未来,人要活到老、学到老,学无止境啊!
我校不断为老师安排了继续教育学习的时间,这样,可以帮助老师增长知识,拓宽知识面,跟上时代的步伐,这是一件极好的事情,也是一次学习的极好机会,我会珍惜每一次的学习机会,并充分利用所学知识。
总之,只有具备广博文化素质的老师,才能有效塑造学生的灵魂,培养学生的理想,发展学生的智力,拓宽学生的视野,促进他们德、智、体、美、劳生动活泼地和谐发展。
因此,我会定期阅读,并认真完成读书笔记,从教育教学理论的学习,到向同年级老师的横向学习,认真参加集体备课,提升自己的文化素养。
3、较强的能力素质
老师能力素质除了一般教育教学工作应具备的能力,如了解学生的能力、语言表达能力、组织能力,还要求具有开拓能力,这种开拓能力包括三个方面的:
第一,具有解决问题的能力。
老师解决问题有时不一定亲自出马,亲自动手,能调动学生干部,发挥他们的积极作用。
第二,具有创造能力。
老师应善于寻找有助于提高创造性的情景,提出探索性、分析性,激发求知欲等。
第三,具有善于了解、捕捉、分析、处理和利用信息的能力。
在知识经济到来之际,一个国家、一个地区乃至一所学校,如果能够率先将计算机技术真正地跟教育结合起来,它就可以使教育处于领先的地位,面对一个高科技、高节奏、高竞争和高压力的二十一世纪,教育只有改革和创新才能适应新的形势,老师要具有这方面的能力素质。
在提高自身素质方面,我要做到:
基本功练习:
每天一片钢笔字,一块小黑板,长期坚持自我培训,提升自己的能力,并积极参加学校组织的各种能力培训和能力测试,找出自己的不足,不断提高自己的能力。
4、良好的心理素质
心理素质指表现在老师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。
我要努力将自己的心理素质调整好,力争达到以下表现:
(1)广泛的兴趣。
应是多方面的,最主要的是对学生心理、对所授的学科,教育科学方法研究的兴趣。
(2)高尚的道德情感。
对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。
(3)坚强的意志。
表现为明确的目的性;
一贯的坚持性;
处理问题的果断性;
克服困难的勇气性。
(4)良好的性格特征。
要热情开朗,耐心细致,沉着冷静,诚实正直,与人为善,温和宽厚。
(5)发达的认知能力。
包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
5、健康的身体素质
老师的健康标志可分为:
(1)精力充沛,能应付日常生活和工作的压力;
(2)身体各部分发育良好,功能正常;
(3)随机应变的能力强,能适应外界环境的各种变化等。
预期目标:
通过三年计划的逐步实施,我会达到如下预期效果:
1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。
2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。
3、为终身学习与发展,创造良好的开端。
4、努力成为学科带头人和骨干老师。
5、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的老师。
6、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的老师,为实现我校发展做出自己的贡献。
“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。
”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,为了能更好的工作,我会努力提升自身的身体素质。
个人能力提升计划7
时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。
只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。
一、道德思想方面。
1、以《教师职业道德规范》严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。
2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。
3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。
4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心。
二、理论学习方面。
1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。
3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
三、文化专业水平、教育教学方面。
1、作为教师应不断的学习:
进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。
2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。
教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。
通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;
同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
3、在实践中多锻炼。
通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力。
4、多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐。
四、个人学习努力方面。
1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。
2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。
3、作好园级名师的榜样。
虚心向平湖结对名师学习。
4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。
5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。
6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。
7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等。
8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。
多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。
9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。
10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教。
11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课。
12、积极进行课题研究,提高自己的科研能力。
14、做好师徒“带、传、帮”,在提高青年教师专业成长的同时,也提高自己。
我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意。
个人能力提升计划8
作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,提升自身素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起来。
能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经验不足,专业基础知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题,社会在发展,对教师也提出了更高的要求,所以针对以上情况特制订了个人成长计划。
二、近期个人发展规划
1、树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。
2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型的老师,善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。
3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。
三、三年发展规划
1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所发展。
2、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老师。
3、不断锻炼自己,让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的.教育者。
4、关注高效课堂的教学研究及实践,并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
四、具体措施
1、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。
努力提高自己专业素养和理论水平,不断加强自身专业技能,勤练基本功。
在基本功方面,我的粉笔字还有待提高,以后我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。
勤听经验丰富的老师的课,多思考,勤质疑,在探索中不断完善自己。
2、做一个勇于课堂实践的老师,课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真的上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。
做一个学习型的老师,不断探索、总结自己的教学行为。
3、坚持写教育反思,坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。
写教学反思可以提升自己的教育能力。
4、利用现代化技术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生的学习兴趣。
在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自己的计划好好执行,希望能达到自己的目标。
个人能力提升计划9
在终身教育和学习化社会的背景下,“学习”是现代人的基本素质要求。
作为培养青少年的老师更应该有“学习”的素质,要以学习的精神感染学生,以教会学生学习为己任,通过学习不断丰富和完善自己,推动教育教学的发展。
开展校本教研的过程中,必须充分发动个人的主动性,以确保教研的成功和高效。
只有主动的学习,才是最有意义的学习。
以下是我对自己制定的成长计划。
一、自身情况分析
20xx年毕业后就踏上了三尺讲台,至今从事教学工作9年。
在这些年来我一直从事在教学一线。
在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯,培养学生的创新精神和实践能力,教学之余我不断进行学习,提升自身素养。
学习的过程是一个不断充实的过程,它为自己的老师专业成长奠定了基础。
2、对自身问题的分析
从教9年来,在学校及上级领导和同事们的支持关怀下,我在教学方面取得了一些成绩,获得了一些荣誉,要跨越目前的状况需要付出更大的努力。
随着教育改革的深化和推进,感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导,来服务教学服务学生。
二、两年成长具体措施
1、加强理论知识的学习。
长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《老师法》,按照《中小学老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业,为人师表。
为了能与时具进,必须认真学习《新课标》、《课改理论》等有关内容,平时还要多借阅《小学数学教育》、《小学数学老师》等有关数学教学和教研方面的资料进行阅读,全面、真实的了解小学教学前沿的教学理念、教学经验和一些名师课例,更好的指导教学,提高自己的教学水平。
加大教研的力度,争做研究型的老师。
2、提高课堂教学质量
课前认真备课,写好教案。
认真扎实的学习新课标,以新课标中体现的新理念来指导自己的教学工作,切实搞好学生学习方式的转换,把数学课堂真正还给学生。
使自己成为学生学习的组织者,引导者,合作者。
知识性和趣味性相得益彰,充分调动学生的学习兴趣。
3、提高教学成绩
(1)在认真研读新课标钻研教材的基础上,扎实的备好、上好每节课,课堂上
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