一年级主题班会教案-沟通从心开始-全国通用.doc
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沟通从心开始
—— 一年级家长会
【背景分析】
此次家长会是学生入学后的第一次家长会。
农村家长望子成龙,但很茫然,不知从何下手正确地教育孩子,因此,对于一年级孩子的家长来说,本次家长会有着非常重要的意义,使自己的孩子能够在开学内尽快地进入到学习状态,成功度过幼小的过渡期。
我们班有31名学生,男生20人,女生11人,学生的学前教育程度参差不齐。
由于家长缺乏正确的教育理念,不能给孩子提供一个好的学习环境,不能很好地配合学校教育,不能更好地培养孩子良好的学习习惯。
【设计理念】
以家长会为契机,让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子状况,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,使家校联动达到最优化,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
【教学目标】
对于低年级的学生,良好的习惯的养成教育是最重要的,它远比获得知识要重要的多。
培养好的习惯,家长的正确引导起着十分重要的作用。
通过家长会,引领和指导家长借鉴好的家教经验,科学家教,形成共识,引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作,共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯,促进学生的健康发展。
【教学重点、难点】
更新家长教育理念,帮助他们树立正确的家庭教育观,引导他们明白应该怎样培养孩子良好的行为习惯。
【教学时间】
一课时
【教学过程】
一、谈话导入
教师:
感谢家长能从百忙之中抽出宝贵时间到学校参加这次家长会,谢谢你们对我工作的支持。
我是城东小学一年级甲班的班主任,(出示班级合影课件)我们班一共有31个孩子,这些孩子活泼可爱,调皮好动,短短几天的时间我深深地爱上了他们,正是这群可爱的孩子让我们今天有缘相聚在这里。
咱们一切为了孩子的成长。
父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的天然学校,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用,而老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着引领的作用。
一年级是人生中最重要的起点,孩子们从幼儿园到一年级有一个适应过
程,在这个过程里老师的作用是重要的,但家长也起着不可忽视的作用。
只有家校联合,才能更好地培养孩子全面发展。
师:
在座的各位,我们把孩子送进小学来干什么?
家长回答
师:
学知识不是唯一的,我们不仅要学会知识,还要学会做人,更重要的是学会良好的学习习惯。
二、交流怎样培养孩子良好的学习习惯
这次家长会呢,我主要从以下几点与家长朋友们一起交流,也希望各位家长密切配合。
(出示课件)
(一) 纪律方面
(1)孩子的礼仪教育。
教育孩子在家尊重长辈;看见老师、同学主动打招呼。
让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师同学。
从小做到尊敬师长,待人有礼。
毕竟我们中国是个礼仪之邦,尊师敬长是我们的传统美德。
(2)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。
教育孩子过马路、上下楼梯要靠右行,不在楼道、教室、操场上追跑打闹,不玩危险游戏。
这些都是老师在校期间千叮咛万嘱咐的,但大部分孩子还是下课后一窝蜂似的冲出教室,你追我打。
尽管老师多监督,多教育,但还是有些孩子克制不住自己。
这一点还需要家长朋友们平时多渗透安全常识,毕竟每个孩子都是我们心中的宝,安全第一嘛!
(二)卫生方面
新学期一开始,我就教育孩子们努力做到:
书写卫生:
坐正、挺胸、做到“三个一”;用眼卫生:
书离眼一尺,笔尖离手一寸,胸离桌边一拳;个人卫生:
勤洗手、洗澡,勤洗头、理发,勤换衣服,勤剪指甲;饮食卫生:
饭前洗手不可忘,认真吃饭不吵闹,爱惜粮食不浪费,每天做到人人夸。
让我们的孩子从小做个讲卫生的好孩子。
(三)学习方面:
学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级,3-12岁时养成良好习惯的最佳时期。
所以,孩子入学后家长应注意培养孩子的良好习惯。
三、讨论(出示课件)
讨论:
怎样培养孩子良好的学习习惯?
1、家长自由讨论。
2、集体交流,教师相机归纳(出示课件):
(一、)培养孩子课前认真准备的习惯
师:
我儿子上一年级时,首先我让他知道:
自己是一名小学生了,主要的任务是学习,自己就是学习的主人。
如:
每天晚上写完作业都要自己准备好第二天要用的书本、削好铅笔,一样不少地准备齐全,不形成"丢三落四"的坏毛病。
在家中教孩子自己整理书包,刚开始,我示范,然后手把手地教,并耐心指导孩子怎样收拾整理书包,应该怎么样摆放整齐。
这样让孩子自己坚持一段时间后,他就会慢慢养成习惯。
在这里我想提醒家长朋友,现在的学习用具可谓是千奇百怪、五花八门,确实挺吸引人的眼球的,尽量给孩子准备造型简单的学习用具,千万不要选择带有玩具功能的学习用品,不然这样的学习用具将会成为孩子课堂上手中的玩偶,分散孩子注意力。
(二、)创设良好的学习环境
一年级的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。
所以当孩子看书写字时,家长千万不要在一旁大声讲话或看电视或玩手机,最好是坐在孩子身边和他一起看书,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。
久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
有条件的家长应为孩子布置一个学习的小天地。
书桌、椅子的高度要适中,为孩子创设一个固定的学习场所。
良好的家庭环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响。
(三、)辅导孩子的学习
孩子从幼儿园进入到小学有很多的不适应,同时,孩子这时的注意力集中时间十分短,上课时老师讲的知识就有可能漏听,如果家长每天辅导一会儿孩子的学习,孩子就会觉得学习十分轻松,就会对学习更有兴趣。
所以,孩子回到家写作业时就需要家长在一旁陪着。
做作业时,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势,以及写字的笔顺,这些基础对孩子的一生都特别重要的,在校老师严格监督,在家就要靠家长的监督了,不然老师在校做的也是无用功。
教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散注意力,不能专心地完成一件事。
(四、)鼓励的神奇力量
有这样一个妈妈,有一天看儿子在家里写作业时,一个小时的时间活动了至少10次,一会儿看看冰箱里有没有吃的,一会儿去个厕所,一会儿看看电视里是不是在演什么好节目。
这个妈妈没有训斥孩子,她只是平静地与孩子谈了谈:
"儿子,一个小时来回动个十来次,是不是很频繁呀!
依我的观察,你一小时动个六七次也就差不多了。
"儿子注意到了这一点儿,他尽量减少自己的活动,一个小时只活动了5次。
妈妈十分高兴:
"儿子有进步,一下子能减少一半,可妈妈觉得你还有潜力。
"在妈妈的鼓励下,儿子又有了新的进步。
到后来,不用妈妈监督,儿子在做功课时也能聚精会神了…… 从这个故事中可以感受到鼓励是教育孩子最好的方式。
孩子刚进入小学的时候,他们将面临许多困难,需要在座各位家长的帮助,你的鼓励,你的关注,都是孩子最需要的。
也许就是一声简单鼓励的话,也许就是一个随意的拥抱或拍拍肩膀,孩子就会朝着家长期望的方向做百倍的努力。
养成良好的学习习惯,将对孩子今后的学习大有好处。
除此之外,如按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。
生活不要包办,大胆放手给孩子尝试的机会,培养孩子自立;放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;鼓励孩子看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。
这些良好的习惯说说很容易,但是做起来却是需要各位家长的毅力和耐力,我想,只要为了孩子,累点,烦点,我们都是心甘情愿的,因为,孩子需要去我们的教育,每个成功的孩子都是培养出来的。
虽然一年级的知识程度不深,但知识量却很大,尽管我在课堂上努力关注每个孩子,但毕竟教材内容多,课堂时间有限,而且孩子基础参差不齐,光靠课堂上讲课的时间让他们全部学会确实很困难。
我曾在《哈弗女孩刘亦婷》一书中看到过这样一段话(出示课件):
如果只靠老师在学校单方面的付出,孩子只能做一个中等生,一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。
说到这里有的家长也许会说孩子的学习应该有老师负责,的确没错,我们承认孩子的学习主要由老师负责传授,但毕竟学生在校时间有限,一名老师要面对三十多个学生,精力是有限的。
(出示课件)培养孩子如栽培小树,小树容易直也容易弯,幼苗需要你我的扶持。
所以希望各位家长能挤出一些时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习打下扎实的基础。
四、总结
我们的工作要做好,重要的是得到各位的支持。
(出示课件)父母是左手,老师是右手,孩子的成长既离不开左手,又离不开右手,让我们多一份理解,多一份包容,多一份真心的沟通,让我们一起培植着孩子和孩子共同成长,让他们长成参天大树!
谢谢大家对我工作的支持,希望您能提出宝贵意见。
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