东北育才学校小学一年级数学上期末模拟试题附答案Word格式文档下载.docx
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D.后
A.上B.下C.前
10.数一数,图中表示数字()。
A.2B.4
11
.六时整,时针和分针成()。
A.锐角售口角
二、填空题
12.填上合适的数。
14.按要求做一做。
15.1个十和8个一合起来是。
16.在横线上填上%"
无"
或“=”
3+2
762+7847-410-5
17
.数一数。
数,20是第个数;
从右往左数12是第个数。
19.在□里上合适的数。
21.有()只小熊在拔河,有()只小熊在跳绳。
这儿一共有()只小熊。
□O□二口只)
22.根据图片回答问题。
(1)还剩多少根胡萝卜?
I□一□=□(根)
(2)天上一共有几只鸟?
□+□+□=□(只)
23.想一想,画一画。
(1)
OOO°
T
(2)
onon=□
□oDoD=D
(4)
25.哪组放得最稳?
在正确答案的asi"
O'
26.我会看图列算式
△△公△;
□。
口=m)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
、选择题
1..B
解析:
B
【解析】
2.D
D
【解析】【解答】把在操场上拍球的7个同学,和又来了同样多的同学,就是又来了7个
同学合起来,就是现在操场上拍球的一共有同学的个数.用加法解答:
7+7=14(个),选D.
3.A
A
【解析】【解答】因为3+8=11,12>
11,所以12>
3+8,选A.
【分析】要先计算出右边算式的结果,再比较大小
4.A
【解析】【解答】把两盒同样多的乒乓球,就是两盒各有6个乒乓球合起来,就是一共有的乒乓球的个数.正确的列式是6+6=12(个),选A.
5.A
【解析】【解答】解:
9+2=11,9+3=12,9+4=13,所以12>
9+2。
故答案为:
A。
【分析】9+3=12,所以括号里面的数一定小于3。
6.B
【解析】【解答】解:
8-4=4(个)
Bo
【分析】用果子总数减去吃掉的个数即可求出还剩的个数。
7.A
【解析】【解答】A是长方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。
正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。
圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;
圆柱如果躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。
球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。
所以图中A是长方体。
Ao本题主要考查立体图形的分类及识别。
8.B
(1)B
⑵B
【解析】【解答】
(1)数一数,C有4个,
多,所以选A。
(2)最少的比最多的少2个(4-2=2(个),所以选B
9.D
【解析】【解答】根据位置关系的相对性,小象在小狗、小兔、小牛三个小动物的后面,所以小象跑在最后面。
【分析】根据前后关系的相对性。
小象相对于小狗、小兔、小牛位于最后边。
故选:
Do
10.B
【解析】【解答】一个一个地数,上图中共有4个笑脸
【分析】根据基数的意义,基数表示物体的多少。
图中表示笑脸的数量的多少是4
B此题考查整数的认识
11.C
C
【解析】【解答】六时整,时针和分针成平角.
【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360。
,钟面被12个数字
平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30。
;
当钟面上6时整,时针与分针之间有
6个大格,因此时针和分针所成的角是30X6=180,。
是平角,据此解答.
12.
(1)
(2)
【解析】【分析】
(1)可以把9分成1和8再把8拆分成4和4;
(2)7和3合成10所以把6拆分成3和3然后先算7+3再加上3即可
(1)可以把9分成1和8,再把8拆分成4和4;
(2)7和3合成10,所以把6拆分成3和3,然后先算7+3,再加上3即可。
解答如下:
241014;
121012;
341014【分析】计算一位数的加法时
可以用凑十法将较小的加数分成两
2;
4;
10;
14;
1;
2;
12;
3;
14
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
2,4,10,14;
1,2,10,12;
3,4,10,14.
【分析】计算一位数的加法时,可以用凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算简便
14.12;
4:
00;
5:
00【解析]【解答】解:
第一个:
12时;
第二个:
3时再
过1小时是4:
第三个:
6时1小时前是5:
00故答案为:
12;
5:
00【分析】较长的针是分针较短的针是时针分针
00
3时再过1小时是4:
6时,1小时前是5:
00。
【分析】较长的针是分针,较短的针是时针,分针指向12就是整点,根据时针指向的数
字确定时间。
15.【解析】【解答】1个十和8个一合起来是18故答案为:
18【分析】此题主要考查了20以内的数的组成要求1个十和8个一合起来是多少在十位写1个位写8据此解答
【解析】【解答】1个十和8个一合起来是18。
18。
【分析】此题主要考查了20以内的数的组成,要求1个十和8个一合起来是多少,在十位写1,个位写8,据此解答。
16.>
;
>
=【解析】【解答】7>
6;
因为2+7=99>
8所以2+7>
8;
因为7-4=34>
3所以4>
7-4;
因为10-5=53+2=5所以10-5=3+2故答案为:
>
=【分析】比较一个算
=
【解析】【解答】7>
因为2+7=9,9>
8,所以2+7>
因为7-4=3,4>
3,所以4>
因为10-5=5,3+2=5,所以10-5=3+2。
>;
=。
【分析】比较一个算式与数的大小,先计算出算式的结果,再比较大小,据此解答。
17.2;
3【解析】【解答】解:
由图可知:
球有2个正方体有4个长方体有3个圆柱有3个故答案为:
3【分析】长方体:
四四方方相对的面相同;
正方体:
四四方方每个面都是相同的正方形;
球:
每个解析:
2;
4;
3;
3
球有2个,正方体有4个,长方体有3个,圆柱有3个。
3。
【分析】长方体:
四四方方,相对的面相同;
四四方方,每个面都是相同的正方形;
每个方向看都是圆圆的;
圆柱:
上下两个面是相同的圆形。
18.3;
5【解析】【解答】在六张数字卡片中从左往右数20是第3个数;
从右往左数12是第5个数故答案为:
3;
5【分析】此题主要考查了左右的认识观察
题可知从左数第1个数是8从右数第1个数是19据此数一数即可
5
5;
【分析】求合在一起的数,把分开的两个数加起来即可;
求分开的数中的其中一个数时,用合起来的数减去其中一个分开的数即可。
20.2;
5【解析】【解答】解:
2个3个5个5个故答案为:
5【分析】根据每种图形的个数作答即可
1
©
曰
9
2个
3个
5个
5。
【分析】根据每种图形的个数作答即可。
三、解答题
21..有8只小熊在拔河,有3只小熊在跳绳。
这儿一共有11只小熊。
列式:
8+3=11(只)
【解析】【分析】一共有小熊的只数=拔河的小熊的只数+跳绳的小熊的只数,据此列式作答即可。
22.
(1)17-4=13(根)
(2)2+4+1=7(只)
(1)根据题意可知,用胡萝卜的总根数-吃了的根数=剩下的根数,据此
列式解答;
(2)根据题意可知,左边有2只小鸟,中间有4只小鸟,右边有1只小鸟,要求天上一共有几只小鸟,用连加计算,据此列式解答。
区时9时15分10时5分11时8分
23.
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针
经过几个大格,就走了几个5分钟;
时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:
时针在
2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此画出时针和分针。
24.
(1)1+3=4
(2)5-2=3
(1)观察图可知,左边有1只兔子,右边有3只兔子,要求一共有几只兔子,用加法计算,据此列式解答;
(2)观察图可知,一共有5个苹果,小刺猬拿走2个苹果,还剩下几个苹果,用减法计算,据此列式解答;
(3)观察图可知,左边有2只鸟,中间有3只鸟,右边有4只鸟,要求一共有几只鸟,用加法计算,据此列式解答;
(4)观察图可知,左边有5只兔,中间有2只兔,右边有3只兔,要求一共有几只兔,用加法计算,据此列式解答。
25.
【解析】【分析】要想物体放得稳,那么最下面接触地面的面要大要平,而且两个物体接触的面要大,据此作答即可。
26.解:
4-2=2(个)
【解析】【分析】观察图可知,一共有4个4,去掉2个4,还剩几个△,用减法计算,据此列式解答。
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