5套打包临汾市小学四年级语文下期末考试单元检测试题含答案Word文档格式.docx
- 文档编号:17478804
- 上传时间:2022-12-06
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:238.99KB
5套打包临汾市小学四年级语文下期末考试单元检测试题含答案Word文档格式.docx
《5套打包临汾市小学四年级语文下期末考试单元检测试题含答案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5套打包临汾市小学四年级语文下期末考试单元检测试题含答案Word文档格式.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(5
分)
四、我的建议。
(20分)
保护环境,保护我们赖以生存的地球是全人类的共同责任,因此我们现在倡导“低碳生活”。
作为一名小学生,你也有责任过“低碳生活”。
请结合自己的生活实际,说说你对过“低碳生活”的建议。
积累与运用
一、1.水车车水水随车扇动风生
2.洞庭湖洪泽湖太湖
3.人恒爱之敬人者
4.鸡迟宿鸭欢叫
5.付出给予争取
6.入木三分
二·
、1.言而有信非一日之功朝霞不出门
2.蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到
3.孔夫子搬家——尽是输
4.老吾老,以及人之老;
幼吾幼,以及人之幼
5.己所不欲勿施于人
三、1.示例:
大家好,我是×
×
,家住×
,刚从×
学校转过来,很高兴来到这个新的大家庭,希望我们以后能一起快乐地学习、玩耍,成为好朋友。
2.略。
),\s\do5([点拨]))首先说出你心目中的英雄是谁,然后概括他(她)成为你心目中英雄的原因。
四、示例:
①少用纸巾,多用手帕,保护森林。
②随手关灯。
③去超市购物自备购物袋。
④上学不让爸爸妈
2015年人教新课标语文四年级下期末测试卷(带解析)
1.看拼音写词语。
(10分)
2.读句子,给带点的字选择正确的读音。
(4分)
⑴看到侵略者的种种罪行,我们不由得怒发冲冠。
(guānguà
n)
⑵牛犊的模(mó
mú
)样像贵妇人,仪态端庄。
⑶我们和(hè
huó
)着节拍唱起了欢快的歌。
⑷天气真闷(mēnmè
n)热,眼看要下雨啦!
3.比一比组词。
4.将下面词语补充完整(6分)
⑴()前()后,天()地(),成()结()
⑵鹅()嫩(),膘()体(),月()人()
5.选一选。
⑴孩子们爱护公物的事迹受到人们的()。
⑵黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示()
⑶我们班可没有这种()。
⑷鸡,乡下人家()总要养几只的。
6.连一连。
别有风趣的风景
辽阔无垠的滋味
独特迷人的装饰
甘甜清凉的原野
7.照样子写句子。
(8分)
⑴例:
小白菊开花了。
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
①写句:
竹笋从土里长出来了。
②写句:
太阳在天空中。
⑵例:
他很急。
他急得一时说不出话来。
③写句:
风很大。
④教室里很干净。
8.日积月累(10分)
⑴黄梅时节家家雨,。
⑵,夜静春山空。
⑶读着“,我能想象到小孩在树荫下学习种瓜的场面。
⑷默写古诗《乡村四月》
⑸我还积累了描写的乡村田园生活的古代诗句;
。
9.开心习作访:
下面的句子排序。
(6分)
⑴再看看那清清的河水,蓝天白云倒映在水中,许多小鱼在谁中游玩。
⑵只见小河两岸有好多好多的野菜。
⑶星期天一早,大家提着小篮子,来到河边。
⑷不一会,有人挖了满满一的篮子野菜。
⑸小玲说;
“这真美,我们就在这挖野菜吧!
⑹大家一边说笑一边挖野菜。
10.回忆课文《麦哨》,按要求做题。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。
转眼间,到处都是浓阴。
()的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚(jiá
xiá
);
()的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;
()的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。
麦田换上了耀眼的()新装。
每根麦秆都擎(qí
nɡqì
ng)起了丰满的穗(suì
)儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
⑴画出()里不正确的读音。
⑵在文中()里填上合适的词语。
⑶联系上下文解释下列词语。
转眼间;
擎起
⑷你从这段话里读出了什么?
11.课外阅读。
祖国的明珠
海南岛是一个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。
在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;
橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍满全岛。
在五指山,有遮天蔽日的原始森林,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带和亚热带动物。
在环岛的海洋中,海中盛产鱿鱼、飞虾,还有珍奇的海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。
在平原地区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可以收三次。
花木四季常青,鲜花四季常开……
一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的宝库。
⑴从这篇文中找出下面词语的近义词。
五颜六色—();
珍贵—()
⑵用“”画出文中的比喻句,再仿写一句。
⑶这篇短文主要讲什么内容?
12.习作。
(30分)
从下面两个内容任选一题习作。
⑴星期天的生活是丰富多彩的,你最愿意把哪一个星期天记录下来?
为什么?
请把理由写具体。
⑵通过本单元的学习,对乡村生活了解了很多。
请以《我眼中的xxx》为题,写一写你对田园风光的感受或趣事。
温馨提示:
要写出真实感受。
参考答案
1.⑴骆驼,蜿蜒,茁壮,珍惜,敬佩;
⑵理睬,风趣,归巢,骨瘦如柴,气喘吁吁
【解析】
2.⑴guān;
⑵mú
;
⑶hè
⑷mēn
3.⑴瞧见,焦急;
⑵成绩,责备;
⑶摔伤,率先;
⑷搬书,一般
4.⑴房前屋后,天高地阔,成群结队;
⑵鹅黄嫩绿,膘肥体壮,月明人静。
5.⑴赞扬;
⑵赞许;
⑶先例;
⑷照例
⑴、⑵这道题目考查的是辨析同义词,每组同义词既有相同的语素,又有不同语素,关键在了解共同点的基础上,抓住它们的不同语素,仔细体会其意义和用法上的细微差别。
赞许首先是认同某一事物继而称赞,而赞扬只有称赞一个意思在里面。
⑶、⑷先例是以前的事例;
照例是照样;
遵照常例,按照以前的惯例。
根据词语的意思即可解答此题。
6.别有风趣的装饰;
辽阔无垠的原野;
独特迷人的风景;
甘甜清凉的滋味
7.
⑴①竹笋从土里探出脑袋,看着这个美丽的世界。
②太阳按时来到天空上班。
⑵③风很大,一棵大树被连根拔起。
④教室里很干净,连一根头发也找不到。
⑴①此题考查的是仿写句子,仿写时要先分析例句的形式,如是否运用了修辞手法,是什么样的句式,在进行仿写。
例句运用了拟人的修辞,所以,仿写的句子也要运用拟人的修辞,可以将“竹笋从土里长出来”,“写成竹笋从土里探出脑袋”。
②例句运用了拟人的修辞,所以,仿写的句子也要运用拟人的修辞。
可以将“太阳在天空中”改写成“太阳按时来到天空上班。
⑵③此题考查的是根据例句扩充句子。
例句扩充的是“急”这个词语,写出的是急的程度,所以,本句扩充时,应写出“大”的程度。
④本句应写出干净的程度。
8.
⑴青草池塘处处蛙;
⑵人闲桂花落;
⑶童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
⑷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
⑸四时田园杂兴(宋.范大成)
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
月长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
9.⑶;
⑵;
⑴;
⑹;
⑷;
⑸
【解析】此题考查的是句子顺序的排列。
做题时要仔细阅读句子,抓住每一句的关键字,如开头词语:
首先,其次;
表时间的词语;
表方位的词语等,就能顺利解答此题。
“星期天一早”是故事发生的时间,应放在第一位,“只见小河两岸”紧承第三句,应放在第二位,第五、六、四句讲的是挖野菜,所以应将第一句放在第三位。
10.
⑴xiá
qì
ng
⑵金黄;
黑白相间;
雪白;
浅黄色
⑶眨眼间;
举起
⑷田野一派即将丰收的景象。
⑴略
⑵此题考查的是根据句意填词语。
解答时,根据括号后面的表示植物开的花的颜色来思考即可。
如:
油菜花是金黄色的,蚕豆花是黑白相间的。
⑶此题考查解释词语。
这道题考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文来思考。
擎是举的意思,所以擎起就是举起的意思。
⑷此题考查的是学生对短文内容的理解。
细读短文可知田野里,各种植物都结出了果实,所以本文讲的是田野一派即将丰收的景象。
11.
⑴五光十色;
珍奇
⑵海南岛是一个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。
每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
⑶这是一座美丽的花园,这是一座巨大的宝库。
⑵此题考查的是学生对比喻的修辞的理解及句子仿写能力。
找比喻句时,注意根据比喻词像、犹如、似的来解答。
仿写比喻句时,注意喻体与本体要有相似之处。
⑶此题考查的是学生对短文内容的理解。
短文结尾“一句话”的意思是“概括起来就是”所以这篇短文的主要是这是一座美丽的花园,这是一座巨大的宝库。
12.
(1)愉快的星期天
星期天一大早,我还窝在床上时,就听到妈妈、爸爸在商量着大扫除的事。
我一骨碌的下了床,大声地对爸爸、妈妈说:
“我也要参加你们的大扫除!
”爸爸、妈妈奇怪的看了我一眼,异口同声的说:
“好!
吃过早饭,大扫除开始了。
你看,爸爸、妈妈还有我头上都戴着个用纸做成的高帽子,妈妈还系了围裙,样子很滑稽。
平时,我们家里的大事小事都是——爸爸听我妈妈的,妈妈听我的。
这时的我也不例外,俨然成了“小领导”。
我根据实际情况给各人分派了具体任务。
妈妈擦桌子椅子等家具的灰尘、爸爸拖地、我则整理鞋子等细碎物品。
不一会儿,我们就干地热火朝天了。
“夏忆,快来帮忙。
”妈妈在客房里叫我,我连忙跑过去。
原来是,妈妈要把客房床底下的东西搬出来,整理整理。
她人笨重,钻床底不方便。
我想:
是我“大显身手”的时候到了。
我二话没说,就钻到床底下去了。
床底下的世界真小,我在里面费了九牛二虎之力,才把东西推了出来。
胜利完成任务的我,正想从那狭小的世界里撤出来时,多事的爸爸来了,他看见我扒在床底下,就着急的提醒我说:
“小心你的……”,他的“头”字还没出口,只听“砰!
”地一声,我的头就撞上了床下沿。
我夸张地大叫:
“哎呀,哎呀!
”,捂着额头从床底下爬了出来。
我瞪着爸爸,睁圆眼睛说:
“你的嘴巴怎么这样邪门呀!
”爸爸、妈妈听了都哈哈笑了。
经过两个多小时的劳动,你瞧我们的家多整洁,多干净啊!
同学们,其实劳动是多么的愉快啊!
(2)我眼中的田园风光
春季的乡村,潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香;
田野里,不时地飘来泥土的芳香,放眼望去,满眼都是嫩绿的麦苗,一直延伸到遥远的地平线,而霞光将它的眷念留给苍穹的同时,也留给了大地.春风轻轻地吹来,田野里泛起一片片麦浪,此时,人的情感和思绪也随着麦浪的波动,久久地不能平静.
乡村的田园风光,真是宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前,然而,把美丽的画卷点缀着绚丽多彩,光彩耀人,却是工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现.黄昏时节,耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来,他们扛着锄头,在乡村的田梗上漫步地走来,霞光映红了他们黝黑的脸庞,大家有说有笑,似乎忘记了一天的劳累,其身影被日落的余晖拉得很长很长.
太阳落山了,但天空还是很亮.蓝天上,稀疏地点缀着几朵淡淡的白云,它们透出一丝清雅的美,仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只小船,而此时的白云,已被霞光披上了一道金黄色的外衣.树上和草地里嬉闹的小鸟,渐渐地安静下来,也许是黄昏的来到,它们各自回到了自己的鸟巢安息.偶尔,有些小鸟,不知是受了什么惊吓,拖着长长的叫声,划过天空,朝着远方飞去.
当落日把最后的一抹霞光带回家时,天地间变成了银灰色.那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起,宛如给屋脊、墙头、树木和田野笼罩了一层轻纱,此刻的乡村也变得若隐若现,朦朦胧胧,神奇异常.然而,村外的小河仍清亮亮的,河水打着旋转静静地流过,水中还映有树的倒影!
偶尔,有些鱼儿浮出水面,呼吸大自然的空气后,又一头扎进水中,鱼儿的嬉闹给平静的水面泛起了一圈圈的涟漪,那些树的影子,就像大蛇一般在水中弯曲的蠕动.随着时间的流失,一会儿,涟漪就慢慢地消失,又恢复了平静,水中树的倒影仍清澈可见.
夜幕降临,乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清.偶尔从乡村中,传来一阵阵小孩的喧闹声,但不一会儿就消失了,渐渐地,所有的一切都被弥漫的夜色所笼罩.
嗬,好一幅恬静、优雅的乡村田园风光!
那诗意般的黄昏,令人心醉,让人沉静。
⑴作文的素材来源于生活。
小作者用欢快的语言写了星期天一次愉快的劳动。
在劳动过程中“我”虽然头被撞了一下,但字里行间充满了快乐和幸福。
最后提出“劳动也是愉快的”,升华了主题。
⑵文章通过清新秀逸的语言,描写了乡村落日时的田园景色。
,描写时能抓住田园特有的景物:
劳作的人们、缕缕的炊烟、村外的小河进行细致的描绘,为读者绘出了一幅优美、恬静的田园风景图
期末参考测试题
一、字词基础
1、听写词语或看拼音写词语。
教师可以从提供的两组词语中选择一组听写。
测试时,教师用稍慢的速度,每个词语读两遍,使每个学生都有比较充裕的时间完成听写,所有的词语写完之后,教师再完整地读一遍,让学生检查订正。
此项测试也可以采用听写词语和看拼音写词语并用的办法,即一部分词语听写,一部分词语看拼音写。
第一组:
掺杂 惭愧 唯恐 一簇 旺盛 操纵 溅起 距离 诱惑 乞求 荡漾 雄伟 闪烁 火焰 寂静 适宜 健康 积蓄 揭晓 蕴含 欣喜 书籍 漆黑 开辟 吹拂 魅力 高超 宽敞 判断 敏捷 屋檐 措施 传颂 宝库 垃圾 细菌 喷射 峰峦
波澜壮阔 兴致勃勃 惊心动魄 安然无恙 人头攒动 不以为然
若隐若现 似懂非懂 滥竽充数 应接不暇 销声匿迹 抑扬起伏
第二组:
羞涩 俊秀 撑起 大概 辉映 纯朴 剧烈 争辩 抵制 屏障 无暇 绵延 自豪 病魔 残酷 枯萎 宏伟 欺侮 会徽 通讯 韵味 昔日 挖掘 控制 智慧 彻底 机械 过滤 繁殖 厌倦 洋溢 佩带 诬陷 赚钱 患者 侦察 拐弯 轨道
聚精会神 昂然挺立 惊魂不定 远涉重洋 斑驳陆离 灯火辉煌
自以为是 无动于衷 良辰美景 装腔作势 又矮又粗 炉火纯青
2.按查字典的要求填表。
二、阅读理解
第一组
短文一:
记忆力靠磨练
我国著名的桥梁专家茅以升爷爷少年时代就有着惊人的记忆力。
少年茅以升每天清晨到河边去背诵古诗和古文。
河面上有许多渔船,有的渔民在撒网捕鱼,有的渔民在投钢叉刺鱼。
别的同学都被这生动的情景吸引住了,可茅以升却仍然专心致志地背他的书。
有一次,他在爷爷的书房里发现一本书,上面写着圆周率小数点后面的一百位数字。
为了锻炼记忆力,他花了许多时间,反复诵读默念,终于把这一百位数字熟练地背下来了。
在学校举办的新年晚会上,有同学建议,请茅以升表演背诵圆周率。
只见茅以升从容不迫地走到前面,把长长的数字一口气背了出来,一直背到小数点后面第一百位。
这使大家非常吃惊,顿时,周围响起了热烈的掌声。
记忆力是靠磨练的。
茅以升常说:
“看一遍不如背一遍,背一遍不如写一遍。
”在他已是八十多岁高龄的时候,还能像少年时一样,把圆周率小数点后面的一百位数准确无误地背出来呢!
1、从短文中找出两个成语抄写在横线上。
__________________________________________
2、你是怎样理解茅以升说的“看一遍不如背一遍,背一遍不如写一遍”这句话的意思的?
_____________________________________________________________________
短文二:
西藏高原
西藏高原有世界屋脊之称。
那里有无数高山,最高的珠穆朗玛峰海拔8844.43米,是世界第一高峰。
西藏高原的气候很特别。
用“一年四季分不清,一天四季倒分明”的说法来概括那里的气候,是最恰当的了。
人们过二郎山的时候,早上从东边的山脚下动身,天气闷热,烟雨弥漫,很像南方的梅雨季节;
越往上走越凉爽,走到半山腰,漫天飞舞着雪花;
到了山顶,雪停了,火似的太阳又挂在天空,晒得人都受不住。
只要不下雨,不下雪,高原上的天空总是透蓝透蓝的,像琢磨得很光滑的蓝宝石,又像织得很精细的蓝缎子。
它好像离你很远,怎么也望不到边;
又好像离你很近,一举手就可以摸得着。
高原上有好些湖泊。
有的湖大得像海一样,宽广无际。
湖的近处是墨绿色的丛林,远处是终年积雪的山峰,山峰倒映在清澈的湖水里,构成了美丽壮观的图画。
不论山谷或是湖边,到处都开着红的、黄的、白的、紫的、蓝的花,有杜鹃、野百合、紫丁香和许多叫不出名字的野花。
高原上有很多大森林。
森林里的树从来没砍伐过,有些树已经有几千年了。
三四个人合抱不过来的树到处都是,用这么粗的树做成独木舟,一条就可以载三四十人或十几匹马。
西藏有许多特产,像猞猁、水獭的毛皮都是名贵的毛皮;
雪莲、藏红花、鹿茸等都是珍贵的药材。
西藏的矿产很丰富。
已经发现的重要矿产有:
煤、铁、铅、锌、盐、硫磺、硼砂等。
西藏有广阔的草原,牧草丰盛,适合发展畜牧业;
还有土壤肥沃的平原,适合发展农业。
现在,西藏的农业连年获得大丰收。
西藏过去交通很不方便,解放后,党和政府不仅开辟了从内地通往西藏的公路和航线,还在一些人烟稀少的地方建起了美丽的城市。
改革开放以来,西藏更是发生了翻天覆地的变化。
西藏高原美丽而富饶,它就像一颗璀璨的明珠,镶嵌在祖国的大地上。
1、在括号里填上合适的词语。
( )的丛林( )的山峰
( )的湖水( )的图画
( )的平原( )的药材
( )的矿藏( )的西藏高原
2、结合短文内容,回答下面的问题。
(1)用自己的话说说:
为什么西藏高原的气候很特别?
(2)用简练的话说说西藏高原天空的特点。
(3)概括地说出:
西藏高原的“富饶”表现在哪些地方?
(4)抄写描写西藏高原美丽的句子(最少两句)。
第二组
蜘蛛
蜘蛛是节肢动物,长着八条细长的腿。
虽然蜘蛛的视力很差,但是它的腿的感觉特别灵敏,只要蛛网有微弱的震动,它们马上就能知道是哪种小虫落网,以及小虫的轻重和大小,然后准确地把小虫捉住。
小蜘蛛出生很有意思。
秋天,蜘蛛妈妈为自己建造起一个硬壳式的“产房”,然后在里面产卵。
到了第二年春天,产房就像植物的果实那样自动裂开。
几百个小蜘蛛就会争先恐后地涌出来。
蜘蛛天生就有纺织结网的本领。
蜘蛛腹部后面有六个形状不一样的吐丝器,上面有一千多个小孔,一种液状的东西从小孔中喷出来,一遇到空气,就马上凝成一根根细丝。
每当黄昏,蜘蛛就开始吐丝结网。
它们先在树枝上固定一些丝,然后用一根特殊的丝把四周的丝连接起来,再加上几条幅线,就绕着圈转起来。
过了一会儿,一个结实、美观的网就织成了。
1.在括号里填上适当的词语。
微弱的( )自动地( )
美观的( )争先恐后地( )
2.这篇短文是从三方面介绍蜘蛛的,请你分别写出它们的主要内容。
第一方面_____________________________:
第二方面_____________________________:
第三方面_____________________________:
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的勤勤恳恳。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着:
“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很不服气,心想:
蜜蜂一早工作,我们也一早就工作;
蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们为什么只夸奖蜜蜂,不称赞我们呢?
想来想去,蚂蚁想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就气呼呼地问:
“喂,小蜜蜂,你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?
”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:
“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却能给人们……”
蚂蚁听了__________________________________________________________________ 1、填空。
称赞的近义词是( );
称赞的反义词是( )。
2、小蚂蚁听了蜜蜂的话,会怎么想呢?
把想象的内容写在文中的“”上。
3、在正确的答案后面画“√”。
这个故事主要告诉我们:
(1)人们喜爱蜜蜂。
( )
(2)像蜜蜂那样不仅勤劳,还能给人们带来好处,是最值得称赞的。
( ) (3)蚂蚁为自己付出了辛勤的劳动,也是勤劳的表现。
( )
三、习作(从下面两题中任选一题)。
1、我最喜欢
可以写你最喜欢的书、文具、玩具、一处景点、一个人或喜欢做的事等等。
要把你为什么喜欢,怎样喜欢写具体;
感情要真实,语句要通顺。
2、假如我是……
展开你想象的翅膀,写一篇想象作文。
测试题参考答案及评分标准
一、字词基础
1、听写词语
评分办法:
以词语为单位,写错字不给分。
错0—5个字,优;
错6—10个字,良;
错11—15个字,及格;
错16—20个字,不及格。
2、查字典填表
(共10分)
“部首”和“查几画”,每空0.5分;
“应选第几种”,每空1分。
等级评定:
9.5—10分优6—7.5分及格
8—9分良5.5分以下不及格
二、语言积累
朗读、背诵评分标准(共占10分):
三、阅读理解
学生自己阅读一组短文,并完成文后的题目。
教师可以从提供的两组短文中任选一组进行测试。
建议测试时间为30分钟。
参考答案及评定方法如下:
(共占20分)
18—20分优12—14.5分及格
15—17.5分良9—11.5分不及格
四、口语交际
对口语交际的评价,主要考查以下内容:
1、在语文课上及学校生活中参与交际是否态度积极。
2、是否能比较清楚、明白地表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 打包 临汾市 小学 四年级 语文 期末考试 单元 检测 试题 答案