人教版一年级下册语文短文阅读练习精选15道Word文档格式.docx
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人教版一年级下册语文短文阅读练习精选15道Word文档格式.docx
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努力________
热爱________
体贴________
2.下面的说法对吗?
为什么?
①我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。
②学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。
____________________________________
三、阅读儿歌,完成练习。
小蜗牛
小蜗牛,小蜗牛,背着房子去旅(lǚ)游;
不着急,不着慌,东张西望慢慢走。
遇到一只小蚂蚁,向着蚂蚁点点头。
风来啦,雨来啦,雨水“哗哗”满地流。
小蚂蚁看看天,心里急得团团转。
“小蚂蚁,别发愁()躲进我的房里头()”
小蚂蚁,躲进去,看着蜗牛笑眯眯:
“”
1.认真读读儿歌,把正确答案的序号写在下面横线上。
①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁
小蜗牛去旅游,走得很,路上遇到一只。
下雨了,很发愁,让躲进它的房里头。
2.在文中“()”里填上合适标点符号。
3.想一想,小蚂蚁会说些什么呢?
写在儿歌最后的横线上。
四、课外阅读。
桃花
桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。
她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出了一个美丽的春天。
1.文中的“小姑娘”指的是__________。
2.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
(______)的桃花(______)的世界(______)的小姑娘(______)的春天
3.除了桃花,我还知道_________、_________、_________等鲜(xiān)花。
五、阅读。
公园的春天
春天到了,公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1.这段话共有(_____)句。
2.在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
3.填一填。
()的春天()的公园
()的小草()的花儿
4.照样子写句子。
__________像__________
5.仔细读文中画“__________”的部分,填一填。
像这样表示颜色很多很美的词语有__________
6.这段话写公园的景色很美丽,主要写了地上的(______)和花盆里的(_____)十分好看。
六、阅读短文,回答问题。
牵(qiān)牛花
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤(té
nɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭(lǎba),可爱极了!
奶奶搂(lǒu)着我,亲亲我的小脸,笑着说:
“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
1.短文共有(____)句话。
第(____)句写花。
2
A.早上B.中午
3.仿照文中画线的句子,写一句话。
_____________________
4.圈出文中表示颜色的词语。
七、阅读短文,完成练习。
夏天
柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。
大伞下,知了在唱歌。
小伞下,鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿从水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了,跳到池塘里洗了个澡,乐得它鼓起腮帮子,敲起了绿色的小鼓:
呱呱呱,呱呱呱……
夏天到了多快活!
1.读读短文,想一想小动物们在干什么,连一连。
知了鱼儿蜻蜓青蛙
飞行洗澡唱歌游戏
2.短文中,“大伞”指______,“小伞”指_______。
3.红蜻蜒练的是______本领。
______敲起了“绿色的小鼓”,敲鼓的声音是_______。
4.你喜欢夏天吗?
_________________________
八、阅读短文完成练习。
这儿真好
一座小小的荒岛上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:
“云呀云,我怎么才能找到朋友呢?
”云不说话,飘来飘去变成了一棵树。
小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。
一年,两年,岛上的小树苗长大了,漫山遍野,绿树成荫。
一只小鸟飞来了:
“啊,这儿真好!
我就住在这儿吧!
许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。
远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了:
我们就住在这儿吧!
小熊高兴极了,不停地说:
“欢迎你们!
欢迎你们!
1.这篇短文有(______)个自然段,第2自然段有(______)句话。
2.照样子,写词语。
例:
飘来飘去
______来______去______来______去
3.是______帮助小熊想出了好办法?
(填序号)
①小树②小鸟③云④小猴
4.小动物们都觉得“这儿真好”,“这儿”指的哪里呢?
用“ ”在短文中画出相关语句。
5.小动物们在岛上生活得很快乐,他们会对小熊说:
“______”。
九、阅读短文,完成练习。
羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜,小羊要吃白菜的根。
“白菜的叶子才好吃呢!
”他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。
“要吃西红柿的果实呀!
1.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?
请在文中用“”画出来。
2.根据短文内容选择,用“√”选出。
(1)西红柿的(叶子、根、果实)好吃。
(2)萝卜的(叶子、根、果实)好吃。
(3)白菜的(叶子、根、果实)好吃。
3.这段话共有(______)句。
4.用“﹏﹏﹏”画出文中羊妈妈说的话。
十、读一读,想一想,做一做。
夏天在哪里
夏天在头上,戴顶小草帽。
夏天在手里,扇子轻轻摇。
夏天在树上,知了吱吱叫。
夏天在池塘,荷花香味飘。
1.用音序查字法查“帽”字,应先找到大写字母______,再找到音节_______,“帽”是________结构,我用这样的办法记住这个字:
___________。
2.写出偏旁相同的字。
摇(_______)(_______)(_______)
叫(_______)(_______)(_______)
3.照样子填空。
一(_______)草帽一(_______)扇子一(_______)知了一(_______)荷花
4.夏天在哪里呢?
请用“——”在文中画出有关的词语。
5.你觉得夏天还在哪里?
照短文的样子写一写。
夏天在_______,___________________。
十一、课外阅读
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:
“看来世界上要算我飞得最高了。
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!
难道上面还有飞鸟?
往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:
“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!
”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!
”喜鹊感慨地说。
1.短文有______个自然段。
2.照样子写词语。
整整齐齐()()()
3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
(__________________)。
后来喜鹊看到大雁,它想:
(_____________________________)。
4.读了本文,你明白了什么道理?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、阅读短文,回答问题。
粽子
每年端午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。
粽子的形状很特别,既不是方的,又不是圆的。
你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗?
粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。
煮熟以后,剥开墨绿色的箬叶,只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很是好看。
粽子的味道美极了。
箬叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。
它既是消暑开胃的美食,又是营养丰富的佳品。
所以,大人小孩都喜欢吃。
1.在()里填上合适的词。
(_________)的糯米(_________)的枣(_________)的箬叶
2.每年_____节要吃粽子。
我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人______。
3.用“~~~”画出描写粽子味道的句子。
4.你知道下面的食品是什么节日吃的吗?
在()里写一写。
月饼(_________)汤圆(_________)重阳糕(_________)
5.读短文中画“”的句子,选一种你喜欢的食品向大家介绍一下,写出它的形状、颜色和味道。
____________________
十三、我会读一读,做一做。
七彩桥
小燕子要到七彩桥上大。
它飞呀飞呀,飞了三天三夜,从没停下过。
刮风,下雨,它都不怕,总是一个劲儿地往前飞。
风停了,雨住了,太阳露出了笑验,七彩桥出现了。
赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫,多么莫的七彩桥啊!
小燕子高兴地叫起来。
1.短文共有(___)个自然段,第2自然段共有(___)句话。
2.七彩桥有哪些颜色,用“___”画出来。
3.读短文,找一找,填一填。
(______________),(_________),它都不怕,总是一个劲儿地往前飞。
4.照样子,写句子。
______高兴地______。
十四、阅读下文,回答问题
猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有___句话。
2.短文写了猫的(______)、(______)、(______)和(______)。
3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
(
)
②猫是捉老鼠的能手。
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
十五、阅读儿歌,完成练习。
伞
下雨啦,下雨啦,
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞;
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞;
鸟儿藏进了密密的树叶伞;
我撑开了美丽的小花伞。
1.认真读儿歌,将正确答案的序号填在横线上。
①小花伞②蘑菇伞③树叶伞④荷叶伞
下雨啦,蚂蚁钻进了______;
小鱼躲进了______;
鸟儿藏进了_______;
“我”撑开了_______。
2.读一读,连一连。
圆圆的绿绿的密密的美丽的
荷叶伞蘑菇伞小花伞树叶伞
3.想一想,下雨了,还有哪些小动物会去躲雨,仿照课文写写。
下雨啦,下雨啦,__________________。
答案
一、
1.呀吧
2.A
3.A
4.要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。
二、
1.学习劳动大人
2.①错误;
②错误;
因为家务活不光是爸爸妈妈的事,我们也是家庭的一员,应该主动做些家务活儿。
三、
1.②④④③④
2.,。
3.谢谢你,小蜗牛!
四、
1.桃花
2.粉红新奇刚睡醒美丽
3.百合玫瑰月季
五、
1.3
2.碧绿红黄白紫暗红
3.公园美丽碧绿暗红
4.树上结出橙黄的橘子,挂上了金太阳。
5.黑的黄的绿的
6.小草花
六、
1.43
3.夏天的太阳就像一个大火球,热辣辣的。
4.碧绿深红浅红蓝色紫色
七、
1.
2.柳树荷叶
3.飞行青蛙呱呱呱
4.示例:
喜欢。
因为夏天有美丽的荷花,还有可爱的小青蛙。
八、
1.54
2.走走飞飞
3.③
4.一年,两年,岛上的小树苗长大了,漫山遍野,绿树成荫。
5.谢谢你种了这么多树,让这儿绿树成荫,我们才有了这么好的家
九、
1.萝卜地白菜地西红柿地
2.
(1)果实√
(2)根√
(3)叶子√
3.7
4.“萝卜的根最好吃。
”“白菜的叶子才好吃呢!
”“要吃西红柿的果实呀!
十、
1.Mmà
o左右“帽”是左右结构,左边是“巾”,右边是“冒”,可以用加一加的方法识记“帽”字
2.提拔接吃吵唱
3.顶把只朵
4.头上手里树上池塘
5.湖中船儿轻轻荡
十一、
1.4
2.叽叽喳喳开开心心
3.看来世界上要算我飞得最高了。
真是人上有人,天外有天啊
4.真是人上有人,天外有天啊!
十二、
1.雪白鲜红翠绿
2.端午屈原
3.箬叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。
4.中秋节元宵节重阳节
5.我最爱吃蛋黄莲蓉月饼,它拥有清爽可口的莲蓉糕嵌着美味的蛋黄,让人吃的离不开嘴。
圆圆的身材、色泽黄润,看上去十分诱人。
十三、
1.32
2.赤澄黄绿青蓝紫
3.刮风下雨
4.小朋友跳了起来
十四、
1.5
2.耳朵眼睛胡须脚爪
3.它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
4.②√
十五、
1.②④③①
2.
3.蝴蝶藏进了漂亮的花朵伞
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