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新年联欢会主持词开头结尾
goodafternoon,dearteachersandschoolmates.thenewyearising.whatestoyourmindwhenwesaynewyearseason?
okay,i’lltellyouthepictureofthenewyearinmymind.underthedarkbluesky,snowflakesarefallingslowly,likeflyingbutterflies.beautifullightsofdifferentcolorsaretwinkling.roly-polyred-suitedsantclauzwithlotsofgiftsinhisbigbagisbusygoingtogivechildrenthetoysandcandies.insidethehouses,familiesaregettingtogetherandhavingelegantmeals,andchildrenareallexpectingsantclauz’sing.hereandthereyoucanhearcheerfulnewyearsongs.whatabeautifulpictureandhowwarmandfragnanttheseasonis!
sowehavenoreasonstorejectbeautyoflife.thatiswhywegetherhere.wegethertogethernotonlytocelebratethenewyear,butalsotoenjoyourselvesandshowourtalent,confidence,optimismandhappinessintheschool.
.............
timeflies.ireallywishallofyouenjoythewonderfulperformance.nowiwouldliketosayhappynewyear,mydearteachersandschoolmates,andiaslowishyouaveryhappyandfruitfulnewyear.good-bye!
敝开头的成语
关键:
字
范围
栏:
:
目
技巧
查找有:
关水的成语,只输要入水“,”点搜再索或,者搜索含义为高兴”的成“语围选范择解“释即可。
”
开敝的头语成
语:
成敝鼓丧豚义反词
:
近义词徒:
劳益无
解释敝:
:
,破;
丧:
失坏去;
豚猪。
指击:
鼓破烹掉猪以求神治病、病,未治好。
形仍费而容益。
无
出
先处秦·
荀《况子·
荀蔽》解“:
伤于故湿而鼓鼓击痹,则有敝必鼓丧之豚矣费而未有,疾之俞福也。
”
例句:
用法:
成敝帚金千
反义词:
若敝弃屣
近
义词敝帚自:
珍
解
释一把破扫,帚当金千那样贵。
比喻东西虽不好重但自己十分珍惜,
。
出
处·
刘汉《东珍汉观记·
光帝武》纪“城降,婴儿老母:
,口以万,一旦数兵放火纵闻之可谓酸鼻。
有家帚敝,之千金享禹。
室子宗孙,故更职尝,何忍此行!
”
例
句因:
守旧循,~的态是要度不得的。
用法
主:
谓;
作谓式、定语语状语、用于劝;
、诫责和批评备
敝成帚珍自bì
zh反义
词如视敝、在屣不所惜
义近词:
帚千敝金爱、羽毛惜
解释:
破敝,的的;
坏珍爱惜。
自己家里把破的扫当帚宝成贝。
比东喻西然虽好,自己不却珍很。
惜
处宋陆游《秋思》:
·
遗“簪见取终用安弊,帚微虽自亦珍。
例句
写但出以后,不很却爱惜羽毛,所有“谓~的意”思
用:
主法式;
作谓谓、定语、语状语比;
自己的东西不值喻钱不得舍扔
成敝盖弃
b义词:
近义词反
破指旧物也之自其有用。
处:
《出记礼·
弓檀下:
》“尼仲之畜狗,死使贡埋子,曰之:
吾‘闻之,敝帷不也弃为,埋马;
敝盖不也弃,埋为狗也’”。
用
法:
成语:
敝恶粟绨
反义词
近义词:
指衣
粗食。
劣
出:
处宋·
安石《祭范王州文颖:
》翼“公翼,敝子恶绨粟”。
句:
例用法:
成语敝帷:
弃不ù
解释
指:
旧之物破自有也处。
用
出处:
《
记礼·
檀弓》:
下“尼之仲狗畜,使子死贡之埋曰:
,‘吾闻之,敝帷也弃,为不马埋也敝盖;
不弃,埋为也狗。
”’
句
成
语敝衣粝:
义词:
反
词义:
释:
衣粗食。
破容形活生顿。
困
处宋曾巩《徐·
传复:
“》穷阎漏屋,敝粝衣食,或于不至能自,给未尝其意动也”。
句例:
法用:
敝衣枵腹
反词:
义
近义:
词
衣破肚解。
形容生饥困活顿。
出处
明:
归有·
《光总制上》书:
“故者富而贫者死贫,其死者不衣敝枵腹横,苛被敛”。
语成:
帚敝享自
义反:
犹敝帚言珍。
自喻东比虽不好西自己,却珍很。
出处清:
包臣世《舟双楫艺·
刘书文后清:
》“唯余斯事素,有微,契而敝帚享,从无连篇自牍之作累”。
例用
法
语成敝綈恶:
粟bì
义:
近义
指衣:
粗劣。
食
宋王石《祭安范州文颖:
》“翼公翼子,綈敝恶。
”粟
教案开头语
【成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;
一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;
温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧;
蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。
】
【亲爱的孩子:
努力吧,每一天微笑着对镜子里的自己说:
“今天,我收获了;
今天,我进步了!
”相信自己!
你的存在就是一抹独特的颜色。
【阅读使人充实,交谈使人机智,写作使人精确。
-培根】
【温馨寄语】同学们,经过半学期的学习,你们一定有不少收获吧!
下面的题目会让你们对半学期的学习有一个比较全面的评价。
仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现。
祝你成功!
【成功没有电梯,只有一步一个脚印的楼梯。
【任何一种容器都装得满,唯有知识的容器大无边。
如果春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,希望你多下功夫,在学习乐园中大展身手。
【读书有三到:
心到、眼到、口到。
——朱熹】
【虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;
虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。
【相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功
的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸!
【你聪颖,你善良,你活泼。
有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。
小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!
愿你更自信!
】以n开头的短语
以n开头的短语
1.母语nativelanguage =mothertongue
2.不再nolonger/nomore
3.无疑nodoubt
4.净重netweight
5.任何一个都不noneof
6.不客气Notatall.
7.不但……而且notonly…butalso
8.既不……也不neither…nor
9.不少于nolessthan
10.时而,不时nowandthen
11.只有,只不过nothingbut
12.既然,由于nowthat
13.无论怎样nomatterhow
14.无论什么nomatterwhat
15.无论在哪儿nomatterwhere
16.一点儿也不not…atall妙语话开头
佳作妙语话开头
------中考作文如何开头
俗话说:
“好的开头是成功的一半。
”中考作文最先映入阅卷老师眼帘的就是作文的开篇,一个精彩的开头,会给你的文章打下个好的得分基础,我们可从以下几方面作以尝试:
一、题词摘要
短小简洁,含蓄蕴藉的题记是一篇文章的灵魂,它往往会成为我们理解作品的“金钥匙”。
它有时使用名人名言来增加文章的哲理性,有时会用文章中的关键句子来吸引读者的注意,有时是对文章标题的阐释。
这样可以让读者更容易理解作品的内涵。
有时还用诗句“点睛”让文章达成“未成曲调先有情”的效果。
通过它我们可以深入把握文章主旨,深度理解作者感情。
举例示范:
片段一
你使我永生,这样做是你的欢乐。
——泰戈尔
我知道,你喜欢听我的歌,我已经进入暮年,嗓子早已嘶哑,曼妙的声音早已离我而去,但我仍然因你曾经喜欢我的歌,曾经听过我满怀热情,洋溢青春,饱满如熟透的果实的歌,而在心里珍藏着永远的欣慰和欢喜。
——唐达成《往事如歌》文章的题记引用泰戈尔的话明显揭示了文章的主旨,起到了诠释题目和统领全文的作用。
片段二:
我想化作一朵流浪的彩云,飞翔在古典文学的长空里。
——题记
汨罗江畔
汨罗江畔,我无意识停留,便望见屈原在江边痛哭,仰天长叹:
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒„„”
乌江水边
我哀叹着,惋惜着,被风轻轻地推动着,我飞到了乌江水边„„
——《我想化作一朵流浪的云》
本文的题记用形象的比喻表达了自己的感情,更引出了下文的内容,吸引了读者的兴趣。
二、巧引妙改
巧引妙改使文章的开头妙趣横生。
先说巧引,文章开头即引名言,引用后可以稍作阐释,在此基础上提出论点。
这样,能够产生先声夺人的效果,加强文章论述的权威性。
再说妙改,在文章的起笔处,对行业术语、流行语、歌曲、名言、诗文等进行引用,改写进入自己的文章。
有的同学是妙改诗句、成语或俗语拟题。
如——“五心”插柳柳成荫,理直气“和”,这样的题目令人浮想联翩。
有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;
有人说,老师像春蚕,至死丝方尽;
有人说老师是园丁,培育一代代新人。
我不知道该怎样来形容,但如果真要比作,我要说,老师,您是灵魂的工程师,是感动的化身,是天使。
把老师比成蜡烛,把老师比成春蚕,说老师是辛勤的园丁,你我都是这样,在这些列举中,在这些我们耳熟能详的句子里,我们不仅仅找到了一种欣慰,也是在这些小事中,于细致之处见精神,深刻理解严爱相融的老师形象。
三、阐释含义
在文章开篇,将标题火相关概念含义解释一下,明确全文中心,如《习惯》开头这样写道:
“‘习惯’一词可谓尽人皆知,小至个人、家庭、村落,大至民族、国家,都有各自的习惯。
”这种开头逻辑严密,适合于那些逻辑性强,善于推理的学生。
如《中学生应有创新精神》的开头这样写:
“创新是一种推动社会进步的力量,创新精神是一种可贵的品质,我们中学生应当具有这种精神......”直接阐释题目,让人明白“创新”的含义,然后提出中心论点,进而论述论点,文章层层递进,富有条理。
片段:
序:
原以为我和天天不会分开,但并不是如此,哼着“啊,朋友再见,啊,朋友再见!
”我又来到了一个新的“世界”,我与天天的距离好远,我本人在第二排,而她却在第六排,好大的距离?
要在一年前,我可是班里的大高个,比天天高一头。
唉,都是个头惹的祸?
不料有一个新的搞笑同桌。
——《他,真有趣》
文章的结构安排是与众不同的,以序开头,这样一来,能给人一种耳目一新的感觉,下面的文字紧紧围绕“有趣”展开,把握写作的重点,要求反复强调。
四、开门见山
文章开头不转弯抹角,一针见血点明写作主题,如《师说》,如吴晗的《谈骨气》,这种开头方式,开宗明义,简洁明了,统摄全文,尤其适用于写议论文。
片段一:
我来到了宏村,那个我向往已久的梦幻之地。
一切都是真实的,可似乎一切又都是虚渺的,像梦境一般清澈、纯美。
南湖的水始终都是这样澄澈、宁静,一池碧水衬着远处粉墙黛瓦,湖边点缀着三两成群的学生在写生,时间空灵到几乎静止。
——《梦里宏村》
起笔开门见山以“梦”来抓取自己心理的一种记忆与情感。
好!
文章的开头是巧妙的,写出了生活给予自己的美好的东西,先写水,就抓住了宏村最大的特色。
五、对比转折
写文章,你可以先写一种“优美”“轻松”“甜蜜”,再紧接着写一种截然不同的“粗俗”“沉重”“痛苦”,这样一来,以“对比”的形式开头,好处是通过对比,帮助人们判断是非曲直,从而有力支持论点,展示自己的观察,积累和思考。
“文似看山不喜平”在文章开头有意识设计曲折变化,给人极大的思考回味空间。
苍穹是那样的广阔、无垠,淡蓝的墨调弥散在上面,那一朵朵流云,闲适地流动;
那一只只鸟儿,欢乐地歌唱„„这是多么美妙的一副水彩,诗意而空灵。
可,为什么,我,总见不到那浪漫的蓝天?
阻隔我视线的,是叠嶂的巴山蜀水,还是那一座座倒塌的废墟?
钢筋混凝土轰然而下,那双眸中的蓝色天幕瞬间北灰尘与黑暗遮蔽,耳边萦绕的再也不是嘤嘤的鸟鸣,而是生命在生死边缘的痛苦呻吟。
——《仰望蓝天》
把两种不同的视觉发现对比着写,在比较详细写了秀美山河后,在来用“问”的形式来写“灾难”“灾害”的影响。
这样一来,能在“对比”中引人深思。
广播开头语
开头语:
⒈当一丝丝秋风吹过,便带来了秋的消息。
它展开笑颜,轻轻地拂去了夏日的烦躁,它翩翩起舞,托着落叶奔向大地……秋天,创造了无数神奇的礼物,它给予我们深厚的爱意。
渐渐地,秋天离我们远去了。
⒉理解你的人生路途,了解你我身边的感动,用我们的声音牵动你的思绪,用我们的真情波动你心灵的湖湾。
⒊当清晨的第一缕阳光照在你身上,当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁,当芬芳的花儿向着你绽放,新的一天又开始了。
⒋用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
⒌夜里寒风吹醒了清晨,停在街中一切都低温,溜进阳光轻轻印街头,流动照亮着微尘。
⒍当世界的第一缕阳光照向大地,天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。
人类的文明,人类的智慧,人类的未来全都沐浴在充满爱的阳光中。
一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。
⒎在这心灵的广场上旋律快乐追逐,在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏,优美的旋律在耳朵里回荡。
⒏有一朵花开的时间需要去等待,有一盏茶浓的间隙需要去品尝,花开花落,茶沉茶浮,文荟精华,与你浪迹文学世界。
⒐早晨的空气多么清爽,阳光普照大地,温柔的绿色撒满了整个校园,让语文广播跟大家一起分享快乐吧!
⒑歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。
不管是寒冷的严冬,还是炎热的仲夏,语文广播永远伴随你的左右!
11.只要有一块扎根的土地,有一颗生长阳光的心,三月都能让生命,呈现绿色的希望,三月绿色的手掌,打破每一个冰冷的桎梏,让每一个纯洁的生命,自由呼吸阳光。
12.春风轻轻吹,桃花朵朵开,阳光从东边升起来,万物从冰雪的冻结中苏醒过来。
13.一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
14.春天,花开如诗的季节。
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,连成片,汇成海。
人们面对这气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。
结束语:
⒈时间是一面海脚印渐渐被覆盖,就像你眼里的包容与和蔼。
我们下期再见。
拜拜!
⒉浓浓的情难以割舍,淡淡的话娓娓动听,时间真是无情冷血的,就这样掠走了我们美好的时光。
下次记得要更好地抓牢时间,让我们过得充实,有意义!
今天广播时间就接近尾声了,我们期待着下次的见面,让我们下次准时再见!
⒊青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
时间过去了,就不会再回来,希望同学们一定要珍惜时间,让我们下次再见!
⒋柔柔的一抹天蓝,风儿正在轻轻吹起摇篮,净净的一朵云彩,看着时间随风流逝,流逝的时间不再回来。
让我们下期再见,拜拜!
⒌燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候;
时光去了,没有再来的时候,希望同学们好好珍惜时间。
88
⒍多么难忘的时光,虽然我们无法阻挡时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情,让我们相约下次广播吧!
再见!
7、踏着青春的节拍,我们向冬天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
激情着青春的风采,我们向冬天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进冬天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
走进冬天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂的舒展开来。
今天广播时间到这里就结束了,各位老师同学再见。
8、每一次相聚都是那么短暂,
每一次怀想都是那么香甜。
让我们在快乐的海洋里翱翔!
让我们手牵着手,让我们肩并着肩。
同学们下次再见。
9、时间过得真快,到了和您说再见的时候了,欢迎您下期同一时间继续收听我们的语文广播,谢谢大家。
10、母爱是伟大的,母爱是不求回报、也无法报答的,母爱似涓涓的溪流,流淌我们的心中;
似和煦的春风,吹拂我们的心扉;
似阳光雨露,滋润我们的心田;
似一座高耸的泰山,厚重而高远……如何用行动来回馈母爱呢?
让我们在感动中思考,让我们在思考结束今天的节目,愿天下的母亲平安快乐!
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