四年级语文下学期期末知识点整理复习部编版含答案Word文档下载推荐.docx
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四年级语文下学期期末知识点整理复习部编版含答案Word文档下载推荐.docx
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yó
urú
chó
ngdié
à
pí
ngzhěng
lí
nshí
kuānkuò
zhè
ngmí
ngxiūbǔ
4.词语闯关。
dīà
ndǔchēzhú
jià
ntiá
nkò
ng
pú
taozhuāngjià
tià
oyuè
é
luǎn
形近字词
5.比一比,再组词。
伦(______)秩(______)梭(______)措(______)岗(______)
轮(______)铁(______)棱(______)错(______)冈(______)
6.比一比,再组词。
隐(_______)需(_______)胞(_______)健(_______)防(_______)
稳(_______)耍(_______)抱(_______)键(_______)仿(_______)
7.我会辨字组词。
操(_________)吟(_________)幕(_________)钳(_________)
燥(_________)冷(_________)暮(_________)甜(_________)
8.我会组词。
塞(_________)冠(_________)搬(_________)蓑(_________)
赛(_________)寇(_________)般(_________)衰(_________)
眠(_________)耘(_________)笠(_________)骏(_________)
眼(_________)耕(_________)篮(_________)俊(_________)
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确的读音。
成绩(jī jì
)忠厚(zhēngzhōng)欺侮(wūwǔ)
一撮毛(cuōzuǒ)聋子(lǒngló
ng)疙瘩(dāda)
啄食(zhuó
zuó
)腔调(qāng qiāng)可恶(è
wù
)
10.给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
系红领巾(xì
jì
)弯曲(qūqǔ)归还(há
i
huá
n)
投降(jià
nɡxiá
nɡ)暖和(hé
huo)即使(jì
jí
11.用“√”给加点字选择正确的读音。
挣扎(zhā zhá
)撒腿(sā sǎ)起码(mǎmā)
褂子(guāguà
)还乡(huá
n há
i)摇晃(hà
nghuà
ng)
12.给加点的字选择正确读音。
1.薄雾(A.bó
B.bá
o)2.荧屏(A.yí
ngB.yí
n)
3.隆重(A.ló
ngB.long)4.诸位(A.zhūB.zhù
5.旋风(A.xuá
nB.xuà
n)6.严惩不贷(A.ché
ngB.chěng)
7.宁愿(A.ní
ngB.nì
ng)8.饶恕(A.shù
B.nù
句子训练
13.按要求写句子。
1.当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子里射进来。
(缩句)
___________________________________________________________________
2.这不是难为蝴蝶吗?
(换一种表达方式,意思不变)
3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现出各种样子。
(根据意思写诗句)
4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。
(修改病句)
14.根据要求完成下列各题。
1.西门豹说:
“下回河伯娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”
(改为转述句)________________________________
2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。
(缩句)_______________________________________
3.在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)_________________________________
4.开展“阅读小能手”评比活动后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
(改病句)______________________________________
5.仿照例子写句子。
例:
写害怕:
我们马上不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
(写惊喜):
_____________________________________
15.按要求完成句子练习。
1.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
(改为“被”字句)
________________________
2.河神每年要娶一个姑娘。
(把句子写具体)
3.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
(仿写)
4.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
(换个说法,意思保持不变)
5.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
(照样子补充句子)
(1)老百姓高兴得_________,__________________。
(2)女孩哭得___________,__________________。
16.句子练习。
1.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句:
_____________________________
“被”字句:
2.河水哗啦啦地流着。
(改为拟人句)
________________________________
3.这个真实的故事使我深受感动。
(改为反问句)
4.经过半年的努力,终于成功了。
课内填空
17.根据课文内容填空。
1.人有疑惑很正常,就像韩愈所说:
“________,___________?
2.“_________,________”出自《尚书》,意思是遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深,而自认什么都懂,学识就会浅薄。
3.有才知的人必须勤学好问,正如王充所说:
“___________,___________,__________。
4.《礼记》中的治学名句是:
_________,_________,_________,_________,_________。
5.宋代著名学者陆九渊说:
“___________,___________,小疑小进,大疑大进。
18.根据课文内容填空。
1.《白鹅》这篇课文,作者写出了白鹅_________的性格特点。
用“架子十足”“鹅老爷”这些词语,表面上是批评白鹅,实际上表达了作者对白鹅的_______________。
2.“猫的性格实在有些古怪。
”这句话是课文前三段的中心句,是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________,有时贪玩却又___________;
高兴时___________,不高兴时_____________;
有时勇猛,有时又__________。
3.《母鸡》一课中,作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”,是因为_______________。
19.根据课文内容填空。
1.在《一个豆荚里的五粒豆》一文中,在未离开豆荚之前,五粒豌豆的共同特点是____。
第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。
2.在《蝙蝠和雷达》一文中,科学家通过__、__、__三次试验证明_________。
雷达的研制成功是受到了_______的启发。
3.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。
“春风”指的是_____。
“梨花”指的是___________
4._________,自用则小。
——《尚书》
5.人非生而知之者,________?
——(唐)韩愈
6.________,疑则有进。
——(宋)陆九浦
20.根据课文理解填空。
(1)《猫》是著名作家_______的作品,作者通过对猫的_________和满月小猫_________的特点的描写,抒发了对猫的___________。
(2)《母鸡》这篇课文以作者的_________为线索,描写了作者对母鸡由_______到____________的变化,表达了对_______的__________。
(3)《白鹅》通过对白鹅在_______、_______、_______三方面表现出的____________的生动描写,表达了作者对鹅的___________。
(4)采得百花成蜜后,_________________?
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
狐狸和山羊
一天,狸不小心掉进了井里。
井不是很深,可是井壁平滑,両且长满青苔,狐狸爬了几次,也没有爬上来。
这时,有只山羊经过,看见狐狸在井里,便好奇地问:
“狐狸,你到井里去做什么?
狐狸一见山羊,知道逃出去的机会来了,就故弄玄虚地说:
“你是不是一个人?
我可不想社大家都知道,这井里的水真是好极了,我简直喝不够、快下来尝尝吧,你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。
山羊一听,便不假思索地跳进井里,低头大喝起来。
过了一会儿,喝饱了,这才抬起头来,看看井的四周,想着怎样出去。
“没问题,亲爱的伙伴,你用后腿站着,让我爬到你的背上,只要我在你的角
上站稳我就能爬上去,然后我再拉你出去。
”狐狸说。
山羊按照狐狸说的,用后腿站着,狐狸踩着山羊的角,很快爬了上去。
上去之后,狐狸在离开前转身对井里的山羊说:
“我亲爱的朋友,如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了,那样你就会在确实有从井里出来的把握时,才会往井里跳。
1.解释词语。
(1)故弄玄虚:
(2)不假思索:
2.写出下列词语的近义词。
伙伴--------(________)确实--------(________)
3.找出第4自然段中的动词。
________________________________________________________
4.山羊为什么会上当?
5.读了这则寓言,你明白了什么道理?
6.你怎样评价狐理?
__________________________________________________
7.想一想,山羊听了狐狸的话会怎祥想?
请你写下来。
___________________________________________________
22.阅读短文,完成练习。
一条小面包
从前,有个地方闹饥荒。
一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来,对他们说:
“这个篮子里的面包你们一人一条。
在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。
这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每人都想拿到最大的面包。
最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。
但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与他人争抢。
她只是谦让地站在一步以外,等那些坏行为的孩子离去以后,才拿起剩在篮子里的最小一条面包。
她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才回家去了。
第二天,那些孩子同先前一样没有教养,抢在前面。
而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。
当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道:
“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。
赶快去,格琳琴,赶快去!
当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候,他说:
“不,不我的孩子,这没有错。
是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。
愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。
回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
闹饥荒:
_________________________
蜂拥而上:
2.从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激?
请在文中用“”画出来。
3.文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法,突出了格林琴_______________的品质。
4.为什么格林琴得到了奖励?
_______________________________________________
5.你想对文中其他的小孩说些什么?
23.阅读理解,完成练习。
买小狗的小孩
一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子。
站在店门前,然后便(底低)头算账。
()请问小狗多少钱一只()一个细声细气的声音在问()
老板抬起头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"
一百块钱一只。
”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:
“我这儿有五元六角。
能让我先看一看小狗吗?
老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出来,后面跟着儿只毛茸茸的"
小肉球”。
最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸(qué
)—拐的。
男孩子指着小瘸狗问:
“那只小狗怎么了?
医生说它天生少一个关节,一辈子都得(dé
děi)是个瘸子了。
我就要这只小狗儿。
”小男孩说。
哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得(dedé
)了。
老板大方地说。
男孩子扬起头,涨(zhǎngzhà
ng)红了脸说:
我不需要你送给我!
这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!
我先给你五元六角作定金,以后每个星期给你五块钱,直到付完为止。
老板认真地说:
你可想好啊,这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
小男孩拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:
先生,我自己跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
1.在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。
2.在文中括号里选择恰当的读音或字。
3.文章中的“小肉球”指的是________。
4.老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________;
小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。
5.从小男孩的语言和行动中,你认为他是一个怎样的孩子?
___________________________________________
6.小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?
24.课内回放。
麻雀
我打猎回来,走在林荫路上。
猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像噢到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自已的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场博斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
1.在第四段中找出描写老麻雀动作的词,用“”画出来。
并说说从老麻雀的各种动作中,你看到了怎样的老麻雀?
它为什么这样做?
_____________________________________________
2.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是___________。
3.谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。
4.“我”为什么带着猎狗走了?
____________________________________________
作文
25.习作乐园。
题目一:
我喜爱的动物
(要求:
1.选择自己最喜爱的一种动物,把它介绍给大家。
2.尝试学习作家的表达方法,写出动物的特点,表达喜爱之情。
题目二:
神奇的
要求:
1.展开想象,你最想发明的事物是什么?
把题目补充完整。
2.把它的样子和主要功能写清楚。
3.书写规范,表达清晰。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
生活中,我们会遇到很多给我们鼓励、帮助的人,你一定想把心中的谢意通过文字表达出来吧!
那就快快拿起笔,把它写出来。
注意语言通顺,写出真情实感,题目自拟。
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