浙江省温州市第二实验中学届九年级上学期学业水平检测语文试题Word下载.docx

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（用《岳阳楼记》中的原句答）

三、其他

3．解释下列句中加点的词语。

⑴连月不开__________⑵余拏一小舟__________

⑶醉翁之意不在酒__________⑷至若春和景明__________

四、选择题

4．以下文化风俗表述有误的一项是（）

A．“社”原指土地神或土地庙,后发展为一种地方基层组织或区域的名称；

社戏，指在社中进行的一种有关宗教和风俗的戏艺活动，有着酬神祈福、文化娱乐或商业相关的意义。

B．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共305篇，反映了周初至周晚期的社会面貌，按内容的不同分为赋、比、兴三部分。

C．古人往往不直接用数字表示年龄，关于年龄有了许多形象的称谓，诸如古稀、花甲、不惑、而立、弱冠、垂髫等。

D．《逍遥游》是《庄子》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。

“逍遥游”是庄子的人生理想，是指超脱万物、无所依赖、绝对自由的精神境界。

五、名著阅读

5．名著阅读

根据读后感标题选择合适书名（填写字母）。

标题

⑴不屈铸就的伟大灵魂——读《__________》有感

⑵一首土地的悲歌——读《__________》有感

书名

A．《沙乡年鉴》B．《昆虫记》C．《钢铁是怎样炼成的》

六、现代文阅读

关于傅雷的主题阅读

我为傅雷描容（节选）

刘海粟

我和他为一件事，整整十年没有来往。

傅聪很小，傅雷不让他上学，自己教他文化，请上海乐团一位意大利学派的专家教指法，乐团指挥兼提琴家教乐理，每天要傅聪练习钢琴。

傅雷听觉灵敏，听出差错就打，这一点我很反感，劝他说：

“小孩子应当上学，过集体生活，让他全面发展，这样打太不好了。

”

傅雷说：

“我教训自己的儿子你也要管么？

“你用瓷盆子砸在孩子鼻子上，留下一个疤，这太过分了，我为什么不能管！

“我偏不服你管！

”他的声调提高了。

“你这样做要后悔的！

“永不后悔！

他真的不后悔么？

不。

在认清了自己的过失之后，责己之严，正是怒安本色，他曾对儿子说过：

“孩子！

我虐待了你，我永远对不起你！

我永远补赎不了这种罪过！

”但这已是后话了。

自那次分手之后，我一直怅然若失。

想到傅雷没有人谈心，一定会很寂寞。

幸而黄宾虹、林风眠两位先生常去看看他。

一般的人，他不肯与之往来。

我的女儿英伦、儿子刘麟和傅雷的儿子傅聪、傅敏兄弟常在一起玩。

傅敏说：

“伯伯！

爸爸想你啊！

1956年冬天，我忽然接到傅雷的电话说：

“我来看你。

“来吧！

我们全家欢迎你！

”我激动得热泪夺眶而出。

他真的来了，一切和好如初。

从此，我们每周总要见面两回，有时一起去广东路古董店走走，他爱买些小摆设，拿来和我一起评赏，只要我说好，他就笑颜顿开。

傅雷很固执，认定为真理的，决不肯轻易改变观点。

这里想谈几件小事：

我到巴黎近郊去看望朱光潜时，画了一张油画《玫瑰村》。

傅雷一看便说：

“很好，在色块的处理上、构图上都消化了塞尚的影响！

”刚巧梁宗岱也在场，便和他唱反调：

“这画是海粟自己的东西，与塞尚无关！

你看走了眼！

”两位老友争执不休，最后发展到挥拳动武，谁也说服不了谁。

我不在家，急得我的妻子放声大哭。

两人又吵到警察局，局长问明吵架的原因后，哈哈大笑，他们也笑了，和解了事。

一位美专老同事，治学勤勉，善于著作。

刚到学校，为了树立威信，便将自己的画挂在长廊上。

傅雷一见，蹙着眉头说：

“这些画不行，收掉！

”弄得别人很尴尬。

我又介绍他们相识，傅雷点点头，一言未发便走开了，弄得我更难堪。

事后我问傅雷：

“你怎么这样傲慢？

“此公没有本领，只会抄书。

“你太狂妄！

”我生气地说。

“没有闲工夫！

”傅雷扬长而去。

（大师档案）

傅雷（1908年～l966年），字怒安（取“文王一怒而天下安”之义）。

20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信反宗教，言论激烈，被学校开除。

“五卅”运动时，他参加街头的演讲游行。

北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国民党反动派逮捕的威胁和恐吓下，被寡母强迫避离乡下。

l927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课；

同时专攻美术理论和艺术评论。

l931年春访问意大利时，曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。

1931年秋回国，致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富。

（精彩语录）

◇得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

◇真的，巴尔扎克说得好：

有些罪过只能补赎，不能洗刷！

◇随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。

（知音同行）

◎杨绛：

说起傅雷，总不免说到他的严肃。

其实他并不是一味板着脸的人。

我闭上眼，最先浮现在眼前的，却是个含笑的傅雷。

◎傅聪：

“生年不满百，常怀千岁忧。

”——这是我父亲最喜欢的诗句，他是一个想得很多，想得很远，内心生活非常丰富的人。

正因为他“常怀千岁忧”，所以他的内心常受煎熬，常处于痛苦之中。

◎叶永烈：

哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文的笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历史学家从中探索二十世纪五六十年代中国知识分子的心灵。

6．下列对以上材料的理解和分析，错误的一项是（）

A．《我为傅雷描容》一文中的傅雷，在事件的处理上表现偏执，近乎神经质，但这样的描容，使人物形象更立体、更真实、更加深入人心。

B．“大师档案”中介绍了傅雷，字怒安，真是人如其名，他曾无数次通过演讲、游行等方式，践行他的“安天下”之志。

C．“精彩语录”中傅雷借巴尔扎克说过“有些罪过只能补赎”，但在《我为傅雷描容》中，傅雷曾对儿子说“我永远补赎不了这种罪过”，是因为傅聪始终没有原谅父亲打他一事。

D．综观材料，足见傅雷是一位不可多得的传奇大师，有血性又有书生意气，有专长又有广泛兴趣。

7．文章标题是“我为傅雷描容”，你认为下列哪个词语最符合傅雷的“容颜”特点。

请选择，并结合内容阐述理由。

A．率真B．固执C．严肃

8．有同学在阅读《傅雷家书》时，使用了“选择性阅读”的方法。

你认为这位同学为什么要使用这种阅读方法来读这本书？

请结合名著内容回答。

文学类作品阅读

父亲的旧物

詹宏志（台湾）

⑴“你爸爸的东西,还有家里一些老东西,看你要不要?

”妈妈在电话那头泫然欲泣,说:

“不然,就都要当垃圾丢了。

没有地方可以放了。

⑵父亲过世不久,我们先是忙了一阵子丧事,然后才开始计划安排未来的生活。

兄弟姐妹们商量,决定把妈妈带到新竹和二姐一起住。

然而要搬离住了二十年的住处,老家原来的那些东西要放到哪里去?

兄弟姐妹大都已经成家,虽然都幸而居有屋,但哪个人家里不是一大堆杂七杂八的东西,怎么找得出空位呢?

妈妈大概已经知道这个命运,想到我是比较爱旧东西的人,打了电话来问我要不要收留一些家里的旧东西。

⑶家里有很多老东西是我很喜欢的,譬如那台年纪比我还大的老留声机兼收音机。

橘红色典雅的木头盒子,精细的镂空木工,镂空处饰有纱网,后面的喇叭仍然播得出真空管温暖音色的美声。

木盒正面的中央高处,有细细一条黑白红三色的赛璐珞面版,数字标示的是收音机的频率,左右两个旋钮,一个控制音量,一个寻找频道。

盒子上方盖子掀开来,就是当年刚刚推出的第一代三十三又三分之一转黑胶唱片唱盘,细细的唱臂（A．优雅B．轻轻）地在唱头处转个弯,只要用手指头轻轻托起,唱盘转动时,你几乎可以不费力地放下唱头,它也好像滑翔翼一样轻轻降落,歌声也就随着悠扬响起了。

⑷这部留声机唱盘兼收音机买来时,据说是我们基隆老家那条街上的第一部,邻居没听过这么美妙的乐音,常常挤在我们二楼住家的楼梯口,想要多听听它神奇美丽的声音,有时候还央求妈妈再多延长一些播送的时间;

但我不曾见识那个盛大的场面,那个时候我还没出生呢。

⑸木盒留声机也伴随家中每个小孩长大,包括我自己。

对我来说,社会上重大事件就是经由收音机的播放而得知的。

所谓的“重大事件”,可能指的台风要来的新闻,或者是重大的篮球赛事转播,甚至可以是大姐关切的某次省交响乐团公演的转播;

最严重的事件,当然就是各种考试的“放榜”了。

一个又一个陌生的名字被播音员以平稳速度的标准国语唱读出来,全家人聚精会神竖耳倾听（其他几十万个家庭也一样样）,生怕错过了的一个名字就是和自己有关的。

⑹收音机也提供了我们大部分的娱乐,有时候我听《白银阿姨讲故事》,听她讲《一千零一夜》的故事,一天又一天,一个故事过后还有一个故事,仿佛永无止境。

我们也爱听各种国语的或台语的“广播剧”,依音调的起伏而进入了各种情绪。

“唉,什么?

十万元?

我要去那里找到这十万元呢?

”剧中人哭喊着,我们的心也纠结起来。

一场戏剧隐藏一种人生,我们所有悲欢离合经验仿佛都从它而来;

要不然,我们自己的生活实在是太简单平凡了。

⑺唱盘带来的则是各形各色的音乐接触,父亲还藏有许多早期的日语唱片,曲目包括了现在已经不容易听到的《台中州进行曲》;

比较新的流行曲则有文夏、陈芬兰和洪一峰;

家里也开始听起国语流行歌曲,唱片也因而有了周旋、白光、葛兰等人的身影,而我第一次和姐姐去唱片行买唱片,买的正是夏台凤刚刚出道的唱片《泥娃娃》。

⑻有时候,在假日的早上,在阳光遍洒室内的时候,我把布拉姆斯的《D大调小提琴协奏曲》放进唱盘中,黑胶唱片一圈圈跳起旋转舞步,唱头温柔的降落登陆,乐音响起,我站在客厅中央,闭上眼睛,让交响乐团的时强时弱的一波波乐音把我包围。

我挥舞着双手,想像自己置身欧洲的音乐厅之中,指挥着一个看不见的乐团,但我立刻明白自己只是一个无处可去的乡下小孩，一种悲怆袭来,我奋力在簿本里写下零碎的诗句:

“放一群鸽子飞出去,飞到我想去而去不成的欧洲。

”我已经来到多愁善感的青少年时期了……

⑼是呀,这座木盒子留声机曾经如此地伴随过我已然消失的青春时光,多么像是凝固旧时记忆的一座相框。

如果没有其他人要,我在电话里和母亲说,我愿意保有它。

⑽我想要的还有其他充满家中记忆的东西,我又说:

“还有家里那座老挂钟,还有家里那张红色圆餐桌和那些圆凳子,还有那些唱片,还有那只木头碗橱和那些老粗碗……如果没有人要,通通留给我好了。

”……

⑾“拉叽欧已经不在了。

”拉叽欧是Radio的日文发音,妈妈的意思是那座留声机兼收音机已经不在了。

⑿“为什么?

”像是睛天霹雳,我惊讶得说不出话来。

⒀“你哥哥说要换音响,那只拉叽欧太旧了,就把它丢了。

”妈妈在电话那一头说,她好像没有感觉到损失,也许她觉得新东西比较好。

⒁“那是什么时候的事情?

⒂“恐怕已经半年了。

⒃我感觉焦急起来,在我没有回家的时候,家里并不是静止等待的,它本身也是变动不居的,旧东西会消失,记忆将不存。

我急忙跟母亲说:

“星期天我就回来整理家里的旧东西,我也会整理爸爸的东西,在我没回来以前,你先不要丢任何东西……”

（选自詹宏志随笔集《绿光往事》,有删改）

9．本文写了家里的老留声机兼收音机带来的哪些好处?

请简要概括。

10．文中第⑷段写邻居来我家听音乐的片段有什么用意？

11．结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。

⑴细细的唱臂（A、优雅B、轻轻）在唱头处转个弯……（请在空格处选择一个词,并说明明理由。

）

⑵剧中人哭喊着，我们的心也纠结起来。

（句中的加点字有什么表达效果。

12．作者认为曾经陪伴他度过青春时光的留声机“像是凝固旧时记忆的一座相框”，而文中结尾又写道:

“旧东西会消失，记忆将不存。

”你认为是否矛盾？

请联系全文，结合下列相关评论，谈谈你的看法。

a.在那样一无所有的时代里，总有片刻美好时光让我们永远珍藏。

——詹宏志

b.《绿光往事》是记忆之书，也是个人启蒙之书。

——书评人

c.他（詹宏志）的叙事让读者多有共鸣，许多贴于网络上的相关评介或读后感怀，往往写着写着则聊起自己回忆中的一段感触。

每个人都有他的幸福时光可以回味，而詹宏志写出了这份感觉。

——网友评论

七、文言文阅读

阅读下面文字,完成后面小题

（一）江左风流唯谢安心①

永王东巡歌·

其二

（唐）李白

三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉②。

但用东山谢安石,为君谈笑净胡沙。

（二）谢公泛海

谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。

风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。

太傅神情方旺吟啸不言舟人以公貌闲意说犹去不止。

既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。

公徐云:

“如此,将无归?

”众人即承响而回。

于是审其量,足以镇安朝野。

（选自《世说新语·

雅量》）

（三）安石定国

归有光

谢安石高卧东山,本无处世之意,而诸人每恨其不出,为苍生忧。

及见登用,镇以和静,御以长算。

苻氏率众百万,次于淮淝③,京师震恐。

夷然无惧色,指授将帅,大致克捷,劲寇土崩,中州席卷,江左莫安,岂非实之能副其名者乎?

（注释）①风流:

有功绩而又有文采、英俊杰出的意思。

谢安:

字安石,别称谢太傅、谢东山,东晋著名政治家。

②永嘉:

永嘉五年,前汉刘匿攻陷晋都洛阳。

③东晋太元八年,秦苻坚出兵伐晋,于淝水交战,最终东晋仅以八万军力大胜八十余万秦军。

13．为下列句中加点词选择意思相同的一项。

⑴如此,将无归（_____）

A微斯人，吾谁与归B太守归而宾客从也

⑵岂非实之能副其名者乎（_____）

A莫名其妙B徒有虚名

14．用“/”给文中划线句子断句。

（限断三处）

太傅神情方旺吟啸不言舟人以公貌闲意说犹去不止

15．结合材料中谢安的故事，说说李白诗中“但用东山谢安石,为君谈笑净胡沙”用典的妙处。

16．“江左风流唯谢安”，在这里用“风流”一词来评价谢安是否合适？

结合上述材料，谈谈你的理解。

八、作文

17．根据要求作文。

“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

”生活的旅途中处处是风景，有人因为错过而黯然伤神，也有人错过后昂扬向上收获另一处美，让生活绽放在美好的当下。

以上文字引发了你哪些联想和思考？

请以“错过”为话题，自选角度，自拟题目写一篇作文。

要求：

⑴文体自选；

⑵不少于600字；

⑶不得套写抄袭；

⑷不得透露个人信息。

参考答案

1．漫递陋骋

【解析】

【详解】

本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是：

骋。

2．⑴君子好逑⑵海内存知己⑶直挂云帆济沧海⑷病树前头万木春⑸卷土重来未可知⑹仁者不忧⑺佳木秀而繁阴⑻人有悲欢离合⑼不以物喜不以己悲

此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“逑”“沧”“阴”“合”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

3．⑴天气放晴⑵撑（船）⑶情趣⑷日光

本题主要考查点是文言词语的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。

此题要注意“开”的意思不同于现代汉语，在这里是“天气放晴”的意思；

“醉翁之意不在酒”的意思是“醉翁的情趣不在于喝酒”，“意”指的是“情趣”。

4．B

此题考查学生对文学常识和文化知识的掌握。

“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。

它主要考查：

（1）识记中国重要作家的时代及代表作；

（2）识记外国重要作家的国别与代表作；

（3）识记文学体裁常识。

B项的表述不正确，《诗经》收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，按内容的不同分为风、雅、颂三部分。

5．⑴C⑵A

本题要结合名著中的内容来分析。

课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应熟记，随时搜集丰富自己这方面的知识。

在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。

《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔如何从一个普通的工人子弟成长为无产阶级英雄的过程，歌颂了百折不挠、自强不息的保尔精神，故

（1）处选C。

作者奥尔多·

利奥波德《沙乡年鉴》这一著作中，创造了一种新的伦理学──土地伦理学，表达了与自然和谐相处，保护生态环境的主旨，故

（2）处选A。

【点睛】

这是一道考查名著阅读的题型。

名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。

因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。

6．C

7．示例一：

选“固执”，理由：

（1）教育孩子固执己见，不听老友的规劝；

（2）品评一幅作品，两位好友会争闹，吵到警察局；

（3）对虽勤勉但造诣不高的老同事，不给人家一点面子。

示例二：

选“率真”，理由：

（1）明白虐待孩子不对后，会诚恳向孩子道歉；

（2）买艺术小摆件后，“我”说好，他就小孩一样笑颜顿开；

（3）与人吵架，经警察调节后一笑了之。

示例三：

选“严肃”，理由：

（1）孩子弹钢琴一出错就打，甚至用东西砸孩子；

（2）“我”调节傅聪与老同事的关系，傅聪不听，扬长而去。

8．《傅雷家书》是傅雷通过书信对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导，内容涉及道德、文化、历史、艺术、人生、家庭琐事等多个领域。

运用“选择性阅读”的读书方法，有助于读者根据活动主题，选择书中有关“修德养性”“父子关系”等内容进行重点研读，这种有选择、有目的的读书可以更好的提高阅读效率。

【分析】

6．此题考查学生对文章内容的准确把握能力。

作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

C项中“是因为傅聪始终没有原谅父亲打他一事”的表述有误。

7．此题考查学生对标题的理解和对人物形象的把握。

“描容”指的是描绘人的精神状态和性格特点，“率真”“固执”“严肃”都能体现傅雷的性格，无论选择哪一个词语，阐述理由时应该结合文中的事例以及人物描写来回答。

如“他爱买些小摆设，拿来和我一起评赏，只要我说好，他就笑颜顿开”“两人又吵到警察局，局长问明吵架的原因后，哈哈大笑，他们也笑了，和解了事”可以看出傅雷的率真；

“我教训自己的儿子你也要管么”“认定为真理的，决不肯轻易改变观点”可以看出傅雷的固执；

“傅雷听觉灵敏，听出差错就打”“用瓷盆子砸在孩子鼻子上，留下一个疤”可以看出傅雷的严肃。

8．本题考查对名著进行个性化阅读和有创意的解读能力。

这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：

绝对不能脱离文章内容；

要运用议论性的语言；

语言通顺、有条理。

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，内容非常丰富。

采用选择性读书的方法，有针对性地进行阅读，可以提高效率，迅速掌握与自己生活、学习有关的知识。

9．让我得知社会上重大的事件;

为我提供了大部分的娱乐;

带来各形各色的音乐接触。

10．从邻居的反应看出他们对留声机唱盘兼收音机的好奇与喜爱,侧面反映出在那个旧年代里物质的贫瘠,以及留声机唱盘兼收音机的稀奇与珍贵。

11．

（1）选A,因为“优雅”运用拟人手法,不仅生动地写出了唱臂轻柔优美的姿态留声机的雅致外观,同时隐含了作者的欢喜与赞叹。

（2）写出了收音机里的广播剧撩拨了我们的各种情绪,唤醒了悲欢离合的人生经验,也丰富了我们的生活。

12．并不矛盾。

“旧东西会消失,记忆将不存。

”指的是随着岁月的流逝,家是变动不居的,某些记忆便会随着旧东西的消失而消失。

（第一层）而留下的旧东西,如留声机等旧物,它会一直存留着,同时留下的是记忆的模样与温度,就像一座相框凝固住了旧时记忆,是一本“记忆之书”,成了一种永恒的珍贵。

（第二层）旧物不但见证了时代的变迁,也是家的印记、美好亲情的注脚、青春时光的陪伴,更是开启了“我”对社会、娱乐、爱好、生活、世界的认识,为“我”开拓了视野,丰富了心灵,实谓“启蒙之书”。

旧物虽会破损,会消失,但是一想到旧物,仿佛是往事的苏醒、时光的复活。

（第三层）

9．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

从“对我来说，社会上重大事件就是经由收音机的播放而得知的”“收音机也提供了我们大部分的娱乐”“唱盘带来的则是各形各色的音乐接触”可以提炼出问题的答案，语言要简洁。

10．此题考查的是侧面描写的作用。

侧面描写，是指通过描写所要描写对象周围的人、事、景物，来反映、衬托被描写的主要对象。

“挤在我们二楼住家的楼梯口，想要多听听它神奇美丽的声音”生动形象地写出了邻居们的好奇，同时也说明留声机唱盘兼收音机在当时物质贫乏的社会里是非常稀奇的。

11．

（1）此题考查学生选词填空的能力。

“优雅”的意思是“优美，高雅”，多用于形容人的神态、举止，用在这里将留声机的唱臂人格化，表达作者对留声机的喜爱之情。

“轻轻”一词只是进行客观陈述，表达不出这种效果。

（2）本题考查对关键词语的含义的理解。

解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。

解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。

“纠结”形容思绪纷乱，心情烦闷，写出了我们被广播剧所吸引，情绪随之波动。

12．本题考查针对文中的某种现象谈自己的看法。

这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。

“凝固”指的是旧物会成为我们珍贵的记忆；

“记忆将不存”指的是某些关于旧物的记忆不再存在，但它却是时代的印记，丰富了我们的阅历，启发我们对新生活的思考。

此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。

解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。

看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。