五年级语文下学期期末综合复习完整版Word文件下载.docx
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lǎnduò
yīngsǔnhuījì
n
6.我是拼写小能手。
shuǐpiá
ojīngyí
shěnshì
duà
nlià
nwè
iwè
juà
nbēnfù
fá
nmá
ngchà
ndǒucí
xiá
ng
7.看拼音,写词语。
sūruǎnxiōngtá
ngjīngyí
wè
zhǎnxīnfá
ngjuà
nqīngxǐng
8.看拼音,写词语。
shà
obīnɡbōfà
nɡjiāoshuǐfēnfuliá
nɡtí
nɡ
niá
nɡāojì
ntò
uchá
nshēnchá
shuǐjiǎnqǐ
词语补充
9.先把词语补充完整,再选词填空。
一针见(____)肃然起(____)一声不(____)
情不自(____)(____)弟呼兄神(____)妙算
1.实地考察后,他__________地指出了当地发展中的问题。
2.在迪士尼乐园欣赏小丑表演时,一向严肃的爸爸也__________地笑了。
10.先把词语补充完整,再选词填空。
神机(____)(____)大雾(____)(____)天造(____)(____)
(____)(____)挠腮喜不(____)(____)一饮(____)(____)
1.凉爽的秋天来临了,早晨_________________,大地像被一层银纱罩住了。
2.《孙子兵法》的内容十分丰富,既有对战争规律的透彻阐述,又有战略、战术等方面的_________________。
3.这里物产丰富,山水秀丽,四季如春,真是________________的好地方。
4.同学们听到这个消息都_______________,奔走相告。
11.把词语补充完整。
天(____)地(____)抓耳(____)(____)拱(____)无(____)
(____)头(____)颈日(____)月(____)喜(____)自(____)
12.把下列词语补充完整,并完成练习。
(____)千(____)万 (____)(____)自得 膘肥(____)(____)
辽阔(____)(____)熠熠(____)(____)不由(____)(____)
1.写两个与画“﹏﹏”的词语结构相同的四字词语:
______________ ______________
2.写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语:
3.选填词语:
“情不自禁”的近义词是__________________,形容牲畜肥壮结实的词是________________。
句子对对碰
13.按要求写句子。
1.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。
(改为“被”字句)
_________________________________________________
2.我把所有课余时间都花在阅读上。
___________________________________________________
3.这真是件挺麻烦的事。
(改为反问句)
______________________________________________________
4.只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
(用加点的关联词造句)
5.春日的芳菲不妨任它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。
(根据意思写诗句)
_____________________________________________________________________
14.按要求写句子。
1.我认认真真地誊写了一遍诗。
(改为“把”字句)
2.爸爸对我说:
“我晚上要七点钟才能回来。
”(变为转述句)
3.难道世界上糟糕的诗还不够多么?
(变为陈述句)
4.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
(仿写句子)
15.按要求完成句子练习。
1.父亲说:
“我看这首诗糟糕透了”。
(改为转述句)
________________________________________________
2.早晨,红色的阳光从地平线上升起。
(修改病句)
3.牛羊在山坡上吃草。
(把画面写具体)
16.按要求改写句子。
1.金色的阳光洒满了祖国大地。
__________________________________________
2.难道七月的天山不美吗?
(改为陈述句)
3.人们都说:
“桂林山水甲天下。
”(改为疑问句)
4.这比山还高,比海还深的友谊我们不能忘记。
正确读音选一选
17.用“√”给画横线的字选择正确的读音。
便宜(piá
nbià
n)方便(piá
n)半亩(mǔmú
)
低矮(ǎinǎi)榨油(zhà
zà
)成熟(sú
shú
18.为下列加点字选择正确的读音,打“√”。
1.沿着池塘有一条曲(qūqǔ)折的小路,夏天常有人在这里散步。
这一支乐曲(qūqǔ)把人们带入了战火纷飞的年代。
2.我家附近有一个石器作(zuōzuò
)坊。
大家都不作(zuōzuò
)声,认真听他讲。
3.公安机关惩治了蛮横(hé
nɡhè
nɡ)的闲散人员,让他们不敢横(hé
nɡ)行乡里。
19.给下面的字选择正确的读音。
还(huá
nhá
i)乡河气喘吁吁(xūyù
)困难(ná
nnà
n)
i)有呼吁(xūyù
)逃难(ná
20.用“\”画去括号中不正确的读音。
首都(dōu dū)飘拂(fú
fó
)差不多(chā chà
直奔(bēn bè
n)电钮(liǔ niǔ)乘车(ché
n ché
ng)
课内阅读
21.阅读课内选段,回答问题。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲剔透的亭台楼阁;
有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;
流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.用“﹏﹏﹏”画出选文中的两个过渡句。
2.过渡句在文中起着_________的作用。
3.选文是从_________、________两方面再现圆明园昔日的辉煌的。
4.选文第二自然段的结构方式是()
A.总——分B.分——总C.总——分——总
5.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,是因为()
A.圆明园位置好,而且占地面积大。
B.圆明园是皇家园林。
C.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
6.文章题目是《圆明园的毁灭》,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
__________________________________________________________
22.阅读《慈母情深》片段,完成后面的练习。
旁边一个女人停止踏缝纫机()向母亲探过身,喊道()大姐,别给,没你这么当妈的!
供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇()”接着又对我喊:
“你看你妈这是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇()”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:
“谁让我们是当妈的呀!
我挺高兴他看书的!
”
母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1.补充合适的标点符号,写在括号里。
2.“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的,以下哪一个词语形容的不够恰当?
()
A.坚决果断B.小心翼翼C.斩钉截铁D.干脆利落
3.“立刻”可以换成哪些近义词(至少写两个),与文中句子比,哪一句更好,好在哪里?
4.以上片段运用了描写方法中的(______)描写和(______)描写,突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。
23.课内阅读。
《落花生》节选
姐姐说:
“花生的味道很美。
哥哥说:
“花生可以榨油。
我说:
“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
这就是它的好处。
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。
1.“便宜”的“便”的读音是_____,另一个读音是_____,可以组词为_____。
2.父亲主要赞美花生的()
A.味道美B.可以榨油C.不爱炫耀D.价格便宜
3.短文主要运用()的写法,突出花生的特点。
A.比喻B.拟人C.对比D.排比
4.下列对父亲的话理解有误的是()
A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有用处。
B.父亲没有否定桃子、石榴、苹果这些让人爱慕的果实,只是觉得它们的美更显露在外,以突出花生默默奉献的品质。
C.父亲认为花生矮矮地长在地上,只有被挖出来才能看到果实,这种朴实的、不急于表露的品质很可贵。
5.看到下列事物,你会想到哪些人?
为什么?
看到梅花,我会想到______,因为______________________。
看到垃圾桶,我会想到______,因为_______________________。
24.课内阅读。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:
“妈’怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇哇搖,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨呀!
1.摇桂花时,“我”的心情怎样?
从哪里看出来的?
2.用横线画出具体描写摇桂花的句子。
3.文段节选自《________》,这段话中点明课题的句子是________;
这句话运用________的修辞手法,把________比作________。
作文
25.表达与交流
童年的岁月纯真、难忘。
童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。
请选取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事”为题,写一篇作文。
450字左右。
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26.习作天地。
生活中处处存在着美。
家里井然有序,窗明几净,这是一种整洁的美;
粗犷豪放,不拘小节,这是一种大气的美;
风景秀丽,景色宜人,这是一种自然的美。
请把你平时观察到的美的景象、美的事物任选一个写下来。
描写时要注意运用动态和静态描写。
要求:
题目自拟;
叙述清楚,条理清晰;
内容具体、完整,富有真情实感;
语句通顺、连贯;
标点符号使用恰当;
不得抄袭、套作;
字迹工整、规范;
文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;
字数不少于400。
27.作文。
生活中总有一些令人紧张、兴奋、激动、欣喜的事情,赶紧和小伙伴交流交流,使用感染力强的词汇,打动听故事的人。
再选择一件最令你感动、使你难忘的事情写下来。
内容要具体,语句要通顺,感情要真实。
写完后,自己认真改一改。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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