苏教版小学数学二年级课堂作业设计全套包含各个单元Word文档下载推荐.docx
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二、52+37=89(袋)
三、一辆玩具摩托车多少元?
50-15=35(元)
四、用竖式计算。
67-19+3625+48+1453+28-30
十一、小白兔饲养小组养白兔28只,灰兔的只数比白兔多,黑兔的只数比白兔少。
灰兔最少()只,黑兔最多()只。
三、红星小学二年级参加三项课外兴趣小组的人数如下:
合唱组
舞蹈组
围棋组
44人
30人
(1)参加围棋组的同学比合唱组少15人,参加围棋组的有多少人?
(2)你还能提出哪些问题?
并解答。
一、848751竖式略
二、2927
三、
(1)44-15=29(人)
(2)略
第1课时四边形、五边形、六边形的初步认识
五、
分一分,填一填。
()是四边形;
()是五边形;
()是六边形。
十二、把每组图形中不同类的那个图形圈起来。
(1)
(2)
(3)
三、下面的图形各有几条边?
是什么图形呢?
(1)
(2)(3)(4)
()条边()条边()条边()条边
()形()形()形()形
一、①④⑥②⑦⑧③⑤
二、
三、
(1)5五边
(2)5五边(3)4四边(4)6六边
第2课时认识平行四边形
六、
把下面图形中的平行四边形涂上你喜欢的颜色。
十三、你能在下面的图形中找到平行四边形吗?
画一画。
三、用12根同样长的小棒摆成一个平行四边形,你能摆出几种不同的平行四边形呢?
试试看!
一、给第1个、第4个和第5个图形涂色
二、略
三、三种:
长边5根,短边1根;
长边4根,短边2根;
四条边都是3根
第3课时练习三
七、下面围出的是平行四边形吗?
若不是,怎样改,能变成平行四边形?
在钉子图上围一围。
在图中画一条线,按要求分一分。
分成一个三角形和一个五边形分成一个四边形和一个三角形
九、在下面的平行四边形中画一条线,沿着这条线剪开,使得剪成的两个图形能拼成长方形。
一、不是平行四边形图略
三、略
第1课时乘法的初步认识
十、看图写算式。
()个()
加法算式:
__________________________________
十四、看加法算式写出乘法算式。
3+3+3+3=125+5+5+5=209+9=18
()×
()=()()×
()=()
三、填一填。
_________________________
乘法算式:
×
=或:
=
一、522+2+2+2+2=10
二、3×
4=124×
3=125×
4=204×
5=209×
2=182×
9=18
三、
(1)3+3+3+3+3+3=183×
6=186×
3=18
(2)5+5=102×
5=105×
2=10
第2课时练习四
十一、
=
十五、把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3=×
5+5=×
十六、
解决问题。
你能列出几道乘法算式?
一、63186×
3=183×
6=18
二、34(或43)52(或25)
三、2×
2=103×
3=94×
2=82×
4=8
第3课时1~4的乘法口诀
十二、根据口诀写乘法算式。
一二得二乘法算式:
__________________________
十七、看图列式计算。
口诀:
____________________________
十八、填一填。
4×
1=()口诀:
_____________________
2=()口诀:
3=()口诀:
1×
一、1×
2=2或2×
1=2
二、2×
3=63×
2=6二三得六
三、4一四得四8二四得八12三四十二1一一得一
第4课时练习五
十三、3×
4=2×
2=1×
3=4×
2=
3+4=4×
1=3×
2=2×
1=
4=3+2=4×
3=1×
十九、填一填。
(1)在里填“>
”“<
”或“=”。
14-42×
44×
242×
3
2+22×
23×
23+22×
12+1
(2)()×
()=34×
三、1个书包的价钱=3个文具盒的价钱
3个书包的价钱=()个文具盒的价钱
一、124387462165121
二、
(1)>
=<
=>
<
(2)13(或31)28(最后两空答案不唯一)
三、9
第5课时5的乘法口诀
一、4×
5=5×
2=4×
3=5×
5=
3×
5=2+5=5×
1=5×
4=
二十、看图写算式。
=口诀:
_________________
三、在里填“>
5202×
574×
525
555×
31692×
5
一、20101225157520
二、
(1)4×
5=20(或5×
4=20)四五二十
(2)3×
5=15(或5×
3=15)三五十五
三、=>
第6课时乘加、乘减
十四、想一想,填一填。
(1)计算4×
3+2时,先算()×
()=(),再算()+()
=()。
(2)计算3×
2-1时,先算()×
()=(),再算()-()
(3)在一道乘加或乘减算式中,先算()法,再算()法或()法。
二十一、先想一想,再计算。
3+8=2×
4+1=1×
4-2=
3-2=3×
2+7=4×
2-2=
2×
4-5=4×
4+1=2×
1+4=
二十二、
看图写算式。
+=或×
-=
一、
(1)431212214
(2)326615(3)乘加减
二、1792101363176
三、3×
3+2=114×
3-1=11
第7课时练习六
十五、5×
3=5+4=4×
3-8=
5=1×
4=5×
2+3=
4=2+2=3×
3=3×
2+2=
二十三、
在里填“>
472+32×
34×
14
203×
53×
33+35×
55×
4+5
二十四、学校运进一些小树苗,每捆5棵,有4捆。
(1)一共有多少棵小树苗?
(2)已经栽了8棵,还剩多少棵?
一、2069415481316498
二、>
>
三、
(1)5×
4=20(棵)[或4×
5=20(棵)]
(2)20-8=12(棵)
第8课时6的乘法口诀
十六、先把口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式。
四六()()三十
==
二十五、算一算。
6×
3+2=2×
6-3=3×
6+7=
1+5=6×
6-6=6×
4+5=
二十六、搭5个独立的六边形,至少需要多少根同样长的小棒?
一、二十四4×
6=246×
4=24五六5×
6=306×
5=30
二、20925113029
三、5×
6=30(根)[或6×
5=30(根)]
第9课时练习七
十七、()×
6=182×
()=125×
()=15
3=12()×
4=244×
()=16
二十七、不计算,在每组得数大的算式后面画“√”。
2×
43×
54×
6
4×
36×
4
一共捉了多少只老鼠?
一共钓了多少条鱼?
一、363464
二、4×
3√6×
3√4×
6√
三、老鼠:
2=12(只)[或2×
6=12(只)或6+6=12(只)]
鱼:
4+6=10(条)第1课时认识平均分
十八、
下面哪种分法是平均分?
是平均分的在()里画“√”。
二十八、先圈一圈,再填空。
12只青蛙,每3只放在一个水缸里,需要()个水缸。
三、用8根小棒分一分,每4根一份,可以分成()份;
每2根一份,可以分成()份。
一、(√)()
二、图略4
三、24
第2课时平均分的方法
十九、看图填一填。
8支水芯笔,每()支一份,可以分成()份;
8支水芯笔,平均分成()份,每份()支。
二十九、
(1)每()个一组,分成了()组,一共有()个。
()个,每()个一组,分成了()组。
(3)()个,平均分成()组,每组有()个。
三、有16个气球,你能平均分给几个同学?
每个同学可以分得几个?
一、4224
二、
(1)4312
(2)1243(3)1234
三、平均分给4个同学,每个同学可以分得4个(答案不唯一)
第3课时除法的初步认识
二十、
看图列式计算。
(1)10个梨,每5个分一份,可以分成()份。
÷
(2)10个梨,每2个装一盘,可以装()盘。
三十、填一填。
(1)15÷
5=3中,被除数是(),除数是(),商是()。
(2)被除数是30,除数是6,商是5,写成除法算式是()。
(3)18÷
3=6读作(),它表示把()平均分成()份,每份是()。
也可以表示把()按每3个分一份,分成了()份。
三、看图填空,再列式。
(1)有()盘苹果,每盘()个,一共有()个。
(2)一共有()个苹果,每盘装()个,装了()盘。
(3)一共有()个苹果,装了()盘,每盘装()个。
一、
(1)210÷
5=2
(2)510÷
2=5
二、
(1)1553
(2)30÷
6=5(3)18除以3等于61836186
三、
(1)34123×
4=12(或4×
3=12)
(2)124312÷
4=3
(3)123412÷
3=4
第4课时练习八
二十一、分一分,填一填。
(1)○○○○○○○○
8个○,平均分成2份,每份()个。
(2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
18个☆,每3个一份,可以分成()份。
三十一、先列出算式,再读一读。
(1)被除数是30,除数是6,商是5。
(2)被除数和商都是6,除数是1。
三、解决问题。
每束()朵花,()束一共有()朵。
有24朵花,平均扎成()束,每束()朵。
有24朵花,每()朵一束,扎成了()束。
(2)看图列式。
(能写几道算式就写几道)
①
②
③
一、分一分略
(1)48÷
2=4
(2)618÷
3=6
二、
(1)30÷
6=530除以6等于5
(2)6÷
1=66除以1等于6
三、
(1)46244×
6=24(或6×
4=24)6424÷
6=446
24÷
4=6
(2)①2×
4=84×
2=88÷
2=48÷
4=2②略③略
第5课时用1~6的乘法口诀求商
二十二、想想算算。
(1)9÷
3=()想:
三()得九,商是()。
12÷
4=()想:
()四十二,商是()。
(2)2×
2=3×
6=
8÷
2=10÷
2=18÷
3=
()口诀:
()
三十二、填一填,算一算。
3=65×
()=20()×
6=24
6÷
3=()20÷
5=()24÷
6=()
()三得六()五二十()六二十四
三十三、根据乘法口诀分别写出两道除法算式。
五六三十二五一十三四十二
_______________________________________
一、
(1)3三33三3
(2)84二四得八105二五一十186三六十八
二、22二44四44四
三、30÷
5=630÷
6=510÷
2=510÷
5=212÷
3=412÷
第6课时练习九
二十三、口算。
5=3+6=5×
5=16÷
4=6÷
2=4÷
4=36÷
6=20÷
三十四、看图各写出一道乘法算式和两道除法算式。
(1)△△△△△△△△△△
(2)
=×
=÷
三、有20块蛋糕。
(1)平均放在4个盒子里,每个盒子里放几块?
(2)每个盒子里放5块蛋糕,需要几个这样的盒子?
一、21093020421612164
二、
(1)2×
5=10(或5×
2=10)10÷
5=2
3=12)12÷
三、
(1)20÷
4=5(块)
(2)20÷
5=4(个)
第1课时认识线段
二十四、下列图形是线段吗?
是线段的在下面的()里画“√”。
三十五、数一数,再填一填。
有()条线段有()条线段有()条线段有()条线段
三、
(1)用直尺画一条线。
(2)用自己喜欢的方法画一条和大拇指一样长的线段。
一、()(√)()()(√)()(√)
二、4582
第2课时认识厘米
二十五、老师的讲桌大约有()拃;
有()个文具盒长。
三十六、下面物体的长度大约是1厘米的是()。
①食指的宽度②课桌的长
③老师的身高④手掌的宽度
(1)
小刀长()cm。
(2)
铅笔长()cm。
一、略
二、①
三、
(1)5
(2)9
第3课时认识米
二十六、想一想,填一填。
(1)我们在量比较短的物体的长度时,常用()作单位;
量比较长的物
体的长度时,常用()作单位。
(2)在()里填“米”或“厘米”。
一根黄瓜长约20()
一间教室长约10()
一支铅笔长约18()
一条跑道长约400()
三十七、估一估,量一量,填一填。
(1)你的身高比1米多()厘米。
(2)估一估,教室大约长()米,量一量,大约长()米。
”或“<
”。
7米7厘米61厘米16厘米60厘米1米
一、
(1)厘米米
(2)厘米米厘米米
三、>
第4课时练习十
二十七、在()里填“米”或“厘米”。
一本字典厚约3()一匹马高约2()
一棵树高约6()一把牙刷长约15()
三十八、
4米2米98厘米1米1米100厘米
20厘米2米5米80厘米30厘米1米
三、先估一估,再量一量。
估一估
量一量
你的铅笔长
()厘米
你的橡皮长
你的作业本长
一、厘米米米厘米
第1课时7的乘法口诀
二十八、把口诀补充完整。
六七()七七()()七得七
()二十一五七()二七()
三十九、口算。
7=6×
7=7×
3=7×
2=5×
5×
()=494×
()=28
三、根据乘法口诀写出两道乘法算式。
五七三十五六七四十二三七二十一
__________________________________________
一、四十二四十九一三七三十五十四
二、2142351814203577
7=357×
5=356×
7=427×
6=423×
7=217×
3=21
第2课时用7的乘法口诀求商
二十九、将口诀补充完整。
五()三十五()七十四()二十八
六()四十二三()二十一()四十九
三十、计算下面各题,再看看你发现了什么?
发现:
______________________________________________
三十一、有28个小朋友在划船,如果每条船能坐4人,他们需要几条船?
如果每条船坐7人,需要多少条船呢?
一、七二四七七七七七
二、141472424276353575
每组算式的计算都用同一句乘法口诀。
三、28÷
4=7(条)28÷
7=4(条)
第3课时练习十一
三十二、直接写得数。
7×
4=35÷
5=2×
6=36÷
14÷
6=42÷
6=4×
28÷
4=49÷
7=4×
7=16÷
4=
四十、
(1)有7件上衣,每件上衣钉5粒纽扣,一共要钉多少粒纽扣?
=()
(2)有35粒纽扣,平均钉在7件上衣上,每件上衣钉多少粒纽扣?
(3)有35粒纽扣,每件上衣钉5粒,可以钉多少件上衣?
三、买1支铅笔要用3元,买1支钢笔要用7元。
如果小明只有10元面值的人民币,那么他买3支钢笔至少需要()张。
一、28712673072477284
二、
(1)7×
5=35(粒)
(2)35÷
7=5(粒)(3)35÷
5=7(粒)
三、3
第4课时8的乘法口诀
三十三、把口诀补充完整。
六()四十八八八()()八二十四
二()十六五八()()八三十二
四十一、想口诀,算得数。
8=8×
8=2×
8×
7=8×
8=6×
8-8=8×
5-16=1×
8+32=
()=40()×
8=64
8=328×
一、八六十四三八四十四
二、32641648840561624402440
三、8842
第5课时用8的乘法口诀求商
三十四、根据乘法口诀写出除法算式。
六八四十八四八三十二七八五十六
_____________________________________________
四十二、根据乘法算式写出两道除法算式,并写出相应的乘法口诀。
8=247×
8=56
__________________________
乘法口诀:
_______________乘法口诀:
_______________
三、看谁算得又对又快。
32÷
4=24÷
8=40÷
64÷
8=16÷
2=56÷
8=
一、48÷
6=848÷
8=632÷
4=832÷
8=456÷
7=856÷
8=7
二、24÷
3=824÷
8=3三八二十四56÷
8=7七八五十六
三、838887
三十五、直接写得数。
7=2×
8=6÷
3=20÷
4=7×
7=
四十三、()×
8=4032÷
()=4
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