如下图是测定呼吸作用的装置图文档格式.docx
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向他提出了两点意见。
请你用所学的生物学知识,把同学乙提出的意见补充完整:
(1)在去掉幼叶叶片的同时,还必须去掉
因为。
(2)应增加一个对照组,该对照设置为:
取同一品种、生长状况相同的植株,然后
保留幼叶并作处理,同时观察幼叶叶柄脱落的情况。
同学丙认为同学乙的补充还不能证明是“幼叶产生的生长素阻止了叶柄的脱落”,还应该再增加实验组。
(3)你若认为同学丙的意见对,请写出同学丙再增加实验组的设计方案:
7、下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺的分泌功能的一组实验。
分析结果,回答问题:
实验一、腺体制剂喂蝌蚪.结果蝌蚪发育加快。
体形小。
实验二、摘除成狗腺体.结果成狗食欲不振、呆笨、萎靡。
实验三、摘除小狗腺体,结果小狗除出现上述症状外,发育停止。
实验四、地方性甲状腺肿,症状是腺体肿大,劳动时心跳快、气短,食盐加碘可以防治。
实验五、地方性呆小症,症状是矮小,智力低,性器官发育不全,孕妇缺碘可导致呆小症。
实验六、甲状腺功能亢进,症状是新陈代谢过快,神经过敏等。
(1)根据一、三、五结果,可推知甲状腺的分泌物有功能。
(2)根据二、六结果,可推知甲状腺分泌物还有功能。
(3)根据四、五结果,可以断定是甲状腺分泌活动不可缺少的原料。
8、1997年2月23日,英国科学家Wilmut等人向全世界宣布.世界上第一只来源于体细胞,通过克隆方式获得的克隆羊——“多莉”问世。
“多莉”的培育过程可以用下图来表示:
请根据以上材料回答问题:
(1)这种方法属于生殖(填“有性”或“无性”)。
(2)“多莉”绵羊产生过程中与甲、乙、丙三只绵羊有关,你知道它们的作用吗?
①甲绵羊提供了乳腺细胞,实际上为“多莉”提供了;
②乙绵羊提供了去核卵细胞,实际上为“多莉”提供了;
③丙绵羊提供了子宫,实际上为“多莉”提供了。
(3)“多莉”在性状上应像(填“甲绵羊、乙绵羊或丙绵羊)
9、“吸烟有害健康”,这是每一个香烟盒上都有的警告标志,但在全世界还拥有相当
数量的烟民。
请根据下表及有关知识分析回答问题:
(1)吸烟影响健康,人体内受危害的主要系统有;
(2)烟头点燃处温度可达到850℃并产生约360种物质,其中对人体危害最大的
主要物质是,其中的极易跟血红蛋
白结合引起中毒;
(3)尼古丁的化学式为C10H114N2这种物质由种元素组成,其式量为。
10、炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿,黏膜出血,造成动物死亡。
法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:
用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射实验绵羊,这些绵羊感染后没有发病。
四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制荆注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。
请回答以下问题:
(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了,该物质的化学本质是
它是由细胞分泌产生的。
这种免疫属于免疫。
(2)炭疽杆菌的细胞类型是属于细胞,它与酵母菌细胞的差别
表现在有无
(3)我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论,请在上述试验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。
①实验设计原则:
②操作步骤:
。
③预测结果:
11、(湖州市中考)空气中有许多污染物,在降水时,一些污染物就从空气转移到地表。
在许多情况下,这个过程是有益的。
如果降落到地表的水的pH小于5.6.这样的酸性降水就是酸雨,酸雨会对自然生态系统造成严重危害。
回答下列问题:
(1)形成酸雨的污染物主要是。
(2)文中的“有益”是指降水对有益。
(3)某同学模拟酸雨完成了一个实验,步骤如下:
①取相等数量的小麦种子分别放进两个相同的培养皿中。
并编号。
②定时向一个培养皿中的}种子喷洒模拟的酸雨,对照组喷洒洁净的天然降水。
③观察种子的萌发情况。
根据上述实验步骤可推测该同学的选题
是
12、300年前,意大利科学家做了这样一个实验:
在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。
第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;
第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;
第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。
下列问题不是该实验所研究的是()
A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的;
B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用
C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用;
D.铃铛是怎样发声的
13、阅读短文,回答问题。
火烧磁铁
一天,小明在炉子旁边,将手中的铁钩在炉子中烧得通红。
他突然想到,如果将磁
铁放在火中烧,会有什么现象呢?
是磁性变强,还是磁性变弱?
小明猜想,可能会变强吧。
那么究竟怎样呢?
小明设计并做了如图所示的实验:
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉。
现在,用酒精灯给磁铁加热。
经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下。
请你回答下列问题:
(1)根据上述短文的阅读,你可以得出什么初步结论?
答:
(2)你认为这一结论可以有什么应用?
请举一个应用的设想:
14、空运活鱼必须密封。
为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加适量的过氧化钙(化学式为CaO2)固体。
甲、乙两位同学为弄清“过氧化钙与水反应的产物是什么”,进行了如下探究。
提出问题:
把过氧化钙投入足量水中,最终会生成什么物质?
进行猜想:
甲同学认为,生成氧化钙和氧气;
乙同学认为,生成氢氧化钙和氧气。
(1)你认为哪位同学的猜想是错误的,其理由是。
(2)请设计一个实验方案来验证另一位同学的猜想是正确的,并填人下表空格中。
15、我国每年有上百万人死于与吸烟相关的疾病。
为了提高同学们对烟草危害性的认识,
某校科学兴趣小组开展了“烟草浸出液对水蚤心率影响”的探究活动,方法如下:
将4支某品牌香烟的烟丝,分别放入100、80、60、40毫升的蒸馏水中浸泡24小时,得到4种不同的烟草浸出液(分别用A、B、C、D表示)。
选择一些每10秒钟心跳次数在35次左右的正常水蚤,分组后分别放在4种烟草浸出液及对应体积的清水中培养。
实验结果如表所示。
(1)你认为这个实验中的主要变量是烟草浸出液的不同。
(2)从实验结果可以看出,烟草浸出液有加快心跳的作用。
由此可以推断,长期吸烟不但会给人体的呼吸系统带来各种疾病,同时还会给人体的造成严重危害。
16、小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣,下面是他们的一项研究。
研究课题:
啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么?
实验准备:
用集气瓶收集满3~4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。
实验步骤:
(1)将带火星的木条放入集气瓶中,发现木条未复燃,则说明该气体主要成分不是气体。
(2)将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口,发现试纸变红色,则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显性的气体。
(3)向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊,则可证明该气体中一定大量含有气体。
17、为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。
(1)写出沉淀A的化学式
(2)加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是。
(3)同学在实验过程中,又发现了新的问题,此方案很容易引入新的杂质,请写出
固体物质B的成分(用化学式表示)。
(4)同学继续探究后又提出新的方案:
将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止。
则既能除去Na2C03杂质,又能有效地防止新杂质的引入。
写出有关反应的化学方程式:
18、(温州市中考题)小亮、小明二位同学对游泳池内水显蓝色产生好奇,想探知原因。
他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶“蓝色水”,带到实验室做了3个实验,记录如下。
19、城市沿街绿化不仅美观,还有滞尘作用。
但是,你知道灰尘会影响植物光合作用吗?
某科技小组选择了一批生长状况相似的城市绿化树种,在8月31日将其喷洒清洗,然后每隔一周对树叶的灰尘量和光合作用进行测定,得到结果如下表所示。
请问:
(1)表中这些数据说明植物光合作用降低百分比与灰尘量的关系是;
(2)你能简单分析灰尘影响植物光合作用的原因吗?
请写出一种原因:
;
(3)根据表中数据,可以建议城市沿街绿化植物的喷洒清洗至少要隔周进行一次。
20、为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据:
(1)在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图像,
请你画出水的质量随体积变化的图像。
(2)通过对数据或图像的分析,可以得到:
结论1:
同种物质,质量与体积的比一般是(选填“相同”或“不同”)的;
结论2:
不同物质,质量与体积的比一般是(选填“相同”或“不同”)的。
(3)科学上通常用这个量来表示物质的这种特性。
(4)体积为50厘米。
的水的质量是克。
21、(衢州市中考题)某研究性小组的同学将一株绿色植物放在密闭的玻璃罩内(可以通过特定的装置测定二氧化碳含量的变化),给以稳定的光照,分别测出不同温度下其吸收二氧化碳的量,并将测定的数据绘成如下图示,请根据图示信息回答下列问题:
(1)影响绿色植物光合作用的外界因素除温度外还有(答出两项即可)。
(2)绿色植物光合作用的速率与温度的关系是。
[提示:
绿色植物在单位时间和叶面积内吸收的二氧化碳量越大表示光合作用速率越大]
(3)在其他条件均适宜时,为获得该绿色植物的最大产量,应设法将温度控制在℃
左右。
(4)如果要证明光照对绿色植物光合作用的影响,应设置一个对照实验,请简要说明对照实验的设置方法。
22、(绍兴市中考题)现有下列器材:
一只盛水的玻璃杯、一双筷子、一包食盐、一块木块。
请你选择其中一些器材,完成一个简单的实验,说明一项自然科学知识或原理。
[例]实验步骤:
在盛有水的玻璃杯中逐渐加入食盐,用筷子搅拌,最后食盐不能继续溶解。
说明的一项自然科学知识:
在一定温度下,一定量的溶剂里,物质能溶解的量是有限的。
(1)实验步骤:
(2)说明的一项自然科学知识或原理:
、;
z磊空气的主要成分是
氮气和氧气。
某课外活动小组
设计了测定空气氧气含量的实
验,实验装置如右图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反第1题图
应的化学方程式为:
......................。
.....一‘,
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止
水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水占集
气瓶容积的1/5,由此可知氧气约占空气总体积的
由本实验还可推出氮气的哪一些性质?
’试写出其中的一种:
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成
功?
(填“能”或“否”)。
理由是:
——————————一●一一
O
12.(温州市中考题)如图所示,
锥形瓶内盛有气体X,滴管内盛有
液体Y.若挤压胶头滴管使液体滴
入瓶中,振荡,一会儿可见小气球a
鼓气。
X、Y可能是哪些物质?
红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴
趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内
的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”(如
右图所示)。
他们认为这种充气包装技术,主要是
为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。
那么,这
是什么气体呢?
小红猜想是氮气,小啊青想
是二氧化碳。
(1)请你帮助他们设计一个
简单的实验方案,来判断小明的
猜想是否正确,简要写出操作步
骤。
(2)小明的猜想如果正确,
现象应是。
(3)你认为食品充气包装.对所充气体的要求
是:
①;
②;
③
——C,
20.化学反应往往伴随着发
生一些现象,但C02与NaOH
溶液的反应没有明显的现象发
生。
为了通过一些现象说明
COz和NaOH发生了反应,某
班同学分两组做了如下探究
实验:
(1)第一组同学把一支收集印~熘叫
有CO。
的试管倒立在装有饱和NaOH溶液在烧杯
中(女111-_图所示),看到试管内液面上升。
这种现
象是因为试管内外产生
A.温度差B.重力差
C.压强差D.浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如下
实验装置进行探究:
你认为能达到实验设计要求的是——(填
序号)。
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验
中产生液面上升这种现象的原因可能有两种,一
种是因为C02与NaOH溶液反应,消耗了COz;
你
认为另一种是。
(4)为了进一步证实C()2与NaOH溶液已经
发生了反应,请你设计一个实验进行验证(要求写
出实验步骤、现象和结论)。
24.随着我国航天科技水平的迅速发展,探测
火星已成为我国航天科技发展的远景目标,但要
把人类送往火星,还有许多航天技术问题需要解
决,如:
如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要
的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一
个值得研究的问题。
已知一个成年人平均每年要
呼吸窄气6570000升左右,而目前的飞船飞往火星
来同一趟需两年的时间,如果在飞船发射时携带
全部所需的氧气.则数量很大,将大大提高发射的
成本和难度。
(1)若飞船上有i名宇航员,请计算来回火星
一趟,理论上需要氧气千克。
(氧气的密度是1.43g/I。
,答案取整数)
(2)有人提出在飞船上供氧的两个方案:
①通过太阳能电池产生的电流来电解水
②通过下列化学反应产生氧气2Naz():
+
2C()!
---~-2Na2CO:
{+()2十
从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程中产生
的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的
优缺点(各写一点)
方案
优点
缺点
方案①
方案②
(3)也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠
的技术或加快飞船速度,缩短航行时间来减少氧
气的携带量。
你是否有较好的方案,请举一例
你提出该方法的简要理由是
..。
..................,........,..................................................,.......。
......。
........——c,
清石灰水变浑浊的气体产生。
请回答:
(1)鱼骨中被烧掉的物质是(填
“有机物”或“无机物”)。
(2)已知动物的骨骼含有Ca抖,则鱼骨中至少
含有的物质是(填化学式)。
(3)下列说法中错误的一项是()
A.鱼骨放入稀盐酸中浸泡会变软
B.饮用牛奶可补充钙质
C.骨质疏松患者不宜补钙
D.胃酸能促进钙的吸收
39.原水(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物
和细菌等杂质,氯气溶于水生成次氯酸(HCl0)可
杀死细菌。
某水厂自来水的生产净化步骤如下:
(1)明矾溶于水后可以水中的悬浮杂
质而沉降,起到一定的净水作用。
(2)可以除去水中细小颗粒的步骤为
(填序号,下同)。
(3)能消毒杀菌的步骤为。
40.(广州市中考题)有一包从海水获得的粗
盐,已经经过初步的提纯。
课外活动小组对它的
成分进行探究,并将粗盐进一步提纯。
探究一这包粗盐中还有什么杂质?
根据海水的成分和初步提纯的实验操作,估
计该粗盐可能还有的杂质是CaCl。
和MgClz。
现
用实验验证这种推测:
取样并溶解,加人数滴NaOH溶液,目的是检
验有没有(化学式);
接着再加入数滴
Na。
C()。
溶液,目的是检验有没有(化学
式)。
实验证明,这包粗盐含有的杂质是CaCll。
探究二这包粗盐中NaCl的质量分数是
多少?
,
按下面步骤继续进行实验:
①称取一定质量的样品;
②将样品加水溶解。
制成粗盐溶液;
③向粗盐溶液加入过量的某种试
剂,过滤;
④沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净同体
A;
⑤滤液在进行某一操作后,移人蒸发皿蒸发,得
到纯净固体B;
⑥称量实验中得到的某种同体。
②③⑤步骤中,都使用到同一仪器(填
名称);
它在步骤②和⑤的操作方法相同,但目的
不同,在步骤②目的是,在步骤⑤目的是
步骤③加入试剂是(写化学式);
步
骤⑤进行的“某一操作”是,目的是。
步骤⑥中,你认为需要称量的固体A还是固体B
(填A或B),你不选择称量另一种固体的
理由是。
马铃薯漂浮在水面
上。
由于时间关系,
当时并没有及时收
拾实验器材.几天后
他们来收拾时,惊奇
地发现原来浮在水
面的马铃薯又都沉
在容器底部,他们决定对这一现象进行研究。
对
此现象,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:
可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,
导致马铃薯下沉。
猜想2:
可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质
量变大,导致马铃薯下沉。
猜想3:
可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体
积变小,导致马铃薯下沉。
经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认
为他们否定的理由是:
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实
验操作:
(1)取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出
其质量和体积。
(2)配制一大杯盐水。
(3)将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几
天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦
干,分别测出其质量和体积。
实验数据如下表:
马铃薯
的编号
质量/g
体积/cm。
放入
盐水前
在盐水中
下沉后
A
44.8
39.2
40
33
B
56.1
48.8
50
41
C
77.3
67.9
69
57
请分析上述实验数据后回答:
猜想2是——(选填“正确’’或“错误’’)
的;
你认为导致马铃薯下沉的原因是:
18.(苏州市中考题)随着“神舟五号”载人飞船
的成功巡天,华夏儿女的下一个目标是登上月球,
关于月球上的物理现象和规律,同学们提出很多
问题和猜想,有关月球周围的磁场问题,洋洋提出
了自己的猜想和检验猜想的实验方案:
洋洋的猜想:
月球可能像地球一样,本身就是一个巨大的
磁体,在它的周围存在磁场,并且也有“月磁”南极
和“月磁”北极。
洋洋为检验上述猜想所拟定的实验方案:
(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附
匠,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周
弱存在磁场;
(2)小磁针静止时,它的N极所指的方向就是
‘月磁”的北极。
你认为洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中
立该改进或改正的是:
........................................................—.——————————一C,
12.小明设计了如下所示的实验:
用一张不透
明的黑纸,并在上面剪出了各种形状的小孔,把它
贴在一把破雨伞的洞里,然后观察太阳光透过小
孔在地上所成光斑,他把实验结果记录在下表中,
请你回答下列问题:
序号
小孔形状
光斑形状
1
正方形
圆形
2
长方形
3
三角形
4
锯齿形
5
不规则形
‘圆形
6
(1)小明在实验中要研究的问题是什么?
(2)小明在实验中需要控制的变量有哪些?
(3)小明的实验可以得出的结论是什么?
(4)假如用一个白炽灯来代替太阳做这一个
实验,那么小明看到的光斑将会是什么形状?
一
...............—..............................。
..................................。
......................一o
范例3下图是一个尚未完成的实验装置,请
用A、B、C、D四只试管、新鲜叶片和必要的辅助材
料,设计一个证明光合作用吸收二氧化碳与呼吸
作用释放二氧化碳的实验并预测实验结果。
(A、
B、C、D四只试管中的指示剂在开始时均为绿色)
(1)当A试管用于证明光合作用吸收二氧化
碳的实验时,需:
(2)当B试管用于证明呼吸作用释放二氧化
碳的实验时,需——,指示剂呈色;
(3)此时C试管在实验中起作用;
(4)用数层纱布包上照光的D试管,实验结果
表明指示剂颜色没有发生变化。
原因是
一C,20.(宜昌市中考题)化学复习课上,老师将
C()!
分别通人澄清的石灰水和NaOH溶液中,我
们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。
CO:
和
Na()H是否确实发生了化学反应?
(1)我们设计了甲、乙两个实验装置来验证,
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