威宁中学教师招聘考试真题及答案解析Word版Word文件下载.docx
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C、自我约束
D、反抗行为
9:
当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。
10:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
A、人格平等
B、自主发展
C、受教育
D、主导地位
11:
将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为()。
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行
12:
学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括()。
A、业务水平
B、工作态度
C、工作成绩
D、工作年限
13:
某学生智商为100表示()。
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
14:
国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。
15:
关于“师爱”,下列说法正确的是()
A、处于私情之爱
B、对少数优秀学生的关爱
C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D、师爱不具有育人的作用
16:
被称为“杂交水稻之父”的是()。
A、杨振宁
B、袁隆平
C、王淦昌
D、钱学森
17:
学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。
学习是()
A、奖惩的结果
B、接受讲述
C、获得事实材料
D、有机体适应环境的必要条件
18:
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
19:
心理自我调控方式包括()
多项选择题
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
20:
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。
21:
参加继续教育是()
A、中小学教师的权利
B、中小学教师的义务
C、中小学教师的权利和义务
D、一种自由选择
22:
在Word的编辑状态,打开了“wl.doe”文档,以“w2.doe”为文件名进行“另存为”操作,则()
A、当前文档是w1.doc
B、当前文档是w2.doc
C、当前文档是W1.doc与w2.doc
D、w1.doc与w2.doc全被关
23:
现代教育的()是指:
一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。
A、公共性
B、生产性
C、科学性
D、终身性
24:
生产力对教育起()。
A、辅助作用
B、决定作用
C、主导作用
D、促进作用
25:
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在()
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
26:
在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()。
A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C、对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D、教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好
27:
“分析教材、把握三点”中的三点是()
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
28:
学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
29:
让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法,即为()。
A、深入共感法
B、系统脱敏法
C、行为契约法
D、模仿学习法
30:
课堂教学中有交流传递可分为()。
A、提问方式
B、程序学习方式
C、小组学习方式
D、研究方式
E、讨论方式
31:
无论哪一类型的课都不可缺少的因素是()
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
E、布置课外作业
32:
健康就是指身体健康,没有疾病。
33:
用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,一是创拟确立模型,二是检验修正模型,其中第二步是关键。
34:
元认知结构不包括()
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
35:
以下属于道德讨论中深入提问的策略有()
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
36:
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()
A、中等年龄的学生
B、年龄上无明显差异
C、年龄较大的学生
D、年龄较小的学生
37:
稳定的态度和品德的形成发生在()
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
38:
我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的()。
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性
39:
寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()。
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
40:
在地球的“五带”中,我国领土大部分位于()
A、热带
B、北温带
C、北寒带
D、南温带
41:
启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注入式教学而言的。
42:
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
43:
人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。
44:
近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是()
A、京师同文馆
B、湖南时务学堂
C、福建船政学堂
D、上海广方言馆
45:
下列关于生活中的化学常识,说法正确的是()。
A、现在,方便的小包装食品已被广泛接受,为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质,延长食品的保质期在包装袋中常常放入生石灰
B、现在用的清洁燃料主要有两类:
一类是压缩天然气,另一类是液化石油气,它们属于碳氢化合物
C、福尔马林是一种良好的杀毒剂,可用于消毒自来水
D、保护加酶洗衣粉的洗涤效果,应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉
46:
下列选项中,属于大多数地震发生的类型的一项是()。
A、火山地震
B、构造地震
C、塌陷地震
D、诱发地震
47:
20世纪60年代以来,许多国家推行“教育先行”政策,以促进国民经济快速发展。
这种政策的理论基础是
A、教育万能论
B、劳动力市场理论
C、筛选假设理论
D、人力资本理论
48:
Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项,这表示()
A、系统运行故障
B、Word本身缺陷
C、文档带病毒
D、这些项在当前无效
49:
动机的必要条件是内驱力和()
A、外驱力
B、诱因
C、平衡性
D、奖励
50:
在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?
()。
A、依从
B、认同
C、同化
51:
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
52:
以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象相对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于()
A、相对评价
B、绝对评价
C、达标评价
D、形成评价
53:
测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。
A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则
54:
我国普通中学教育的任务是()
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量
55:
最经济、最有效的教学形式是()
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、学生自学
D、开放式教学
56:
桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。
57:
根据学习动机的动力来源,可以分为()。
A、高尚动机
B、内部动机
C、近景的直接性动机
D、外部动机
E、低级动机
58:
下列不属于送别诗句的一项是()。
A、感时花溅泪,恨别鸟惊心
B、又送王孙去,萋萋满别情
C、海内存知己,天涯若比邻
D、浮云游子意,落日故人情
59:
()是学生心理健康教育的主要场所。
A、学校
B、家庭
C、社会
D、工作单位
60:
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
答案错误
解析
2:
答案B
3:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《马太受难曲》是巴赫最伟大的宗教音乐作品,这部作品被誉为现存宗教音乐的顶峰最受欢迎的古典音乐作品之一。
4:
5:
解析教学大纲:
是根据教学计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。
它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以厦教学法上的基本要求。
在教学过程中,教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循教学大纲。
因此,本题选择A选项。
(本解析由何龙提供)
6:
答案正确
7:
解析德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
8:
9:
解析成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计,即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值便会增大。
10:
解析教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
11:
答案C
12:
答案D
解析关于教师考核,《中华人民共和国教师法》明确规定:
学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,不包括对工作年限的考核。
13:
解析智商l00表示中等智力。
14:
解析×
遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点,遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提,提供发展的可能,它不能决定人的发展。
15:
解析发挥师爱应遵循:
尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。
同时,师爱具有育人的作用。
16:
解析袁隆平被称为“杂交水稻之父”。
17:
解析见“学习”定义。
18:
解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》,同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”,认为通过一定的教育方式,每一个人都能够接受并掌握知识。
因此,正确答案选B。
19:
答案A,B,C,D
解析心理自我调控方式主要包括专一型、等级秩序型、多头并进型和随意无拘型。
20:
21:
解析《中小学教师继续教育规定》第四条规定:
参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
故,选择C选项。
22:
解析略。
23:
解析现代教育的特征主要表现为:
现代教育的公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性、革命性。
其中现代教育的科学性,一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面;
另一方面是指现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱教育经验的束缚。
24:
25:
解析十个手指的长度各不相同,体现了个体的差异性特征。
26:
27:
28:
解析教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。
(本解析由张恩凯提供)
29:
解析系统脱敏疗法,又称交互抑制法,是由美国学者沃尔朴创立和发展的。
这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。
30:
答案A,B,C,E
解析研究方式无交流传递。
31:
答案A,B
32:
解析健康包括身体健康和心理健康。
33:
解析用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,其中第一步创拟确立模型是关键。
34:
解析董奇(1989)认为元认知包括三个方面内容。
元认知知识、元认知体验、元认知监控。
也有人认为元认知结构只包括元认知知识和元认知控制两部分。
元认知策略不属于元认知结构的内容,所以选择C。
(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯提供)
35:
解析在道德讨论进行一段时间后对各种的观点进行澄清,并对讨论的焦点问题给予总结,可以引发讨论的深入提问,把讨论引向实质性问题。
36:
解析研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。
因此,本题选择D选项。
37:
38:
解析素质是面向每一个受者的,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展。
题干所述体现了素质的全体性。
39:
解析寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是提出假设阶段。
40:
解析我国的领土大部分位于北温带,少部分位于热带,无寒带。
41:
42:
解析根据学习动机内容的社会意义.可以分为高尚的与低级的动机。
43:
解析√
44:
45:
解析为延长食品保质期,防止食品受潮及食品氧化变质,在包装袋中加入的化学物质通常是硅胶,A选项错误。
福尔马林是甲醛水溶液,长期低剂量接触福尔马林,会引起慢性呼吸道疾病、女性月经紊乱等病症,C选项错误。
酶是一种高效的生物催化剂,作用条件温和,通常情况下动物体内的酶最适温度在35%到40%之间,植物体内的酶最适温度在40℃到50℃之间。
46:
解析构造地震是由于岩层断裂,发生变位错动,在地质构造上发生巨大变化而产生的地震,也叫断裂地震。
我国和世界上发生的绝大多数地震都属于这种地震。
47:
48:
解析word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。
49:
50:
51:
52:
53:
答案A,B,D,E
解析测验和考试也应是为教学服务的,检查教学的效果,不能是随机的。
54:
答案B,D
解析我国普通中学教育具有两方面的任务,一方面为高一级学校培养合格新生,另一方面为社会输送劳动后备力量。
55:
解析因为班级授课制一个教师可以同时给许多人上课,所以是最经济、最有效的教学形式。
56:
解析这是桑代克练习律的观点,而非效果律。
57:
解析根据学习的动力来源,可分为内部学习动机和外部学习动机。
高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的,近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。
58:
解析A项是杜甫的《春望》,B项是白居易的《赋得古原草送别》,C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》,D项是李白的《送友人》。
B、C、D三项均为送别之作。
59:
60:
答案A,B,D
解析布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价。
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