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综合教研组工作总结
2021年综合教研组工作总结
2021年综合教研组工作总结1
围绕学校工作总目标,充分发挥各学科特点,以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设。
以教学工作为中心,大力加强校园体艺文化建设,积极开展体育、音乐、美术、信息技术学科的社团活动作,让每位学生得到全面的发展。
具体工作总结如下:
一、努力抓好教学常规建设,提高课堂效率
体艺综合组教师认真制定教学计划,抓好从备课到上课每个环节,使教学常规规范化,并落实到每一位体艺综合组教师的日常教学行为中。
积极组织学习、研讨新课程的基本理念,课堂教学开拓思路,勇于创新,落到实处。
以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
在开学初,通过集体备课,确定了体育课各年级考核项目,严格按照学校的备课要求。
组内陈祖舜、施正惠两位老师通过讲座为大家介绍教学经验与心得体会,郑平、杨来玲、陈海蓉、苏忠言、许莲环、叶绿等几位老师则进行了公开课教学展示。
二、做好校本培训工作
本学期立足于校本培训,抓好常规学习培训,组织好组内各种教研活动的签到、观课、评课。
力求以此为途径加强体艺综合组教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。
三、组织好两操及体育托管活动
为贯彻每天锻炼一小时,健康生活一辈子的思想理念,学校实施课后体育托管政策,并深化学生各项活动的技术技能指导,充分挖掘学校场地使用率与各项体育器材的健身功能,使场地与项目很好的融合在一起。
这也激发了学生的体育兴趣,发展了体育技能,增强了体质,收到了很的效果。
在整个活动过程中体艺综合组教师精心安排活动内容,对学生的技术技能进行认真的教学与辅导。
四、加强业余训练、社团活动,开展好各种比赛
本学期对校运动队进行了整合,优化师资配备,根据学校的基本情况确立了以田径为基础,足球项目为特色的发展道路。
切实加强各支队伍的训练,狠抓管理,做好各社团运动队的训练监督,取得了理想效果。
2021年综合教研组工作总结2
本学期,综合学科教研组在学校领导的悉心指导和热忱帮助下,团结奋进、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作。
现总结如下:
一、加强理论学习,促专业提升
学习与提高是每个老师在教育教学中的渴望,虽说综合教研组的老师们由于课节多,学习时间少,而且专业方面的培训机会也比较少,但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。
积极参加市区的学科培训,认真参加学校的各种培训,深入领会并努力与教学实践相结合,与自己的学科相结合,以理论促实践。
按照期初的工作计划,我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习,自开学以来,进行了课程标准原文的学习,通过研讨和交流,各学科结合现我校的教学实际,进行了深入的反思,并对现有的教学工作进行了改进,有了较为明显的收效。
二、开展教学研究,强化常规教学
常规工作是圆满完成教学任务的保证,因此我组一直重视看似平常的常规工作,在备课方面更加重视课前准备,备课求细,本学期,综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课,认真详细地撰写教案,教案规范,备课充分,内容较完整。
在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。
在作业评改方面更重视交流。
课堂是推进教学改革的主战场。
对于上研究课,我们要求做课教师既结合课题,又要敢于创新。
本学期,我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源,利用教师、学生的丰富资源,让学生处于一种轻松、愉快的氛围中。
老师有计划、有步骤、有针对性的层层指导,开启了学生活跃的心智。
与此同时,这些上研究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性,充分发挥了老师是学生学习和发展促进者的作用。
三、加强特长培养,突出学科特色
加强学生特长的培养,认真上好特长课,并制定有针对性的计划和方案,组织学生进行训练和参赛,取得了一定的成绩。
回首昨天,我们的工作中还存在着一些不足,综合教研组学科多,各学科的教学研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教学工作科研化,把课题研究与教学的结合等方面还很不够,将在今后多思考,多努力。
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转目间又到学期之尾,我们在感恨不生苦短之余,对综合组一学期工作加以梳理。
全体教师以管理要效果,不断更新课堂教学模式,活跃课堂气氛,互动探讨,合作学习,注入了我校教学长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。
现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着科学的发展,形势的需要,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。
因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。
我们将要更新教育教学观验,完善教师自身知识结构,不断探索新的教学模式,方法,将“教学常规”务实,结合实际工作,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1.加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划,将“教学常规”认真落实到实处。
本学期教研组活动,要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2.综合组的教师基本是老教师,都能够独立承担上好公开示范课,能够自觉坚持在自己的工作岗位上,严格要求自己,跟上时代的发展,在课改的洪流中不断进步,都能圆满完成学校分配的教学任务,获得比较满意的成绩。
3.关注教育科研新动态,注意收集新信息,跟着时代的步伐,与时俱进,努力学习,我们在这一学期中:
①将“教学常规”认真落实到实处,加强综合学科教学系入常规工作管理。
②组织上好研讨课,形成每两周一次听评课活动。
③着重抓好综合组的集体备课,发挥集体的智慧。
④通过络,虚心求教,互相交流,互相学习,回复认识,了解教育时代新动态。
以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
二、是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
加强教研组凝聚力,培养组内的老师的团结合作精神。
我们教研组人数多,学科杂,专业人数少,老师承担教学任务均有十八节课,但我们努力创造和谐快乐工作,增进老师之间的交流了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进教师之间的合作精神,以集体的智慧和力量来完成各项工作任务。
使每一个人倍感集体的温暖,领导的关心和同事的友爱。
因此组内风气较好,对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达。
集中精力围绕教学教改努力做好各项工作,教研组内具有一种团结构建和谐,奋发向上的工作环境和氛围。
三、常规教学方面:
1.认真落实“常规教学”各项任务。
全组教师认真学习,理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。
在常规教学检查中老师的三册都基本完成。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2.教学成果:
本学期开设了多个兴趣小组。
分别有音乐舞踏队,舞踏《小小阿里郎》为桂林洋农场祝五十周年文艺晚会活动演出,“六一”节到美兰区参加活动演出。
体育组有武术队、体操队、足球队、田径队兴趣小组集训,有待准备竞技参赛。
美术小组加强训练分别以“幸福中国”为题材创作了五幅作品:
《植树添绿》《海之蓝》《搜救》《乡下书角》《我给奶奶当导游》等,为学校出黑板专栏。
取得了良好的成绩,在校里外各种类型活动中受到了家长和领导的充分认可,提高了学生的素质,同时为学校增添了光彩。
四、今后工作的努力方向:
1.进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念。
2.努力学习,提高业务知识,进一步加强和丰富教研组的教学,教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3.在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要写教学论文。
要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质等。
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根据学校工作的指导思想和计划,以围绕“二期课改”为主题,贯彻“二期”课改理念,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,遵循教育教学规律,切实贯彻新《课程标准》重要思想,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和学科教学目标的顺利完成。
具体措施
为了提高本组教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进一步深化初中课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。
本教研组本学期的主要任务如下:
(一)、备课
1.认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。
对每节课的重点和难点进行深入的分析,整理与归纳。
同时加强学习先进教育教学理论,并且注重在课堂内做到实际运用。
2.每两周开展一次集体教研活动。
在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。
(二)、教学
1.坚持启发式教学。
注意引导学生阅读和分析课本的例子,并在每小节设置探究题,促进学生的思考行为。
2.减轻学习负担。
作业当堂消化,分层布置作业,作业检查按课进行,必做题全批全改。
3.加强课堂教学中的民族精神教育,通过学习能使学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观,以辩证的、客观的来了解国家,人类生存的环境,自身所处的世界。
4.制定学期教学进度,组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,积极开展公开课,本学期至少三节,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量。
针对听课时发现的问题与闪光点,做好评课议课活动。
同时找更多的机会到兄弟学校的听课,共同进步与提高。
5.认真做好教学的研讨、反思工作,做到一课一反思,并及时讨论提高。
6.积极报名、组织教师参加各级课堂教学竞赛,在赛场上磨练教师的水平,尤其注重促进青年教师成长。
本学期组织了政治学科的同课异构片级交流活动和顾锋老师的区级公开课活动,获得了大家的好评。
(三)、科研
根据学校的工作要求,积极参与教科研活动,以提高自身的教科研能力,将自己的教学与科研结合起来,一起探索教育教学__的写作和发表,为今后发展做好基础工作。
每位任课教师完成了专业发展五项基本工作,包括课堂点评、教育叙事、报刊精华、教学反思、我的亮点,切实引领每一位教师高度重视自身的专业发展。
本学期顾锋老师的论文《鲜活的地理有效的教学》获市级论文鉴定B级,并获全国地理教学论文评比一等奖,论文《在初中地理教学中融入民族精神教育的探索》发表于区级刊物《进修与研究》20__年第3期,教学心得《通过活用教材及时加“趣”增“鲜”》发表于中文核心期刊《地理教学》20__年第8期,获嘉定区教学案例评比三等奖,《多变的天气》教学设计获全国中学地理新课程教研成果评比一等奖。
吴立艳老师的《在40分钟外开辟有效教学“第二战场”》发表于《历史教学》20__年6月上半月第11期,吴立艳老师的《历史教学中的取舍之道》发表于20__年4月29日的《文汇报》。
2021年综合教研组工作总结5
根据学部的学期工作计划,结合本教研组的实际情况,开学初,我们把工作定位在:
一提x研三落实上,也就是说要提高自身的业务和理论水平;x研是:
课堂教学研究和学生培养研究上;三落实是落实常规教学工作,落实教学效果;落实特长发展。
围绕此我们开展了一系列的工作。
1、加强理论学习,促专业提升。
学习与提高是每个老师在教育教学中渴望,虽说综合教研组的老师们由于课节多,学习时间少,而且专业方面的培训机会也比较少,但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。
积极参加了市区的学科培训,认真参加校部的各种培训,深入领会并努力与教学实践相结合,与自己的学科相结合,以理论促实践。
按着期初的工作计划,我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习,自开学以来,进行了课程标准原文的学习,通过研讨和交流,各学科结合现我校的教学实际,进行了深入的反思,并对现有的教学工作进行了改进,有了较为明显的收效。
科学备课组在深入学习课标原文的同时,学习交流了斯宾塞的快乐教育,把对学生的科学素养的培养落到实处,加强了学生参与的科学活动,养蚕活动、搭支架与建房子活动,在学生中引起的很强的反想,收效显著。
美术备课组在组长天笔老师的带领下,重点结合课标研究艺术教材的实施与使用,针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点,研讨了如何突出美术特色,如何实现艺术整合,学部主任也多次参与,很有收效。
体育备课组在组长黄月来的带领下,对课标原文进行了深入的分析和重点的研讨,进一步深入领会,结合小学体育没有标准教材的实际,根据我校的实际情况,正在筹划制定小学分阶段体育水平目标,此目标一旦完成,将使小学体育教学走向规范,这是一个艰巨的重要的任务,在杨主任的关注下,正在逐步实行;
信息备课组组长吴守海老师与彭勤老师一边学课标,一边研究新的教材,尤其进行了六年级本期新教材LOGO语言新教材的实施。
围绕学校的读书活动,我组的读书活动也在进行之中,并将在下一阶段进行读书汇报活动。
2、开展教学研究,强化常规教学。
常规工作:
常规工作是圆满完成教学任务的保证,因此我组一直重视看似平常的常规工作,在备课方面更加重视课前准备,在作业评改方面更重视交流。
备课组工作基本保证按时进行,时间有时会有些随意性,但很重实效;常规检查按时进行;教学反思按月上传,但个别老师没上传;作业在检查的同时进行规范和交流。
常规工作进行得很好,尤其是体育老师克服了许多困难。
教学研究:
以陈学军老师的见面课为契机在开学初就展开了教学的研究,陈老师认真准备,体现了新课标的要求,突出了艺术与科学的整合,全组老师积极听课,认真评课,并在听课评课的基础上,结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深入的研讨,张主任、杨主任亲自参与,大家积极交流研讨,产生了一些思想火花,也为紧接下来的专题教学研讨开了个好头。
以“活动组织的有效性”为专题的未名教学研讨活动在四月初以科学学科为首拉开了帷幕,针对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子,不做秀,没有浪费时间,把学生的参与程度、体验思考与收获看成的综合学科活动设计的关键。
现综合组所有教师均己上完了研讨课,从上课的效果看都有所思索,也有了明显的进步,已经进入了第x步,学科评课和上评课。
3、加强特长培养,突出学科特色:
加强学生特长的培养,认真上好特长课,并制定有针对性的计划和方案,组织学生进行训练和参赛,取得了较好的成绩。
体育学科:
老师每天坚持早训。
效果显著。
赵老师的足球队早晚都训练,现女足、女篮及男篮都已经具备了较强的实力。
赵春迎老师带领女足参加区市足球比赛获区冠军,并代表南山区参加了深圳赛区的比赛。
李庆石黄月来老师带队参加市第x届定向越野比赛获男子团体第三名女子团体第三名个人第2名及其它多项名次。
赵春迎老师组织六年级篮球赛,李庆石老师组织五年级篮球赛,体育组全体老师积极配合,其他年级的体育比赛也将逐步进行,这些校内赛事成了学生的喜爱。
陈茂功老师负责早操的放广播工作,认真负责。
信息学科:
组织全体学生参加奥林匹克游戏初赛;带领学生参加奥林匹克游戏决赛,获2金4银4铜;;组织学生参加全国信息技术创新活动,有3个作品被南山区选中,送到深圳参加评比;。
这在南山区也是名列前茅的,老师们也付出了许多的辛勤与智慧。
科学学科:
开展了养蚕的研究性学习活动,在未名博客里开设了养蚕专栏,学生发表养蚕问题、,我们也及时对学生的问题进行了上的回复,学生通过养蚕了解生命的过程,加强了生命体验,在老师和家长们中产生了反响,受到好评;结合五年级的形状与结构单元,组织了搭支架和建房子实践活动,学生动手动脑,活学活用,收效很好,进行了比赛,激发了学生探究的兴趣,学生的表现超出了我们事先的预想。
组织参加两项全国比赛,备赛己接近尾声,辅导已经开始。
美术学科:
加强了学生美术作业的规范和评改工作,增加了上作品的展示,突出了特长培养的特色。
组织学生参加各级各类比赛,获得了可喜的成绩,成了得奖的大户。
对组织学生参加了深圳市童话节比赛获奖20人次、南山区现场写生有三人获奖;世纪之星38人获奖
4、配合学校开展工作
综合教研组人员多,学科多。
承担着小学部语数外之年的全部课程,平均每个老师每周x十多课时,工作任务是很繁重的,许多工作只能利用休息时间来完成。
只要是需要我们的地方,我们都会努力去做,都要尽力做到最好。
综合教研组的老师们一直学部的工作视为己任,无论份内份外,只要是需要,他们就会出现在哪里,认真做好每一件事情。
本学期几次大规模的活动,爱心活动、英语节、颁奖大会、家长会每一次活动我们都尽力参与,划分会场、会前准备、会标制作……,各年级的春游活动,我们积极配合,体育老师参加组织,其他老师只要需要就能配合,美术老师配合绘画;信息老师一方面参与信息技术的培训,还帮助上课的老师制作课件;美术老师更是帮助各班级出版报。
许多细碎的事情我们都在认真去做,考试前分卷了,他们来了;会场需要布置,他们去了,有了临时性的任务,他们到了……每个人都不计得失,热心工作。
就连李曼、陈阳两位准妈妈也事事不落后。
要说综合教研组表现突出的人和事,真的很多,黄月来、李庆石很有主人翁精神,积极主动承担了许多任务;赵春迎每天早晚都训练,带着女足又捧回一枚冠军的奖杯;陈茂功在忙碌的大队工作同时钻研体育教学;天笔老师的大手笔、承担了学校了学部许多的宣传和校园文化建设工作;姚春梅老师经常加班,学生的精彩作业在上就可以欣赏;陈学军老师一个学期两次承担组内公开课,谦虚好思;叶逸兰老师在特长培养上不断思考,总有新创意的火花;吴守海老师总在为赛课的教师做出精美的课件,为本己精彩的课加上更精彩的一笔;彭勤在专业上的进取,以自己的勤奋和聪慧指导学生屡获奖;李曼、陈阳老师虽说怀有身孕,却不在工作上有一丝的放松,不但参与了本学期大量和科学活动,还能主动承担组内的其他工作……大家乐业、敬业,能够较好地完成各项工作任务。
各学科都尽职尽责,相互之间配合默契,现在我们组就像一个大家庭一样,充满了欢愉、充满了关爱、充满了理解与支持。
无论是教学上的研讨,学科活动的举行,还是各种临时性的工作,我们大家都能共同参与,努力完成。
回首工作,也发现在我们的工作中还存在着一些不足,综合教研组学科多,各学科的教学研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教学工作科研化,把课题研究与教学的结合等方面还很不够,将在今后多思考,多努力。
2021年综合教研组工作总结6
转眼间,一个学期又在忙碌与充实中度过了。
回顾学期工作,教研组在学校和各部门的领导下,大家兢兢业业、踏踏实实、团结协作,加强学习,以极大的热情投入到教学,不断总结和反思教育教学工作。
经过全组教师的共同努力,出色完成了学校交给的各项任务。
现将教研组学期工作总结如下:
一、不断学习,与人分享,打造学习型团队
“师者,传道授业解惑也。
”教师工作的特殊性需要教师不断的学习和充实自己,提高自身的教育教学水平。
我们综合组包括社会思品、体育、音乐、美术、信息技术等学科,我组的成员除了积极学习本专业的学习,积极在校听课、开课,外出听课,理论学习外。
还有在教研组备课过程中,初步涉及其他学科,积极的提出建议,进行学科间的相互探讨。
这就是努力打造“学习型教研组”的方式,我们把个人学习与集体分享结合起来,把分散学习和集中研讨结合起来。
今年的学习教研过程,还借助杭师大信息技术培训这一平台,成员间互动的频率都比较频繁,大家在组活动中,结合自身教学实际,提出自己的观点和看法进行
二、落实常规,以常规促有效
教师的教学工作,其实都是常规工作。
把常规工作抓好、抓实,也就促进了教师工作的有效性。
本学期教研组在常规落实方面,从备课、上课、作业批改几方面入手,做了如下工作:
1、备课:
不管是社会老师,还是综合学科老师,大家都能按照课堂教学模式的流程精心设计备课。
通过课堂活动的设计、课堂练习的训练来培养学生的自主学习、合作探究的能力。
2、上课:
探索和完善以自学为主的课堂教学模式,结合学科特点,大胆放手将学习的主动权交给学生,教师讲课时间不超过30分钟,给学生的自主学习以充分的时间和空间。
3、作业:
作业做到了全批全改,学生对错题及时进行订正,教师在学生订正后及时进行二次批改。
三、新学期的展望
一个学期过去了,新的学期即将到来。
在这个学期的工作中,也存在很多缺点和不足。
如:
在集体备课中分工和目的不够明确,有时没有真正发挥出集体的作用;在课堂教学模式实践的过程中,我们探索和落实的不够,有时还只是“有名无实”。
面对即将到来的新学期,对教研组工作有一下几点想法:
第一,让教师的学习更加系统化,每位教师购买两本教育或教学专著进行学习,记录自己的学习心得体会与同组教师进行分享。
第二,在新学期中探讨学法指导课的流程,完善以自学为主的课堂教学模式。
2021年综合教研组工作总结7
充实而快乐的教育教学工作即将接近尾声,我们在感慨之余,对综合教研组这一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。
全体教师根据学期初的预定目标,在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
俗话说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,现总结如下:
一、教研组建设方面
1、积极落实新课标精神
本学期,本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神,认真要求每位教师钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中。
在几次的常规检查中发现,本学期组内活动,我认真备课,教案编写实用,针对性强,教法设计新颖,合理科学,体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。
2、加强理论学习,不断更新教学观念
学期一开始,我认真学习学校本学期的教学工作计划,并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度,在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。
每次教研活动大家都踊跃发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,大家一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神
每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。
为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评课,专题研讨等活动,且把这些活动作为一个重要的教研活动。
每次听课后都能进行很认真地评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否有突破,教学手段的使用,教学方法的渗透等等。
每次的开课时,都将授课老师上课的情景及时记录,反馈给授课老师,提高自身的上课特色。
每次的专题研讨,每位老师都能认真的做好准备,研讨时都能即时记录其他老师的内容要点,便于借鉴和学习。
我们教研组人员多,学科杂,老师承担教学任务均很重,但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解,密切的联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,发扬了团结协作的精神。
二、教学常规方面
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。
在学校举行德常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写,即教学内容,教学内容分析,教学重难点,教学步骤等;并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。
此外,本学期全组教师听课任务差不多达到学校要求,即每学期不少于15节课。
三、开展丰富多彩的学科特色活动
每个教研组都有自己的特色,我组的特色就是学科类别多,学生的活动也多:
科学学科、体育学科、英语学科、音乐学科,美术学科都有组织一些学生的活动。
四、今后工作的努力方向
1、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。
2、克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、教研组教师都比较年轻,缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入。
所以要抓住任何外出学习
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