湘教版四年级语文下册期末全册分类复习训练Word格式.docx
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4.世界上还有许多的未解之谜,这需要我们不断地去(__________)。
假说
假想
5.教授肯定了他的(________)有道理,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以说明。
6.魏格纳提出的关于大陆漂移的(_______),引起了地质界的震动。
拼音词组
5.看拼音写词语。
kuò
dà
shì
fà
nnǔlì
chà
nà
dà
itì
xiāngbiānzǐsè
bù
jǐn
6.看拼音,写词语。
hó
uzilì
lià
nɡshēnqūfālè
nɡ
fāchà
nsīnià
nyò
uxiǎojì
yú
7.看拼音,写词语。
gēzità
nchūqiānshǒukǒngpà
zǐdà
nnà
ixīnà
nzhà
océ
ngjīng
8.读拼音,写词语。
xú
nmì
mǐnruì
shǎnshuò
nù
hǒuwǔcān
suì
okāipì
jià
nkāngxì
bāozāoyāng
形近字词
9.辨字组词。
遭(_________)既(_________)环(_________)抗(_________)
糟(_________)即(_________)坏(_________)坑(_________)
10.比一比,组词语。
况________
败________
恨________
溃________
豪________
祝________
贩________
根________
馈________
毫________
11.辫字组词。
嘲(_________)甩(_________)揭(_________)折(_________)
潮(_________)用(_________)喝(_________)浙(_________)
12.比一比,再组词。
魂(_______)侵(_______)泳(_______)训(_______)噪(_______)
魄(_______)浸(_______)咏(_______)驯(_______)燥(_______)
句子训练
13.按要求写句子。
1.那些为中国作出贡献的人,才是中国真正的明星!
(改为反问句)
__________________
2.中华人民共和国成立以来,我国取得了举世瞩目的成就。
(缩句)
____________________
3.梅兰芳高兴地向大家宣布:
“胜利了,我该登台演出了!
”(改为转述句)
4.在老师的指导下,这学期读完了五本书。
(修改病句)
________________________
14.按要求写词、句练习。
1.鹅咬住了衣襟。
(把句子说具体)
______________________________
2.鹅有什么可怕的!
(改为陈述句)
_____________________________
3.要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。
(用加点的关联词说一句话)
__________________________________________________
4.牛是怕人的。
我们看到牛,一点儿不害怕。
(用恰当的关联词语连成一句话)
_________________________________________________
5.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的。
(仿写比喻句)
_________________________________________________
6.金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来,一把握住了鹅的长脖子。
(仿写句子)
________________________________________________
15.按要求写句子。
1.你答应妈妈。
你应该遵守诺言。
(用合适的关联词合成一个句子)
_____________________________________________
2.别人能办到的事,我也能办到。
(把陈述句改为反问句)
3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。
(不改变原句意思,变换表达方式)
16.按要求写句子。
1.随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
2.自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
(改为“被”字句)
3.望着那许多的星,我仿佛看见它们在对我眨眼晴。
(仿写拟人句)
4.这里的自然景观,犹如凌空展开的美丽画卷。
(用加点的词语写句子)
5.今天天气太冷了。
锻炼的人们少了。
(用关联词合并为一句话)
补全词语
17.把下列词语补充完整。
腾(___)驾(___)(___)(___)斑斓天(___)无(___)
(___)折(___)落茹(___)饮(___)(___)(___)若狂
18.把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(______)缘(______)故 (______)(______)达理
哄(______)大(______) 不动(______)(______)
顾名(______)(______) (______)天(______)地
(______)(______)怨言 得心(______)(______)
1.小明(______)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。
2.这道题很简单,小华做起来真是(______)。
19.填写词语并正确运用。
若(___)所(___)(___)(___)不解(___)名(___)界
(___)钉(___)铁毫(___)犹(___)满(___)琳(___)
1.爱迪生是________的科学家。
2.在生死存亡的紧急关头,黄继光_________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。
3.他默默地望着远山,___________。
20.先把四字词语补充完整,再选择其中一个词语,把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。
左(____)右(____)无可(____)(____)重整(____)(____)
(____)云(____)雾(____)(____)堂堂(____)七(____)八
选用的词语:
(____)
想象到的画面:
____________________________
阅读理解
21.阅读下面的文章,完成练习。
花蕊里的蜜蜂
化君
①一场夜雨,将天空沐浴得格外澄(dēngché
ng)澈、明净。
②园子里愈发清新空灵,花儿万紫千红,争奇斗艳。
一只蜜蜂飞过来,落在一朵粉色喇叭花上,爬向花蕊,两条细长的后腿向上翘着,不停地抓挠,柔软而迅疾,在喇叭口边儿上一闪一闪,仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。
凑近了仔细看,蜜蜂的须细细软软,在窄仄(zè
)的喇叭底欢快地抓挠,样子有些好笑,却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。
③熠(yì
)熠烁烁的腿和须忽而停下来,原来花上的蜜汁被吸干了,蜜蜂要换个位置。
定是为了节省时间吧,蜜蜂仍然头朝下,倒立着往旁边爬转几下,(继续持续)它精彩的表演。
“演”字一出,心里不禁生出一种负罪感,蜜蜂那么忙碌、辛苦,哪里有工夫表演?
终于将花儿上的蜜汁都吸尽了,蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来,一刻不停地飞向另一朵喇叭花。
④我跟过去,掏出手机,对准花蕊里的蜜蜂,接连不断地按动拍摄键,我想把蜜蜂采蜜的每一个(时间瞬间)都记录下来。
⑤园子里真静呀,“啪啪啪”的声音听上去震天响。
我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂,越来越近,几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。
然而,我的担心是多余的,蜜蜂全然不知的样子。
或许它是知道的,顾不得了,心里只有一个念头:
采蜜,采蜜。
⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时,我将手机收了起来,随蜜蜂走向另一朵喇叭花,专心看它采蜜。
⑦我在心里有节奏地数着,一,二,三……数到二十七的时候,蜜蜂直起身子开始往外爬。
在这二十七秒,不,是三个二十七秒;
不,是一整个上午;
不,直到我看累了,离开的时候,蜜蜂从不曾歇息一下。
有时花蕊被别的蜜蜂采过了,它蜻蜓点水般在花朵上落一下,接着飞向下一朵。
⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时,我抬脚离开,蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。
小黄花的茎(jīngjì
ng)太过细软,才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去,幸亏蜜蜂机灵,腾地飞起来,飞向前面的花丛去了。
⑨蜜蜂那么小,那么弱,却一直不停地忙碌,它心里只有一个念头:
(节选自《新青年》2018年第12期)
1.用“√”在文中()里选出加点字的正确读音和恰当的词语。
2.第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________。
3.给画“”的部分换种说法,意思不变:
________________。
想一想:
文中的句子与改写后的句子相比,好在哪里?
_________________________________________________________
4.画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次,你从中感受到了什么?
5.请用一句话概括文中蜜蜂的特点。
22.课外阅读。
常昊学棋
常昊6岁那年,着了魔似的迷上了围棋。
爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。
这个围棋班已开学好几个月了,常昊是插班生,年龄最小。
开始的几堂课,邱老师只让他看,没让他下。
常昊就专心致志地看。
邱百瑞顾不上常昊,但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。
他是个经验丰富的教练,尤其擅长带孩子,虽然各种性格的孩子他见得很多,但常昊这样的孩子,他还是第一次见到。
只学了不到两个月时间,常昊就脱颖而出了,成了全班最好的棋手之一。
他确实很有灵气,一教就会,一下棋就能把学到的招数施展出来。
每次和同学对弈(yì
),他都会赢。
1984年年初的一天,邱老师对常昊说:
“日本有个老棋手叫安永一,来到了上海,你去跟他下一盘。
”安永一是日本的职业五段棋手,还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。
常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人,毫无惧色,落子迅捷,下了没几手,就挑起了战斗。
他想:
“老人让我7子,我怎么能输呢?
”一个回合下来,常昊的应对一直不错。
安永一脸上露出了惊诧神色,但他到底是身经百战的老棋手,一会儿虚一会儿实,欺招再加骗招,结果下成了一盘和棋。
“厉害!
”安永一说。
到了1986年,常昊不仅夺得第一届“棋童”杯冠军,而且小小年龄,就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。
1.根据句子意思在文中找四字词语。
(1)比喻本领全部显露出来。
(_______)
(2)把心思全放在上面。
形容一心一意,聚精会神。
2.从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么?
___________________________________________________
3.常昊凭什么打动邱百瑞?
从中可见邱百瑞是个怎样的老师?
4.安永一所说的“厉害!
”一词说明了什么?
_____________________________________________________
23.课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆(节选)
“妈妈,我觉得我好了一些!
”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。
我能爬起来,走到溫暖的太阳光中去。
”
……
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!
”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1.写出下列词语的反义词。
希望——(________)茂盛——(________)善良——(________)
2.文章破折号的作用是()
A.解释说明B.表示声音的延长
C.表示意思的转折D.表示声音的停顿或者中断
3.母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢?
________________________________________
4.“这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。
”说说你对这句话的理解。
_________________________________________
24.课外阅读
母爱
这是一个真实的故事。
故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!
一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。
终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,它都不肯挪动半步。
五分钟过去了,双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头老牛这样倔强。
人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。
鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。
最后,运水的战士说:
“就让我违反一次规定吧!
我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。
不远处的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中,人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。
1.联系上下文语境,说说加点词语的意思。
①戛然而止:
_____________
②贪婪:
2.文中依次写了三个感人的情节,分别是:
老牛__________,强忍鞭打执意索水,护犊饮水母子情深。
3.请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子,写在下面横线上。
4.文中画线句运用的主要表达方式是什么?
它有什么好处?
5.本文对你有什么启迪?
请你谈一点体会。
6.假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?
为什么?
作文
25.习作乐园。
题目:
我的乐园
我们的生活充满了欢乐,你的乐园里在哪呢?
你的乐园是什么样子的?
在你最爱的乐园里干什么?
这个乐园给你带来了怎样的快乐?
让我们把自己的乐园介绍给同学吧。
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26.习作乐园。
春夏秋冬,四季各异。
我们走过了生机勃勃的粉色的春天,我们走过了绿意盎然的绿色的夏天,我们走过了果实累累的金黄色的秋天,我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。
那么,哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢?
请你以《我最喜爱的季节》为题,写一篇作文。
要求:
有条理,内容具体通顺,标点符号正确。
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- 湘教版 四年级 语文 下册 期末 分类 复习 训练