细胞生命历程的习题及答案docWord格式.docx
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③为分裂间期,大约占细胞周期的90%~95%,选项D错误。
3.(2012·
浙大附中期中)下图表示人体内一些生命活动,下列有关说法正确的是
( )。
A.进行①过程的细胞不一定具有细胞周期
B.②过程导致细胞中的遗传物质发生改变
C.③过程总是与机体的衰老同步进行
D.④过程是由于抑癌基因突变成原癌基因
答案 A [细胞分化过程中遗传物质不发生改变;
细胞衰老并不总与机体衰老同步进行;
细胞癌变过程中原癌基因与抑癌基因均可能发生突变。
4.(2011·
全国理综,1)下列能说明某细胞已经发生分化的是( )。
A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因
答案 C [特异性蛋白合成的实质在于基因选择性表达,因此,看某细胞是否已发生分化,关键看细胞的特异性蛋白是否合成。
血红蛋白是红细胞的特异性蛋白,具有运输氧气的作用,故C正确;
而ATP、mRNA和纤维蛋白原基因在细胞中普遍存在,不能作为细胞分化的依据。
5.(易错题)下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图,其中有两幅是错误的。
请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列,其中排在第1位与第3位的图片
分别是( )。
A.①②B.①⑥C.③②D.④⑤
答案 A [分析题图,①为分裂间期;
②为分裂后期;
③为分裂前期;
动物细胞没有细胞壁,不形成细胞板,故④错;
体细胞不进行减数分裂,故⑤错;
⑥为分裂末期的细胞。
由此可以确定先后顺序为:
①③②⑥。
方法技巧 快速推断细胞分裂图像
(1)细胞分裂时期的辨别
看染色体的位置:
前期显散乱,中期在中间,后期到两端,末期已分边。
(2)动物细胞、植物细胞分裂的辨别
①看细胞质形成方式:
细胞板隔裂——植物细胞分裂;
缢裂——动物细胞分裂。
②看细胞的外形特性:
方形有壁为植物细胞;
圆形无壁一般为动物细胞。
③雄性、雌性配子形成
看细胞质分裂是否均等:
均等分裂——雄性减数分裂及雌性极体的减数第二次分裂;
不均等分裂——雌性减数分裂。
6.(2011·
广东湛江一模,2)图甲为细胞核及其周围部分结构示意图;
图乙为有丝
分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线,相关叙述正确的是( )。
A.假设甲图细胞处在细胞周期中,则甲图细胞相当于乙图的cd区间
B.在乙图的ab区间,甲图中的3数目会加倍
C.在细胞周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的de区间
D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
答案 D [从乙图中可知,ab、fg表示分裂间期,bc、gh表示分裂前期,cd、hi表示分裂中期,de、ij表示分裂后期,ef、jk表示分裂末期,核膜、核仁的消失及重建分别是在前期及末期。
细菌是原核生物,无核膜、染色体结构,但在分裂过程中DNA同样会进行复制,遗传给子代细胞。
7.(2012·
广东中山市统考)下图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列叙述正确的是
A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组
B.①过程可能发生染色体的交叉互换和自由组合
C.图Ⅲ中的a,b,c,d4个细胞不可能有四种基因型
D.若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常
答案 B [图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体,2个染色体组;
①过程为减数第一次分裂,减数第一次分裂前期,可能发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,减数第一次分裂后期,可能发生非同源染色体上非等位基因的自由组合;
若发生交叉互换,图Ⅲ中的a,b,c,d4个细胞可能有四种基因型;
若过程①有一对同源染色体未分离,或过程②中一个着丝点分裂后的子染色体移向同一极,都可能使a细胞内有5条染色体。
8.如图甲~丙依次表示某动物体内细胞分裂图,染色体中DNA含量的变化,
不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。
下列叙述中正确的是( )。
A.图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②
B.甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃
C.图丙中与乙图BC段对应的只有②
D.图丙中引起②→③变化的原因是DNA复制
答案 C [图甲代表细胞有丝分裂后期,细胞中有8条染色体、8个DNA分子、0条染色单体。
图乙中AB段产生的原因是DNA复制,BC段代表细胞每条染色体含有2个DNA分子,即含有染色单体,CD段产生的原因是染色体的着丝点分裂。
图丙中①代表有丝分裂后期,②可以代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂各时期,③可以代表正常体细胞或分裂形成的子细胞。
9.(双选)如图是减数第一次分裂形成的子细胞,下列
有关说法正确的是( )。
A.与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素
B.该细胞中有2条染色体,4条染色单体
C.若①有基因B,②上相应位点的基因是b,则
b是基因突变导致的
D.该细胞一旦分裂结束即能参与受精过程
答案 AB [该细胞有Y染色体,说明是次级精母细胞,与精子的形成密切相关的激素是雄性激素;
图示是经过减数第一次分裂形成的子细胞,图中显示有2条染色体,4条染色单体;
若①有基因B,②上相应位点的基因是b,则b可能是基因突变或交叉互换导致的;
该细胞分裂结束后形成的是精细胞,要经过变形成为精子后才能参与受精过程。
10.(2012·
广东六校联考)(双选)下图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个
细胞。
下列叙述正确的是( )。
A.该生物正常体细胞含4条染色体
B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8∶8∶4
C.若三个细胞来自同一器官,该器官可能是卵巢
D.若三个细胞为亲子代关系,则关系为甲→乙→丙
答案 AB [图甲是减数第一次分裂后期的细胞,细胞质均等分裂,与精子形成过程有关,是初级精母细胞,图乙是有丝分裂后期,图丙是减数第二次分裂后期的细胞,是次级精母细胞,该生物正常体细胞含4条染色体;
甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8∶8∶4;
若三个细胞来自同一器官,该器官是睾丸(精巢);
若三个细胞为亲子代关系,则关系为乙→甲→丙。
11.(创新预测)A图表示一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期,分裂期包括
前、中、后、末4个时期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;
B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,请据图回答问题。
(1)B图中有四种相同DNA含量的细胞,这些细胞所处的时期相当于A图中细胞周期的________期。
(2)能够使B图中DNA含量为2n的细胞所占比例下降,DNA含量为4n的细胞所占比例相对上升的化学试剂不包括________(a.秋水仙素,b.DNA合成抑制剂,c.聚乙二醇)。
(3)A图细胞周期中,染色体数目的最大值及达到最大值的时期分别是________和________。
(4)检测到培养基中有少数细胞的DNA含量处在n与2n之间,有的同学认为是培养细胞发生了减数分裂,有的同学认为是发生了基因突变。
请说出你自己的看法:
a.________(“减数分裂”“基因突变”“都不是”)。
b.你作出判断的理由是:
Ⅰ._____________________________________________________________;
Ⅱ.______________________________________________________________;
c.你认为检测到上述现象最可能的原因是_____________________________
_________________________________________________________________。
解析
(1)只有处于分裂间期(S期)的细胞,才有可能出现2n~4n的变化。
(2)如果使用秋水仙素使细胞分裂阻断在分裂前期或使用聚乙二醇诱导细胞融合都可以使细胞内DNA含量为4n的细胞所占比例上升。
DNA合成抑制剂只能使细胞的DNA复制被抑制,这样会使DNA含量为4n的细胞所占比例下降。
(3)A图细胞在有丝分裂后期即③时期,由于连接两条染色单体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,此时染色体数目达到最大值为4n。
(4)正常的减数第二次分裂,2n个DNA平分给两个子细胞,子细胞中DNA含量为n,一般不会形成DNA含量处在n与2n之间的细胞。
基因突变是碱基对的增添、缺失或替换,是基因结构的改变,不是DNA数目的变化。
出现少数细胞的DNA含量处在n与2n之间,最大的可能是:
细胞衰老或发生了染色体变异。
答案
(1)S
(2)b (3)4n ③ (4)a.都不是
b.Ⅰ.正常的减数第二次分裂,2n个DNA平分给两个子细胞,子细胞中DNA含量为n,一般不形成DNA含量处在n与2n之间的细胞 Ⅱ.基因突变是DNA结构的改变,不是DNA数目的变化 c.细胞衰老或发生染色体变异
12.(重组题)下图表示干细胞的三个发育途径。
据图回答下列问题。
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的________能力,A细胞到C细胞的过程是由________控制的。
(2)A细胞分化成D细胞的根本原因是_________________________________
_________________________________________________________________;
若D细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为__________________________。
(3)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是_________________________________________________________________________________________。
(4)若D细胞是正在衰老的细胞,则细胞中的结构⑧发生的变化是_________________________________________________________________。
(5)若D细胞发生癌变,则此细胞在体内易分散和转移的直接原因是__________________,而其根本原因是________________________________。
解析 由A形成的B细胞仍然是干细胞,有分裂分化能力;
由干细胞分化成具有特定形态与功能的细胞是基因选择性表达的结果;
若D失去分裂能力,就不存在DNA分子复制过程,则细胞内遗传信息的流动方向为DNA
RNA
蛋白质。
在分泌蛋白的加工、分泌过程中,高尔基体对蛋白质进行加工、转运、分类和包装;
⑧是细胞核,在细胞衰老时细胞核体积增大,核膜内折,染色质固缩、染色加深;
癌变细胞表面发生了变化,主要是细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,所以易分散转移,而发生这一变化的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变。
答案
(1)分裂和分化 基因
(2)基因的选择性表达 DNA
蛋白质
(3)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装(答出其中两个即可)
(4)细胞核体积增大,核膜内折,染色质固缩、染色加深(只答出其中两项即可)
(5)细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞间黏着性显著降低 原癌基因和抑癌基因发生突变
13.某果蝇的基因组成如甲图所示,观察该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙
图所示的细胞。
请结合下图回答有关问题。
(1)丙细胞的名称为________,其分裂产生的生殖细胞的基因组成为________。
(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是________、________。
(3)请在如图所示的坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线。
(4)与甲→乙过程相比,甲→丙过程特有的可遗传变异类型是________。
(5)果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,则是由于亲代________(填“雌”或“雄”)果蝇在进行减数第________次分裂时出现异常。
解析
(1)丙细胞细胞质不均等分裂,且细胞内没有同源染色体和染色单体,可以判断丙细胞是处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞。
丙细胞分裂产生的一个卵细胞的基因型可以是aBXW或aBXw或abXW或abXw;
(2)乙细胞处于有丝分裂后期,染色体数目加倍,有8对同源染色体,丙细胞内没有同源染色体;
(3)减数第一次分裂间期DNA复制,进入分裂期DNA含量加倍,减数第二次分裂后期着丝点分裂,每条染色体含1个DNA分子。
(4)甲→乙是有丝分裂,可遗传的变异有基因突变和染色体变异,甲→丙是减数分裂,可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异;
(5)红眼雄果蝇的基因型是XWY,雌果蝇的基因型是XWXw,后代的白眼基因来自雌果蝇,染色体组成为XXY的白眼个体的基因型为XwXwY,是雌果蝇在减数第二次分裂时着丝点分裂后的两条染色体移向细胞的同一极,进入同一个卵细胞内的结果。
答案
(1)次级卵母细胞
aBXW或aBXw或abXW或abXw
(2)8 0
(3)如图所示
(4)基因重组
(5)雌 二
14.(2012·
肇庆模拟)图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期染色体、染色单体
和DNA分子数目的比例,图2表示同种动物体内表示处于细胞分裂不同时
期的细胞图像。
请据图分析回答下面的问题。
(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是________,甲中染色体和DNA分子数目的比例关系说明细胞核内曾经发生的分子水平的变化是________________________。
(2)图2中,A图细胞内含有________条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为________,其细胞名称为________。
(3)图2中,C图分裂后产生的子细胞的名称为__________,相当于图1中的________图。
(4)图甲可以表示图2中细胞图像是________。
解析
(1)根据图1可知,b在某些时期数目为0,因此可判断b表示染色单体数目,再根据DNA数目可能是染色体数目的二倍可知,a表示染色体数目,c表示核DNA数目;
(2)图2中,A图所示细胞共有4条染色体,每条染色体含有2条姐妹染色单体,因此染色体与DNA分子数之比为1∶2,该细胞中移向两极的是同源染色体,且细胞质均等分裂,故其名称为初级精母细胞;
(3)图2C细胞中移向两极的为分开的姐妹染色单体,移向同一极的染色体中无同源染色体,且细胞质均等分裂,故其名称为次级精母细胞或第一极体,它的子细胞名称即为精细胞或第二极体;
(4)据图2中E细胞可知,该种生物正常体细胞核中含DNA分子4个,染色体4条,由图1中DNA与染色体的数量关系可知,甲表示DNA与染色体之比为2∶1,且DNA数目为4n=8、染色体数目为2n=4,故对应图2中A、B、D。
11.答案
(1)S
(2)b (3)4n ③ (4)a.都不是
12.答案
(1)分裂和分化 基因
13.答案
(1)次级卵母细胞
14.答案
(1)a DNA复制
(2)8 1∶2 初级精母细胞
(3)精细胞或第二极体 丁
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一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;
90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;
连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;
二要检查思路是否完整;
三要检查数据代入是否正确;
四要检查计算过程;
五要看答案是否合题意;
六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
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