苏教版五年级语文上册总复习知识专项训练文档格式.docx
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2、10月13日,终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
(五)前后矛盾;
1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
4、我上完四年级了,还有一年没有毕业。
5、火药是我国古代的四大发明。
(六)搭配不当(包括关联词)
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、尽管天气不好,我们总是按时到校。
4、小明不但认真学习,而且成绩很好。
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
五、修辞手法
1、比喻。
就是打比方。
是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。
一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人。
就是把物当作人写,赋予它们人的思想感情,和人一样会说话、有感情。
3、夸张。
是把要描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更突出。
4、反问。
是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问。
也就是明知故问、自问自答。
后面跟有回答的句子。
6、排比。
用三个或三个以上结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。
这样的句子就是排比。
7、对偶。
用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来,表达相对或相近的意思。
(一)、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、百灵鸟在树枝叫。
4、太阳慢慢地从东边升起来了。
(二)、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫,美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
(三)、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
2、看他的样子,好象有什么喜事似的。
3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。
4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。
5、旧上海是冒险家的乐园。
(四)、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
(
2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
4、一年之计,莫如树谷;
十年之计,莫如树木;
终身之计,莫如树人(
5、这件事怎能不是你的错呢?
6、危楼高百尺,手可摘星辰。
7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。
8、老师是园丁,我们是花朵。
9、学如逆水行舟,不进则退。
10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
11、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
)
12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?
是田间玩耍的孩子们(
15、兴安岭多会打扮自己呀:
青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋(
16、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
18、生物真是人类的好老师啊!
19、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
)
六、关联词
用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。
而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。
常见的几种关系:
1、并列关系:
既……又……;
不是……而是……;
一方面……一方面……
2、因果关系:
因为……所以……;
既然……就……;
因此……;
之所以……是因为……
3、条件关系:
只要……就……;
只有……才……;
无论……都……;
不管……总……
4、转折关系:
虽然……但是……;
尽管……还是
5、假设关系:
如果……就……;
即使……也……;
要是……就……
6、选择关系:
不是……就是……;
是……还是……;
与其……不如……;
宁可……也不……
7、递进关系;
不但……而且……;
不仅……还……
一、用关联词语把下面两句话连起来。
1、我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
2、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。
不让一个战士掉队。
3、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
4、你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
5、学习的道路上会有很多困难。
困难不能阻挡我们争取进步的决心。
二、选择关联词语,填在句子中。
⑴ 我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
⑵ ( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。
⑶ 小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。
⑷ 妈妈( )工作,( )参加业务培训。
⑸ 鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
⑹ ( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。
⑺ ( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
⑻ 一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
课内知识专项练习
一、看拼音写词语
lǎolɑochuīyānxiējiǎonià
ndɑohuǎnɡrú
() ()()()()
jīnɡxǐnɡzīrù
nɡuǎizhà
nɡzhēnɡyuè
fǒuzé
() ()()()()
duà
nlià
nbǎolěidà
odé
xūyà
ojīlì
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biāncè
ché
nɡdānzhí
qí
nyuá
nquá
njiānrè
nbù
bá
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wěiwěidò
nɡtīnɡshēnlí
nqí
jì
nɡyǐnré
nrù
shè
nɡ
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ɡōnɡɡōnɡjì
nɡjì
nɡshí
niá
nshù
mù
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ré
n
()(,)
第二单元
chǎnɡkāifēnfānɡwú
xià
nyú
njǐnhuá
nɡhūn
() ()()()()
miá
ohuì
xiānɡjù
cānɡjì
nɡbǎolǎnfǎnɡzhī
() ()()()()
ɡuānchá
zé
mà
zhò
nɡdú
lājīdià
ntá
nɡ
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zò
nɡhé
nɡshǎnshuò
ɡuānɡzé
kěwù
chīmí
() ()()()()
zhè
njīnɡchá
nɡtǒnɡfù
bù
pà
nduà
njù
lí
() ()()()()
jiè
shà
oxiānɡjiāozōnɡsè
liá
nxù
yīrá
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shì
zisōusuǒyá
nsè
huājiāopè
ihé
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xié
tiá
opāxià
huīfù
zhīyāɡǔɡǔná
nɡná
() ()()()()
niǎoqīchó
nɡjūsì
mià
nbāfānɡzhǐshǒuhuà
jiǎo
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huì
shēnɡhuì
sè
mí
nɡfù
shí
xiōnɡxià
nɡbì
lù
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xù
nlé
ibù
jí
yǎněrzhīfá
nyè
oyīyībù
shě
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第三单元
chǔɡuó
mǎimà
iruì
lì
qiá
bīzhēn
() ()()()()
shé
nyù
nhé
nɡché
nshuì
má
olǘtuǒtiē
() ()()()()
dà
jiēchuǎnɡjì
nlǐmà
ojiǎdǎojiǎojié
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zhēnzhuó
kuānshù
bì
rà
nɡjí
xì
nɡpá
nɡmé
() ()()()()
jiānzhà
tānlá
njiējì
yà
owá
nqǐpà
() ()()()()
wēibīzhōuxuá
nhú
lipú
tá
ozuǐchá
suānwè
ishuōhuǎnɡyí
ɡuà
nfè
nbià
njiè
xīn
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zì
xiānɡmá
odù
nzhānɡkǒujié
shé
là
nyú
chōnɡshù
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huà
ló
nɡdiǎnjīnɡzhānɡyá
wǔzhǎojīnɡtà
yǐ
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diǎnjīnɡzhībǐshù
yǐngpó
suōyó
uyù
jué
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pò
dà
ifānxiānɡdǎoɡuì
piāopiāoyouyōu
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hà
oyuè
dānɡkōnɡjīnɡhuānɡshīcuò
jīanzhà
tānlá
n
第四单元
ɡò
nɡchǎndǎnɡzhǎnxīnwūyè
hǎijiānɡxiānɡɡǎnɡ
() ()()()()
shǔyú
nzú
à
idà
ipiānzhānɡtò
nɡdà
o
() ()()()()
qīzǐliǎnpá
nɡhó
nɡpūpūxié
iré
ncí
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zāodà
obì
nɡmó
dé
yǐyù
nfù
zāinà
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hūyù
shuǐtiānyí
bōfānlà
nɡyǒnɡbēnté
nɡbù
xī
() ()()()
chà
zǐyānhó
nɡxuānrá
ndà
bōkè
zhōuqiú
jià
shǒuzhūdà
itù
tá
dānɡchēlà
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yǎněrdà
olí
nɡmǎidú
há
izhūdōnɡshīxià
opí
há
ndānxué
jīnbì
huīhuá
nɡshǒuqūyì
zhǐ
wò
xīnchá
nɡdǎnchuānliú
xī
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第五单元
yù
wé
idǒuyá
yù
pí
nɡló
ubīnkè
yì
() ()()()()
fǔwò
pé
njǐnɡfè
nɡxì
chó
nɡdié
ɡé
bì
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xiōnɡtá
nɡché
nzuì
jié
zuò
xuá
nɡuà
yǎnyì
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dūnhuá
nɡzūnjì
nɡjì
fó
oyí
nxiá
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cì
xiù
yīyībù
shěqiānzībǎità
ichōnɡmǎnshēnɡjī
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qí
nɡyǒudú
zhōnɡbǎojīnɡfēnɡshuānɡyù
yù
cānɡcānɡ
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wé
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nɡyú
shì
lé
ishēnɡhōnɡmí
nɡshānhuí
ɡǔyīnɡ
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fēifá
nduà
nyá
wēifēnɡlǐnlǐn
imià
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ixià
ozé
zé
zà
ntà
njīnɡmià
ojué
lú
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hó
nɡwěiɡuīlì
mà
ntiāná
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ufǔbà
iwú
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dì
ɡuó
zhǔyì
cí
mé
ishà
nmù
yǐnré
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ché
nɡbǎishà
nɡqiānjǔshì
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第六单元
lé
ibà
o zhè
jiānɡ ruì
diǎnbì
shāngjiēkāiyà
oshi
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diānbǒtí
ɡānɡmó
tuōchēqiānyí
chāoxiěsuǒmé
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shè
nɡhuì
xiǎofà
nmí
lià
nquá
nlì
zì
miǎn
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jīxiè
zhè
nɡtuōdà
nshēnɡtiěchuí
zá
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nfè
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jiānkǔbà
ozhà
wēilì
nshūjǐyǔ
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ná
nyǐzhì
nhó
ngpiānjù
zhì
lí
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nqiāngǔ
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huà
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ngchuí
qīngshǐhá
obù
qì
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chí
zhīyǐhé
nɡbó
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nshūlé
idià
njiāojiā
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bù
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nù
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chōnɡɡuān xīnxǐruò
kuá
nɡwú
jīzhītá
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yà
nɡ jiātú
sì
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pò
shānfè
nbǐjí
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pīshānzhù
huānɡshānyělǐnɡdīshuǐchuānshí
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sānxīnè
ryì
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diāoyuè
zhuó
lú
huǒchú
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jiānchí
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juà
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fānshānyuè
lǐnɡ qiè
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shěwēibù
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第七单元
qiānɡbà
nɡ dānwù
mù
chūnyājiè
qí
nchá
ojīnɡyí
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mí
nɡmè
ilǐcǎizà
nshí
zhuānɡzà
iyǒuyì
wé
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wēnɡǎochú
tou liá
npenɡkuǎndà
ijià
olià
nɡtuīcí
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tiēbǔɡāoshǒuxià
ojì
nɡqiānɡuà
ɡé
yǎnɡwà
yuǎntià
oní
nɡshì
jīló
nɡpià
nzibá
izhò
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xiūcá
nliūzǒumè
nghà
orá
nyù
mǎntiānxià
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yīcǎofù
cuò
shǒubù
yānwù
mí
nɡyīyīxībié
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yǒnɡshì
à
nnà
bú
zhù
kuà
izhì
nkǒuqì
xiōngxiōng
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qīngcuì
dīyì
yǐné
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nhà
ohà
odà
ngdà
ng
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ngbià
nyěqīlí
zǐsà
nnì
lá
ishù
nshò
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guānbīmí
nfǎnrěnwú
kěrěnbīshà
ngliá
ngshān
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jié
fù
ntǐngé
rzǒuxiǎnbīnglá
ngdǎng
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shuǐlá
itǔyǎntì
tiānxí
ozhì
cú
ngāoyuǎn
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二、词语归
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