幼儿园小班消防演练方案2篇Word文档格式.docx

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梅会幼儿园

内容：

（1）白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散；

（2）下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。

二、组织领导：

组长：

梅文会

副组长：

张霞查远行

成员：

梅学琴张秋萍刘兰芳魏荣兰盛唯维张银

三．准备工作

1.准备警报声：

2.各班教师组成三人班组（教师—保育员—教师）负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育

3.师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等

4.幼儿园楼道安全疏散示意图

四．疏散原则

1.一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼

2.听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。

五．逃生路线

第一次大火淘气包或者厨房着火：

从后门撤到集中场地。

第二次大火二楼204教室着火：

各班后门都打不开从前门跑。

一楼：

厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。

二楼：

大班从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。

六．人员安排

1、指挥小组

xxx：

指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令.

后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。

检查人员的清点和电话报警工作的落实。

一楼大厅负责疏散（幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作，并清点各班人数）xxx：

2楼大班转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查2楼各角落）

x医生：

马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。

3、制烟灭火行动组（组建灭火行动小组。

主要职责：

火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。

要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。

）组长：

xxx。

组员：

门卫2人、厨房人员2人。

负责取出消防器材，对着火部位灭火

食堂：

及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。

4、通信联络组（组建通信联络组。

一旦发生火情，立即报警；

拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。

）

组长：

x老师

xx负责拨打119火警电话。

xx拉响火警信号（钟声长鸣），并负责疏散、救防各组联络。

5、摄影小组（拍摄演习的场面）

xxx

xxxxx

器材：

照相机、摄像机

七．演练过程

1、现场总指挥宣布：

“各位老师、小朋友们，博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。

”

2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。

3、总指挥通过广播下达命令：

“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。

（1）各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌

（3）教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间配班老师后，不许漏下一名幼儿

（4）重点危险地带专人把守,（楼梯口，楼梯转弯处）,班级人员分工明确

4、集中大操场。

组织幼儿有序排成2——4路纵队。

要求：

各班清点人数并报告总指挥人数。

5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。

八．组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

幼儿园消防演结

安全稳定工作，是幼儿园顺利开展教育教学工作的前提和基础。

没有安全稳定的校园环境，幼儿园的各项工作都无法正常进行。

因此，为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的能力，同时增强幼儿

的防火意识、自救逃生能力。

我园于11月7日组织了全体人员进行了消防演练活动。

早在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请了广州市居安消防的李教官对全体职工进行了消防知识培训。

李教官运用丰富的专业知识，结合许多具体的火灾事故现场的图片，分四部分

一、火灾引发的多种原因；

二、电源电器的使用和注意事项；

三、正确的逃生方法；

四、消防器材“灭火器”的使用和保养。

剖析引发火灾的原因、澄清了一些逃生、灭火方法的误区。

同时让大家了解了家庭消防安全知识；

火灾现场自救逃生的技能。

针对灭火器材的种类、适应范围和使用方法等作了详细讲解和示范。

演习前，幼儿园成立了消防演习指导小组，制定详细的《消防演习预案》、《消防演练逃生方案》，制定了“以人位本，先救人后灭火。

”的原则，部署了全体教职工承担的责任、明确了每一个人的分工。

本次活动比以前任何一次消防演习的难度都大，在A座楼的'

二楼楼梯转角处设立起火点，堵塞A座的预设逃生楼梯。

目的是要求教师敏捷地避开起火点，找到安全的通道撤离。

活动在完全没有预先通知老师、小朋友的情况下进行。

11月7日9点43分，司机按计划在A座楼二楼楼梯转角点点燃了预先准备的生火工具。

9点45分，园长拉响了警报器，紧接着，老师们迅速找到着火点，紧张有序的组织小朋友们用湿毛巾捂着口鼻、弯下身子，个别比较小的孩子则在老师的搂抱下，迅速避开起火点，找到安全的路线有序逃离“火灾现场”，“逃离”到户外空旷的地方集合点名，向园长报告。

整个演习从警报声响起到全部安全撤离，整个逃生演习用了3分钟多钟，集中好的小朋友有的惊魂未定，有的还在哭，有的则为自己能安全快速逃离“火灾现场”而挥舞手上的毛巾欢笑。

师生集中操场后，园长对在本次活动中沉着应战，快速有序逃离“火灾现场”的师生着了表扬，对不足的地方着了总结，还请了部分小朋友总结自己的心情和火警逃离的方法。

活动后，全体小朋友观看了老师们的使用灭火器的演示，为老师严像消防员竖起大拇指。

通过这样的演习活动，增强了小朋友自我保护的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。

在以后的演习中，我们还会逐渐加大难度，提高师生的警觉性、应变能力。

篇章2:

幼儿园消防演练方案【按住Ctrl键点此返回目录】

幼儿园消防演练总结

为更好地做好幼儿园的防火救灾工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排此次防火演练活动。

为使演练顺利进行，制定如下实施方案：

一、演练内容：

此次演练共分为两个阶段，第一个阶段：

指挥全体师生安全疏散，参加人员：

全体师生；

第二个阶段：

指导幼儿园全体教职工学习正确使用灭火器的方法，参加人员：

全体教职工。

二、演练时间

第一阶段：

20xx年11月23日上午

第二阶段：

20xx年12月9日下午

三、演练地点

在各班教室内，教师对幼儿进行应急疏散知识讲解，然后统一组织幼儿进行疏散演练，过程中加强组织指挥和安全防护，防止幼儿出现意外；

在园外空地进行。

四、演练机构设置

成立演练指挥小组。

成员如下：

总指挥：

指挥部下设3个小组：

1、疏散组：

1

职责：

现场指挥全园师生安全疏散，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，有秩序地进行疏散疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师幼快速、安全地撤离现场。

2、医疗救助组：

准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

3、安全保障组：

负责维持幼儿秩序，了解园内各区域的情况，加强巡视。

五、疏散路线

一楼2个班级同时从各自教室疏散到幼儿园大门外，二楼2个班级从楼梯通道疏散至幼儿园大门外，在疏散过程中，教室前门、后门要全部打开，两个班主任合理分工，分别带队从两个门疏散，保育员协助，要求带领幼儿弯腰、低头、捂鼻有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园大门外的安全地带。

注意：

负责疏散的管理人员应提前到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。

教师责任

1、火灾发生时，教师立即停止班中幼儿的一切活动。

保教老师迅速组织幼儿就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到院内。

听从指挥，快速有序离开教室到院内安全地带集中。

（教师协助动作慢和能力差幼儿快速撤离）。

2、按照紧急疏散路线及顺序，要求行动迅速、安静、不慌张、2

有秩序、互相关爱。

3、到达院内后老师及时清点本班人数上报。

六、灭火演练

灭火演练由全体教职工参加，准备物品包括灭火器、铁桶、水。

先讲解灭火器操作方法，让全体教职工熟悉灭火器使用步骤，然后在铁桶内点燃柴火，由教师分组用灭火器进行灭火操作，并对每位教师的操作进行讲评。

七、注意事项：

1、疏散演练清点人数时对幼儿态度要温和，要有效稳定他们的情绪。

2、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

3、灭火演练时模拟火灾一定要在铁桶内，放入的木柴要适量，控制火苗不能超出桶缘，不能在有风天气进行，演练场地离建筑物要有一定距离。

演练完成后要用水彻底冷却铁桶及木柴，以防死灰复燃及烫伤。

幼儿园

20xx年12月20日

3

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