徐州市高考语文 文言文阅读试题含答案.docx
- 文档编号:1745674
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:58.01KB
徐州市高考语文 文言文阅读试题含答案.docx
《徐州市高考语文 文言文阅读试题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《徐州市高考语文 文言文阅读试题含答案.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
徐州市高考语文文言文阅读试题含答案
徐州市高考语文文言文阅读试题(含答案)
一、高中文言文试题
1.阅读下面的文言文,完成小题。
豆卢革,父瓚,唐舒州刺史。
豆卢为世名族,唐末天下乱,革避地之中山,唐亡,为王处直掌书记。
庄宗即位,拜同中书门下平章事。
革虽唐名族,而素不学问,除官吏,多失其序,常为尚书郎萧希甫驳正,革颇患之。
庄宗已灭梁革乃荐韦说为相说唐末为殿中侍御史坐事贬南海后事梁为礼部侍郎。
革以说能知前朝事,故引以佐己,而说亦无学术,徒以流品自高。
是时,庄宗内畏刘皇后,外惑宦官、伶人,郭崇韬虽尽忠于国,而亦无学术,革、说俯仰默默无所为,唯诺崇韬而已。
是时唐新灭梁,朝廷纪纲未立,议者以为宜革以渐,而崇韬疾恶太甚,果于必行,说、革心知其未可,而不能有所建言。
是岁,大水,四方地连震,流民殍死者数万人,军士妻子皆采稆以食。
庄宗日以责三司使孔谦,谦不知所为。
枢密小吏段徊曰:
“臣尝见前朝故事,国有大故,则天子以朱书御札问宰相。
水旱,宰相职也。
”庄宗乃命学士草诏,手自书之,以问革、说。
革、说不能对,第曰:
“水旱,天之常道,不足忧也。
”二人各以其子为拾遗,父子同省,人以为非,遽改他官,而革以说子为弘文馆学士,说以革子为集贤院学士。
庄宗崩,革为山陵使,以故事当出镇,乃还私第,数日未得命,而故人宾客趣使入朝。
枢密使安重诲诟之于朝曰:
“山陵使名尚在,不俟改命,遽履新朝,以我武人可欺邪!
”谏官希旨,上疏诬革纵田客杀人,说坐与邻人争井,遂俱罢。
革贬辰州刺史,说溆州刺史,所在驰驿发遣。
既而革复坐请俸私自入,说卖官与选人,责授革贵州司户参军,说夷州司户参军,皆员外置同正员。
已而窜革陵州,说合州。
天成二年夏,诏陵、合州刺史监赐自尽。
(选自《新五代史·豆卢革传》,有删改)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说唐末/为殿中侍御史/坐事贬南海/后事梁/为礼部侍郎/
B. 庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说/唐末为殿中侍御史/坐事贬南海/后事梁/为礼部侍郎/
C. 庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说/唐末为殿中侍御史/坐事贬南海后/事梁/为礼部侍郎/
D. 庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说唐末/为殿中侍御史/坐事贬南海后/事梁/为礼部侍郎/
(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 除,指授予官职。
文中豆卢革身居要职,常常突破既定的规矩授予别人官吏职务。
B. 三司使,后唐始设盐铁、户部、度支三司,三司使为总管国家财政的最高行政长官。
C. 崩,本意是崩裂、倒塌,古代一般用于指称帝王或诸侯王之死。
这里指称庄宗之死。
D. “驰驿”中的“驿”指旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方,亦指供传递公文用的马。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 豆卢革出身名族,不学无术。
他的父曾任唐舒州刺史。
他在担任同中书门下平章事时,随意任免官吏,不少官吏和他一样“无学术”。
B. 豆卢革随人俯仰,无所作为。
唐初,议事的人认为应当逐渐革除弊端,但郭崇韬坚决反对此事,豆卢革只是附和,提不出什么好建议。
C. 豆卢革身居相位,佐君乏术。
庄宗时,洪水泛滥,地震不断,饿殍遍野,但豆卢革却以“天之常道”推脱,拿不出有效对策。
D. 豆卢革任人唯亲,屡遭贬谪。
豆卢革曾任命其子做拾遗,庄宗死后,他先被罢免山陵使,接着被贬为刺史、司户参军,后来被流放至陵州。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①臣尝见前朝故事,国有大故,则天子以朱书御札问宰相。
②山陵使名尚在,不俟改命,遽履新朝,以我武人可欺邪!
【答案】
(1)B
(2)C
(3)B
(4)①我曾见前朝旧例,国家有大灾难,那么天子就用朱墨御批诏令责问宰相。
②山陵使的官名还在,不等到另外任命,就迫不及待到新朝任职,认为我是武臣好欺骗吗!
【解析】【分析】
(1)划线句子的大意是:
唐庄宗消灭梁后,豆卢革于是推荐韦说任相。
韦说,唐末任殿中侍御史,因罪贬官南海,后来在梁任礼部侍郎。
句中,“说”指“韦说”,后面是对“韦说”的介绍,中间需要断开。
排除AD两项。
“后”指“后来”,应与后句相连,“后事梁”。
排除C项。
分析可知,B项断句正确。
故选B。
(2)C项解说错误,“诸侯王之死”只能用“薨”,“崩”还可用于“太后之死”。
故选C。
(3)B项分析错误,“郭崇韬坚决反对此事”表述原文无据,原文指“郭崇韬痛恨恶人太厉害,办事很果断”。
故选B。
(4)本题需要注意以下关键词与特殊句式的翻译:
①“故事”:
旧例;“大故”:
大的变故,大的灾难;“朱书御札”:
朱墨御批诏令。
②“俟”:
等待,“履新朝”:
到新朝任职,“以”:
认为。
“以我武人可欺邪!
”是省略句。
故答案为:
⑴B;⑵C;⑶B;
⑷①我曾见前朝旧例,国家有大灾难,那么天子就用朱墨御批诏令责问宰相。
②山陵使的官名还在,不等到另外任命,就迫不及待到新朝任职,认为我是武臣好欺骗吗!
【点评】⑴此题考查文言文断句的能力。
文言文断句,传统上称之为“句读”。
明辨句读,是阅读古文最基本的能力。
要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。
要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。
要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
⑵该题考查学生的文学常识的识记积累水平。
文学常识源于学生平时的理解积累,是个坚持不懈的过程,学生必须有耐力勤复习,不然很容易忘记。
另外进入高中就应该有积累意识,高中语文课本注解十分详尽,学生平时功夫要下到,把重要文学文化常识可以分门别类做以整理,积累丰厚了,常记常新,自然不容易忘记。
⑶此题考查把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
本考点要求考生在理解文章的基础上,能够从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合,对文章的内容进行分析和归类,从而体现出对文章的理解程度。
答题时要仔细审读题干,把握命题意图,要细心核对选项与原文表述的差别,要将题目材料信息带入选文比对理解。
⑷此题考查文言文翻译的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
考生平时要多读一些文言文短文,以积累语感。
【参考译文】
豆卢革,父亲豆卢瓒,唐舒州刺史。
豆卢为世代名族,唐末天下大乱,豆卢革迁家避祸来到中山,唐灭亡后,任王处直的掌书记。
唐庄宗即位,被拜为同中书门下平章事。
豆卢革虽然是唐的名门望族,但向来不学无术,任命官吏,多不合规矩,常常被尚书郎萧希甫驳斥纠正,豆卢革很担心这事。
唐庄宗消灭梁后,豆卢革于是推荐韦说任相。
韦说,唐末任殿中侍御史,因罪贬官南海,后来在梁任礼部侍郎。
豆卢革因韦说熟悉前朝旧事,因此推蔫他辅佐自己,而韦说也不学无术,只是以门第自负。
这时,唐庄宗在宫内怕刘皇后,在外受宦官、伶人的蛊惑,郭崇韬虽然对国家竭尽忠诚,但也不学无术,豆卢革、韦说随人俯仰,默默无所作为,只是附和郭崇韬罢了。
这时唐刚刚消灭梁,朝廷的规章制度还没有建立,议事的人认为应当逐渐革除弊端,而郭崇韬嫉恶如仇,办事很果断,韦说、豆卢革心中明白这样做不行,却不能提出什么好建议。
这年,大水成灾,四面八方都连续发生地震,流亡的百姓饿死的有几万人,士兵和他们的妻子儿女都采野谷子来吃。
唐庄宗天天以此责问三司使孔谦,孔谦不知所措。
枢密院小官段徊说:
“我曾见前朝旧例,国家有大灾难,那么天子就用红色书札责问宰相。
水灾和干旱,归宰相管。
”唐庄宗于是命令学士起草诏书,亲手书写,用来责问豆卢革、韦说。
豆卢革、韦说不能回答,只是说:
“水灾干旱,是老天常要发生的事情,不值得忧虑。
”豆卢革、韦说二人各自都任用他们的儿子做拾遣,父子同在一个省,人们认为不对,于是改任别的官职,于是豆卢革任用韦说的儿子为弘文馆学士,韦说任用豆卢革的儿子为集贤院学士。
唐庄宗死,豆卢革任山陵使,按照旧例他应当外出任职,于是回到家中,几天都没有得到任命,而他的朋友宾客们催他上朝。
枢密使安重诲在朝廷上骂他说:
“山陵使的官名还在,不等到另外任命,就迫不及待到新朝任职,认为我是武臣好欺骗吗!
”谏官迎合安重诲的意旨,上疏诬告豆卢革放纵田客杀人,韦说因和邻居争夺水井有罪,于是都被罢官。
豆卢革被贬为辰州刺史,韦说被贬为淑州刺史,一路上用驿马遣送。
不久豆卢革又因请求俸禄私财归自己,韦说卖官给候选的官吏,责授豆卢革为贵州司户参军,韦说为夷州司户参军,都在编制外安置,待遇同正式编制。
不久放逐豆卢革到陵州,韦说到合州。
天成二年夏,诏令陵、合二州刺史监督他们二人自杀。
2.阅读下面的文言文,完成各题。
王珣,字元琳,琅邪临沂人。
弱冠与陈郡谢玄为桓温掾,俱为温所敬重。
温尝谓之曰:
“谢掾年四十,必拥旄杖节。
王掾当作黑头公①。
皆难得之才也。
”珣转主簿。
其时温经略中夏,竟无宁岁,军中机务并委珣焉。
文武数万人,珣悉识其面。
从温讨袁真,封东亭侯,转大司马参军、中军长史。
珣兄弟皆谢氏婿,以猜嫌致隙。
太傅谢安与珣绝婚,由是二族遂成仇衅。
时人希安意,乃出珣为豫章太守,珣不之官。
除散骑常侍,不拜。
安卒后,珣迁侍中,孝武深杖之。
转辅国将军、吴国内史,在郡为士庶所悦。
征为尚书右仆射,领吏部。
帝雅好典籍,殉与王恭、郁恢等并以才学文章见昵于帝。
王国宝自媚于会稽王,与殉等不协,帝虑晏驾后怨隙必生,故出恭、恢为方伯,而委珣尚书令。
珦梦人以大笔如掾与之,既觉,语人云:
“此当有大手笔事”俄而,帝崩,哀册谥议,皆殉所草。
隆安初,国宝用事,谋黜旧臣。
王恭赴谒帝陵,欲杀国宝,珣止之曰:
“国宝虽终为祸乱要罪逆表彰令便先事而发必大失朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京挚劳师动众谁谓非逆国宝若遂不改,恶布天下,然后顺时望除之,亦无忧不济也。
”恭乃止。
四年,以疾解职。
岁余,卒,时年五十二。
追赠车骑将军、开府,谥曰献穆。
珣神情朗悟,经史明彻,风流之美,公私所寄也。
时事艰难,其崎岖九折,风霜备经。
逼于嫌谤,才用不能尽,初,珣既与谢安有隙,在东闻安薧,使出京师,诣族弟王献之,曰:
“吾欲哭谢公。
”献之惊曰:
“所望于法护”,于是直前哭之甚恸,法护,珣小字也。
(选自《晋书·王珣传》,有删改)
【注】①黑头公:
头发还是黑的,便已位列三公的人。
指一个人年少时即有作为。
(1)下列对文中划线部分的断句,正确的一项是( )
A. 国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
B. 国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
C. 国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
D. 国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是( )
A. 弱冠,古代男子二十岁行冠礼,以表示成年,但因为体犹未壮故有如此称谓。
B. 杖节,指执持施节,古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方,给予施节以为凭信。
C. 太守,中国古代的一种地方职官,一般是指掌管地方郡一级行政区的地方行政官
D. 晏驾,晏,迟;驾,皇帝的车驾。
晏驾原来指宫车迟出,隐讳说帝王不上早朝。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 王珣年少得志,为桓温所赏识。
王珣年青时与谢玄一起担任桓温的属吏,桓温对二人敬重有加,认为两人是难得的人才将来会在仕途上有一番作为。
B. 王瑜富有才学为文颇有造诣。
皇帝特别委任王珣为尚书令,王珣梦见有人把如椽大笔交予他,他认为这是有大手笔之事的预兆后王珣之梦果应验。
C. 王绚不计前隙深切表达哀情。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 徐州市高考语文 文言文阅读试题含答案 徐州市 高考 语文 文言文 阅读 试题 答案