最新部编版语文五年级下册《期末测试题》带答案解析Word下载.docx
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(2)量词“缕”常用于形容细而长的东西.我们可以说“一缕 ”“一缕 ”“一缕 ”等.
(3)“幽”字用音序查字法,应先查首字母 ,再查音节 ;
用部首查字法,应先查部首 ,再查 画.它的第八笔是 “幽”字在字典里的意思有:
①形容地方很僻静、光线暗;
②使人感觉沉静、安闲的;
③把人关起来不让跟外人接触.给下列加点的字选择正确的解释,填序号.
幽谷 幽禁 幽芳
7.给加点的字选择正确的解释.
(1)胜:
A.胜利B.优美的景物或境界C.能够承担或承受
①石猴喜不自胜,急抽身往外便走.
②《西游记》的故事情节生动曲折,引人入胜.
(2)挂:
A.登记B.钩住C.牵记,牵连,牵累
①一个大蝴蝶风筝,挂在竹梢上了.
②老师的女儿去外地上学了,老师很挂念她.
8.下面的匾额分别是何种字体?
选一选,填一填.(填序号)
A.篆书B.隶书C.草书D.行书
(1)
(2)
(3)
(4)
9.按古诗内容填空.
(1)《闻官军收河南河北》是 代诗人 所作的快诗,诗中最能准确表达诗人为收复失地而喜悦的诗句是 .
(2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是 ,字务观,号 , 代著名诗人.诗中的“河”指的是 ,“遗民“指的是 ,“王师”指的是 .
10.(《刷子李》)课文作者是通过两方面来表现刷子李技艺高超的:
一是直接描写他穿的 、刷浆时的 ;
二是通过曹小三的 间接地突出他的技艺高超.
11.体会《跳水》一文中船长这个人物形象,了解人物的思维过程.
(1)在那个危急的时刻,船长面临的困境是什么?
A.突然看到孩子身处绝境,一点准备也没有,没有物质准备,也没有心理准备.
B.所有的人都不知所措,船长也不知所措.
(2)船长是怎样做的?
A.船长命令水手爬上桅杆去救孩子.
B.船长用枪逼迫孩子跳进大海.
(3)船长为什么这样做?
(多选)
A.让孩子从桅杆爬下来,孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上.
B.孩子没有勇气自己跳下海,用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海.
C.水手们优秀而勇敢,有能力救起孩子.
12.照样子,找出下面词语中的错别字,并改正.
例:
华笑(哔)
船稍
族拥
辽阔无银
棉羊
亨受
扎棉花
解扭扣
翻来复去
13.看拼音,写词语.
bǎomǔ
chuá
nshāo
dià
nzi
chuāngliá
n
cù
yōng
wēiní
sī
14.书法文学常识填空.
(1) 是唐代著名的书法家,创“颜体”楷书,是“楷书四大家”之一.他的楷书具有 的特点.
(2)“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书法 .
15.给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,填在括号里.
(1)交
刑
学
摔
(2)牙
惊
乌
嫩
(3)呙
患
藏
牛
(4)区
赶
身
崎
三.现代文阅读(共1小题)
16.课内阅读我最棒.
ㅤㅤ我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯.在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了.在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮.在( )的瑞士莱芒湖上,在( )的非洲大沙漠中,在( )的大海中,在( )的高山上,我都看到过月亮.这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢.但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮.不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了.我的小月亮,我永远忘不掉你!
(1)按原文在括号里填上四字词语.
(2)仿照画“”的句子,写一句话.
在 的大草原上,在 的黄河岸边,在 的黄土高原,在 的洞庭湖畔,我都看到过月亮.
(3)作者将世界各地美妙绝伦的月亮和 作对比,突出对家乡“小月亮”的热爱.这样写的好处是 .
(4)“月”常被用来表达思乡之情,请你写两句关于月的诗句.
四.作文(共1小题)
17.有时候,我们需要向别人介绍自己的动物朋友,可以写你养过的,也可以写你熟悉的动物.请你以“我的动物朋友”为题,写一篇作文.
要求:
(1)字体工整,卷面整洁.
(2)内容真实,感情真挚,350字左右.
参考答案
【解答】句子中破折号后面的内容“小时候在树下睡觉,被驴啃了一口”是对前面“一块不小的疤”的解释说明.
故选:
B.
【解答】出自课文《自相矛盾》.意思是用您的矛刺您的盾.“以”用,拿.
A.
【解答】A、C正确.
B.这句话运用了举例子的说明方法.
【解答】出自文言文《杨氏之子》,意思是:
孔君平指着杨梅对孩子说.
结合句义或句中词语的构成可知,正确的断句是:
孔/指以示儿/曰.
这两句话前后形成 鲜明对比 ,说明 外祖父对这幅墨梅图分外爱惜 .
①这两个句子是对外祖父 语言 和 动作 的描写,突出表现了 外祖父对墨梅图的珍爱 .
孩子要管教好,这清白的梅花,是不能玷污的.
【解答】
(1)考查根据语段内容填空回答问题.通过阅读这两句话,从句中的“外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意.”和“唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得.”可看出,这两句话前后形成鲜明对比,说明外祖父对这幅墨梅图分外爱惜.
(2)考查对语段内容的理解,并填空回答问题.通过阅读句子“有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:
‘孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?
’训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净.”,可从“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?
”“刮去”“抹净”这些句子、词语表现出是对老人语言和动作的描写.即本题①可按要求填空为:
这两个句子是对外祖父语言和动作的描写,突出表现了外祖父对墨梅图的珍爱.
②这句话“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?
”是一个反问句,把它改为陈述句,可这样改:
把“能”改为“不能”,把“吗?
”去掉,改为句号.②即改为:
孩子要管教好,这清白的梅花,是不能玷污的.
故答案为:
(1)鲜明对比外祖父对这幅墨梅图分外爱惜;
(2)①语言动作外祖父对墨梅图的珍爱;
②孩子要管教好,这清白的梅花,是不能玷污的.
(1)课题“梅花魂”中的“魂”指的是 精神 ,“梅花魂”即 梅花的精神 .
(2)量词“缕”常用于形容细而长的东西.我们可以说“一缕 阳光 ”“一缕 头发 ”“一缕 青丝 ”等.
(3)“幽”字用音序查字法,应先查首字母 Y ,再查音节 yōu ;
用部首查字法,应先查部首 山 ,再查 6 画.它的第八笔是 竖折 “幽”字在字典里的意思有:
幽谷 ① 幽禁 ③ 幽芳 ②
(1)考查了对课文的理解.
《梅花魂》这篇课文,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情.
这里的“梅花魂”中的“魂”指的是精神的意思,“梅花魂”指的是梅花的精神.
(2)考查了量词的应用,结合平时的语言实践完成.
(3)考查了查字典的能力.
“幽”的音节是“yōu”,按音序查字法,应先查首字母的大写Y,再查音节yōu.“幽”的部首是“山”,用部首查字法,应先查部首“山”,再查去掉部首后剩下的6画.“幽:
的笔是:
竖,撇折,撇折,点,撇折,撇折,点,竖折,竖.则第八笔是“竖折”.
幽谷:
偏僻、安静的山谷,“幽”的意思选①.幽禁:
宛如监禁般限制、束缚.“幽”的意思选③.幽芳:
清香.亦指香花.“幽”的意思选②.
(1)精神梅花的精神.
(2)阳光头发青丝;
(3)Yyōu山6竖折①③②.
①石猴喜不自胜,急抽身往外便走. C
②《西游记》的故事情节生动曲折,引人入胜. B
①一个大蝴蝶风筝,挂在竹梢上了. B
②老师的女儿去外地上学了,老师很挂念她. C
(1)①喜不自胜:
高兴得自己不能控制.“胜”承受的意思.故选C.②引人入胜:
指故事情节非常吸引人的注意力.“胜”境界的意思.故选B.
(2)①挂在:
高高地吊起的意思.“挂”钩住.故选B.②挂念:
想念,记挂的意思.“挂”牵记,牵连.故选C.
(1)①C;
②B;
(2)①B;
②C.
D
B
C
A
【解答】本题要在了解各种字体的特点的基础上完成.
小篆:
始于秦代.字体略长,笔画圆匀,富于图案美.故(4)为篆书.
隶书:
始于秦朝,成熟并通行于汉魏时代.字体宽扁,左右舒展,平衡对称,整齐均匀.故
(2)为隶书.
草书:
起源于汉初,成熟于东晋.写意性发挥到极致,变化丰富,奔放跃动.故(3)为草书.
行书:
开始盛行于晋代.兼有楷书和草书的长处,既工整清晰,又飞洒活泼.故
(1)为行书.
(1)D;
(2)B;
(3)C;
(4)A.
(1)《闻官军收河南河北》是 唐 代诗人 杜甫 所作的快诗,诗中最能准确表达诗人为收复失地而喜悦的诗句是 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳 .
(2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是 陆游 ,字务观,号 放翁 , 宋 代著名诗人.诗中的“河”指的是 黄河 ,“遗民“指的是 在金统治地区的原宋朝的百姓 ,“王师”指的是 南宋朝廷的军队 .
(1)考查了文学常识及诗歌的思想感情.根据积累及内容可知,《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品.诗中最能准确表达诗人为收复失地而喜悦的诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.
(2)考查了文学常识及诗歌内容的理解.根据积累及内容可知,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是陆游,字务观,号放翁,宋代著名诗人.诗中的“河”指的是黄河,“遗民“指的是在金统治地区的原宋朝的百姓,“王师”指的是南宋朝廷的军队.
(1)唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳;
(2)陆游放翁宋黄河在金统治地区的原宋朝的百姓南宋朝廷的军队.
一是直接描写他穿的 衣服 、刷浆时的 动作 ;
二是通过曹小三的 心理活动 间接地突出他的技艺高超.
【解答】结合句子“那目光仔细搜索刷子李的全身.每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现.”这是写“刷子李”的衣服,刷完之后,连一个芝麻大小的粉点也没发现,突出他的技艺高超.
“见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响”写刷墙时的动作,体现他的技艺高超.
“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去.”心理活动描写,从侧面衬托出“刷子李”技艺高超.
衣服动作心理活动
(多选) ABC
(1)考查了学生的阅读理解能力.
结合文中“孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命.即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来.有个人吓得大叫了一声.孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来.”可知此时孩子身处绝境,一点准备也没有,没有物质准备,也没有心理准备.结合“他本来是想找海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:
‘向海里跳!
快!
不跳我就开枪了!
”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话.船长又喊:
“向海里跳!
不然我就开枪了!
一!
二!
’”可知,船长看到这种情况后,没有惊慌失措,反而急中生智,立即采取了措施.故选A.
(2)考查了学生从文中获取信息的能力.
结合“他本来是想找海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:
’孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话.船长又喊:
’刚喊出‘三!
’孩子往下一纵身,从横木上跳了下来.”可知选B.
(3)考查了学生的阅读理解能力.
通过阅读可知,当时的情况十分危急,身处绝境,一点准备也没有,让孩子从桅杆爬下来,孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上.孩子也没有勇气自己跳下海,用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海.并且水手们优秀而勇敢,有能力救起孩子.所以,船长才用枪逼着孩子跳下水.故A、B、C说法正确.
(1)A;
(3)ABC.
船稍 (艄)
族拥 (簇)
辽阔无银 (垠)
棉羊 (绵)
亨受 (享)
扎棉花 (轧)
解扭扣 (纽)
翻来复去 (覆)
【解答】故答案为:
船稍(艄)族拥(簇)辽阔无银(垠)棉羊(绵)
亨受(享)轧棉花(轧)解扭扣(纽)翻来复去(覆)
bǎomǔ 保姆
nshāo 船艄
nzi 垫子
n 窗帘
yōng 簇拥
sī 威尼斯
保姆船艄垫子
窗帘簇拥威尼斯
(1) 颜真卿 是唐代著名的书法家,创“颜体”楷书,是“楷书四大家”之一.他的楷书具有 宏伟雄壮、大气磅礴 的特点.
(2)“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书法 筋肉丰满、浑厚有力 .
(1)颜真卿,字清臣,唐代名臣、书法家.创“颜体”楷书,是“楷书四大家”之一.他的楷书具有宏伟雄壮、大气磅礴的特点.
(2)“颜筋柳骨”中颜:
唐代书法家颜真卿;
柳:
唐代书法家柳公权.指颜柳两家书法筋肉丰满、浑厚有力,但风格有所不同.也泛称书法极佳.
(1)颜真卿宏伟雄壮、大气磅礴;
(2)筋肉丰满、浑厚有力.
绞 刑
学 校
摔 跤
惊 讶
乌 鸦
嫩 芽
祸 患
窝 藏
蜗 牛
驱 赶
身 躯
崎 岖
(1)绞刑学校摔跤
(2)惊讶乌鸦嫩芽
(3)祸患窝藏蜗牛
(4)驱赶身躯崎岖
ㅤㅤ我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯.在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了.在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮.在( 风光旖旎 )的瑞士莱芒湖上,在( 无边无垠 )的非洲大沙漠中,在( 碧波万顷 )的大海中,在( 巍峨雄奇 )的高山上,我都看到过月亮.这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢.但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮.不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了.我的小月亮,我永远忘不掉你!
在 一碧千里 的大草原上,在 浊浪排空 的黄河岸边,在 沟壑纵横 的黄土高原,在 碧波荡漾 的洞庭湖畔,我都看到过月亮.
(3)作者将世界各地美妙绝伦的月亮和 故乡的月亮 作对比,突出对家乡“小月亮”的热爱.这样写的好处是 突出表达了作者对故乡的思念之情 .
春风又绿江南岸,明月何时照我还.
(1)考查了按课文内容填空.在熟读课文的基础上作答此题不难.
(2)考查了仿写句子.例句是在名词前面加了合适的形容词,认真分析所给名词特点,写出形容词即可.
(3)考查了对文章内容的理解.从“立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下”可知答案.这样写的作用是突出表达作者对故乡的思念之情.
(4)考查了对古诗的积累.能表达思乡之情的关于月的诗句即可.
(1)风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇;
(2)一碧千里浊浪排空沟壑纵横碧波荡漾;
(3)故乡的月亮突出表达作者对故乡的思念之情;
(4)春风又绿江南岸,明月何时照我还.
【解答】范文:
我的动物朋友
我曾养过一只可爱的小狗,虽然它现在不在了,但它在我们家留下了许多美好的回忆,使我至今还记忆犹新.
它是一只小哈巴狗,身体只有两个巴掌那么大.圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵,额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转,下面还有一个黑黑的小鼻子,身上披着一件黑白相间的大毛衣,显示出一派贵族的气质.走路的时候,老把小尾巴翘得高高的,一蹦一跳的,一整天非常快乐的样子,所以,我给它取了个名字“乐乐”.
我们刚把乐乐买回家的时候,它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕,反而好奇地走上走下,瞧瞧那边,看看这里,好像它是这个家的主人,自由自在地在地板上踱来踱去,仿佛当我不存在似的.不仅如此,它还非常大胆,用尖利的爪子狂抓门口的地毯,还时不时咬两下,可真淘气啊!
但是,淘气归淘气,它也是非常可爱、乖巧的,很黏人.总喜欢走过来蹭蹭你的脚,舔舔你的手,还会跳上来在你的大腿上,真是惹人喜爱.
早上,我早早地起了床,走到楼上看望乐乐,我蹑手蹑脚地打开门,看见乐乐正安静地睡在花盆边呢!
两只小眼睛眯成了一条缝,小耳朵耷拉在脑袋上,鼻子里发出轻微的“呼呼”声,想必它此时一定睡得很香甜吧!
我不想吵醒它,只好悄悄地离开,但却不小心碰到了它的耳朵,它惊醒了,警惕地张开眼睛,一看到是我,它连忙站起来,缠在我的脚边,双眼直看我,好像在说:
“我饿了,小主人,给我吃些东西吧!
”我赶紧给了它一些米饭,它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来,嘴里发出“滋滋”的声音,吃得津津有味.不一会儿,一勺米饭就被它吃得干干净净了.它满足地舔舔嘴巴,高兴地看着我,好像在说:
“谢谢你!
”
乐乐平时很爱干净,经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛,所以,它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净,很少会见有污点,似乎接近“洁癖”.看来,它也是我学习的榜样啊!
可惜,好景不长,乐乐后来失踪了,也不知它现在过得好不好,我们一家都挺挂念它.因为,它曾经给我们家带来欢乐,它可爱的形象已深深印在我们的脑海里,我永远都会记得它,这只淘气又可爱,乖巧而又活泼的小狗﹣﹣乐乐.
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