人教版八年级月考语文试题实验班培优Word文档格式.docx
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禀告(bǐn)
猝然长逝(cù
)
C.洗濯(dí
雏形(chú
泯灭(mǐn)
绝处逢生(fé
D.匍匐(fú
厄运(è
迸溅(bè
抖擞精神(shǒu)
3.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()
A.我们在田野散步:
我、我的母亲、我的妻子和儿子。
B.“你现在就去把它要回来!
”妈妈坚定地说:
“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?
要不我和你一起去!
”
C.我教了二十多年中学几何,是一个一辈子热爱几何教学的教书匠,我反手画圆,只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深,铁棒可以磨成针!
D.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手扶摸着你。
4.下列短语,与“我的老师”结构类型都相同的一项是
A.潍坊的风筝恭敬地鞠躬一代天骄
B.打扫得干净黑土地肥沃夜半更深
C.愉快地学习美丽又善良保护环境
D.唱歌的哭了急得团团转荡然无存
5.下列句中划线的成语或熟语使用不正确的一项是()(2分)
A.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。
B.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
D.人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造出超人的业绩。
6.下列句子没有语病的一句是
A.用这种方法学习,我挺觉得管用。
B.学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮
C.他的家乡是湖南岳阳市人
D.这一小步,对一个人来说,是小小的一步;
对整个人类来说,是巨大的飞跃。
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
信天游,不断头
高宝军
①走进沟壑纵横的陕北黄土高原,就像走进了民歌的世界、信天游的海洋。
②你听,山梁梁、沟洼洼、垴畔上、硷畔外、场院里、锅台前,处处有歌声;
你看,放羊的、打场的、耕地的、送粪的、烧砖的、绣花的,个个是歌手。
歌手不分老少:
上到九十九,下到刚会走;
歌唱不论时日:
年初唱到腊月二十九,吃了饺子又开口。
③这个圣人布道遗漏的偏僻山区,这个畜牧文化与农耕文化交汇的独特地域,由于地广人稀的居住环境,多旱少雨的自然气候,荒凉瘠薄的土地条件,穷苦人为了养家糊口只能是:
吆驴赶马搞驮运,背井离乡走口外,长年累月当长工……那单调苦焦的生产生活方式,使人们养成了一种以歌抒发情感的习性。
那苦中带乐的腔,唱中带哭的调,酸中带甜的词,豪中带野的味,把陕北人的豁达、直率、质朴、粗犷和热情全都表露了出来,真乃一方水土造就一方人,一方人造就一方文化!
④年龄不同,歌声也不同。
中年男人的歌中多豪迈,开口有英气,行腔走流云:
“一亩高粱打八斗,碾碎高粱酿好酒,酒坏君子水坏路,神仙也逃不脱酒的手”;
中年妇女的歌中有柔情,歌从口中出,情在心上流:
“腊月里冻冰正月里消,二月里鱼儿水上漂,水上漂呀水上漂,想起我的丈夫好心焦”;
老婆以歌教男人,宽容里有规劝,贤慧中多虑忧:
“雪花打墙冰盖房,露水夫妻不久长。
⑤但这些都不是唱民歌的主力,主力是年轻人,年轻人多情,主打歌自然是情歌。
情歌的内容大多表现真实,但也有诙谐夸张的,这些情歌通俗而不粗俗,大胆而不出格,形象逼真,神韵无穷。
男的看上女的,眼里看,心里想,嘴里就会自然地吟唱:
“二妹子好来实在是好,走起路好像水上漂”。
“你穿个红袄袄硷畔上站,把我们年轻人心扰乱”。
女的看上男的,口里不说,歌声在心底油然而起:
“马里头挑马一扳手高,人里头挑人数上哥哥好”。
“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明,烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷”。
两人见了面,更是火一团:
“空中的鹞子河里的鱼,十七八女娃娃对牙子驴”。
“蛤蟆口灶火烧干柴,越烧越旺分不开”。
⑥陕北民歌像陕北人的性格一样明快、直爽,柔如春江水,劲似梁上风。
乐时冲天笑,悲来动地哀。
“打碗碗花儿就地开,有什么心思咱慢慢价来”,多么细腻的感情;
“揽工人儿难,揽工人儿难,正月里上工十一月里满,受的是牛马苦啊吃的是猪狗饭”,多么有力得质问;
“当官的胆小有钱的愁,穷光蛋不唱怕干球”,多么豁达的胸襟!
⑦信天游,不断头,断了头,穷人就无法解忧愁。
这个山连着山沟套着沟的黄土高原,民歌究竟有多少种唱法,谁也说不清。
除了情歌、小调之外,还有扭秧歌老汉唱的秧歌腔,送神鬼巫唱的祛病调,犁地时农人唱的回牛曲,工地上民工唱的号子音,一样样情似深秋高山淌流水,一首首韵如阳春田野飘白雪,听得不会唱歌的人也不由得跟着哼几声。
⑧陕北民歌是世界上流传最广泛、影响最深远的民歌,随着中国革命的胜利,她曾和人民军队胜利号角一起,从陕北高原出发响彻长城内外、大江南北;
随着新中国的影响,她已和五星红旗一起,漂洋过海,传遍七大洲、四大洋;
随看华夏文明的振兴,她将和五千年的灿烂历史一道,从现在走向将来!
⑨唱不完,听不厌的信天游呀,永远回荡在家乡陕北山沟沟、峁梁梁,回荡在我的脑海里,心田上。
(2008年9月8日,有删改)
7.文章是从哪几个方面来表现信天游“唱不完听不厌”的?
8.赏析文中画线的句子,并说说其表达效果。
9.作者为什么要花大量笔墨来引用具体的民歌?
试阐述理由。
10.结合文意,说说标题“信天游,不断头”的含义。
11.有人认为陕北民歌虽然曲调优美,但内容太土,没法与流行歌曲相比,你是否同意?
谈谈你的理由。
一碗白水面
游睿
①一所偏远的山村小学,是我从学校毕业后的工作所在地。
这里的山,超出我想象的高大险峻;
这里的人,更是我所想象不到的贫穷和淳朴。
②到校两个星期后,我已熟悉并习惯了学校的一切,但一颗年轻的心,总是不甘寂寞的。
于是,一个周六的下午,我邀了一位同事一起去我们班上成绩很好的一个学生家家访,也算是散散心。
③崎岖的山路上布满了牛羊的脚印,这一条条纵横交错的山路,就像学生们褴褛的衣衫上掉下来的布巾。
一阵爬坡上坎之后,我们在一家茅屋前停了下来。
刚刚放学回家的学生站在门口,一看到我们,他就高兴得跳起来,对着屋里大声喊:
“我们老师来了!
我们老师来了!
④闻声出来的是一个满脸尘土的农村妇女,头发没怎么梳,有些散乱,而身上的衣服更是大补丁上补小补丁。
听说我们是老师,她露出一脸微笑,十分热情地邀我们到屋里坐。
屋里陈设十分简单,正中一个大火炕,四周只有柴禾和炊具什么的,而且室内的光线很暗,幸好火炕里的火正旺,倒增加了一些可见度。
女主人连连喊坐,边说边用袖子擦了又擦那条唯一的板凳。
待我们坐下之后,女主人就给火炕里加柴禾,然后往火炕上挂锅。
⑤大多去过农村的人都知道,乡下人是十分好客的,尤其是家中来了贵客。
他们往往会立马煮出一碗面条或是汤圆什么的小吃,俗称汤碗。
女主人的意思我们自然清楚,我们说已经吃过了,不料女主人却把脸一沉,长叹一口气说:
“就怕我们这穷人家的东西你们吃不下呀!
”盛情难却,我说:
“您煮,我们吃。
”女主人这才一露微笑,将锅挂了上去。
⑥她将锅洗了三次。
她一边洗锅一边和我们谈她家孩子。
说实在的,那孩子并不聪明,但却十分努力,所以成绩一直名列前茅。
女主人说:
“我们这样穷,他不努力读书将来不还和我们一样吗?
好在有你们这些好老师。
只要他肯读,我们再穷也供他!
”我着实为她这番话感动。
⑦女主人将洗干净的锅再次挂上火炕,然后进了里屋,出来时顺手就扔了砣白色的猪油在锅里。
女主人用锅铲反复地将那砣油煎了又煎,但我们却没有听见锅里油的声响。
然后女主人就倒了水在锅里。
⑧这时候,我的那个学生进来了。
女主人正准备往锅里放面条,不料学生说:
“妈,我们家不是很久没面条了吗?
”女主人瞪了他一眼,说:
“一边玩去!
”学生没走,却把脸凑近了锅边。
突然,他指着那砣浮在水面的油说:
“妈,你怎么又把棉花沾了水放在锅里当油哄人?
老师说过要诚实嘛。
⑨这一句话,使屋里的空气几乎凝固了。
学生说得对,原来那砣油根本不是油,而是一砣沾了水的棉花呀!
女主人的手僵住了。
屋内,只有火苗在呼呼地响。
⑩突然,女主人转身抽噎了起来。
她含着眼泪说:
“老师呀,我就给您直说了吧,我们家实在是太穷了,在几个月前家中就断了油,这点面条还是上个月他爸从外面带回来的,我们一直没舍得吃。
但是说真的,看到你们老师来了,我不弄点东西给你们吃,我这心里就难受呀,但煮面条又没有油,于是,我就……”
⑪“您别说了!
”此时我们也热泪盈眶了。
⑫“不,老师。
"
女主人接着说,“我是打心里想感谢你们啊,不然我这心里真的难受。
今天,我就只能煮碗白水面给你们吃了。
⑬“行,您煮吧。
我们吃,我们一定吃!
⑭那天,我们真的吃了碗白水面,从小到大,我是第二次吃白水面。
谁都知道那无盐无油的白水面肯定不好吃,但我们却津津有味地吃了个精光。
而那次家访回来,我就暗自下决心,要认真教这些山里学生。
或许,在乡下教书,就好像那碗无盐无油的白水面一样,但我一定认真将它吃光,一定!
12.第①节中作者为何要交代这里的山高大险峻,超出自己的想象?
13.结合文章内容分析文中“女主人”这一人物形象。
14.文中第⑦节画线句中的“反复地”这个词能否删去?
为什么?
15.分析文章结尾句在结构和内容上的作用。
三、句子默写
16.诗、文名句填空。
(请注意:
①~⑤题为必答题:
⑥⑨题为选答题,从中任意选2题作答。
必答题:
①关关雎鸠,__________。
(《关睢》)
②__________,在水一方。
(《蒹葭》)
③__________,为伊消得人憔悴。
(柳永《凤栖梧》)
④__________,后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤光明中学“诗词大会”的成功举办,掀起了校园古诗词学习的热潮,这种景象真可谓“__________,__________。
”(请用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空)
选答题:
⑥__________,沉鳞竞跃。
(陶弘景《与谢中书书》)
⑦非学无以广才,__________。
(诸葛亮《诫子书》)
⑧竹外桃花三两枝,__________。
(苏轼《惠崇<
春江晚景>
》)
⑨无可奈何花落去,__________,小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)
四、对比阅读
阅读下面(甲)(乙)两段选文,完成下面小题。
(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜关,落英埃纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光,便含船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡随交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)明日,宿旦子冈。
甫行数里,见四野禾油油然,老幼男女俱耘于田间。
益江北之俗,妇女亦耕田力作;
以视①西北男子游情不事生产者,其俗洵②美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌因,而妇人汲井且浣衣;
门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠,余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!
(选自清朝戴名世《亿亥北行日记》)
注释:
①以视:
相比;
②湘:
确实,诚然.
17.选出下面各组句子中,加点词语意思不相同的一项。
()
A.缘溪行/甫行数里
B.其中往来种作/妇女亦耕田力作
C.屋舍俨然/偶舍骑步行
D.渔人甚异之/自恨不如远甚也
18.将选文中画线语句翻译成现代汉语。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻_________________________
(2)见四野禾油油然,老幼男女俱耘于田间__________________
19.请用“/”给下面的句子断句,断两处。
以视西北男子游情不事生产者
20.请依据原文回答下列问题。
甲乙两段文字展现了怎样的生活图景①________________________
但甲文是虚写,作者为了表达②______________________________
而乙文是实写,作者为了表达③______________________________
五、诗歌鉴赏
山中
(唐)王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
21.诗歌后两句,写了山中什么季节的景色?
结合内容说明理由。
22.“万里念将归”的“念”,有人认为是诗人之“念”,有人认为家人之“念”。
结合诗句内容,谈谈你的看法。
六、名著阅读
23.名著阅读。
阅读下面选文,完成后面的题目。
亲爱的孩子:
昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;
但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是印象,是大概的认识;
理性认识是深入一步,了解到本质。
但是艺术的领会,还不能以此为限。
必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了……
⑴文段选自名著《傅雷家书》,是傅雷写给儿子_______(姓名)的信。
⑵仿照下面“名家评论”《傅雷家书》,请你也为这部名著写几句评论。
傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。
——金庸(中国作家、生活活动家)
哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理,教育家可以从中研究教育子女的方法,人才学家从中研究人才培养的规律,文学家从中研究散文笔法,艺术家从中汲取音乐、美术的营养,历史学家从中探索20世纪至60年代中国知识分子的心灵,广大读者则把《傅雷家书》作为一本优秀的青年思想修养读物。
《傅雷家书》,赢得了众多的读者。
——叶永烈(中国作家)
七、综合性学习
综合性学习
2018年5月1日起,我国正式实施《英雄烈士保护法》。
人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,部分中小学也同步开晨“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动,请你根据下列材料,完成后面小题。
(材料一)某中学开展“祟尚英雄精忠报国”主题班会活动,对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的据统计:
(材料二)《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:
不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。
(材料三)川航机长刘传健,在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。
中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。
能够在生死一线之际成为英难,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
24.请简要概括材料中图表的主要信息。
25.主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。
请你结合所给材料,对同学们的讨论作总结发言:
小辉:
古代的民族英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。
小丹:
那些动漫电影里的英雄,超人、钢铁侠才叫厉害,每次都能拯救地球。
小薇:
那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们,才是真英雄。
小波:
现在是和平时期,基本不打仗,也没有外星人入侵,这些英雄再厉害都没用啦。
小梅:
那我们今天还要不要英雄?
总结发言:
_____________________________________________________________________
八、作文
26.阅读下面文字,按要求写作。
人生的意义,如果仅在于追求成功,得到的快乐并不会多。
真正带给你成就感的是成长。
克服自身的弱点,探寻未知的领域……在不断塑造自己的过程中,更能体会到由衷的喜悦和人生的价值。
请根据上述文字的内容及含义,选好角度,确定立意,写一篇文章。
要求:
①文题自拟;
②文体不限,诗歌除外;
③不少于600字;
④不得抄袭,不得套作,不得泄露自己的信息。
27.在下列两题中任选一题作文:
(1)那一句话很温暖
(2)
伴我成长(母亲、音乐、书籍、快乐、孤独梦想……)
①如选半命是题作文,请将题目补充完整,可不选已给出的词语;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于600字;
④不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1、
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- 配套讲稿:
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