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语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
二、实验方法及步骤:
1、到农贸市场挑选优质绿豆250克,大口浅底的陶瓷盆一个(要求底部能够漏水),用稻草织成二个扁平的草团,大量清水;
2、将绿豆浸在脸盆里,放在水笼头下浸一整天;
3、将草团放在盆底,将“浸胖”绿豆均匀平均摊在草团上,再将另一个草团放在绿豆上面(下面的草团用于蓄水,便于绿豆芽扎根生长,上面的草团用于防止水分蒸发,减少热量流失,保证绿豆有足够的发芽温度);
4、每天按早中晚分三次大量浇水,直到草团浸透清水。
三、实验时间:
2005年4月12日至4月14日。
四、实验过程与观察结果:
1、2005年4月12日7时30分,将绿豆浸入脸盆。
18时30分,绿豆已经“喝足”清水,瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”;
19时,将绿豆铺上草团。
2、4月13日7时,有个别的小绿豆已经破皮,好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿豆。
3、4月13日18时,许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”(除掉压在上面的草团);
4、4月14日6时30分,绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深浅浅地扎在草团里,真可爱。
(成功喽,我手舞足蹈地跳了起来,把老爸吓了一大跳。
)
5、4月14日17时15分,绿豆芽已长成十厘米以上(也就是说,可以吃了,哈哈!
)。
五、收获与体会:
经过三天的观察实验,我收获不小,在爸爸的讲解和启发下,我得到下面这些收获和知识:
1、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识(爸爸说,如果是夏天,绿豆生长速度还要快);
3、经过爸爸的指导,我还了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长的情况,学到了实验以外的新知识(万岁!
下页附:
绿豆芽发芽生长过程观察记录表
日
期
观
察
情
况
记
录
备注
2005年4月12日18时30分
瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”
2005年4月13日7时
有个别的小绿豆已经破皮
2005年4月13日18时
许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”
2005年4月14日6时30分
绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深浅浅地扎在草团里
2005年4月14日17时15分
绿豆芽已长成十厘米以上
小学三年级作文:
树叶贴画
星期天,我在院子的小树林里穿梭着,你猜我在干什么?
我在摘树叶,原来是冯老师让我们做一副手工画,我左思右想,做个什么好呢?
啊!
对了,做个小树林吧。
我先拿一张空白纸,接着拿起彩笔,在纸上画上金黄色的太阳和五颜六色的花花草草,还画了一个在摘花的小朋友,最后我把两片普通叶子和三个未知名的叶子做成了树,我还在树林的旁边画了一条清澈甘甜的小溪,小溪里有一条条活泼的小鱼。
阳光灿烂无比,犹如一条金色的长龙般,普照着大地。
我望着五彩缤纷的画仿佛真的进入了大森林,看见小朋友在天真又快乐的玩耍,看见太阳冲着我笑。
小草嫩嫩的,花儿犹如一个个美丽的小仙女。
真美啊!
【作文网-三年级作文—
美丽的树叶贴画
一天,我和小伙伴们在院子里做游戏,忽然一阵风吹来,树叶纷纷飘落下来。
树叶有大的、有小的;
形状五花八门:
有圆形的,有心形的,还有三角形的;
颜色也是各种各样:
有红色的、绿色的、橙色的,还有一片叶子上有很多种颜色……我迫不及待地捡起一片树叶,对小伙伴们说:
“我们来用树叶做贴画吧!
”大家都说:
“好耶!
”
我和小伙伴们用双面胶和树叶一起拼了起来。
我看看小伙伴们的树叶贴画,有拼成金鱼的,有拼小兔的,还有拼蝴蝶的。
我拼什么呢?
我灵机一动,自言自语地说:
“不如我就拼熊猫吧。
”首先,我找了几片紫色的树叶,剪成两个半圆形做熊猫的耳朵,再剪两个圆形的,做熊猫的眼睛,然后又剪出熊猫的腿和身子。
不过,我觉得好像还少了点什么,哦,原来我少拼了竹子!
接着,我找了些绿色的叶子,剪成长条形,竹子就做好了。
小伙伴们和我一起评价我们的树叶贴画。
看,小金鱼摆着尾巴,可好看了;
小兔子的眼睛红红的,可爱极了;
还有那些蝴蝶,好像真的在飞舞着翅膀呢!
再看看我的熊猫,抱着竹子不放,真是活灵活现。
做树叶贴画这有趣呀!
一节树叶贴画展示课
今天的语文课上,老师展示了同学们做的树叶贴画,作文树叶贴画展示课。
车嘉伟同学的小熊猫憨态可掬,你看,它正在津津有味地吃竹子呢!
郑培萱的小老鼠聪明机灵,又一次从大脸猫的爪子底下逃脱。
张雨涵的叶贴画里有花、有树、有草、有蝴蝶,真是一幅大自然的美景图。
康郡越的蝶恋花美丽迷人。
刘延的大乌龟好像在慢慢爬行……
熊冠跃同学的《金鱼和海草》也不错,金鱼好像在水里游动,大大的眼睛好像在说话,水草是用长长的树枝做的,弯弯曲曲,像在水中漂着。
我做的是一只美丽的蝴蝶。
我先用四片银杏树叶做蝴蝶的翅膀,然后用一片细长的柳叶做蝴蝶的身子,再用水彩笔画上蝴蝶的眼睛。
蝴蝶好像活了一样,要翩翩起舞。
我最喜欢的是荣州杰的作品《秋夜里的猫头鹰》。
他用一片心形的树叶做猫头鹰的身子,贴上两片紫红的小圆叶片当眼睛,中间还贴上两个黑色的小叶片,就是眼珠了。
猫头鹰站在用冬青的枝条拼成的树枝上,睁着圆圆的眼睛注视着远方,仿佛在搜寻猎物,多么尽职的猫头鹰啊!
在深蓝色的背景上,还有一个大大的、圆圆的、金黄的月亮,月亮下有一根树枝,好像还在晃动。
多么生动的一幅秋景图啊!
同学们的树叶贴画真是栩栩如生,惟妙惟肖,丰富多彩!
定兴县实验小学三年级:
今天我和妈妈一起做树叶贴画。
我们捡回了一大堆各种各样的树叶。
有柏树叶,有桑树叶,有丁香树叶……。
我想:
做什么呢?
就做一幅《悄悄话儿》吧!
于是,我就拿一片丁香树叶剪出鱼头的形状,在背面涂上胶贴在纸上。
又用一片银杏树叶当鱼尾,也贴在纸上,就这样一条漂亮的小鱼就出现在纸上。
然后按同样的方法做了另一条小鱼。
把他们嘴对嘴摆放,这样好说“悄悄话”呀!
我还在它们的下方用柏树叶贴上了成片的珊瑚。
这样“小鱼”就能在珊瑚里面边“散步”边说“悄悄话”呀!
最后我又给“小鱼”画上了泡泡,原来它们有说不完的“悄悄话”。
我还画上了大海,就这样一幅发生在大海里的“悄悄话”出现在眼前。
看着这幅自己亲手制作的美丽的树叶贴画,我和妈妈都开心地笑了。
周记范文:
吃美食
我们一家和小舅一家去黄龙体育中心吃美食。
我们到了那里已经是人山人海,挤都挤不进去,可是一阵阵的香味朝我飞来,闻得我口水直流,看见人家在大口大口品尝美食,我和表弟只看见大人的脚和垃圾。
我和表弟急切的直嚷嚷。
让大人去买美食。
爸爸决定妈妈和小舅妈留下来照顾我和表弟,我终于在期待中等来了爸爸。
只见爸爸满头大汗,手上拿着鸡翅膀,先一人一串。
真好吃。
虽然很辣但是我还是吃得津津有味。
我们还吃了许多美食,如:
骆驼肉,元宝蟹等等。
吃得我肚子都撑不下去了。
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