人教版小学五年级下册语文期末参考测试题.docx
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人教版小学五年级下册语文期末参考测试题
人教版小学五年级下册语文期末参考测试题
_______学校 姓名________
一、字词基础
(一)听写词语或看拼音写词语
xuànrǎnfēnbiànxīnjiāngyòuzhì tiānfù dǎnqiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
èhào shēnyínpòzhàn chuānsuōjǐliangchuáncāng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīnpiāodàiwǔjiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào
( ) ( ) ( ) ( )
chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比,再组成词语
辩()掏()泡()摇()壁()寨()
辨()淘()袍()遥()璧()塞()
辫()陶()炮()谣()臂()赛()
(三)给词语中变色的字选择正确的解释
1.浑黄一体
①浑浊②糊涂,不明事理③天然的④全,满
2.随心所欲
①欲望②想要,希望③需要④(副词)将要
3.负荆请罪
①背②担负③背弃,辜负④亏欠、拖欠
4.攻无不克
①能②克服,克制③战胜④消化
5.神机妙算
①神话中的人物②特别高超或出奇,令人惊异的③精神,精力④神气
6.手疾眼快
①疾病②痛苦③痛恨④急速7.面不改色
①颜色②神色③种类④情景
8.安居乐业
①住②住的地方③在(某种位置)④当
9.花团锦簇
①聚集②聚集成的团或堆③(量词)用于聚集成团成堆的东西。
10.同心协力
①和谐②共同③协助
二、语言积累
1.默写《牧童》或《杨氏之子》。
2.根据课文内容填空。
那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。
这种境界,既使人(),又叫人(),既愿久立四望,又想()。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像()。
三、阅读理解与习作
材料一:
医生的心思
威廉?
格里辛格是德国著名医学家。
由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。
为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。
可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。
格里辛格审视了一下她的伤势,问道:
“事故?
”
“玻璃碎片。
”女病人简短地答道。
“何时?
”
“昨天早晨。
”
“已处理过?
”
“碘酒。
”
“还痛吗?
”
“感觉血液跳动。
”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?
”病人最后起身问道。
()真令人高兴()格里辛格笑容可掬地回答道()不用付钱()夫人()为您治病对我来说真是一种享受()
1.在括号里填上合适的标点。
2.画线的句子中“医生的心思”是;“他们”指的是。
“添油加醋”是指。
3.概括第一自然段的意思。
4.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
材料二
四季之美
春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的(萤荧)火虫翩翩起舞。
即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕幕)降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字。
2.这篇短文是按照的顺序来描述景物的,其中:
春天,最美的时间是___________,最美的景物有__________
夏天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
秋天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
冬天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
从中,我们可以体会到作者___________感情。
习作
春天,冰雪融化,处处莺歌燕舞;夏天,绿树成荫,万物勃发;秋天,天高气爽,瓜果飘香;冬天,白雪纷飞,银装素裹……一年四季中,你最喜欢哪个季节?
喜欢这个季节的什么样的情景?
把你的体验和感受用笔写下来吧!
要求感情真实,内容具体,字数400个左右。
材料三:
街头艺术家
在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时,我还以为他是个“机器人”呢!
那时,他正定定站在一个长圆形的石墩上,涂成泥巴色的五官,一动也不动。
黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋,还有唇上一瞥小黑胡,远远看去,真像个橡皮娃娃。
蓦地,音乐响了起来,一个强烈的节奏跟着一个分明的动作,泥娃娃的眼睛转动了,慢慢的,嘴唇咧开,脖子缓缓向右转,笑了。
他是个真人!
这还用得着说吗?
录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。
行人好奇地拢了过去,很快地,“机器人”抢走了那个街头画家的生意。
长袜子皮皮
她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。
她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑。
鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。
她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自己缝的。
原来想做成蓝色的,可是蓝布不够,皮皮不得不这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。
她的又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。
她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍。
1.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。
2.你能根据片段一的描述,用简笔把街头艺术家的样子画下来吗?
3.片段二中的人物给你留下了怎样的印象?
材料四:
老师的手
感恩节那天,有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。
这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。
但看到道格拉斯的作品时,她惊讶不已,上面画了一只手!
这是谁的手?
班上的同学都兴致勃勃地猜测:
“这一定是赐给我们食物的上帝的手。
”一个小孩说道。
“是农夫的,他用这只手喂养了火鸡。
”另一个小孩接着说。
一阵猜测后,同学们回到座位上继续画画。
这时老师走到道格拉斯身旁,弯下腰问他那是谁的手。
“那是您的手,老师。
”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。
她常这样握同学们的手,大家都习以为常了,可这对道格拉斯来说,意义重大。
也许感恩节的意义并不在于接受礼物,而是借此机会感谢他人对自己的付出,无论这种付出是多么的微小。
1.道格拉斯画的是什么?
他为什么要这样画?
2.对文中画线句子的正确理解应该是()
(1)女教师喜爱每一个孩子,并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。
(2)女教师习惯下课时握着每一个孩童的手,包括道格拉斯。
(3)道格拉斯虽然长得矮小,但老师认为他长大以后会成才,所以通过牵手去安慰他。
3.假如让你画感恩的东西,你想画什么?
写出理由。
习作
我最_______的一个人。
写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。
要求:
表达真情实感,语句通顺连贯,400字左右。
四、用较快的速度默读下面两篇文章,记录下所用的时间。
材料一
齐天大圣
孙悟空离开天宫,回到了花果山。
御马监的官员立刻向玉皇大帝报告:
“新任的‘弼马温’孙悟空,嫌官职太小,反下天宫去了。
”玉皇大帝命令托搭李天王为大元帅,会同哪吒三太子,调派天兵天将,往下界擒拿孙悟空。
李天王和哪吒三太子带领天兵天将,赶到花果山,派巨灵神前去挑战。
巨灵神提起斧子来到水帘洞外,只见洞门外许多猴子在那里弄枪使棒。
巨灵神喝道:
“快去报与‘弼马温’知道,我是玉皇大帝派来的天将,要擒拿造反的妖猴孙悟空,叫他快快出来投降!
”
众猴连忙进洞去报告孙悟空:
“祸事来了!
祸事来了!
门外来了一员大将,说是玉皇大帝派来的,叫你快快出去投降。
”孙悟空听了说:
“把我的披甲拿来!
”他戴上紫金冠,披上黄金甲,手拿如意金箍棒,带领猴兵猴将冲出门外,摆开了阵势。
巨灵神大声喊道:
“你这‘弼马温’,认得我吗?
”孙悟空答道:
“你是哪路毛神?
老孙不认识你,快报上名来!
”巨灵神道:
“我是托塔李天王帐前先锋巨灵天将,奉命到这里来擒拿你这妖猴。
你快快放下兵器,免得一死;如果敢说半个‘不’字,立刻把你砍成肉酱!
”
孙悟空听了大怒,喝道:
“休得夸口!
我原想一棒把你打死,又怕没人给我去报信;暂且留下你的性命,你快回去告诉那个玉帝,问问他为什么看轻老孙,叫我做个管马的官。
你抬头看看旗杆顶上,旗子上写的是什么字号!
如果依那字号封官,我就不动刀枪;如果说半个‘不’字,我就打上灵霄殿,叫他做不成天宫里的皇帝!
”
巨灵神睁大双眼,抬头观看,果然看见水帘洞口竖起一根高高的旗杆。
顶上挂着一面旗子,旗子上写着“齐天大圣”四个大字。
巨灵神冷笑一声,说道:
“你要做‘齐天大圣’,好好地吃我一斧!
”他抡起斧子朝孙悟空头上砍去。
孙悟空不慌不忙,舞起金箍棒跟他斗起来。
巨灵神哪里敌得过孙悟空。
孙悟空劈头一棒打过去,巨灵神慌忙举起斧头招架,只听见“喀嚓”一声,斧柄折成了两截。
巨灵神拔腿就跑。
孙悟空笑道:
“我暂且饶了你,快去报信!
”
巨灵神见了李天王,垂头丧气跪下道:
“‘弼马温’果然神通广大,小将打不过他,败阵回来了。
”站在一旁的哪吒三太子听了不服,立刻穿上盔甲,整好兵器,跳出营盘,直向水帘洞奔去。
孙悟空正要收兵,只见风烟滚滚,哪吒三太子气势汹汹地赶来了。
悟空喝道:
“谁家小鬼,敢来这里胡闹?
”哪吒三太子道:
“我乃李天王三太子哪吒,奉玉皇大帝派遣,特来擒拿你!
”悟空笑道:
“怎敢说大话!
看你年纪尚幼,留你一条性命。
你看看这旗杆顶上,叫玉皇大帝依旗子上的字号封我,我便罢休;倘若不称我意,定要打上灵霄宝殿去。
”
哪吒三太子抬头一看,那“齐天大圣”的旗子正呼啦啦地在风中飘荡。
哪吒喝道:
“你有多大神通,敢称这个名号!
吃我一剑!
”悟空冷笑道:
“小毛神,你有多大本事,随你砍就是。
”哪吒叫声“变”,变做三头六臂,恶狠狠拿着六般兵器,朝悟空扑面打来。
悟空跟着也喊声“变”,也变做三头六臂,把金箍棒晃一晃,变做三条,六只手拿着三条棒架住。
这场恶战真是地动山摇。
哪吒三太子六般兵器变做千千万万,孙悟空金箍棒变做万万千千,两人在半空中混战,密如雨点,疾似流星。
斗了三十回合,不分胜负。
悟空眼明手快,拔下一根毫毛,叫声“变”,就变做他的本相,拿着金箍棒抵住哪吒三太子。
他的真身却赶到哪吒脑后,看正左臂一棒打去。
哪吒三太子听得棒头风响,不及躲避,重重地着了一下,只得回头逃走。
哪吒三太子吃了败仗,回去报告李天王道:
“父王,我不是他的对手,吃了大亏。
”李天王大惊失色道:
“快去启奏玉皇大帝,要多派些兵将
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