高三英语专项讲练短文改错提高技巧导学案.docx
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高三英语专项讲练短文改错提高技巧导学案
高三英语专项讲练——短文改错提高技巧导学案
编制人&审核人:
BruceLee
【学习目的和要求】
1.熟知高考短文改错中的考点分布;2.高考短文改错考点规律及做题技巧。
【学习过程】
StepI.Observation(观察):
试做2015年新课标I卷的短文改错,并思考问题:
【2015•新课标I全国卷】WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we’lllivetoregretit.
Step2.Thinking(思考)
本篇短文改错考查的要点有哪些?
该短文共有10个句子,105个单词。
除了第个句子和个句子未设置错误以外,在3个简单句中设置4个错误,在5个并列句和复合句中设置6个错误。
这10个语言错误具体考查了①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨和⑩。
Step3.Self-study(个人学习)
【2014•新课标I】Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes(圣女果)inourbackgarden.Sincethen—foralltheseyear—wehadbeenallowingtomatoestoselfseedwheretheyplease.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!
【2013•新课标I全国卷】Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.
【2012•新课标全国卷】IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.Forawhileparentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,“That'sit.Nomoretoystoyou.”Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.Myattitudechangedfromthenon.
Step4.Cooperation&Exploration(合作探究)近四年新课标短文改错都考那些?
2015
2014
2013
2012
考点分布
1
动词时态
副词
动词(不定式)
副词
2
冠词
介词
动词时态
名词
3
连词
名词
形容词副词
动词(形式)
4
介词
动词时态
名词
代词
5
动词语态
冠词
介词
代词
6
形容词/副词
(地点)副词
代词
名从引导词
7
名词
形容词
连词
动词时态
8
形容词
形容词
冠词
介词
9
动词
连词
状从—连词
情态动词
10
代词
形容词
副词
动词(不定式)
Step5.Rules,Methods&Skill(方法技巧)近四年新课标I卷短文改错都考查的考点有什么规律?
Rules:
①短文大约8-12句,平均每句里面有一处错误,至多两个;②错误类型及比例,错:
多:
少=8:
1:
1;③考点均匀分布,涉及到初高中所学的词类、基本语法和重要句型;
Tips:
①快速浏览,熟知大意;③以句子为单位,寻找错误;③错误的分布要均匀,不要一味地改某一词类,或某一类型;④要熟悉各个考点的考查规律及修改技巧;⑤熟知改错的符号,规范答题,书写清楚,卷面整洁。
河南省高考英语试题短文改错考点规律及技巧一览表:
规律及技巧
词类
动词
动词时态、语态,不规则动词形式,单三形式
非谓语:
v-ed表被动过去完成;v-ing主动现在进行;todo将来未完成目的
助动词will/shall…/情态动词+do/have;could/should/would/might(not)havedone
名词
单复数;易混的不可数:
news,advice,information,fun,furniture,equipment,
形/副
形与副误用;比较级和最高级;the+比较级,the+比较级;the+比较级ofthetwo;as+adj/adv原级+as;can/could+否定词+be/动词+比较级(表示最高级)
冠词
a,an,the的误用,固定搭配的冠词
介词
固定搭配中介词,at,in,of,between,beside,from;bydoing;to(doing)
连词
and,but,so等误用(逻辑关系混乱)
代词
代词指代一致;代词的格,反身代词(ourselves)
语法
定从
which&who;that&which/who;as&which;when/where/why;逗号/介词后不用that;asweknow/expect…=asisknown/expected;thereasonwhy/forwhich…isthat…;astimegoesby(withtimegoingby);地点/case/point/situation/position/race/job+where定从
状从
when,before,if,because(不与so连用),once,though/although/while(不与that连用)
名从
that&what的误用:
whatsbsaid/did
一致
主复谓复,主单谓单
倒装
Onlyinthisway/时间等,助动词+主语+do;notonly+句子(倒装),butalso+句子(不倒装);never/hardly+助动词+主语+do;young/hard/littlegirl/tryas/though+主语+谓语
It句型
Itis+形容词+of/forsbtodo;make/think/feel/consider+it+adj;Ihate/dislike/likeit+从句;appreciateitif+从句
虚拟
insist/order/advice/suggest/propose/require/request+that从句(should)+do;wish+that从句(did/haddone/would/could+do);wouldrather+从句(did/haddone);ifIwereyou,
特殊句型
强调句
Itis+被强调部分+that/who+其他;主语+do/does/did+动原
感叹句
What+a/an+adj+名词+主语+谓语!
how+adj/adv+主语+谓语!
固定习惯搭配
so+adj+a/an+名+that;sucha/an+adj+n+that从句;too…todo;enoughtodo/forsbtodo;with+n/代+形/副/v-ed/v-ing/todo;独立结构(名/代+v-ing/v-ed/todo)[Weather/Timepermitting]
Step6.Practice&Improvement(练习和提高)
【2015·郑州一测】Itappearthatpeopl
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