政治中考政治第03期黄金知识点系列04维护社会公平正义Word下载.docx

政治中考政治第03期黄金知识点系列04维护社会公平正义Word下载.docx

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（3）整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。

（4）有了公平，才有好处缓和主要矛盾，协调人们之间的经济利益关系，实现共同富裕。

6、如何正确认识不公平的现象？

（1）公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。

（2）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

7、面对不公平的现象，我们应该怎么办？

①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。

③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

8、为什么以公平为基础的合作才是良好的合作？

（1）在这种合作当中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障。

（2）避免了不必要的内耗，有好处社会高效，和谐地运转。

9、为什么在合作当中要学会承担自己的责任？

（1）为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平。

（2）只有做了我们应该做的，才可能获取自己该得的。

当我们付出的时候，同时也在收获别人的付出。

（3）公平的合作，必然是互惠的合作。

（4）树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

二、中考考点梳理

1、什么是公平

公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

2、应如何面对生活中的不公平？

①公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

②面对不公平的现象，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

③我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。

3、正义的行为：

促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。

4、非正义的行为是指什么？

阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

5、正义的制度：

公正的对待，必须有正义的制度来保证。

制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。

没有正义的制度的支持，就难以实现社会公平。

6、怎样做一个有正义感的人

①自觉遵守社会规则和程序。

②应该做到：

如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；

如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；

作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

名师点睛☆典例分类

类型一、公平

【例1】

（2016年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）政治）2016年3月，十二届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国慈善法》。

该法的通过有好处

①促进社会公平②弘扬中华传统文化

③推进慈善事业发展④确保所有人无后顾之忧

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】A

【解析】

考点：

公平正义；

中华文化

【点睛】

本题主要考查对公平重要性的理解，要深刻理解国家采取一系列措施对于维护社会公平的重要意义。

【举一反三】

1.（2016年初中毕业升学考试（福建福州卷）政治）国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇．这表明我国（）

A．积极促进经济发展B．积极推进社会公平建设

C．不断完善分配制度D．努力提高居民收入水平

【答案】B

试题分析：

此题旨在考查学生对公平的认识，主要考察学生的理解运用能力。

题文中国家采取措施，统一城乡医疗保险制度，让人民共享经济发展的成果，保障了人民的生命健康权，有利于维护社会的公平，促进社会和谐，其中ACD不符合题意，所以正确答案选B

社会公平

2．（2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）政治）如图漫画中的现象说明

①社会资源分配不均衡的问题还相当突出

②教育领域中引进竞争机制更能培养人才

③政府要努力发展教育事业以促进教育公平

④教育资源短缺是社会主要矛盾的体现之一．

A．①②④B．③④C．②③D．①③④

【答案】D

本题考查维护教育公平

3．（2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）政治）2015年，达州市共完成了民生工程117项和民生大事17件。

全年实际投入民生工程98.64亿元，投入民生大事56亿元，均占计划下达指标的102%。

这些举措有利于

①实现同等富裕

②促进公平正义

③提升幸福指数

④缩小收入差距．

A．①②③B．②③④C．③④D．①②

本题考查维护公平正义

类型二、正义

【例2】

（2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）政治）近期，胶州市两名中学生捡到一个内有9

000元

现金及贵重物品的钱

包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主．这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数．这件事告诉我们（）

①要做一个有正义感的人

②要按照正义标准做人做事

③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧

④正义行为有利于传递社会正能量．

此题旨在考察学生对正义的认识，主要考察学生的辨别能力和情感态度价值观能力。

题文中中学生拾金不昧的精神，是具有正义感的表现，符合正义的要求，传递了社会正能量等，其中③观点绝对，不符合题意，所以正确答案选B

正义

【点睛】本题主要考查对正义的理解，这部分知识是需要理解并能够加以运用的，还要掌握正义的判断标准，即对于人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益是起到了阻碍还是促进的作用，阻碍就是非正义行为，促进就是正义行为。

1.（2016年初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）政治）有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。

做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为．下列行为属于正义行为的是

A．排除异己B．见义勇为C．以权谋私D．恃强凌弱

此题旨在考查学生对正义行为的认识，主要考查学生的辨别能力，正义行为是指凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，反之是非正义行为，所以ACD是非正义行为，B是正义行为，所以正确答案选B

正义行为

2.我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。

以下属于正义制度的是（）

①下岗职工基本生活保障制度②失业保险制度

③城市居民最低生活保障制度④法律援助制度

A.①②③B.①②④

C.①③④D.①②③④

社会需要正义的制度。

3．下列属于正义行为的是：

①看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110”

②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师

③小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿

④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号，因他从学校图书馆偷了一本书

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

【答案】C

此题旨在考查学生对正义行为的认识，主要考查学生的理解运用，根据教材知识，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为，所以③是非正义行为，①②④属于正义行为，所以正确答案选C

课时作业☆能力提升

1、（2016年初中毕业升学考试（广东卷）政治）“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所原所长。

他长期战斗在基层司法调解岗位上，调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群众解决困难，有效防范和化解了影响社会稳定的问题。

李培斌的做法

A．

积极维护了社会的公平正义

B．积极维护了人民群众的民主权利

C．增强了人们的不断进取意识

D．化解了我国当前社会的一切矛盾

公平正义

2．（2016年初中毕业升学考试（甘肃武威卷）政治）2015年8月2日，国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益．这一做法

A．能彻底消除城乡差别

B．有利于维护社会公平正义

C．有利于实现同步富裕

D．能够使我国提前全面建成小康社会

本题考查维护社会公平正义

3.（2016年初中毕业升学考试（浙江温州卷）政治）从2016年下半年开始，浙江省将对义务教育阶段学校的家庭经济困难寄宿生，给予每人每年1000元（小学）或1250元（初中）的生活费补助。

这一补助政策

①体现了社会的公平正义

②有利于保障公民的受教育权

③体现了社会主义按劳分配要求

④有利于对未成年人实施司法保护

A．①②B．①③C．②④D．③④

本题考查终身受益的权利

4．（2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）政治）如图漫画《合》说明（）

A．我国致力于维护社会公平正义

B．我国完善分配制度，逐步实现平均分配

C．有了正义的制度，就一定能实现社会公平

D．我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除

5.（2016年初中毕业升学考试（海南卷）政治）近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱谩骂、围殴打斗、拍照上网……对此，有同学认为：

这是一种丧失正义良知的行为，但我们无能为力，只能旁观。

请你对这一观点进行辨析。

【答案】

①这个观点是片面的（错误的或者不正确、不赞同）

②指出校园欺凌是一种非正义行为。

③阐述非正义行为的危害。

④“无能为力，只能旁观”是漠视非正义行为及其危害。

⑤阐述维护正义的重要性。

⑥阐述作为未成年人也有责任维护正义,要在不伤害自己的前提下，维护正义，做一个有正义感的人。

⑦总结，我们既不要做伤害他人的行为，遇到欺凌行为也不要漠视，要敢于向老师或有关部门反映，匡扶正义。

对正义的认识

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