黑龙江省九年级上学期期末语文试题A卷Word格式文档下载.docx
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D.④
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成后面小题
一点素心
黎武静
偶然地,被一张照片震撼。
拍片现场,红墙青瓦,演员在拍片之余执一支毛笔,捧一瓶水,就这样,在墙上笔走龙蛇,行云流水。
是什么让人感动,在这短暂的瞬间?
想起两个字:
素心。
“交友须带三分侠气,做人要存一点素心。
”15年前,年少的我读到这样的句子,只觉得漂亮,却未必懂得,但是现在突然觉得有一点懂了。
纪晓岚的老师曾撰一联:
事能知足心常泰,人到无求品自高。
想想,不过一念之间。
当野心只为白云留,花开花落,山中红萼。
世味有浓淡,素心无嗔喜。
济慈写诗时常写在纸片上,事后夹在书里做书签,或者随手扔在一边。
1818年的春天,夜莺在他的屋外放歌。
清早,他从餐桌边拖过一把椅子,坐在葡萄架下的草坪上,整整一个上午,他都在写着。
写完却将纸片塞到书架里了事。
查尔斯将纸片拣出来,细细誊出,这就是济慈的《夜莺颂》。
济慈写给自己的墓志铭:
此地长眠者,声名水上书。
卡夫卡的遗嘱:
最亲爱的马克斯,我最后的请求是,我的遗物里,凡属日记本、手稿、来往信件、各种草稿等等,请勿阅读,并一点不剩地全部予以焚毁……这是一个被米兰·
昆德拉称为“被背叛的遗嘱”,他的朋友将这些整理出版,于是文学史上注定要留下卡夫卡的璀璨光芒。
风行水上,原来只是路过。
那些不朽的传奇,在诞生的一刻,并不是为了流传。
3.本文的中心论点是什么?
4.请用简洁的语言说说本文的论证过程。
5.本文主要运用了哪几种论证方法?
有什么作用?
6.结合文章内容,谈谈你对文中划线句子的理解。
翻浆①
毕淑敏
那年,我五一放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。
正是春天,道路翻浆。
突然在无边的沉寂当中,立起一根土柱,遮挡了银色的车灯。
“你找死吗?
”司机破口大骂。
我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。
“我要搭车。
”“不搭!
你没长眼睛吗?
哪有你的地方!
”司机愤愤地说。
“我蹲大厢板就行。
”司机还是说:
“不带!
这样的天,你蹲大厢板会生生冻死!
”说着,踩了油门,准备闪过他往前开。
那个人抱住车灯说:
“就在那儿……我母亲病了,我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!
”我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个”谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
A.夜风在车窗外凄厉地鸣叫。
司机说:
“我有一个同事,是个很棒的师傅。
一天,他的车突然消失了,很长时间没有踪影。
后来我才知道,原来是有个青年化装成一个可伶的人,拦了他的车,上车以后把他杀死,甩在沙漠上,自己把车开跑了。
直到案发我们才直到真相。
从此我们司机不敢搭不认识的人,特别是年轻人上车。
你是我的同乡,说了话我才破例的。
”
我心理一沉,找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向外窥探。
B.朦胧的月色中,那个青年如一团肮脏的雾,抱着头,龟缩在起伏的轮胎里。
每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
“他好像有点冷,别的就看不出什么了。
”我说,“再仔细瞅瞅。
我好像觉得他要干什么。
”
这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。
那里装着我带给父母的礼物。
“哎呀,他偷我东西呢!
司机很冷静地说:
“别担心。
”只见他狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。
我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。
我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。
司机笑着说:
“车速这么快,他偷了东西也不敢跳车了。
路面变得更加难走,车速减慢了。
我紧张地盯着那个小洞,青年也不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。
我痛苦得几乎大叫。
就在这时,司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。
再看青年,扑倒在地,像一团被人践踏的草。
虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。
司机继续做着“高难”动作。
我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。
“扶好你的脑袋。
”就在他狠踩刹车之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道,那个贼娃子可能要被卸成零件,我心里安宁了许多。
“看他还有没有劲偷别人的东西?
”司机踌躇满志地说。
只见那个青年不时地用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。
这时,他扎口袋的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……
“师傅,他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。
师傅反倒不慌不忙地说:
“不会出什么事了,到了。
”我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路,他至少还要走10公里……
那个青年挽着他的口袋,像个木偶似地往下爬,狼狈地踩着轱辘跌下来,跪坐在地上。
他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。
他的舌头冻僵了,把“谢”说成“学”:
“学学,我知道你们是为我在赶路,学学…”他抹一把下颌,擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。
他恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:
“你停下!
我要查查我的东西少了没有。
司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来。
我敏捷地爬上大厢板,不放心地摸索着我的提包,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。
突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。
它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。
我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。
我的提包原是用一根旧绷带捆在车上的。
经过长途跋涉,绷带磨断了,搭车人发现了这个隐患,他解下了扎米口袋的绳子,想把我的提包重新固定。
在寒冷与颠簸之中,他操作了一路……
[注]①翻浆:
本指春天积雪融化,道路出现泥泞、破裂和冒浆等现象。
7.请用简洁的语言概括小说的内容。
8.文中三次写到青年人系包的鬃绳,这样写分别有何作用?
9.仔细阅读文章,分别赏析A、B两个划线语句。
10.联系全文,说说小说以“翻浆”为题有什么作用?
四、句子默写
11.请根据要求填写作家作品或古诗文名句
(1)杨花榆荚无才思,__________________。
(韩愈《晚春》)
(2)独坐幽篁里,____________。
(王维《竹里馆》)
(3)_______________________,何人不起故园情。
李白《______________》
(4)马上相逢无纸笔,__________________。
(岑参《逢入京使》)
(5)“________,__________________________,大兄何见事之晚乎!
。
(《孙权劝学》)
(6)默写李白《春夜洛城闻笛》
__________________________,___________________________。
__________________________,____________________________。
五、对比阅读
(甲)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此.饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳1。
其外修竹森然以高,乔木蓊然以深.其中因汴之余浸2,以为陂池;
取山之怪石,以为岩阜3。
蒲苇莲芡4,有A之思;
椅桐桧柏,有B之气;
奇花美草,有京洛之态;
华堂厦屋,有吴蜀之巧。
其深可以隐,其富5可以养,果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可以馈四方之客。
(节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》)
[注释]1.灵壁:
即今安徽灵壁县。
张氏之园:
为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。
汴(bià
n):
汴水。
2.余浸:
支流。
3.岩阜:
假山。
4.芡(qià
水生植物。
5.富:
丰饶的物产。
12.解释下列点词语的含义。
(1)醉翁之意不在酒
意:
______
(2)佳木秀而繁阴
秀:
______
(3)修竹森然以高
修:
(4)以为陂池
以:
13.将画线句子译成现代汉语。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(2)其深可以隐,其富可以养。
14.用“/”划分朗读节奏(各划一处)
(1)野芳发而幽香
(2)其外修竹森然以高
15.细读(甲)文第二段文字,各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。
春季:
__________________
秋季:
16.根据你的理解,将”江湖”和“山林”两个词语恰当填在(乙)文中的A、B处。
A:
B:
17.(甲)(乙)两文都采用了借景抒情的写法,抒发的感情大致相同,请作简要分析。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成小题。
登新平楼
李白
去国登兹楼,怀归伤暮秋。
天长落日远,水净寒波流。
秦云起岭树,胡雁飞沙洲。
苍苍几万里,目极令人愁。
(注)本诗为李白年轻时离开长安登新平楼回望京城所作。
18.本诗颔联写景颇具特色,试加以赏析。
19.尾联中“愁”字含义丰富,试结合全诗分析其蕴含的思想感情。
七、名著阅读
20.名著阅读
写出下面故事涉及的人物的名字。
⑴《三国演义》中,三顾茅庐的是_____________(人名)
⑵《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是_____________(人名)
⑶“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著_________中的一个回目,其中“豹子头”指的是_____________(人名)
21.名著阅读。
《名人传》中三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度,就会极大地改变自己的处境,但他们都没有这样做。
A______________为了人格的独立与资助他的朋友绝交,使自己陷入困境;
B_______________只知道工作,却不肯改善一下生活;
C______________放着舒适的日子不过,想到森林中修行。
作品通过叙述三位名人的经历,揭示的主题是__________________________________________
八、综合性学习
22.华夏学校初-
(1)班拟开展“语文与生活”系列活动请你参加并完成下列任务。
活动一:
(1)《礼记学记》中说“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”班级准备邀请刘老师参加活动,下面是邀请信,请你找出内容和格式的不妥之处并改正。
____________________________________________________
刘老师:
您好!
为了让同学们更好地融入集体,找到朋友,共同进步。
我班拟定于下周二下午3点在班内举办“有朋自远方来”主题班会,要求您参加。
我们恭候您的光临!
此致
敬礼!
2019年1月8日
初一(1班)班委会
活动二
(2)“调查书写情况”是本次活动的内容。
下列表格是对你班学生书写情况的抽样调查结果。
你从表格中发现了什么问题?
你有什么好的建议?
___________________________________________________
总数
字迹辨认不清
字迹潦草
错别字较多
字迹工整
字体规范美观
40
6
14
11
3
活动三:
(3)本学期依据兴趣和读书目的的不同,老师教了你很多读书的方法(或方式),请你向同学们介绍你最常用的一种方法,说说你用这种方法读了哪本书,这种方法妙用在哪里?
______________________________________________________
九、作文
23.根据瓶目,按要求写作。
从下面两个题P中任选一题,写-篇文章。
题目一:
白鸽在到达它栖息的沙滩之前,要穿越万里重洋;
蝉儿在飞上枝头尽情鸣唱之前,要在黑暗的地底默默等待三个春秋;
蝴蝶在花丛中翩翩起舞之前,至少要经过四次蜕变。
你在成长为今天的你之前,是否也曾经和它们一样,经历过漫长的跋涉,默默的坚守,艰难的改变?
但或许正是这些痛苦的过程,让你享受到了成长的喜悦,托起了你梦想的蓝天。
请以“揉痛苦,我快乐”为题目,写一篇文章。
題目二:
假如你有十天的时间,可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种,你会选择做哪一种动物?
成为那种动物之后,你的世界一定不一样吧。
请发挥你的想象,以“做十天
的奇遇”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)选择题目一,请将题目抄写在答题纸上。
选择题目二,请将题目补充完整抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或者师生姓名。
24.阅读下面的材料,按要求作文。
生活中,遇到难以解决的问题时,我们常常会得到这样的鼓励:
“别急,多想想。
”遇到简单容易的事情时,我们也常常能听到这样的提醒:
上述材料引发了你怎样的联想和思考?
请你自选角度写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述道理,还可以……
①自拟题目,选好角度,确定立意。
②不少于600字。
③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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- 黑龙江省 九年级 学期 期末 语文试题