五年级上册同步阅读答案.docx

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【篇一：

人教版小学语文五年级上册课同步阅读练习及答案】

xt>1．《窃读记》

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

（）（）（）（）

二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）

三、照样子写词语。

例如：

舒舒服服（aabb）_____________、_____________、_____________、______________例如：

急匆匆（abb）_____________、_____________、_____________、______________

四、給加点的字选择正确的解释。

顾：

a、注意；b、拜访；c转过头看看；d、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾此失彼。

（）2、像我这样光顾着看书的人很多。

（）．．

3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。

（）．．

光：

a光彩；b完了；c只，单；d露着；e明亮；f景物。

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的注音。

三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。

1、他喜欢数学，语文不行，扁科。

（）

2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。

（）

3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。

（）

4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？

”“我觉得，因该写真事。

”（）

四、按要求将下列书籍分类。

《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》

《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》

1、小说：

__________________2、散文：

_________________3、童话：

_________________

五、判断下列句子是否是比喻句。

1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。

（）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。

（）

六、选择恰当的词语填空。

急切真切

1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。

2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。

因为因此

3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

（）我要把自己隐藏起来。

4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去。

七、选择恰当的关联词语填空。

只有?

?

才?

?

不但?

?

而且?

?

如果?

?

就?

?

虽然?

?

但是?

?

1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课。

2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗。

3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及。

4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。

八、阅读短文，回答问题。

苗苗：

爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：

喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。

21世纪的青年，要能文能理。

所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。

最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。

我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。

三贯通，这才是21世纪的青年。

1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：

a有才能的人；b表示只有在某种条件下然后怎样；c表示强调所说的事。

（1）这才是21世纪的青年。

（）

（2）选的都是高才生。

（）

2、写出下面词语的近义词。

喜欢——（）培养——（）

3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_____________、___________、__________三贯通的人才。

【拓展运用】

1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？

_____________________________________________________________________

2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？

闲书应该在什么时候看？

_____________________________________________________________________

3．《走遍天下书为侣》

阅读课文，填空：

1、一本你喜爱的书就是________________，也是____________________________。

2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

（）（）（）

（）（）（）

二、辨字组词。

误（）趟（）像（）佣（）

娱（）趣（）豫（）诵（）

坐（）骗（）继（）原（）

座（）编（）断（）愿（）

三、在括号里填上合适的量词。

一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌

一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关

一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树

四、找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？

一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴?

?

（）（）（）（）

五、选择恰当的词语填空。

欣赏观看

1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。

2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。

忽视忽略

3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。

4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。

发现发明

5、爱迪生（）了电灯。

6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。

六、给加点字找反义词。

1、我会继续把故事编写下去。

（）2、这里的一切我都熟识。

（）．．．．

3、这是一艘非凡的战舰。

（）4、我会找到曾经忽略的东西。

（）．．．．

七、把搭配的词语连起来。

周游专业

选择对话

倾听故事

编写世界

八、造句。

?

?

像?

?

______________________________________________________________

因为?

?

所以?

?

_____________________________________________________________

【篇二：

最新人教版小学语文五年级上册全册课同步练习题及答案】

xt>1．《窃读记》

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

（）（）（）（）

二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）

三、照样子写词语。

例如：

舒舒服服（aabb）_____________、_____________、_____________、______________例如：

急匆匆（abb）_____________、_____________、_____________、______________

四、給加点的字选择正确的解释。

顾：

a、注意；b、拜访；c转过头看看；d、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾此失彼。

（）2、像我这样光顾着看书的人很多。

（）．．

3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。

（）．．

光：

a光彩；b完了；c只，单；d露着；e明亮；f景物。

1、春光明媚。

（）2、为国争光。

（）．．

3、我担心书被卖光。

（）4、你光着膀子想大干一场啊！

（）．．

5、光明在前头等着我们。

（）6、光靠你们两个人恐怕不行。

（）．．

五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）

六、判断下列句子是否是比喻句。

1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）

2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）

3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）

4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（）

5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）

七、阅读短文，回答问题。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。

2、“我像一匹狼，贪婪地读着。

”这句话把“我”比作_____________，这个比喻形象地说明了________________。

3、文中的破折号的作用是_________________________________________。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

”

______________________________________________________________________________________

【拓展运用】

1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。

______________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。

书名：

___________________作者：

_____________出版社：

___________________

内容简介：

________________________________________________________________________________________________________________________________

2．《小苗与大树的对话》

阅读课文，填空：

季羡林小时候读的闲书有：

《》、《》《》、《》。

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

（）（）（）（）

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的注音。

三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。

1、他喜欢数学，语文不行，扁科。

（）

2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。

（）

3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。

（）

4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？

”“我觉得，因该写真事。

”（）

四、按要求将下列书籍分类。

《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》

《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》

1、小说：

__________________2、散文：

_________________3、童话：

_________________

五、判断下列句子是否是比喻句。

1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。

（）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。

（）

六、选择恰当的词语填空。

急切真切

1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。

2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。

因为因此

3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

（）我要把自己隐藏起来。

4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去。

七、选择恰当的关联词语填空。

只有?

?

才?

?

不但?

?

而且?

?

如果?

?

就?

?

虽然?

?

但是?

?

1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课。

2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗。

3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及。

4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。

八、阅读短文，回答问题。

苗苗：

爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：

喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。

21世纪的青年，要能文能理。

所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。

最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。

我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。

三贯通，这才是21世纪的青年。

1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：

a有才能的人；b表示只有在某种条件下然后怎样；c表示强调所说的事。

（1）这才是21世纪的青年。

（）

（2）选的都是高才生。

（）

2、写出下面词语的近义词。

喜欢——（）培养——（）

3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_____________、___________、__________三贯通的人才。

【拓展运用】

1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？

_____________________________________________________________________

2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？

闲书应该在什么时候看？

_____________________________________________________________________

3．《走遍天下书为侣》

阅读课文，填空：

1、一本你喜爱的书就是________________，也是____________________________。

2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

（）（）（）

（）（）（）

二、辨字组词。

误（）趟（）像（）佣（）

娱（）趣（）豫（）诵（）

坐（）骗（）继（）原（）

座（）编（）断（）愿（）

三、在括号里填上合适的量词。

一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌

一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关

一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树

四、找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？

一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴?

?

（）（）（）（）

五、选择恰当的词语填空。

欣赏观看

1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。

2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。

忽视忽略

3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。

4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。

发现发明

5、爱迪生（）了电灯。

6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。

六、给加点字找反义词。

1、我会继续把故事编写下去。

（）2、这里的一切我都熟识。

（）．．．．

3、这是一艘非凡的战舰。

（）4、我会找到曾经忽略的东西。

（）．．．．

七、把搭配的词语连起来。

周游专业

选择对话

倾听故事

编写世界

八、造句。

【篇三：

苏教版五年级语文上册《同步练习》参考答案】

class=txt>1恩师难忘

【同步练习】

一、歇脚念叨炊烟邻近

滋润幼小牵手姥姥

三、1.欣欣向荣振振有词

翩翩起舞

2.客客气气和和睦睦

干干净净

四、1.蜡炬成灰泪始干

润物细无声

2.蜡烛照亮了我们燃烧了自己

五、邻居的大姐姐给我们讲了?

桃花源?

的故事，她把故事讲得娓娓动听，引人入胜，我仿佛身临其境，让我终生难忘。

六、1.十年树木百年树人比喻培养人才是百年大计。

这里将?

树木?

与?

树人?

作比较，形象地说

明了培养人才是很不容易的，是需要倾注许多时间和心血的。

2.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

老师的教诲之恩，我终生难忘。

3.田老师通过讲故事的形式来教学国语，教学技艺高超，犹如春雨润物细无声，使我对文学产生了

浓厚的兴趣，为我以后走上文学之路打下了基础。

我为此无比感激。

【拓展提高】

七、1.教导虚心

2.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

3.?

？

？

?

。

，，

：

。

4.写了?

我?

因为考了几次好成绩，产生了骄傲情绪。

5.此后，?

虚心使人进步，骄傲使人落后?

的道理永远铭刻在我的心中。

6.因为赵老师不但没有批评?

我?

的骄傲情绪，反而给?

我?

讲起了?

龟兔赛跑?

的故事，郑老师

的语重心长让我终生难忘。

八、略

九．略

2陶校长的演讲

【同步练习】

一、问题否则锻炼堡垒

既然激励鞭策源泉

二、练炼恋炼练

提题提题啼

厉励利历厉

三、健康坚固锻炼轰炸

美好理想完成努力

四、1.即使也如果你心地不美，

即使你外表再美丽，大家也不会喜欢你。

2.既也每个人既要尊敬老人，又要爱护幼小。

3.虽然但是

4.因为所以

5.如果就

五、1.为什么要这样滑？

因为只有这样滑你才不会摔倒。

2.只有拥有健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福。

3.我学习了《陶校长的演讲》之后，深受启发。

六、陶行知每天四问健康学

问工作道德道德每个

人既要讲究?

公德?

，又要讲究

?

私德?

【拓展提高】

七、1.用严厉的语言加以制止。

惊讶疑惑。

2.：

?

……，……！

。

，，！

?

王友按时来到校长室。

王友尊重校长。

王友正直善良，有跟坏人作斗争的勇气。

王友正确

认识错误。

3.王友惊疑地接过糖果。

王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。

王友感动极了，他流着眼泪后悔

4.陶行知是一个善于教育、十分宽容的人。

细节描写语言、动作、神态等。

八、略

九、略

3古诗两首

【同步练习】

二、1.去拜访隐士，却没有遇到

2.不知道在哪

3.想要4.振动树阴

三、三、1.唐贾岛寻访隐居山林的隐者，隐者但没有遇到这件事体现了者现了隐者高洁的性格以及诗

人对隐者十分仰慕

你的师傅在家吗？

师傅不在家。

你的师傅干什么去了？

师

傅采药去了。

在哪里采药？

就在这座深

山里，但云雾弥漫不知道在

哪。

2.清袁枚振林樾闭口立捕鸣蝉鸣蝉夏

四、略

【拓展提高】