优质课《宪法是国家的根本大法》说课稿文档格式.docx
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1、情感、态度、价值观目标
在思想上能树立依法治国的核心是依宪治国的观念;
进而能产生进一步学习宪法的愿望,增强宪法至上的观念。
2、能力目标
能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上,理解说明宪法是国家的根本大法。
3、知识目标
准确认识宪法是国家的根本大法;
知道我国现行宪法是1982年宪法。
思想品德课是中学德育主渠道,情感态度价值观目标放在首位是为了体现学
科特点。
四、说重点难点
结合初中生的认知结构和心理特征,我确定了以下重、难点
1、教学重点:
宪法是国家的根本大法。
2、教学难点:
宪法具有最高的法律效力。
五、说教学方法
根据课标、教材及学生特点,主要采用情境导学法、活动探究法、分析讨论法、归纳总结法等方法为学生创设民主平等、互助合作的探究氛围。
六、说学习方法
教学过程应充分发挥学生的主体作用,引导学生广泛参与教学活动,通过自主学习、合作探究,使学生在轻松愉悦的情境中实现三维目标的内化。
以上方法会在课堂教学情境中根据学生的即时反馈灵活调整。
七、说教学准备
准备导学案
八、教学过程
环节一、法律知多少,(让学生列举自己所知的法律文件的名称)
教师:
如果把法律大家庭比作是一支军队,那么宪法无疑是这支军队的统帅。
如果把法律大家庭比作是一个交响乐团,那么宪法无疑是乐团指挥。
(导入新课)
通过形象的比喻,让学生感知宪法的法律地位,导入新课。
设计目的:
激趣导入,舒缓氛围。
环节二、学案导学,自主学习
(指导学生完成预习案并对预习学案中的问题进行整理,组内交流,找出疑难。
)
培养自学习惯,初步感知教材内容。
环节三、合作探究,解难释疑
(师生互动,组间交流,解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。
探究点一:
了解宪法的内容和构成
探究点二:
理解宪法是国家的根本大法
探究点三:
知道如何树立宪法意识
培养探究能力,突破重点难点。
环节四、收获平台,理解背记
1、学生谈收获和困惑,老师归纳总结。
2、学生整理笔记,读背要点。
增强自信能力,巩固知识要点。
环节五:
当堂训练,课效反馈
提升答题能力,提供反馈信息。
九、板书设计
一、治国安邦的总章程
1、宪法的重要作用
2、宪法的主要内容
3、我国现行宪法的构成
4、怎样自觉维护宪法的尊严
二、宪法具有最高的法律地位
5、宪法具有最高法律地位的原因
6、宪法具有最高法律地位的表现
7、为什么说宪法是国家的根本大法(即宪法的特征)
十、教学反思
教无定法,通过不断尝试,我深切的感受到在全面了解学生心理发展特点的基础上,通过非智力因素的完善与提高,促进学习效率以及课堂教学有效性的提升是一条行之有效的途经。
使学生在学习生活中健康、愉快地成长,作好适应并
附:
第六课第二框题《宪法是国家的根本大法》导学案
【课标要求】知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,树立宪法意识。
【学习目标】1.了解宪法关于国家根本制度和根本任务的规定;
认识宪法是国家的根本大法;
2.能说明宪法是国家的根本大法;
能在宪法和普通法律的对比中,理解宪法具有最高的法律效力;
能正确理解宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。
3.在思想上能树立依法治国首先是依宪治国,依法治国的核心是依宪治国的观念,进而能产生进一步学习宪法的愿望,增强宪法至上的观念。
【学习重点】治国安邦的总章程
【学习难点】宪法具有最高的法律地位
【学习过程】
一、创境引题:
二、导读提纲:
(一)治国安邦的总章程
1.宪法的核心和根本依据是什么?
2.宪法对我们国家的国家性质、根本制度分别是如何规定的?
3.xxxx年,把尊重和保障人权写进宪法,有什么意义?
4.列举我国宪法规定的国家根本问题包括哪些?
5.普通法律和宪法的区别之一是什么?
6.建国以来,我国先后颁布了几部宪法?
现行的是哪部?
修订过几次?
如何构成的?
7.在现实生活中,我们应如何对待宪法?
(二)宪法具有最高的法律地位
8.何谓法律效力?
9.宪法与其他法律之间是什么关系?
(或:
为什么说宪法是其他法律的立法基础和立法依据?
10.宪法具有最高的法律效力是如何规定的?
怎样理解?
11.宪法是一切组织和个人的根本活动准则是如何规定?
12.同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格,目的是什么?
13.宪法是如何制定和修改的?
14.为什么说宪法是国家的根本大法?
三、合作探究,解难释疑
四、收获平台,理解背记
寄语:
日日行,不怕千万里;
常常做,不怕千万事。
“尊重、自主、高效”
五、当堂训练,课效反馈
一、选择题:
1.我国法律中具有最高法律地位和法律效力的是()
A.刑法B.宪法c.民法D.义务教育法
2.关于《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国义务教育法》之间关系的表述,下列正确的是()
①宪法是义务教育法的立法基础②宪法是义务教育法的立法依据
③义务教育法是宪法的具体化④义务教育法的制定和修改程序比宪法严格
A.①②③B.①③④c.②③④D.①②③④
3.宪法是国家的根本大法,因为()
①宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成
②从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题
③从效力上看,宪法具有最高的法律效力
④从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格
A.①②③B.②③④c.①③④D.①②③④
二、非选择题:
1.观察漫画,回答问题。
(1)从漫画来看,《宪法》与《民法》、《刑法》等
法律之间的关系如何?
(2)从漫画来看,哪部法律是我们国家的根本大
法?
为什么?
2.完成以下填空。
宪宪法:
的问题
法内容上
是普通法律:
国宪法:
的法律效力
家法律效力上
的普通法律:
以为准
根
本宪法:
更为
大制定和修改程序上
法普通法律:
严格
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。
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