校园欺凌国旗下演讲稿Word文件下载.docx
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恫吓、威迫受害者听从吩咐等等。
抵抗校内暴力,做为青少年的我们应当做到:
一、要勇于拒绝校内暴力。
在受到暴力侵害时要向学校、教师和家长报告。
二、要加强法律学问的学习,学会运用法律武器爱护自己。
三、要养成良好的生活习惯。
不沾染黄、赌、毒等恶习,不进酒吧、网吧、电子嬉戏机室等场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。
抵抗不良的引诱,在受到威逼时候要刚好向学校、家长、教师报告,刚好拨打110报警。
五、上学放学尽可能结伴而行。
不要走偏僻、人少的地方,要走大路。
不要天黑再回家,放学路上不要贪玩,要按时回家。
教师们、同学们,“校内是我家,平安靠大家”。
让我们携起手来,从每一天、每一件事做起,全力共建“平安校内”;
齐心共创“和谐校内”。
我今日的国旗下讲话到此完毕,感谢大家!
校内欺凌国旗下演讲稿2
教师们、同学们:
大家好!
今日我国旗下讲话的题目是《反对欺凌,构建友善和谐校内》。
第四周是“反校内欺凌”传播教育周,所谓“校内欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在我们的校内内外时有发生,让我的心情不免沉重。
它不但会损害你的身体;
还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲,使人精神受到苦痛熬煎,紧要时,还会威逼你身边人的生命平安。
这不仅违反了中华几千年来的传统美德——友善,而且不利于践行社会主义核心价值观,更重要的是极其简单损害到同学们的身体心理以及家庭。
在这里我首先给大家讲个小故事。
小主子的眼睛近视了,要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上,鼻子和耳朵不情愿地说:
“眼睛近视了,应当戴眼镜,但眼镜为什么要卡在我们身上呢?
”于是,他们俩就确定戏弄一下眼睛。
一天,小主子弯下腰捡东西时,鼻子和耳朵用劲一晃,眼镜“叭”的一下掉到了地上,碎了。
小主子眼前一片模糊,只能望见东西的轮廓。
他向前走时,一不当心摔了一跤,把鼻子和耳朵磕破了。
小主子只好再去配一副眼镜,也去了一趟医院,花了好多钱呢!
这时,嘴巴说话了,“要是你们不捣乱,小主子能摔跤吗?
能花那么多钱?
”听了嘴巴的话,鼻子和耳朵再不敢捣乱了,也乖乖地听话了,而且也很友善地对待眼睛,他们同心协力支撑起眼镜,小主子能看清晰了,也时时夸它们是自己的好助手呢。
是的呀,“友善”是人际交往中必需具备的道德标准,假如人们都能以“与人友善”的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充溢阳光。
假如你想做一个开心的孩子,让自己的身边都充溢快乐,就用你一颗友善的心去对待他人。
那么,在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?
首先,要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽敞的胸怀。
同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。
在平常生活中,应当学会说:
“对不起”。
你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着稀奇的效果。
但是冲突发生后,应当学会忍、包涵、体谅他人,不能斤斤计较,应当让冲突快速化解,也就是人们常说的:
“退一步海阔天空”。
所以,我们应当学会友善待人,使自己的四周充溢快乐。
但是宽容友善不是无原那么的饶恕和纵容,当你发觉别人或自己受到欺凌时,应当刚好寻求家长、教师甚至校内110的协助。
让友善的微笑常挂你的脸上,做一个人见人爱的小天使!
当你穿过车水马龙的街道时,当你置身于人山人海的广场时,当你安平安全地穿过人行横道时,当你自觉地捡起校内的一片纸屑,当你不慌不忙在窗口买到饭菜时,这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美妙生活环境。
我们不要打破这些秩序,我们要共同来维护它,共同来建立我们自己的美妙生活环境。
同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不行少的。
让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人,共建我们友善和谐的校内!
校内欺凌国旗下演讲稿3
敬爱的教师们、同学们、大家好!
今日我讲话的题目是“反对校内欺凌”。
所谓“校内欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在我们的校内内外时有发生,让我的心情不免沉重。
它不但会损害你的身体,还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲,使人精神受到苦痛熬煎,紧要时,还会威逼你身边人的生命平安。
“友善”是人际交往中必需具备的道德标准,假如人们都能以“与人友善”的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充溢阳光。
首先,要学会宽容。
其次,学会正确处理同学间欺凌现象。
宽容友善不是无原那么的饶恕和纵容,当你发觉别人或自己受到欺凌时,应当刚好寻求家长、教师甚至警察的协助,用正确的方式处理同学间的冲突和冲突,把校内欺凌化作校内和谐相处,让友善的微笑常挂你的脸上,做一个合格的学生!
让我们大家一起共同努力建立书香校内、阳光校内,做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人,共建我们友善和谐的校内!
校内欺凌国旗下演讲稿4
各位教师、同学们:
今日我讲话的主题是《反对暴力,共建和谐校内》!
“蓝天和白云的心一样,盼望白鸽自由翱翔。
教师和父母的心一样,盼望孩子安康成长。
花开的日子,我们走进校内这个欢乐的地方,在平安校内开心歌颂;
花开的日子,我们遨游在校内这个学问的海洋,和教师一起编织幻想;
花开的日子,我们情愿专心情的音符,去谱写和谐校内的欢欢乐章。
”
校内,是造就人的地方,是文明的殿堂;
校内,本该是一方净土!
然而近来,却时时看到暴力事务的发生。
许多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行无忌,喜爱用暴力解决问题,欺压弱小,甚至打群架。
这些现象给安静的校内蒙上了一层阴影。
党中心提出了构建和谐社会的重大战略思想,要知道,没有和谐的校内,就没有安静的学习环境;
没有校内的和谐,就没有社会的和谐。
校内暴力主要有以下表现:
1、语言暴力。
有的同学喜爱耍派头,总是不可一世、目空一切,一副很了不得的样子,一开口就是“老子”、“我儿子”,把脏话都变成了口头禅,一说话就扯开嗓子喊,生怕别人不知道自己的存在。
殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。
2、以大欺小,以众欺寡。
有的同学喜爱欺压弱小的同学,将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。
就在初二75班,许多同学时时辱骂、欺压本班的张玉龙。
3、为了一点小事,大打出手。
时时因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷,由口语辱骂升级到拳脚相加。
4、讲所谓的“义气”,用暴力手段争辩长短。
这类事务,往往由上述两种形式引发的,由个人与个人之间,升级到群体。
如最近学校处分的那些同学。
5、有的同学喜爱耍派头、逞威严。
他们总喜爱找别人的麻烦,看别人不顺眼,甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态,仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行无忌,一点点小事就打群架,甚至叫校外的人打架。
校内暴力不仅给同学们造成了身体上的损害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不行幸免的影响了我们的学习,影响了我们的安康成长。
同学们,面对校内暴力,我们该做些什么呢?
我们应当行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校内,让每一个同学都能安康成长。
一、造就健全的人格、做一个文明的学生。
做事不能冲动,说话不能不可一世;
得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;
发生冲突时不要抓住对方的错误不放,而应当检讨自己错在哪里;
总之我们要严于律己,宽以待人!
二、提高社会交往实力。
正确处理好自己的人际关系,交友要慎重,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交挚友,不要上网交友,更不要网恋;
多参与各种有意义的文体活动,远离不良文化。
三、提高自我爱护意识。
遇事要刚好告知家长和教师,少去状况困难的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;
受到暴力侵害时,采纳敏捷的应急措施,要刚好报警。
每当我在校内里来回时,总会看到这样的景象:
总有同学成群结队的聚在一起,或是耀武扬威的在校内里晃荡;
他们总摆出一副自以为“很酷”的姿态,说话也总带着蛮横的腔调;
有的手上还叼着烟头。
他们的这些表现正游走在暴力的边缘,却离文明越来越远!
他们遗忘得太多,忘了自己的祖国曾经千疮百孔,忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”,忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛苦父母,最可悲的是,他们竟忘了自己还是一个学生,忘了我们的今日正是祖国的明天!
恰同学少年,我们应当满腔热血!
在这把戏的年华里,我们怎能荒废了美妙的时间!
同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校内!
和谐是一幅精致的画卷,令人惊艳,令人回味!
和谐的校内——会给空虚的心灵带来盼望;
会给弯曲的脊梁带来挺立;
会给卑微的灵魂带来自信。
让我们缔造和谐的学习气氛;
让我们建立和谐的人际关系;
我盼望看到奋勉有为的同学;
我盼望看到充溢活力的校内!
花开的日子,让我们在和谐的气氛中开心学习;
花开的日子,让我们在和谐的乐园中陶冶情操;
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中安康成长。
校内欺凌国旗下演讲稿5
敬重的教师,敬爱的同学们:
最近一段时间来,全国各地和中国留学生在世界各国,都出现了一些紧要的校内欺凌事务。
如:
山西应城一名学生由起先被骂、后来被打,最终被打死的事务。
有中国留学生在美国因为欺凌其他同学,被法庭判刑14年等恶性事务。
今年6月,北京市响应国家教委的号召,开展整治校内欺凌的工作。
我们学校始终提倡同学们做高素养的人,号召大家团结友爱,大局部同学做得很好,能够严于律己,宽以待人。
同学之间发生冲突也能友好的解决。
这是一个人实力的表现,也是一个人素养的表现,更是我校良好的校风的一种表现。
那我们学校同学之间还有没有校内欺凌呢?
特别确定的说:
有!
始终以来,我校各级教师和德育处都肃穆处理各种校内欺凌行为。
但是目前还有一些校内欺凌没有被发觉。
所谓欺凌,一般来说是指个人或者团体,对另外的个人或者团体。
存心的攻击性行为。
这些行为主要包括三个方面,一是:
身体欺凌,推搡、打等“,二是“言语欺凌”,包括恶意取笑、起羞辱性外号、辱骂等,三是“关系欺凌”。
还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式,使受害者处于不利境况。
同学们,从此时此刻起先,我们要更坚决地对”校内欺凌“”说不!
有校内欺凌的学生,首先要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为是无能的表现。
其次不要存心攻击其他同学,无论还是比你更弱小,还是他做错了事,还是对有损害,还是你看不顺眼,这些都不能成为你攻击他的理由,要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。
中国有一句古话叫:
‘谣言止于智者’。
核心是“机灵和才智的人能够将坏事限制住,不让它接着开展。
被欺凌的同学也要站出来说不:
当你被其他同学欺压时,首先你自己要英勇还击;
假如你还限制不住,或者对方太强势,学会爱护自己,然后寻求合理的协助和解决问题,不要让他扩散。
让欺凌你的人得到有效的教育和处理。
同时假如你有不恰当的行为,也要进展限制。
我们就发觉有同学在网上发表不适宜的语言,而受到其他同学的欺凌。
我们也号召,其他同学拥有正义感,见到有欺凌的此时此刻站出来说不。
限制事态的开展,找寻合理的协助。
在接下来的时间里,我校将开展一系列的惩治校内欺凌的活动,北京市将于6月27日,对我校进展专项督导。
同学们,人与人之间友好地相处,是我们终身要学习的一门最重要的功课。
有人的地方就会有差异,就会有有冲突,同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些冲突,成为更加和谐和踊跃向上的大家庭,相互协助,相互促进,在这个家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我们更有价值的学习和开展的活动中去!
感谢大家!
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