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系。
全体职工围绕“提高政治理论水平、专业技术素质和科学文化素质,建设学习型班组,争做学习型职工”这个中心,敬业爱岗并在愉快中工作。
二、加强制度建设,完善运行机制,做好学习保证
打造学习型组织是一项系统工程,也是一项全员工程。
为了确保这项目标和任务真正落到实处,我们先后建立和完善了规章制度,逐步建立完善了协调、灵活、高效的运行机制。
从而,为学习的经常化、制度化、规范化提供了有效保障。
我们要求各职能岗位、职工,结合本岗位、个人实际情况,制定学习计划,政治理论、业务知识、岗位技能的学习都要有近期目标和长远的规划;
确定学习时间、内容、任务、要求,学习上有主题,有侧重;
要求团队学习和职工自学相结合,使学习做到经常化、规范化。
通过多种形式主题教育活动,全面提高员工队伍素质,形成全员学习、终身学习的学习型企业的重要举措。
同时要把“创争”活动与理想信念教育,职业理想、职业道德教育有机地结合起来,帮助员工树立正确的理想信念,培养高尚的道德情操和职业操守。
建立健全职工教育培训制度,认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施,结合工程现场实际,强化员工的岗位资格和履岗能力的培训,拓宽教育培训的深度和广度,为员工自学成才创造良好的学习条件和环境。
充分发挥图书学习教育阵地的作用,改善学习环境,开辟学习园地,为员工学习提供多渠道的学习条件,吸引员工广泛参与到学习活动中来,增强员工对新知识、新事物的渴求和兴趣,进而推动学习型组织工作向纵深发展。
组织经常性的岗位练兵、业务技术比武、业务技能比赛等活动,充分调动员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性,主动性和创造性,员工既成为精通本职工作的“行家里手”,又成为掌握多种业务技能的“全面手”,确保自己始终能够达到岗位要求,以自身的高素质应对今后的各项改革。
发动和组织员工积极参加读书自学活动,成立读书学习小组,结合改革和发展的实际,不断丰富读书自学活动的内容,创新读书自学活动载体,拓宽读书活动的领域,将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来,引导员工学习、掌握现代科学技术知识,在实践中提高岗位技能。
为使“创争”活动持久规范、制度化地开展下去,建立完善了一整套协调、
高效的运行体系和保证机制,包括制定不同类型、不同层次的学习型组织的考核评价指标体系,对“创争”活动中成绩突出的先进典型的表彰奖励机制,以及促进各类优秀人才脱颖而出的人才培养和使用机制。
三、学习理念深入,创新能力提升,创建效果明显
在打造学习型组织的过程中,我们抓住树立先进学习理念、提升创新能力这个核心,加强人才的培育,将知识转化为能力、转化为成果,形成“以学习促工作,以工作促学习”的良好风气,使创新成为主旋律。
一是科学的学习理念深入人心。
通过学习,全员上下都提高了对学习型组织建设的本质的理解:
“每个成员拥有学习力、每个成员拥有创造力、每个成员活出生命的意义。
”“学习力是一个人、一个单位的核心竞争力”成为全员上下的共识。
大家都深深感到只有勤学苦练、厚积薄发,才会有过硬的本领,才不会被时代所淘汰。
目前,我项目部已呈现了“人人讲学习、处处比学习、时时在学习”的局面。
大家努力学习、完善自我、立足本职、开拓进取已经成为自觉行动。
二是形成“以学习促工作,以工作促学习”的良好风气。
通过学习,特别是一些老职工,亲身体验到了知识经济时代新知识、新信息、新资源浪潮的冲击。
“在学习中工作、在工作中学习”的机制已在各基层组织中建立起来。
三是创新成为主旋律。
通过开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,项目部改变了观念,提升了素质,并将知识逐步转化为能力、转化为成果。
“创建学习型组职、争做知识型职工”是一项全新而长期的工作,需要不断探索和创新。
今后,我们要发扬成绩,克服不足,加大工作力度,以此为契机,努力提高工作水平,力争在“创建”活动中有更大的作为,做出更大的贡献。
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篇二:
创建学习型组织的心得体会
如何创建学习型组织的心得体会和建议
通过两个月的学习,使自己认识到创建学习型组织的理论是当前世界最前沿的管理理论。
这种理论的问世不仅受到世界著名企业家的重视,而且越来越被人们欣然接受,现在,创建学习型组织的活动如火如荼,其势甚炽。
我国在党的十六大报告中明确提出,形成全民学习、终身学习的学习型社会。
对于东糖这样一个老企业来讲,创建学习型组织,增强企业的学习力,是势在必行,也是非常紧迫的一个战略任务。
创建学习型组织,就是要比竞争对手学得更好,变得更快。
学习型组织理论是建立在科学管理基础之上的人本管理理论,在目前的情况下,我们要实行科学管理与人本管理并重的原则,并逐步向人本管理过渡。
因为未来惟一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学的更快。
”因此,企业在市场上的竞争,其最终的决定力是由产品竞争,到技术竞争,到人才竞争,直至学习力的竞争。
换句话说,学习力是企业竞争最终的决定力。
根据自己初步的学习结合我们公司的实际,我对创建学习型组织提如下几点建议:
一、要把创建学习型组织,增强企业的学习力作为保持共产党员先进性教育在学习企业管理、专业技术技能方面的重要内容。
二、各级领导干部要尽快学习和掌握学习型组织的理论,深刻领会其要意和精髓,认识到学习型组织创建的重要性,从各自的实际出发,以点带面,逐步引向深入。
三、在学习型组织的创建过程中,要有持之以恒,锲而不舍的精神,要有克服困难,奋力开拓的勇气和信心,不能期待着一蹴而就,更不能做做样子,走走形式,而要有打持久战的准备,要坚信坚持就是胜利。
四、提升员工的学习力不能脱离生产经营实践,要把学习内容和实际工作结合起来,在工作中学习,在学习中工作,使管理人员和员工在学习过程中真正增长才干,同时使团队的学习力得到提升。
实践证明,人们为了达到某一具体目标而进行学习,往往比漫无目标学
习更有效,进步更快。
五、转制后,职工的“主人翁”责任感大大弱化,企业的“共同愿景”还未形成,员工的危机感时时存在,员工本能地利用经验、技术封锁来进行自我保护。
团队必然缺乏互相帮助,自主管理的动力。
为此,要大力加强企业文化建设,弘扬企业精神,共同描绘企业的“共同愿景”,使广大员工有个为之奋斗的目标。
六、建立鼓励学习激励机制,如何培养和调动广大员工的学习欲望,使其主动地不断学习新知识,掌握新技能,就需要企业建立一种鼓励学习的激励机制。
一是奖励学习、惩罚懒惰的利益分配制度;
二是长期有计划的学习培训制度,要有计划选派一些年轻有为的中层管理人员到有关院校进行有针对性的培训学习;
三是科学公正的知识水平评价制度,公司与员工互动,共同设计人生发展计划;
四是鼓励创新制度。
七、不断探索和完善有利于学习交流的各种互动平台,为扁平化管理提供软硬件支持,员工能利用网络可与各层级直至决策层互动信息,减少信息传达的过滤和失真,以达到提高执行力的目的。
发展没有止境,学习就没有止境。
创建学习型组织是时代的主旋律,也是快速发展着的东糖的必然选择。
只要我们认识到学习型组织理论的重要性,并且能够坚持不懈地推广下去,具有70年光荣历史的东糖就一定会焕发出青春,企业会为每一个员工生涯的发展搭建施展才华的平台,员工也会在各自的岗位上创造、奉献、活出生命的意义。
我们集团公司的整体素质就会得以全面提升,生机勃发,活力无限,真正走上一条符合科学规律的人性化可持续发展之路。
篇三:
创建学习型组织总结
党的十六大报告指出:
要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。
这一论述反映了党中央对学习社会化问题的高度重视,是我们全面建设小康社会,开创中国特色的社会主义事业新局面的一个重要奋斗目标。
未来的社会是一个学习型社会,未来的教育是终身教育。
财政部门作为政府宏观经济管理的综合职能部门,要全面完成党和政府赋予的各项任务,就必须加强学习,努力提高干部队伍素质,为财政事业发展提供人才基础和智力
保障。
要实现这一目标,我认为,作为机关单位,必须从以下几方面入手:
一、统一思想奠基础。
思想是行动的先导,方法固然重要,但认识才是动力。
一个人的观察、分析、判断和归纳能力,正确的思维方式和创新意识,都取决于其是否具有广博的知识。
学习是获得知识的基本途径,是前进的基础,是创新的动力。
当前,财政部门的改革和发展进入全面创新和完善阶段,每一位干部都要增强学习的紧迫感和自觉性,树立学习是生存和发展需要的新理念,自我加压、自我超越,以此培养学习的浓厚兴趣,把学习当作一种人生追求和享受,提高学习的积极性。
同时,在创建学习型机关活动中,要以“三个代表”重要思想为指导,把财政部门建设成为政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的机关,使广大财政干部逐步形成自觉学习、主动学习、善于学习的良好习惯,形成“常学习、常换脑、常提高”的(本文来自:
小草范文网:
学习型组织创建总结)浓厚学习氛围,不断实现由学习创新、思维创新到工作创新的三级飞跃。
二、明确任务指方向。
一要加强政治理论学习。
“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂”。
机关干部的素质是由多种因素构成的,但其中最主要的、起决定作用的是理论素质,它对其它素质起着导向作用。
因此,必须注重理论学习,把提高干部的政治思想素质放在首位。
重点是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的基本理论、基本纲领、基本路线和各项方针政策,当前要认真学习好党的十六大报告。
财政部门要在全面建设小康社会的过程中发挥更大的作用,就必须把学习贯彻十六大精神作为全系统当前和今后一段时期的首要政治任务来抓,通过学习把财政干部的思想和行动统一到十六大的精神上来,把智慧和力量凝聚到十六大提出的任务上来。
通过学习提高理论素养,加强党性锻炼,树立正确的世界观、人生观、价值观,保持时不我待、奋发向上的精神状态。
二要加强业务技能学习。
财政部门业务性强,作为财政干部,必须熟悉业务,争做内行,敢当权威。
要紧紧围绕业务需要,定项目,选内容,增强业务知识培训的针对性、有效性,使大家学有所思,学有所得,学有所用,切实把提高干部的业务水平作为经常性业务学习的出发点、着眼点。
除此之外,财政干部还要主动加强科技发展、市场经营、现代管理、计算机网络等知识的学习,不断拓宽知识面。
三要加强职业道德、从政道德、社会公德教育,培养高尚的道德情操和职业行为,从各个层面上加强机关干部的精神文明建设和道德素养。
以“勤政、廉政、优政”为重点,开展职业道德教育,从政道德教育,引导领导干部树立正确的权力观、
地位观和利益观。
三、领导带头做表率。
学习型机关就需要有学习型的领导。
要建立学习型机关,首先领导必须转变学习观念,因为学习型机关的根本特点是整个机关的所有层次都在进行思考,而
不只是主要领导在思考。
领导是一个单位的舵手,是设计师,也是教师。
领导者只有通过学
习,带头推进全新的管理理念,才能有助于机关内部创新环境的形成。
四、工学相融促动力。
学习型机关,其实质就是学习和工作相互融合,通过学习来实现工作创新,把被动接受知识变为主动提高内在素质,把学习转化为创造性工作。
因此,对财政干部来说,一定要把学习与实践结合起来,带着思考去学习,带着工作去学习,带着压力去学习,从而使工作学习化,学习工作化,使学习完全地融入生活和工作中,学习工作得到双向强化。
通过学习来实现工作创新,营造一种时时、处处、人人学习的环境氛围,确保学习的规范化、制度化、经常化,从而激发干部职工浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,
探索科学的学习方法,取得良好的学习和工作成效。
五、激励机制作保障.人都有惰性,在没有压力的环境下,人的进取心会渐渐被惰性所替代。
因此,一定要重视制度约束,并加强督查和考核。
要制定中长期干部队伍的教育培训规划,有计划加强对干部职工的培训和教育,建立教育培训机制。
要建立健全相应的激励机制,将干部的学习态度、学习表现、学习成绩作为年度考核、竞争上岗、职务晋升的重要依据之一,由此来增强干部学习的紧迫感和责任心,引导干部通过学习提高素质,迎接挑战。
把建设学习型机关的制度建设与深化干部人事制度改革紧密挂钩,突出学习绩效在干部的年度考核、评先评优、职级晋升中的评价作用,建立健全有利于公平竞争的人才培养和选拔机制,使干部队伍学有动力,学有压力,学有成效。
要通过深学政治理论,精学本职业务,勤学修身知识,提高自身综合素质,增强协调各方、解决矛盾的能力,以适应时代前进的新要求。
同时,还要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任,在全局上下形成学习的风气、研
究的风气、探索的风气、实践的风气。
六、文化建设齐推进。
创建学习型机关,是机关文化建设的重要组成部分,二者具有共同的价值观和目标。
加强机关文化建设,有利于营造建立学习型机关的良好氛围,为学习型机关的创建活动奠定坚实的基础.反过来,学习型机关的建立,可以丰富机关文化建设的内涵,深化机关文化建设的成果,是新时期机关文化建设的一个重要载体。
因此,要将机关文化建设与学习型机关的创新活动有机结合起来,融为一体,使二者相辅相成,相得益彰。
创建学习型机关,没有现成的方法,只能结合机关的实际,不断去探索,去创造。
同做
其他事情一样,只要坚持扎扎实实,稳步推进,就一定能够取得成功。
今年以来,江西省靖安公路分局结合公路工作实际,建设学习型机关见成效,建设一支服务于公路建设事业干部队伍。
靖安公路分局根据公路建设事业发展需要,以发展提升年活动为契机,在机关建设学习型机关,努力提高机关人员特别是机关干部素质,加强机关效能建设,为公路建设、公路养
护、公路执法打造一支政治素质高、法律意识强、专业技术过硬的干部队伍。
一是要求机关干部加强政治理论学习,努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,重点学习胡锦涛总书记建党90周年重要讲话和十七届六中全会精神,提高政治素质、政治敏锐性,用政治理论指导公路工作。
二是要求机关干部加强法律知识学习,特别是重点学习公路法律法规,提高法律意识和遵纪守法自觉性,用法律知识保护公路推动工作。
三是要求机关干部加强专业知识学习,特别是重点学习公路专业知识,鼓励机关干部参加国家组织的专业资格、资质申报和考试,提高专业技术知识,获取专业技术资格、资质,用专业技术从事公路工作。
建设学习型机关形成了良好的氛围,一支新型干部队伍正在为靖安公路科学发展作出贡献。
党的十六大报告指出,要"
形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"
。
这是十六大确立的全面建设小康社会目标的一项重要内容,也是十六大报告提出的一个新思想、新观点。
学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物,是人人学习、时时学习、处处学习的社会。
这既是全面建设小康社会的目标,也是全面建设小康社会的动力。
建设学习型机关,是建设学习型社会的重要组成部分,是全面贯彻落实"
三个代表"
重要思想、建设一支思想解放、素质全面、有创新能力的机关干部队伍,全面推动各项工作上新水平的重要举措,是适应新形势新任务的必然要求,也是迎接挑战的唯一选择
学习是人类进步的阶梯,学习是社会发展的前提,学习是思想创新的保证。
当今世界科技进步日新月异,知识更新速度加快,综合国力竞争日趋激烈。
唯有不断加强学习,才能适应瞬息万变的外部世界,实现对动态变化的成功管理,始终掌握竞争主动权。
因此,建设学习型机关,就成为顺应时代发展的一种历史实践,成为推动党的事业发展的必然选择。
加强党的建设,提高党的领导水平和执政水平要求建设学习型机关。
各级党政机关担负着管理党和国家事务的重要职能,是党和政府联系群众的桥梁,在推动党的路线、方针、政策的贯彻落实和国家法律法规的实施方面,起着领导、组织、协调和服务的重要作用,直接反映着党的领导水平和执政水平。
******同志强调指出,如果不能通过新的学习和实践,不断提高自己,就会落后于时代,就有失去执政的资格、失去人民信任和拥护的危险。
因此,
提高党的领导水平和执政水平,巩固党的执政地位,迫切要求把各级党政机关建设成为学习型机关,提高学习能力、应对能力、竞争能力、决策能力、创新能力,善于进行理论思维和战略思维,科学判断形势,以适应新时期新任务的要求,准确把握时代发展的脉搏,加强对执政规律的研究,不断解决执政中出现的新情况新问题,改进领导方式和工作方法,创新工作内容,提高服务意识,更好地为基层、为群众服务。
经济全球化进程的推进要求建设学习型机关。
随着科技革命和知识经济的兴起,全球产业结构正发生重大而深刻的变革,高新技术产业蓬勃发展,知识密集程度不断提高,知识正成为具有创造力和能动作用的生产要素,特别是经济全球化进程的明显加快,对政府的行政管理和公务员思想观念、知识层次、素质能力提出了更新、更高的要求,传统的行政观念和知识结构已无法适应市场化时代的变化,迫切要求政府的行政观念必须由传统的行政观念向学习性管理观念转变,用管理中的学习观念改造传统的行政观念,不断及时调整政府行为,提高政府的运行效率,以实现对社会的有效管理和资源的优化配置。
同时,加入世贸组织后,面临许多新情况新问题,也要求政府机关工作人员进一步提高驾驭市场经济的能力,转变政府职能,改革行政体制和方法,推进依法行政,建设法治政府,建立学习型政府。
建设学习型机关,必须在全体工作人员中树立起正确的学习理念
首先要树立终生学习的教育理念。
终身学习是21世纪的生存概念,是世界性的发展潮流。
不学习,一个人就无法认识和改造自然,无法认识和适应社会,人类也就不可能有今天的进步。
学历有终点、学习无止境。
世界飞速变化,知识更新不断加快,新问题、新情况层出不穷,要适应变化的客观世界,每个人都必须把学习从单纯的求知变为生活方式,把学习当成一种境界,一种时尚,贯穿生命全过程,努力做到活到老,学到老,终身学习。
树立学习是社会发展需要的理念。
当今时代,学习已经远远超出了个人的范围,而关系着一个国家和民族乃至全人类的生存与发展、文明与进步。
一方面,现代经济社会的发展,越来越取决于科技进步和劳动者素质的提高;
另一方面,世界范围的竞争越来越表现为人才
和人力资源的竞争。
要适应新形势、新任务的需要,并努力把自己培养成现代化事业建设者,每个人都必须不断学习,自觉把学习当成一种觉悟、一种责任,一种追求,成为全体干部职工的自觉行动,成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。
树立工作学习化、学习工作化的理念。
学习是为了更好地工作,工作学习化要求把每一项工作都视为一个学习的机会,从工作中学习新技能、新方法,增长专业知识;
学习工作化则视学习为一项必要的工作,像工作一样认真刻苦学习,并养成良好习惯,使得工作学习一体化,即把学习引入工作,使工作学习有机结合,相得益彰,相互促进。
以不断提高机关工作人员自身学习力、创造力,增强知识能力和综合素质。
树立不断创新学习的理念。
学习是创新的基础,创新是学习的目的。
学习不仅是为了获取知识或掌握技能,更重要的是通过学习,树立正确思想观念,学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法,培养创新思维,促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。
同时要强调互动的"
团队"
学习,激发每个机关工作人员的潜能,将分散在每个人头脑中知识、经验和信息整合成巨大的创新力量,并转化为推动创新发展,开拓各项工作新局面的动力。
迎接新形势、新任务的挑战,迫切要求各级机关努力成为贯彻"
重要思想的组织者、推动者和实践者。
让我们共同努力,大力推动建设学习型机关,树立起机关全体人员的学习观念,把机关建设成为廉洁、高效、服务、创新的学习型组织,为全面建设小康社会做出更大的贡献。
胡锦涛总书记说:
“要把科学发展观作为检验党的建设的重要标准,对符合科学发展观的事情就全力以赴的去做,对不符合的就毫不迟疑的去改,努力使党的建设各项工作都符合科学发展观的要求,经得起实践、历史、人民的检验。
”1当前,各级机关党组织坚持以科学发展观为指导,着力研究解决如何服务科学发展和自身如何科学发展两
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