人教版四下语文预习作业本.docx
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人教版四下语文预习作业本.docx
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人教版四下语文预习作业本
_____月_____日
1、古诗词三首
【预习提示:
认真读古诗词读二至三遍,读准字音,认清字形,借助课文注释或查找资料理解古诗词大意。
】
一、认真观察,把本课生字写得正确、美观,并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
亭
()()()()
庭
()()()()
潭
()()()()
螺
()()()()
谙
()()()()
二、比一比,在组词。
谙()庭()亭()谭()
暗()廷()停()谈()三、下列句子运用了什么修辞手法?
选择填空。
A、比喻B、拟人C、反问D、对比
1、相看两不厌,只有敬亭山。
()
2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
()
3、能不忆江南?
()
四、我知道《忆江南》一诗中,令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是:
(),()。
_____月_____日
2、桂林山水
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、课文整体知。
1、漓江的水的特点是()、()、();桂林的山的特点是()、()、()。
2、课文在描写漓江的水及桂林的山是运用了()、()这两种修辞手法。
二、看拼音,写词语。
wúxiápāndēnɡfēnɡluánluólièpínɡzhànɡ
三、选词填空。
欣赏观赏玩赏
1、我()过水平如镜的西湖。
2、小鹿在小溪边()映在水里的影子。
3、我们乘着木船,荡漾在漓江上,来()桂林的山水。
四、按要求从文中摘词。
1、描写“山”的四字词语()、()。
2、描写“水”的四字词语()、()。
_____月_____日
3、记金华的双龙洞
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、课文整体知。
《记金华的双龙洞》的作者是(),作者游览的地点是(),时间是(),游览的顺序依次是:
()→()→()→()→()。
(A、外洞B、路上C、孔隙D、出洞E、內洞)
二、认真观察,把本课生字写得正确、美观,并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
浙
()()()()
桐
()()()()
簇
()()()()
臀
()()()()
稍
()()()()
额
()()()()
擦
()()()()
蜿
()()()()
蜒
()()()()
据
()()()()
三、选字填空。
稍梢()微()头树()()许
据剧()烈()本根()证()
四、对号入座,给“进”字选择恰当的解释。
进:
①向前移动;②从外面到里面;③收购;④平房院落的前后次序
1、內洞大概十来进房子那么大。
()
2、走进去,仿佛到了个大会堂。
()
3、部队艰难的向前推进。
()
4、商店今天进了一批新鲜的蔬菜。
()
_____月_____日
4*七月的天山
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、给带点的字写上正确的读音。
饮马()饮水()重叠()重量()
二、我会查字典。
“延”字共()画,第四笔是()。
用音序查字法先查(),
再查();用部首查字法先查(),再查()画。
三、读一读,填一填。
寂静平静安静
1、同学们都在写作业,教室里非常()。
2、夕阳照在()的湖面上,真是太美了。
3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天山增添了无限生机。
四、我会给句子选择正确的修辞手法
反问比喻夸张
1、密密的塔松像撑开的绿伞。
()
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无比繁华呢?
()
3、教室了非常安静,静得连根针掉下来都听得见。
()
_____月_____日
语文园地一
【预习提示:
认真预习语文园地,掌握并积累本单元语文知识点。
】
一、把下列带“如”字的词语补充完整。
水平如()洁白如()守口如()
骨瘦如()度日如()一见如()
一贫如()视死如()挥汗如()
日月如()铁证如()栩栩如()
二、看拼音,写词语。
túnbùyījiùkònɡxìyōnɡjǐyǎnɡwò
三、我来对句。
1、几行红叶树,()。
2、大漠孤烟直,()。
3、舟行碧波上,()。
4、浮天水送无穷树,()。
5、(),澄江一道月分明。
6、(),海上明月共潮生。
四、了解我国的名山名湖。
五岳:
()。
五大淡水湖:
()。
_____月_____日
5、中彩那天
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、给加点的汉字写上正确的读音。
馈赠()拮据()中彩()教诲()
二、选字填空。
财材()料()宝钱()木()
驰弛奔()松()()缓()骋
使驶驾()天()()用行()三、我会想,我会填。
1、是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时候。
(1)“富有”原指拥有大量的财产。
这里的“富有”指的是(
)的富有。
(2)说这一刻“最富有”的原因是:
(
)。
2、一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。
(1)这是()对“我”教诲的话。
(2)用带点词语造句。
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____
_____月_____日
6*万年牢
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、在读音正确的音节下画“——”。
晾(liánɡliànɡ)掺(cānchān)损(sǔnshǔn)赚(zhuànxián)二、对号入座,选择恰当的解释。
益:
①好处;②增加;③更加;④有益的。
益鸟()一生受益()
延年益寿()精益求精()
三、帮下列词语找到它们的反义词。
熟练()干净()马虎()
四、选词填空。
邀请恳请
1、我()妈妈不要把我的小白兔送人。
2、爸爸的同事()他周末去钓鱼。
辩辨瓣辫
3、她把()子扎得高高的,显得很精神。
4、你仔细观察,就会分()出这几个字的差别。
5、他们俩为什么争()起来?
6、花()中间,淡黄色的花蕊星星点点的,轻微微地抖动着。
家长评价:
☆☆☆☆☆家长评价:
☆☆☆☆☆老师评价:
____
_____月_____日
7、尊严
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、认真观察,把本课生字写得正确、美观,并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
尊
()()()()
惫
()()()()
堪
()()()()
善
()()()()
款
()()()()
瘦
()()()()
喉
()()()()
捶
()()()()
僵
()()()()
配
()()()()
三、选词填空。
款待招待赞赏赞扬
1、客人来了,我拿水果点心()他们。
2、善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,()他们。
3、孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的()。
4、杰克逊大叔十分()地望着这位年轻人。
四、对下列句子理解正确的一项是:
()
别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。
A、这里的“富翁”,指哈默以后会拥有亿万金钱。
B、这里的“富翁”,指哈默拥有尊贵的人格。
_____月_____日
8*将心比心
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、看拼音写词语。
chénzhònɡdàoxièzhùshìbàoyuànkuānrónɡ
二、用“然”字组词,并填到句子中。
()()()
1、这件事太()了,我一点心理准备都没有。
2、爷爷那么大的年纪,()能爬到天都峰的峰顶。
3、天气预报说今天有雨,到了第三节课是()下起雨来。
三、读一读,做一做。
希望别人怎样对待自己,自己就要怎样对待别人。
自己怎样对待别人,别人也就会怎样对待自己。
给人一束玫瑰,就会留下一缕芬芳。
帮助别人,就是帮助自己,即使不是直接的帮助自己,也是间接的帮助自己。
(1)请用文中的语言来说说“将心比心”的意思。
—————————————————————————————
—————————————————————————————
(2)用“——”画出“将心比心”这样做的好处。
_____月_____日
语文园地二
【预习提示:
认真预习语文园地,掌握并积累本单元语文知识点。
】
一、看拼音写词语。
dàodéhàomǎpǔshítáonànhóujié
二、照样子填一填。
迷惑不()犹豫不()一尘不()
疲惫不()一言不()一丝不()
三、我来把下列名句补充完整。
1、言必信,()。
2、与朋友交,()。
3、精诚所至,()。
4、己所不欲,()。
四、根据意思写孟子的名言。
1、爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
()
2、尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广爱护别人家里的儿女。
(
)。
_____月_____日
9、自然之道
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、比一比,再组词。
幼()滩()啄()栏()
幻()堆()逐()拦()
二、认真观察,把本课生字写得正确、美观,并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
幼
()()()()
滩
()()()()
侦
()()()()
嘲
()()()()
啄
()()()()
愚
()()()()
蠢
()()()()
返
()()()()
鸥
()()()()
吁
()()()()
彻
()()()()
二、给加点的字选择正确的意思。
1、自然之道()A、道路。
B、道德。
C、规律。
2、愚不可及()A、推及。
B、到达。
C、比得上。
3、鱼贯而出()A、贯通。
B、连续。
C、一贯。
三、根据意思写词语。
1、争着向前,唯恐落后,形容十分积极。
()
2、像游鱼那样一个接一个的出去。
()
3、形容呼吸急促的样子。
()
_____月_____日
10、黄河是怎样变化的
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、给加点的字写上正确的音节。
折扣()折腾()呼吁()吁吁()
二、对号入座,选择恰当的解释。
1、欲:
①欲望;②想要,希望;③需要;④将要。
随心所欲()摇摇欲坠()求知欲()胆欲大而心欲大()
2、复:
①重复;②报仇;③再;④转过去。
复仇()日复一日()复制()反复无常()
三、说说下面的句子运用了什么说明方法?
1、黄河是世界上含沙量最大的河,其含沙量相当于长江的68倍()
2、人们都说,黄河石中华民族的摇篮。
()
3、黄河在近2000年间竞决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。
()
四、读了《黄河是怎样变化的》,你得到哪些启示?
在正确后面打“√”。
1、人与自然要和谐相处,要合理开发和利用大自然。
()
2、要保护环境,否则会受到大自然的惩罚。
()
3、保护母亲河,人人有责。
()
4、要按自然规律办事,否则往往事与愿违。
()
_____月_____日
11、蝙蝠与雷达
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、给加点的字选择正确的读音画“——”。
蝙蝠(biānbiǎn)堵塞(sāisè)荧光(yínyínɡ)敏锐(ruìyuè)
二、组词。
捕()蝇()僻()蚊()
哺()绳()避()纹()
三、我能给加点的字换上意思相近的词语。
1、科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
()
2、驾驶员从雷达的荧光屏上,能清楚地看到前方有没有障碍物。
()
3、人们从蝙蝠身上得到了启示。
()
四、认真观察,把本课生字写得正确、美观,并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
蝙
()()()()
蝠
()()()()
捕
()()()()
蛾
()()()()
避
()()()()
锐
()()()()
铛
()()()()
蝇
()()()()
揭
()()()()
碍
()()()()
荧
()()()()
_____月_____日
12*大自然的启示
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、给加点的汉字选择正确的读音画“——”。
扫帚(sǎosào)逞凶(chěnchěnɡ)栖息(xīqī)腐烂(lànluàn)
二、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1、“这究竟是怎么回事呢?
是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
”这是一个反问句。
()
2、许多动物以植物为食,像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝。
这句话不是比喻句。
()
3、“森林里的害虫大量繁殖,成群的向树木进攻。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
()
4、科学家们研究了鸟儿飞行的原理,发明了飞机。
()
三、我会想,我会填。
德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:
把森林“打扫”干净。
1、人们怎样打扫森林?
()
2、打扫得干干净净的森林几年后有什么变化?
()
3、你想对林务官说什么?
()
_____月_____日
语文园地三
【预习提示:
认真预习语文园地,掌握并积累本单元语文知识点。
】
一、看拼音写词语。
lǚyóufǎnhuíbǔjiùbǔzhuōqǐtú
二、我能分辨下面的双胞胎,并用它们组词。
欧()潮()恳()侵()
鸥()嘲()垦()浸()
三、我来对句。
1、朝霞不出门,()。
2、天上鱼鳞斑,()。
3、鸡迟宿,鸭欢叫,()。
4、马玉搬家蛇过道,()。
5、春雾(),夏雾(),秋雾(),冬雾()。
四、我会想,我会填。
1、如果不按照自然规律办事,往往会产生(),这就是“”。
2、要把黄河治好关键是:
(
)。
3、科学家模仿()发明了雷达。
_____月_____日
13、夜莺的歌声
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、认真观察,把本课生字写得正确、美观,并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
削
()()()()
喂
()()()()
哨
()()()()
挺
()()()()
斯
()()()()
甩
()()()()
踢
()()()()
枪
()()()()
防
()()()()
鬼
()()()()
汉
()()()()
滚
()()()()
毁
()()()()
惯
()()()()
三、在括号里填上合适的词语。
( )的小路 ( )的眼睛 ( )地回答
( )的树林 ( )的上衣 ( )地微笑
( )的花园 ( )的歌声 ( )地站着
四、写出下列句子的修辞方法。
1.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
( )
2.怎么会就剩下我一个?
( )
3.人哪?
战争一开始这里就没有人了。
( )
4.两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。
()
_____月_____日
14*小英雄雨来
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、这些字都有两个名字,请你为它们注音并组词。
还 ( )扎 ( )拧 ( )
( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
晋( ) 冀( ) 絮( ) 枕( )挪( )
普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( )哪( )
三、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中:
许多人小声说话:
人跑的声音:
爸爸抽烟袋:
翻课本:
门响声:
枪栓响:
日本鬼子说话:
四、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
_____月_____日
15、一个中国孩子的呼声
【预习提示:
认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】
一、认真观察,把本课生字写得正确、美观,并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
牺
()()()()
牲
()()()()
凯
()()()()
征
()()()()
姨
()()()()
济
()()()()
贡
()()()()
驻
()()()()
罪
()()()()
恶
()()()()
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