人教版小升初语文总复习训练全文档格式.docx
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忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的字,查一查字典,再编一些练习题考考你的同学。
小升初语文复习练习(关联词语)
1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。
3.我问小刚:
“你()参加美术小组,()参加航模小组?
”
4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:
“()美术组,()航模组。
5.()他不一定能来,我们()要通知他。
6.这里的花()很多,()没有奇花异草。
7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。
8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。
9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。
10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
12.()困难有多大,我们()能克服。
13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。
14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。
15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。
17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
18.()你去,()他去,总得有一个人去。
19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。
20.同学们()走着,()谈论着。
21.()是什么人,谁向我们指出()行。
22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。
23.()风浪再大,我()要把你送过河去。
24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
25.()多读多练,()会提高作文水平。
26.我们的教室()宽敞()明亮。
27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。
31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。
32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。
34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。
37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。
38.()困难再大,我们()要按时完成任务。
39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。
41.我()说了,()不怕发表。
42.王平和我同桌三年,()我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计()速度快,()质量好。
45.()这种草,()是坚韧的草。
46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。
47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。
48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活
49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。
51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。
52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。
53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。
54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。
55.弟弟()年纪小,()很懂事。
56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
小升初语文专项训练:
易错易混词语训练
一、看拼音写词语。
xīnǎ á
oà
o ǒēwè
i pí
qì
()( ) ()() ()
kākǎiēncì
wēié
hé
ǎikěqīn
()( )()()( )
té
ělǐnè
jì
ǒuěrpí
’ǎo lé
iì
()()( )( )()()
xīdēdà
nbǎoyò
uè
lí
ré
n
( )()()()
ānxīnì
ì
ǎnlǐ ānyǎpá
iāndǎohǎi
( ) ( )( )()
lí
ló
tì
tò
uāhé
nlěilěiējībó
bó
é
( ) ()( )()
二、词语积累
1、把下面词语填写完整。
()()充数应接()() ()()可掬神机()()()()大悟全神()()()()失措调兵()()
张()李()南()北()波()壮()盛气()()
排()倒()翻()覆()伤痕()()专()致()
和()可亲天之()子漫()遍()欢()喜()
扬( )避( ) 争( )恐( )瞻( )顾( ) 情不自( )
苟( )残( ) 生机( )( )自( )自( ) 咄咄( )人
东( )西( ) 南( )北( )前( )后( ) 左( )右( )
弄( )成( ) 化( )为( )承( )启( ) 弃( )图( )
2、照样子写词语。
例:
朝气(勃)(勃)(斤)(斤)计较
神采()()()()向荣
气势()()()()有味
得意()()()()不忘
威风()()()()如生
文质()()()()不乐
3.改正下面词语中的错别字。
烂鱼充数()神机炒算()
千钓一发()张寇李代()
慢不经心()自做自受()
赞叹不以()调兵遣将()
阴谋鬼计()片甲不流()
三、词语归类
1.把下面的词按表达的不同感情分为两类。
阴谋诡计聚精会神斗志昂扬神机妙算
三心二意和蔼可亲气势汹汹自作自受
2.把下面词语填空完整,然后按要求归类。
神采()()一()千里乌云()布
翠色()流风和日()炯炯有()
电闪雷()白发()()绚丽多()
写人物样子的:
描写天气的:
描写颜色的:
3.把不属于同一类的词划去。
①氧气天气氖气氮气氢气
②叔叔爷爷姑姑邻居妈妈
③西瓜冬瓜黄瓜茄子扁豆
④电灯电话电视电器电扇
4.把下面词按一定顺序排列。
①清晨黄昏中午上午夜晚
②亚洲北京中国世界天安门
3、鸽子鸽子蛋鸟类动物
四.词语运用
1、在括号里填上适当的词语。
愉快的()()的天空
幸福的()()的阳光
勤劳的()()的房屋
珍贵的()()的教室
仔细地()()地回答
热烈地()()地思考
热情地()()地走来
理解得()()得清楚
讨论得()()得流出眼泪
2.从下面词中选择恰当的填在括号里。
接受节目岗位增加领导音乐工作增强
()任务表演()
()体质坚守()
3.照样子填空。
急(匆匆)
沉()黑()暖()
轻()亮()冷()
慢()绿()凉()
软()红()热()
4.写出表示下面声音的词。
表示雨声的:
表示风声的:
表示笑声的:
表示水流声的:
表示公鸡、母鸡、小鸡叫声的:
9.填写适当的词。
一()灯一()飞机一()马
一()井一()大炮一()羊
一()门一()机枪一()鱼
一()笔一()手榴弹一()大象
5.在括号里填上加粗词的反义词。
同甘共()是()分明欢天喜()生()与共出()入死大同小()有()有终颠倒黑()虎头蛇()东倒()歪去粗取()大公无()
6.在括号里填上与加粗词对应的反义词。
①虚心使人进步,()使人()。
②我们遇事要冷静,不要()。
③同学们都能自觉维护集体荣誉,决不()班级名声。
④老师表扬了爱护公物的同学,()了()公物的同学。
7.写出表示下列意思的词。
表示说:
表示拿:
表示看:
表示想:
8.选词填空。
成绩成就成果
①我这学期的考试()不错。
②我国的社会主义建设取得了很大()。
重复反复
①老师()地嘱咐我们要注意交通安全。
②他把教师的话又()了一遍。
宽阔广阔辽阔
①来往汽车在()的马路上奔驰。
②在()的天空中,有几只苍鹰在飞翔。
8.把括号里不需要的词划去。
①人民英雄纪念碑(树立矗立)在天安门广场。
②船驶远了,水恢复了(安静平静)。
③一股(强烈猛烈)的寒流从西伯利亚吹来,影响了北京的天气。
④妈妈(盼望期望)我快快长大。
小升初语文量词复习
用量词填空:
一()暖流一()炊烟一()明月一()玉米哭了一()推了一()
一()歌曲一()扁舟一()火车一()嘴骂了一()吓了一()
一()丹心一()晚餐两()桌子一()被 说了一()等了一()
三()新闻一()深清一()车厢一()药
两()军舰一()新戏一()胡子一()地
一()兄弟一()拖拉机三()照相机一()树叶
一()骏马一()机枪一()大炮一()黑板
一()子弹一()教室一()粉笔一()货物
一()教鞭一()楼房一()电灯三()袜子
三()井五()雪一()风一()眼镜
一()河两()桥两()鸭子三()电视机
一()门一()醋两()表一()面粉
一()话一()雨一()棋一()行李
一()电一()屋一()毛一()头发
两()针一()线两()墙两()珍珠
一()糖一()锁三()布六()帽子
四()电影一()米一()画一()纪念章
两()学校三()报纸一()电报一()信
一()死水一()酒席一()胶布一()旗
跑了一()念了一()敲了一()蘸了一()
跺了一()转了一()挨了一()咬了一()
小升初语文字词复习
一、写出相对的字、词
有()同享,有()同当()有所思,()有所梦
()无双至,()不单行当局者(),旁观者()
()则改之,()则加勉()在天边,()在眼前
()之即(),()之即()()枪易挡,()箭难防
二、习惯语填空:
,后人乘凉,必有一失,后门进虎
,必有近忧,后车之鉴,必有一伤
,近墨者黑,败兴而归,近在眼前
,败也萧何,焉知非福,皆成文章
,死而后已,绳锯木断,败絮其中
三、词义句义辨析
(1)要搞清词语的感情色彩。
团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。
(2)注意运用的对象。
如:
爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。
(3)注意范围的大小。
辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。
(4)注意程度的轻重。
喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。
(5)考虑词语搭配的习惯。
如提高水平,改进方法,改善生活等。
小升初语文复习练习(修改病句)
1.全校师生和老师都参加了这次活动。
2.故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。
3.早晨,广场上人们都在晨练,有的看书,有的舞剑,有的……
4.公园的门口摆这五颜六色的红花。
5.听了报告,受到了深刻的教育。
6.玲玲继续三年被评为三好学生。
7.过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。
8.太阳穿过树叶的缝隙照到草地上。
9.在老师的帮助下,小东同学克服了缺点。
10.张老师说:
“小华,你要严肃要求自己,争取进步。
11.太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。
12.河南省的人口是我国最多的省份。
13.昨天傍晚刮了一夜的风。
14.只要努力学习,才能不断提高阅读和写作能力。
15.同学们讨论并听取了校长的报告。
16.爸爸端着盆和毛巾走了进来。
17.王珊只要会唱哥,就会跳午。
18.朝霞被天空映红了。
19.《长征》这首诗的作者是毛泽东同志写的。
小升初语文复习练习(句子变换)
(一)陈述句改为反问句。
方法:
1、在句子中加上难道+不+吗?
怎么+不+呢?
怎能+不+呢?
2、读改好的反问句,要求句子通顺,意思与原句相同。
(特别注意反问句后面要有“?
”号)
小练习:
1、这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
2、十万枝箭三天是造不成的。
(二)反问句改为陈述句。
1、删除句子中的反问成分,问号改为句号。
2、读改好的陈述句,要求句子通顺,意思与原句相同。
这怎么忍受得了呢?
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
(三)缩句。
1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前,“在”“从”“得”后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分,若有,删去。
4、读改好的句子,检查句子是否通顺,句子意思是否与原句意思一致,句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2.两山之间往往流动着清可见底的小河。
3.听到这个消息,王明高兴得跳起来。
4.和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。
(四)直接语句改为间接语句(第三人称叙述)
一般方法:
1、提示语部分不变
2、将[:
“”]改为[,]
3、若直接语句中只出现了一个人称,而且这个人称就是指的是提示语中的人,只要将这个人称改为“他(她)”
若直接语句中出现了两个不同的人称,而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人,那么,要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替,将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替
4、读改好的句子,检查句子是否通顺,句子意思是否与原句一致。
1.贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2.齐白石对毛主席说:
“如果您喜欢这种笔墨,我回去以后,再给您重画。
3.母亲对我说:
“你说它是怎么长的?
4.李明说:
“我要努力学习,争取早日赶上大家。
5.王老师对小军说:
“你的生日我知道了。
6.我对外祖父说:
“外公,您也回祖国去吧!
小学必背古诗详解及习题
一、《江南》汉乐府
江南可采莲。
莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音乐人才(歌手)。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题
(1)《江南》题目中的“江”是指(长江)
(2)汉乐府的意思是(汉朝掌管音乐的机构)
(3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了的快乐心情。
(采莲人)
(4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了的修辞方法。
二、《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
(1)敕勒歌是一首朝时的民歌。
(北)
(2)穹庐是指(蒙古包)
(3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读(现)
三、《咏鹅》唐骆宾王
鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”
2、理解这首诗应该注意的几点:
色彩:
白毛、绿水、红掌
动作:
向、歌、浮、拨。
四、《风》唐李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风,主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下,能催开二月的鲜花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:
所写内容一定是扣题详写的,从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
(1)“三秋”的意思是(深秋)
(2)“解”的意思是(能够)
(3)填上一个表示数字的词语。
解落秋叶,能开月花。
过江尺浪,入竹竿斜。
五、《山村》宋邵雍
一去二三里,烟村四五家,
亭台六七座,八九十枝花。
这是一首经典的少儿启蒙诗,但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗,尤其是对于作者的一些情况的不了解,下面整理一些供大家参考。
1、作者简介:
邵雍(1011-1077),字尧夫,又称安乐先生、百源先生,谥康节,后世称邵康节,北宋五子之一,北宋理学家。
2、与邵雍相关
(1)"
一年之计在于春,一天之计在于晨,一生之计在于勤”出自邵雍
(2)邵雍一声淡泊名利,以教书为生。
当时的司马光,程颢,程颐等都非常敬重他。
还凑钱给邵雍买了一套房子。
取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。
(3)邵雍精通易学。
说白了就是很会算命。
(4)邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》
六、《咏柳》唐贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1、关于作者:
贺知章字季真,号四明狂客,主要擅长写绝句。
另外一首《回乡偶书》也广为流传。
2、这首《咏柳》是一首咏物的诗,通过对于柳树的描写,赞美了春天给大地带来的勃勃生机。
3、相关考题
(1)本诗中妆的意思是(打扮),丝绦(用丝编成的绳带)
(2)本诗中运用了(拟人,比喻,设问)的修辞方法。
(3)诗人把(春风)比作一把剪刀,形象,富有美感。
又运用了(比喻)的修辞方法。
七、《古朗月行》唐李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?
1、《古朗月行》:
朗月行是一个乐府古题。
李白用了这个题目所以叫“古朗月行”,但李白并没有袭旧,而是自成以风格。
尤其是前四句,通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。
2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人,这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合,表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。
3、相关考题。
(1)“又疑
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