经济应用文考试试题广东广播电视大学文档格式.docx
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A、批示B、请示C、批复D、命令
6、决定必要由()
A、党政机关联合发文B、会议讨论之后才干发文
C、政府部门制发D、党、政府领导机关制发
7、用于对某一项行政工作作比较详细规定规范性文献,称作()
A、条例B、规定C、办法D、决定
8、调查报告构造普通涉及()
A、标题、导语、正文、结语B、标题、正文、落款
C、开头、导语、主体、结尾D、标题、正文、结语
9、用于在一定范畴内发布应当遵守或周知事项公文是()
A、告知B、告示C、公示D、通报
10、具有重要国家机密,泄露会使国家安全与利益遭受到严重损害文献,属于()
A、秘密文献B、绝密文献C、机密文献D、保密文献
三、简答题
1、依照《中华人民共和国共产党机关公文解决条例》规定现行党机关公文重要文种有哪些?
2、依照《中华人民共和国共产党机关公文解决条例》,起草公文应当做到哪几种方面?
四、写作
1、写一份关于你本人因工作因素不能到东源卫校上大专班新应用写作课请假条。
2、你代表你单位写封邀请中山医科大学赵×
×
专家到你单位讲学或培训讲座邀请信。
应用写作模仿试题
专业:
姓名:
学号:
一、单项选取题(15分)
1.下列词语表达“征询”有。
A.与否可行、妥否、当否、与否批准
B.蒙、承蒙、妥否、当否、与否批准
C.敬希、烦请、恳请、但愿、规定
D.可行、不可行、但愿、妥否
2.记叙要素齐全一组是。
A.时间、地点、人物、事件、对话、情节
B.时间、地点、人物、事件、描写、对话
C.时间、地点、人物、事件、因素、成果
D.时间、地点、人物、事件、描写、情节
3.下列文章体裁属于广告类是。
A.解说词B.店铺楹联C.招标书D.特写
4.按消息倒金字塔构造,写在消息第一层是。
A.标题B.导语C.主体D.结尾
5.长期预测报告中长期预测时间普通是。
A.1年以上B.10年以上C.5年以上D.3年以上
6.经济合同订立人之间关系必要是。
A.平等法律主体B.平等自然人、法人
C.国家与下级机关筹划任务关系D.权利义务对等
7.公司在作出重大经济决策时要对有关问题作分析,这种分析属于。
A.综合性经济活动分析B.专项性经济活动分析
C.简要经济活动分析D.定期经济活动分析
8.非常规合同撰写常使用。
A.条款式合同B.表格式合同
C.条款与表格结合式D.书面形式
9.向国内外宣布重要事项或法定事项时使用。
A.公示B.告示C.通报D.决定
10.不相从属机关之间祈求批准,用。
A.请示B.报告C.函D.批复
11.联合行文机关应当是。
A.两个以上机关B.两个以上同级机关
C.上下级机关D.不相从属两个机关
12.《×
省卫生系统1999年工作总结》属于。
A.文献式标题B.文章式标题
C.双标题D.新闻式标题
13.被告收到人民法院送达起诉状副本后日内应当提交答辩状。
A.5B.10C.15D.20
14.民事诉状证据。
A.需要原告列举,并加以详细分析
B.需要原告列举,不需要分析
C.不需要原告列举,不需要分析
D.需要原告列举,并进行初步分析
15.民事起诉状合用于。
A.一审民事案件B.二审民事案件
C.再审民事案件D.各类行政案件
二、多项选取题(20分)
1.消息特点是。
A.论述为概述B.文字简要扼要
C.报道及时迅速D.篇幅短小
2.通讯比消息。
A.内容更为详尽B.生动形象
C.篇幅长D.形式规范
3.传播文稿特点是。
A.内容具备真实性B.体现手法文学化
C.信息传播速度快D.语言彻底通俗化
4.发文字号应当涉及机关代字和。
A.年份B.序号C.简称D.全称
5.述职报告结尾内容普通涉及。
A.自我批评B.努力方向C.表达决心D.总结工作
6.惯用调查报告有。
A.经验调查报告B.状况调查报告
C.问题调查报告D.专项调查报告
7.毕业论文重要考查学生能力。
A.已学专业知识运用B.查询专业资料
C.运用计算机D.语言(中文和外文)运用
8.科技文书类别有。
A.论文类B.报告类C.阐明类D.论述类
9.司法文书特点是。
A.制作合法性B.内容规定性
C.形式程式性D.实行有效性
10.司法文书中惯用记叙办法有。
A.自然顺序法B.突出主犯法
C.突出主罪法D.综合归纳法
三、按公文用语规定,修改下列病句。
(10分)
1.区房管局不给办理搬迁手续,以至影响搬迁工作无法进行。
2.以上所述意见妥当不当当,请你们一定批复。
3.保证九年制义务教诲战略任务顺利实现。
4.出席这次大会有各委、办、厅、局负责人,各单位领导干部、专家、副专家、工程师、工程技术人员、高等院校教师、工人代表和青年。
5.出席会议代表,一定要选派熟悉状况可以解决问题,又能代表本单位订立合同业务骨干参加。
四、下面是一份调查报告概述(开头)某些。
认真阅读分析,并完毕文后问题。
(20分)
无锡县抓住改革和发展机遇,以发展乡镇公司为突破口,带动农村各行业全面发展。
到19×
年,全县乡镇工业产值突破300亿元,被评为中华人民共和国农村综合实力百强县(市)之首。
乡镇公司已成为无锡县主体经济。
19×
年终全县有镇村公司5200多家,所有资产达到144亿元,其中固定资产原值达63.9亿元,形成了机械、电子、化工、轻工、纺织、冶金、建材等7大行业,生产3000各种产品。
乡镇工业产值已占工农业总产值85%以上,乡镇公司职工占农村劳力总数75%以上,乡镇公司完毕税收占全县财政收入70%以上,农民收入中来自乡镇公司分派某些占60%以上。
无锡县加快科技成果向现实生产力转化,突破口是“中间实验”。
无锡县乡镇公司舍得大力投入,敢于承担风险,乐于充当实验基地,有效地增进了科研成果向生产力加速转化,不但发展了本县经济,也为国内乡镇公司科技进步乃至宏观决策当中科技体制改革深化、科技政策配套完善提供了经验和启示,值得充分注重。
无锡县在加快成果转化工作中紧紧抓住“中间实验”这一核心,敢于突破,大胆尝试,获得了可喜成就。
她们凭借灵活机制和既有技术基本,敢于、乐于、善于充当中试基地,切实加快了科技成果向生产力转化,提高了科技进步水平。
总结无锡县抓住中试、加快科技成果转化实践经验,重要有如下五个方面:
(略)
问题:
1.依照上述文字,判断这份调查报告类型?
2.文中概述无锡县最引人注目成就有哪些?
3.文中列举了不少数据,这些数据阐明了什么?
用文中语句表述。
4.文中所揭示无锡县核心经验是什么?
5.给本文拟定一种适当标题,涉及主标题和副标题。
五、指出下面这份筹划毛病并修改原文(拟出提纲即可)。
(15分)
中学高中理科文化补习班学习筹划
近几年来,高中毕业生没能升入大学学习人数越来越多,而她们已经成了各行各业骨干力量,在经济战线上发挥着积极作用。
但也不能忽视,某些青年虽高中毕业,文化素养却很差,理论水平低,科学文化知识掌握得不牢固,因而不安心本职工作。
依照以上因素,我校举办高三理科补习班。
每天晚上学习两个半小时,招生对象是1999年后来高中毕业生。
为更好地完毕学习任务,我校教务处制定筹划如下:
1.学习内容。
重要学习:
高中数学、语文、英语、理化、政治、生物。
2.学习进度。
第一学期(年9月1日—年1月20日):
解析几何、语文(一、二、三册)、政治经济学、立体几何、英语(一册)。
第二学期(年2月23日—7月1日):
代数、物理(二、三册)、化学(二册)、辩证唯物主义、语文(四、五、六册)、英语(二册)、生物(全一册)。
学习中,每学完一门课进行一次考试,以检查学习状况。
3.学习办法。
任课教师:
代数、几何、语文、理化均由校内数学、几何、语文、理化教研组承担;
生物聘请×
中学钱×
教师,政治两学期均由教师郭×
承担。
学生上学时做笔记,课后复习,运用参照书做课后习题及教师布置练习题,由任课教师批改作业。
每学完一种单元进行一次考试,以便掌握学生学习状况。
中学教务处
年7月25日
六、下面是×
省入汛以来关于材料,零散无序,请加以归纳整顿,以×
省人民政府名义,按公文格式给国务院写一份《×
省人民政府关于增拨防汛抢险救灾用油请示》。
1.我省入汛以来气候异常、旱涝交错,灾害突发性、阶段性十分明显。
2.为保护人民群众生命财产安全,为战胜×
江洪峰,我省军民出动几十万人次、几万辆机动车辆,耗油量是寻常耗油量2倍。
3.×
江两次大洪水,加重了灾害限度。
4.为保证抢险救灾、保护和重建家园,祈求国家增拨汽油和柴油×
吨。
参照答案:
一、(15分)
1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.A8.A
9.A10.C11.B12.A13.C14.B15.A
二、(20分)
1.ABCD2.ABC3.AB4.AB5.ABC
6.ABC7.ABCD8.ABC9.ACD10.ABCD
三、(10分)
1.区房管局不给办理搬迁手续,以至搬迁工作无法进行。
2.以上意见妥否,请批复。
3.保证九年义务教诲战略任务顺利完毕。
4.出席这次大会有政府部门各级领导同志,各单位领导同志,各公司和高校代表。
5.“一定要派业务骨干(即熟悉状况、可以解决问题、能代表本单位订立合同者)参加本次会议。
”或者“出席会议代表,一定要选业务骨干(即熟悉状况、可以解决问题、能代表本单位订立合同人)。
”
四、(20分)
1.总结经验调查报告。
2.到19×
3.这些数据阐明观点——乡镇公司已成为无锡县主体经济。
4.在加快科技成果向现实生产力转化中紧紧抓住“中间实验”这一核心。
5.加快科技成果向现实生产力转化
——无锡县乡镇公司经济发展调查
五、(15分)
从内容构造到语言运用均有许多毛病。
层次不清,缺少条理;
语言运用上下句之间缺少内在联系和严密逻辑关系。
如:
“成了各行各业骨干力量”,与“在经济战线上发挥着积极作用”,范畴不同;
“文化水平低”与“不安心工作”无必然联系。
可作如下修改:
1.题目可改为“×
教学筹划”。
2.内容可归纳为:
一、办班任务与规定;
二、招生对象;
三、课程内容;
四、教学安排;
五、考试办法;
六、任课教师等。
六、(20分)
评分规定:
1.格式规范(按公文格式)
2.内容重点突出,如×
省旱涝交错及人民群众抗灾状况;
请示事项等。
3.思路清晰,逻辑性强。
(行文顺序可按所给材料顺序排列。
)
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