婴幼儿各系统解剖生理特点及保育.docx
- 文档编号:17422891
- 上传时间:2023-04-24
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:67.67KB
婴幼儿各系统解剖生理特点及保育.docx
《婴幼儿各系统解剖生理特点及保育.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《婴幼儿各系统解剖生理特点及保育.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
婴幼儿各系统解剖生理特点及保育
第一节、运动系统
一、组成:
骨、关节、肌肉
二、功能:
运动、保护、支持、造血
三、骨的概述
成人共206块骨,按部位分:
颅骨、躯干、四肢骨
按形态分:
长、短、扁、不规则骨
(一)骨的发生、发育
1.两层意思:
(1)加长
(2)增粗钙化变得坚硬具弹性
2.骨的发生:
(1)胚胎早期
·骨骼=结缔组织+软骨——即软骨雏形,
·胚胎8周:
骨中部有钙盐沉积——即钙化点(骨化点)
·骨化点向两端扩展,形成骨质
·骨质中部形成骨髓腔,内有骨髓填充
(2)出生后:
骨骺出现骨化点
25岁左右全身骺软骨被骨组织代替,骨干与骨骺之间愈合成一条线,骨不再增长。
3.幼儿骨的特点
·骨膜较厚,含有丰富的血管、神经、对骨有良好的营养作用,促进了骨的增长。
骨的营养还来源于骨髓腔中的骨髓。
从胎儿期→5—7岁之前,骨髓腔充满红骨髓,具有造血机能,之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。
但短骨、扁骨的骨松质将终身保持红骨髓结构及造血机能。
造血机能的器官:
还有肝、脾、网状皮质系统。
·骨的化学成分与成人不同
有机物无机盐
成人1/32/3
幼儿1/21/2
幼儿的骨弹性大,硬度小,可塑性强,易变形
·各部分的骨的发育
(1)腕骨:
新生儿腕部是软骨,没有骨化中心
3个月:
有2个骨化中心
2—3岁:
有4个
4—6岁:
有7个
5—8岁:
有9个
9—13岁:
有10个
除了八块“小石子”状的骨以外,还有尺骨、桡骨的骨化点
17岁时,女孩的掌骨的骨干与骨骺愈合成一块整体,在拇指的内侧有一块小骨头,称为“种子骨”,它是青春期来临的标志之一。
(2)骨盆:
由髋、骶、尾骨组成,19—24岁髋骨融合为一块,为一块骨,由髂、耻、坐骨组成。
(3)脊柱:
从侧面看:
4个弯曲:
颈、胸、腰、骶曲
脊柱变曲保持了人体的重心后移,便于行走,缓冲震荡,平衡身体。
弯曲的形成:
三个月抬头→颈曲6个月学坐→胸曲1岁学走路→腰曲,尾曲自然形成
(4)胸廓:
由胸椎、胸骨、肋骨及韧带组成
胸廓的形状与年龄、性别、健康状况有关。
新生儿——桶状胸
3—4岁——圆椎形
钙的缺乏导致“鸡胸”“漏斗胸”
(5)足
足的发育取决了肌肉和韧带的发育
足内弓有弹簧作用,使行走有弹性
扁平足:
(1)太早走路,走路时间太长
(2)比较胖(3)先天性:
少见。
(二)影响骨的发育的因素:
(1)遗传对身高影响占75%
(2)锻炼
(3)营养:
PrCaVitA、C、D
(4)激素:
生长激素
(5)睡眠
(6)晒太阳
(7)姿势
四、骨连接
1.直接连接:
颅骨、脊柱。
特点:
牢继,活动性小,保护作用。
间接连接:
关节其特点:
稳定和灵活性,主要是运动作用、杠杆作用。
2.关节:
(1)组成
(2)关节运动:
屈伸、内收外展、旋内旋外
(3)关节的发育:
相对而言:
灵活性好牢继性差,周韧带发育不完善,易脱位,如肘关节、肩关节、髋关节的先天性脱位。
五、肌肉:
1.肌肉的发育:
大肌肉群先发育,会走会跑会跳,小肌肉群后发育,持握,拿捏。
2.肌肉的成分:
幼儿肌肉水分多,固体物质少,肌纤维细间质多。
3.肌肉的力量:
力量耐力不足收缩力量差易疲劳但是新陈代谢旺盛,供氧充足,疲劳易恢复。
六、运动系统的卫生保健:
1.开展适合年龄的体育活动:
①注意年龄特点:
小小班小班忠大班
②活动的内容、形式、时间、要求的差异
a.基本动作
b.基本技能:
灵敏性、协调、反差、耐受力、队列、方向、精细动作的训练与发展等
c.注意幼儿的个体差异
d.充分重视户外活动:
相对自由、自主、随意也是老师发现问题的好时机。
2.意外的预防
3.避免被束缚:
衣服、鞋子、松紧带等
4.营养
5.睡眠
第二节循环系统
一、组成:
血液循环系统:
主要部分
淋巴循环系统(辅助部分):
淋巴管、淋巴结、脾
二、功能:
1.运送气体
2.运送营养物质供各器官需要
3.运送代谢产物排出体外
4.产生淋巴细胞和免疫物质抗体,过滤血液中的有害物质,是血管的“清道夫”
三、幼儿循环系统的特点(一般就是指血液循环系统)
包括心脏、血管、血液的特点
1.幼儿血液的特点:
(1)幼儿年龄越小血液量相对比成人多,新生儿血量占体重的15%,1岁时占体重的11%,14岁时占体重的9%,这对婴幼儿的生长发育是有利的。
(2)幼儿血液中血浆含水分比较多,含凝血物质纤维蛋白原和无机盐类都比较少,因此幼儿出血时血液凝固较慢。
新生儿出血约需8—10分钟凝固,幼儿约需4—6分钟凝固,成人仅需3—4分钟凝固。
(3)幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多,每立方毫米血液中含红细胞440—510万个;每100毫升血液中含血红蛋白13.4克,且具有强烈的吸氧性,这对幼儿的新陈代谢是有利的,能满足幼儿生长发育的需要。
健康的幼儿血红蛋白不低于12克。
(4)幼儿血液忠细胞的数量和成人差不多,但对机体防御和保护机能较强的嗜中性粒细胞较少,而防御和保护机能较差的淋巴细胞较多。
因此,幼儿时期对某些传染病的感受性较高,传染病的发病率较成人高。
血管的特点:
(1)动脉:
动脉是血液从心脏流向全身所经过的管道,分布在身体较深的部位。
动脉管壁较厚,富有弹性,血流速度快。
(2)静脉:
静脉是把血液从身体各部送回心脏的血管。
静脉管壁较薄,弹性小,管腔较大且不规则,血流速度较慢。
(3)毛细血管:
毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管,比毛发还细得多,管壁极薄,是由一层扁平上皮细胞构成,血流速度极慢,有利于管内血液与管外细胞之间的物质交换。
毛细血管的数量大,分布最广,可以充分保证人体全部细胞的物质交换。
2.幼儿血管的特点
(1)幼儿动脉血管的内径梧对地比成人粗,动脉、静脉的口径梧差较小。
动脉内径与静脉内径之比:
新生儿为1:
1,成人为1:
2。
(2)婴幼儿毛细血管网较密,管径也较成人粗大。
(3)幼儿的血管的总长度较成人短,血液在体内循环一周所需要的时间短,5岁时为15秒(成人需22秒)。
(4)幼儿的年龄较小,血管壁越薄,也越柔软,但由于管壁上的弹性纤维少,所以弹性较小。
(5)幼儿的血压较成人低。
血压是指血液在血管里向前流动时对血管壁所造成的压力,是指动脉血压。
幼儿的血压一般为收缩压90/舒张压60毫米汞柱。
这是因为幼儿心肌收缩力弱,心脏排出的血量比较少;同时幼儿动脉管腔较大、管壁柔软、弹性较小,以及幼儿毛细血管管腔粗、分布较密,使血管内压力减少,所以血压比成人低,以后随年龄的增长而逐渐增高。
(三)心脏
1.概述心脏是血液循环的动力,由于它的收缩、舒张,才把血液输送到全身。
(1)幼儿心脏的体积相对比成人大,其重量的增长是不均衡的。
(2)幼儿心肌纤维细弱,所以幼儿时期心壁较薄,收缩能力差,每次收缩时输出的血量比成人少。
(3)幼儿年龄越小,心率越快。
(4)幼儿年龄越小,心脏活动的节律性越不强。
因为幼儿神经系统发育得不健全,能使心跳加快的神经幸奋占优势,幸奋性强。
二、循环系统的卫生保健
1.合理营养,既要预防肥胖,心血管问题的早期发生或留下隐患,又要预防贫血。
2.体育锻炼:
记得一则广告:
60岁的年纪,30岁的心脏。
·选择运动项目、时间、强度。
心率达到:
基础心率+50%
锻炼后不可马上停止:
·不可大量饮水:
加重心脏负担
·幼儿不适宜的项目:
力量型,速度,耐力
·锻炼是现代人增强体魄预防疾病的一剂良方。
3.规律的一日生活,动静交替
4.避免情绪紧张
5.新鲜的空气,保证氧气的供给
6.预防意外避免大出血
7.预防传染病,因为防御能力强的白细胞较少。
第三节呼吸系统
一、组成:
上呼吸道:
鼻、咽、喉
下呼吸道:
气管、支气管和肺
二、功能:
吸入氧气呼出二氧化碳进行气体交换、气体输送
三、呼吸系统的概述
(一)鼻
呼吸系统的第一道门户,作用:
清洁、湿润、加温。
既是呼吸器官又是嗅觉器官。
鼻易出血区:
鼻中隔前下部。
鼻出血的处理:
(1)湿毛巾额部冷敷,手捏住鼻子、头稍往后仰,10分钟可止血。
(2)左侧鼻出血举右手,反之。
(二)咽
肌性管道,是呼吸,消化的共同通道。
咽部淋巴环(扁桃体)是防止细胞入侵的第二道防线,扁桃体10岁左右发育达高峰,易肿大,但不主张切割
(三)喉
既是呼吸器官也是发音器官,上呼吸道感染,导致声带水肿,喉肌痉挛,声音嘶哑,呼吸困难等症。
喉上方有一块会厌软骨,避免异物入气管
(四)气管、支气管
壁上有纤毛往外摆动,粘膜分泌粘液吸附灰尘、细菌、异物能刺激气管壁引起咳嗽
粘液具有抗菌、抗病毒作用是一道防线。
(五)肺是呼吸系统的重要器官
潮气量:
正常人平静呼吸时,每次吸入或呼出的气体量
肺活量:
尽力呼气后再尽力呼气,呼出的气体量。
正常成人:
男3500—4000ml,女2500—3500ml
每分钟通气量=潮气量×呼吸频率
残气量:
停留在鼻、咽喉、气管、支气管的气体不参与血液间的气体交换量150ml
潮气量的大小与平时的锻炼有关有人为500ml,有人为250ml,肺泡每分钟通气量为(500—150)×呼吸频率
慢而深的呼吸比快而浅的呼吸有效——这就是为什么要做深呼吸的原因。
幼儿呼吸系统的特点:
1.鼻腔小、鼻道狭窄,没有鼻毛,粘膜少,血管丰富,易感染,易出血,防线作用弱
2.咽:
咽鼓管与中耳相通,幼儿咽鼓管短、粗、水平
3.喉:
喉腔狭窄,声门狭窄。
声带薄,音调尖、高,声音易疲劳
4.气管、支气管:
摆动能力差,易发炎——支气管炎
5.肺:
(1)肺泡数量少,肺容量少,含气量少,间质多,弹性纤维发育差,易感染→肺炎
(2)呼吸频率快
(3)呼吸节律不齐
四、卫生保健
1.空气新鲜流通良好
有人作过调查:
不开窗的房间/m3病菌,开窗通风为5000/m3病菌
2.正确的姿势
3.培养良好习惯
第四节消化系统
一、组成:
包括消化道和消化腺。
消化道:
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门。
消化腺:
唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等。
二、功能:
生理活动需要能量,建构组织、生长发育需要原料,必须从外界供给,消化系统就完成着把食物变为可被吸收的营养素的作用,是人体动力的来源。
消化、吸收食物并产生废物、代谢产物,消化腺分泌的消化液和各种酶类作用很大,酶是一种蛋白质(Pr),它具有强大的催化作用,具有专一性特点,因此,人体内已发现有1000多种酶,所起的作用不可替代。
三、概念:
1.消化:
通过消化管和消化液的作用把食物分解为可吸收成分的过程。
2.吸收:
经消化的食物成分通过消化管壁进入到血液循环的过程。
四、幼儿消化系统的特点
(一)口腔
口腔中最主要的器官是牙齿,除此之外,还有许多其他辅结构,舌、腺体(唾液腺)、咬肌等,使它们共同完成着:
吸吮、咀嚼、吞咽、辨味、初步消化食物,辅助发音功能
1.牙齿外形:
牙冠牙颈牙根
结构:
牙釉质、牙本质(牙骨质)、牙髓腔、牙髓
△两付牙齿
△乳牙:
6—8个月萌出,共20个,2岁左右出齐,6岁开始换牙。
△恒牙:
6岁左右换牙,共32颗,有的人一生只长28颗牙,它陪伴人的一生,在消化食物、帮助人体更有效地吸收有效营养成份中作用重大。
△牙齿容易损伤,导致“虫牙”(龋齿),牙釉质不能再生,只能通过人工方法修补。
△牙齿的功能
△牙齿的保护
如何保护乳牙
营养和阳光:
钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料,需要从饮食中提供。
人的皮肤经阳光中的紫外线照射后,可以产生维生素D,促进钙、磷的吸收利用。
适宜的刺激:
如烤馒头片、面包干等较硬的食物,磨磨牙床,促进牙齿萌出。
避免外伤:
不要用牙咬硬果壳等硬东西
漱口和刷牙:
2岁左右,饭后可用清水漱漱口,到3岁左右就该学着刷牙了。
由于乳牙的疾病,可以感染新生的恒牙,所以应该重视保护乳牙。
(二)胃
△特点:
胃是个肌性结构,伸展性大,个体差异大,分泌的胃液为弱酸性,在帮助人体消化食物中起重要的化学作用,其中粘液细胞分泌的碱性粘液在中和胃酸,润滑胃粘膜,减少胃炎、胃溃疡的发生中起作用。
△不同年龄胃的容积:
新生儿30—60ml
1—3个月90—150ml
1岁250—300ml
3岁600ml左右
6岁900ml左右
△胃排空时间:
水:
1—1.5小时
母乳:
2—3小时
蛋白质:
3—4小时
△婴儿胃上位置水平,贲门括约肌发育差,易溢乳。
(三)肠
小肠是食物吸收的最重要的场所。
大肠进一步吸收水份和剩余营养成分,食物残渣成为粪便。
母乳渭养的婴儿大便稀软,牛乳渭养的婴儿大便干硬。
(四)肝脏
1.是人体最大的消化腺
2.血供丰富,再生能力强
3.功能:
代谢解毒分泌胆汁造血机能
其他:
分泌肝素防止血液凝固
(五)胰腺
婴幼儿胰腺功能接近成人水平,胰腺分泌的酶类与小肠协同,共同完成消化吸收过程。
分泌胰岛素→降糖,胰高血糖素→升糖,胰蛋白酶→消化食物
暴饮暴食引起“酶”分泌大量增加,一方面消化食物,一方面消化胰腺本身,引起胰腺炎(病情危急,剧痛)
(六)消化系统的卫生保健
1.牙齿的保护
△定期检查牙齿,发现问题及时处理
△早晚刷牙,饭后漱口,进餐后3分钟食物残渣和细菌就有产酸作用,腐蚀牙齿,及时漱口,正确的刷牙方法。
△注意冷热食物对牙齿的影响,硬的食物对牙齿的影响
2.合理的饮食制度:
定时定点定量,细嚼慢咽,不暴饮暴食,注意吃零食的时间
3.注意饮食卫生,防止病从口入。
如霍乱、灾后感染、禽流感。
2005年福州地区霍乱局部流行
4.饭前饭后不做剧烈运动
5.让孩子有个愉快的情绪进餐
6.培养定时排便的习惯习惯性便秘已成为一种慢性疾病,预防成为重要的措施,运动,多吃蔬果,多喝水均为有效的措施。
第五节感觉器官
主要的感觉器官包括:
眼、耳、鼻、舌、皮肤等功能各不相同,功能上的独特,使这些感觉器官更显示它们的重要性。
感觉器官的特性:
1.不可取代性;
2.相互协同性:
如视、听协同增强了对材料的记忆,理解。
3.代偿性:
当视觉丧失时,听觉、触、摸觉的功能进一步提高。
一、视觉器官——眼
(一)眼的结构
(二)功能:
感受光、颜色的刺激,产生视觉冲动、折光、成像。
(三)幼儿眼的特点:
1.眼球前后径短,呈生理性远视,有人统计,新生儿95%为远视眼,8岁以后眼球发育较快,9—10岁,儿童从远视眼变为正视眼。
2.晶状体弹性好,随着年龄的增长,晶状体弹性下降,幼儿晶状性的调节能力较成人好。
3.玻璃体透明度大,视力敏锐,视物清晰。
4.幼儿辨色能力较差,但3岁时能辨认红、黄、兰、绿基本颜色,对相近色还难以区分。
(四)卫生保健
1.科学采光
2.正确坐姿
3.眼保健操、远眺
4.视物时间不宜太长,距离适宜
5.定期视力检查
6.不用手揉眼睛,不用别人的毛巾等
(五)弱视
有的儿童眼睛有神但视物不清,佩戴眼镜也无法纠正,矫正视力仍达不到1.0,称为弱视。
弱视往往不是一种单纯性疾病,许多因素可造成:
1.先天性2.斜视引起3.两眼屈光不正,两眼屈光度相差太大引起。
患弱视者,不可能有良好的视力和立体视觉,给学习、生活带来一定困难。
二、听觉器官——耳
耳既是听觉器官也是平衡感觉器官,我们较多地了解其听觉、辨音功能,当人晕车、晕船、旋晕人们较少想到与耳的结构功能有关,应该说,人的平衡感,旋转能力的发展,与耳的结构关系密切。
1.婴幼儿耳的结构与功能
(1)外耳:
耳廓和外耳道,耳廓皮下组织少
(2)中耳:
中耳是一个很小的空腔,像乐器中的鼓,所以又叫鼓室。
鼓室内有3块听小骨,声波振动鼓膜则带动听小骨,听小骨把声音放大并传向内耳。
中耳经耳咽管与鼻咽部相通。
(3)内耳:
内耳可以感受声音,保持平衡。
2.婴幼儿耳的特点及保育要点
(1)耳廓易生冻疮
耳廓皮下组织很少,血循环差,易生冻疮。
虽天暖可自愈,但到冬委不加保护又会复发。
(2)外耳道易生疖
眼泪、脏水流入外耳道,或掏耳屎损伤外耳道,可使外耳道皮肤长疖,因疼痛可影响睡眠。
张口和咀嚼时疼痛加剧。
(3)易患中耳炎
婴幼儿的耳咽管比较短,管腔宽,位置平直,鼻咽部的细菌易经耳咽管进入中耳,引起急性化脓性中耳炎。
(4)对噪声敏感
噪声是指使人感到吵闹或为人所不需要的声音。
噪声是一种环境污染,可以影响婴幼儿的健康。
(5)听觉训练:
音乐,有表现力的语言,各种和谐的声音。
三、皮肤
1.皮肤的功能
皮肤身兼数职,具有多种生理功能。
A.感受触觉、压觉、痛觉、温觉、冷觉等,所以皮肤是感觉器官。
B.皮肤覆盖在人体表面,柔韧而有弹性,是保护人体的一道防线。
C.调节体温上起着重要的作用。
D.皮肤还是排泄器官,随着汗液分泌,一些代谢的废物被排出体外。
E.皮肤的间接内分泌作用。
2.婴幼儿皮肤的特点
·皮肤的保护功能差
A.皮肤薄嫩
B.皮脂腺分泌旺盛所致
C.皮下脂肪相对少
D.汗腺丰富
·皮肤调节体温的功能差
散热和保温功能不及成人,皮肤散热多。
·皮肤渗透性,吸收性强,防外用药物过量中毒
·触觉、痛觉不及成人敏感,温度觉敏感
3.皮肤的卫生保健
(1)保持皮肤的清洁是至关重要的,洗头、洗澡、剪指甲幼儿园中的盥洗环节,编成儿歌,拍成图片,让孩子了解盥洗的顺序。
(2)保持皮肤的完整性:
由于儿童表皮薄,表皮的基底细胞和真皮分裂快,再生能力强,迅速增长、更新,表皮的角质、角化脱落快,所以保护机能差,对外界的各种刺激:
冷、热、光照、化学物质、蚊虫叮咬等敏感,易红、肿、发炎、破溃感染、糜烂。
(3)护肤品的选择:
冬季防裂,滋润
(4)衣物的选择
(5)多喝水,多运动保证皮肤代谢
第六节神经系统
一、组成:
由神经细胞和神经胶质细胞组成
神经细胞又称神经元,包括胞体和突起
二、功能:
它的快速反应,帮助人体及时完成功能。
是调节人体生理功能最重要的系统,也是人意识形成的器官,具有认识世界,思考问题,解决问题的作用,它的功能的完成通过传导冲动,反射活动来实现。
三、幼儿神经系统的特点
1.从小到大脑的重量在增加
(1)脑细胞数量的增长:
从胎儿时期的神经系统的不段分化,到出生的2-3个年内,脑细胞的数量可增到几百亿——1000亿个,以后不再增加。
出生时有50万亿个突触,1岁时增至1000万亿个突触,巨大的网络系统造就了一个将有无限潜能的人。
每个神经细胞每秒向邻近细胞发送100个信息。
(2)脑的重量的增长:
出生时390g1岁900g左右6岁1200g成人1500g
(3)脑的体积
出生半年后为出生时的1倍,2岁为出生时的3倍,达到成人的3/4,4岁时为出生时4倍,已十分接近成人。
被刺激,被训练的脑细胞的突触,传导通道保存下来,得到加强,反应灵敏,没有被刺激的突触传导通道逐渐萎缩,随之,这些脑细胞也萎缩。
(4)神经纤维不段加长,增粗,这也是突触“连接”的基础。
(5)神经纤维髓鞘化过程:
髓鞘好像电线导体外的绝缘外皮,到5-7岁,髓鞘化过程接近完成。
婴幼儿从最初的动作反应慢,不准确到反应迅速、准确。
2.大脑的代谢
(1)氧气代谢:
脑占体重的1/30-1/50,儿童脑的耗氧量占全身的50%,成人占20%。
由此,我们看到儿童对氧气的需要、依赖和耐受性。
(2)能量代谢
神经细胞的能量来源于葡萄糖,而其他器官的能量来源可源自三大营养素,因此,神经系统对血糖的变化反应敏感,低血糖有什么反应?
眩晕甚至休克,注意力不集中、出汗、无力……,谷类、薯类是碳水化合物的主要来源。
脑内葡萄糖的贮备仅能维持3-4分钟的正常活动。
让体内有充足的葡萄糖和糖元是必要的。
(3)人脑对蛋白质的需要量很大,据报导,婴幼儿脑组织中蛋白质占48%,而成人只占27%,人脑的活动与脑组织中蛋白质结构的构成关系密切。
3.大脑活动的一些特点:
(1)容易幸奋:
幸奋使婴幼儿对外界的许多事物感幸趣,幸奋可使他们的幸奋点(注意力)容易转移,任何外部的情境都容易引起他幸奋。
(2)容易疲劳,也容易恢复:
疲劳转入抑制,儿童需要休息,更需要睡眠。
4.大脑皮质活动的规律:
(1)始动调节:
神经系统与其他系统一样,存在一定的“惰性”,刚开始工作时,工作效率较低,神经系统与其他系统建立联系需要时间,随着它对其他系统的调节的“启动”,神经系统的工作效率逐渐提高。
(2)优势法则:
是指大脑皮质某一区域幸奋状态占优势,形成优势幸奋灶,能吸引大脑皮质的一些相关幸奋点来加强幸奋灶的幸奋度,从而提高学习、活动效率。
首先要吸引孩子的注意,让他感幸趣,进入状态,进入角色,排除和减少无关刺激。
在优势原则实施的过程中,语言的作用很重要,能否让儿童感幸趣,就看语言的感染力,当然,新奇、有趣、直观、动态,都可以让孩子尽快地跟着你的“引导”进入角色。
(3)镶嵌式活动:
是指某项活动开始进行时,大脑皮质的相应区域处于幸奋状态,其他区域处于抑制状态,随着活动内容的改变,幸奋区域和抑制区域也发生改变,大脑皮质区域轮流工作轮流休息,这种镶嵌式的活动特点是劳逸结合的理论基础。
(4)动力定型:
一系列的刺激总是按照一定的时间,顺序进入大脑皮质,经过反复刺激,这种时间和顺序被“固定”下来,前一个剌激就成为前一个反应的刺激条件。
动力定型的是连续式的条件反射的形式,它的作用在于以最小的消耗获得最大的效率。
动力定型具有两个特性:
牢继性,可变性。
牢继性:
是指当剌激经过反复作用于大脑皮质以后,这些信号被固定下来,在大脑皮质中形成一定的“印记”。
可变性:
动力定型形成后并不是一成不变的,如,体操长时间不做将被遗忘,在幼儿园阶段已经形成的作息制度进入到小学需要改变,它在大脑皮质中形成的“痕迹”开始模糊,新的生活制度需要重新建立。
(5)保护性抑制原则。
睡眠是机体进入保护性抑制的最有效的方式,它使神经系统得到充分休息,能量得以贮备,疲劳状态得以改善,它对机体的作用是必须的,也是无法替代,无法形容的。
睡眠时间:
随着年龄的增长,睡眠时间越来越少。
保证婴幼儿的睡眠是非常重要的。
睡眠的意义:
①使生长激素分泌增加。
②能量消耗减少。
③基础代谢变慢。
四、脑科学的发展与开发左右脑
(一)脑科学的研究状况:
1.斯佩里的“割裂脑”实验证明了左右脑在功能上有很大的差别,因此,他获得1981年的诺贝尔生理学医学奖。
2.美国学者布莱克斯利的研究,
3.日本学者封田晴彦的左右半球功能图。
4.托兰斯的研究及划分:
5.美国病理学家汤姆斯·哈维对爱因斯坦(1955年去世)的大脑进行了24年的研究。
爱因斯坦的大脑重量并不比其他人重,然而他的大脑额叶却比其他人发达得多。
(二)大脑的潜能:
从反面证明潜能被剥夺、埋没,《脑科学的重大发展》中的实例,潜能需要刺激、开发、训练。
(三)右脑开发,左右脑的同步发展
1.音乐:
舞蹈、乐器弹奏。
2.美术:
绘画、手工、泥塑、淘艺。
3.体育:
更加重视左侧肢体的练习及左右而侧的协调性。
5.建构游戏:
插、拼,主题的设想,想象、完成。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 婴幼儿 各系 解剖 生理 特点 保育