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如果能同时克掉两位就算优胜,可同时得到两张卡片。
然后各人再出第二张卡片,游戏继续进行,最后看每人手中卡片多少决定胜负。
1.出卡片时,应同时翻出来,拿出来的卡片不能调换。
2.赢得或收回的卡片必须排在卡片的最末尾。
丢“铜板”
发展幼儿眼力及手臂力量。
圆片(或瓶盖)若干,“八五”砖两块(一块平放,另一块与其搁成斜坡形)。
三至四人为一游戏组。
每人各将一圆片从砖头高坡开始往下滚,比比谁滚得最远,然后按远近分别定为①②③……
①的主人拿起圆片站在①号处投准②号圆片,如果投中②号圆片,可站到②号处向③号圆片投去;
如果没投中②号圆片,则由②号圆片的主人拿起圆片向⑧号圆片投去,凡投中的圆片归为己有。
游戏重复进行,最后,得圆片多者为胜。
拿起圆片后站在该圆片处,不能前后左右移动。
.
拍手
培养幼儿的想象力和自控能力。
幼儿手拉手站成圆圈,一人在圆圈中央当观察者。
游戏开始,圈上幼儿一起说:
“赛赛赛”,同时手拉手上下动三次,然后边拍手边念儿歌,当念到“美”字时,任意做一个动作,停住不动,观察者环视一周。
如发现谁动了,就喊出他的名字,该幼儿站到圈外,游戏继续进行。
1.观察者每次观察时间不要过长。
2.儿歌念完后应任意做一个动作并停住。
此游戏适合中、大班幼儿。
附儿歌
山连山,水连水,
谁要动了,谁就不美。
乒铃乓啷起
培养幼儿反应的灵敏性。
两名幼儿面对面站立,双脚并拢向上跳两下,边跳边说:
“乒铃乓啷——”当说到“起”时,各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种,比一比谁胜利。
输的一方用食指指着鼻子,胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。
如果指正确了,双方继续游戏。
按“鎯头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“鎯头”决定胜负。
工兵挖地雷
培养幼儿动作的灵活性。
两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。
如:
两手抱头代表“地雷”;
两手作手枪状代表“将军”;
两手伸直、五指并拢代表“工兵”。
游戏开始,两人相对而站(或坐),一边齐声喊:
“工兵挖地雷”,一边将藏在身后的双手同时伸出(双手动作一定要相同)做上述某一动作。
以“工兵”胜“地雷”,“地雷”胜“将军”,“将军”胜“工兵”的规则决定胜负。
如两人的动作一样,则重新开始游戏。
两人动作必须同时进行。
叫号接球
培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。
游戏者五人至八人,排成一字形站立报数,每人记住自己的号码。
其中一人拿一只皮球站在队伍中间前约2米处。
游戏开始,持球者一边向上抛球,一边叫任何一号,被喊号码者即去接球,此时,其余人向四周散开。
当听到接球者喊“停”时,奔跑的人原地站好,接球者用球打击离自己最近的人,被击中的人为失败者,与原持球者对调,游戏重新开始。
如果未击中任何人,持球者为失败1次,游戏继续进行,连续失败3次,要罚唱一首歌。
1.球只可击人体下肢。
2.接球者必须把球拿到手后方可喊停。
3.在击球时,被击者不可逃跑,只可在原地躲闪。
捉影子
训练幼儿动作的敏捷性。
小镜子一面。
教师用镜子反射阳光,照在墙上,让幼儿用手捕捉,照在地上,让幼儿用脚踩。
只能捕捉影子,不能推搡小朋友。
光不能照向幼儿的眼睛,光点移动幅度不能太大,可多分几个小组玩。
弹蚕豆
锻炼幼儿手指的小肌肉。
蚕豆若干颗。
两至三名幼儿为一游戏组,通过猜拳或其他方法排列出先后顺序。
游戏开始,第一名幼儿把若干蚕豆撒在桌上,随即按先易后难,用小手指在相邻的两颗蚕豆之间划一下表示可以通过,然后对准其中的一颗,用食指或中指从大拇指上弹出去击中另一颗,这样就可在这两颗豆中拿下一颗并继续再划再弹。
如果失误或犯规就交换角色,继续进行游戏。
1.划线时小手指如碰到蚕豆,则为犯规就不能继续游戏。
2.在弹蚕豆时,只能弹划过线的邻近两颗,击中其他蚕豆或弹不到蚕豆则为输。
鼓打.
幼儿边念儿歌边练习手指开合。
预备姿势:
幼儿双臂前平举,指尖向前,念第一句时,中指、无名指、小指并拢,食指与中指开合三次;
念第二句时,其他手指并拢,小指与无名指开合三次;
念第三句时,中指、无名指并拢,食指与小指同时开合三次;
念第四句时,食指与中指并拢,无名指与小指并拢,中指和无名指开合三次。
要并拢的手指不能分开。
一幼儿在练习,另一幼儿在旁边检查,看其做得是否正确。
上打三通鼓,
下打三通鼓,
两面一齐打,
中间裂道缝。
黄鼠狼拉鸡
培养幼儿的灵敏性。
场地上画一分界线。
一名幼儿扮“黄鼠狼”;
一名幼儿扮“小狗”;
其他幼儿扮“小鸡”,成一排蹲在离线1米远的地方。
游戏开始,“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头,同时念儿歌。
念完后,“小狗”蹲在一旁,“小鸡”闭上眼睛,装睡。
“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”,被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声,“狗”听到叫声,迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。
游戏可反复进行。
最后,看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡。
1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。
2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后,“狗”就不能再救了。
打、打、打更了,
灯灭了,睡觉了,
黄鼠狼要偷鸡了。
点豆豆
游戏目的.
发展幼儿动作的灵活性,反应的灵敏性。
两人面对面坐着。
甲幼儿伸出右手,手心向上;
乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌,念至最后一个字时,迅速收回手指,甲幼儿则收拳抓其手指。
如抓不到,再来一次游戏;
如抓住了,互换角色,游戏继续进行。
必须等儿歌念完后才能把手指收回。
此游戏适合小班幼儿。
点点豆豆,
红豆绿豆,
你拿我拿,
一抓一大把。
顶锅盖
培养幼儿反应的敏捷性,发展幼儿观察、记忆力。
请一名幼儿蒙上双眼,两手掌张开,手心向下,其余幼儿(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。
游戏开始,大家一起念到儿歌最后一字时,蒙眼人立即关住手掌,幼儿则同时将手指抽出,谁的手指被捏住,就叫蒙眼人猜出他是谁,如三次猜不出,就要向大家行礼或表演节目。
然后交换角色,游戏继续进行。
1.蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。
2.蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。
顶锅盖,油炒菜,
辣椒辣了不要怪。
呼(做吹气状),一口气,
呼(做吹气状),二口气,
一,二,三。
弹球
乒乓球(或塑料球)也可用废纸揉五个纸团代替。
游戏方法.
事先在地上画一个直径为20厘米左右的圆圈,在离圆圈3米左右处画一条直线,将五只乒乓球(或塑料球)并摊效在线上。
由一幼儿做裁判,其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球,边弹边念民谣。
最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。
弹球时两名幼儿应轮流进行。
附民谣
头一弹,二保安,
三连环,四过关,
看谁五次弹进圈。
挑小棒
锻炼幼儿手指小肌肉,培养幼儿观察力。
冰棍棒一捆(20根左右)。
两至三人为一游戏组,通过猜拳或其他方法排出先后。
游戏开始,第一个幼儿把冰棍棒竖在手里,然后散在桌上,手拿另一根棒,去挑桌上的棒,但不能碰别的棒,如果碰到就算输。
大家轮流游戏,直至桌上的棒挑完后,数一数谁挑得最多,以数量多少决定胜负。
蹬腿比赛
锻炼大腿的力量,促进大腿肌肉的发育。
两人一组,面对面坐在地上,伸出双腿,脚底对脚底。
游戏开始,两人用力蹬对方,蹬倒对方者得1分,两人同时倒地或都不倒地为平局,不记分。
1.蹬腿时,双手不能撑地,也不能按在腿上,否则算输。
2.双方脚底不能蹬对方其他部位。
此游戏宜在草坪或垫子上进行。
捉猴
发展幼儿的观察力。
两人一组,一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。
五个手指只露出一点指尖,让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。
每人可找三次,看谁找对的次数多为胜利者。
握住的手不能松开。
要巴狗
培养幼儿的听力。
小围兜。
幼儿人数一分为二。
一部分当“巴狗”,一部分当“要巴狗”者,另请一人当“杨妈”。
“杨妈”悄悄地给每只“巴狗”编号,“巴狗”记住自己的号码,不让别人知道。
游戏开始,“要巴狗”者先出一人,系上小围兜,双手捏住围兜的两角作簸箕状,边走边念儿歌来到“杨妈”跟前:
“杨妈,我要一只巴狗。
”“杨妈”喊:
“×
号巴狗叫一声。
”“巴狗”全部用手捂住嘴巴,被叫到的“巴狗”“汪汪”叫一声,“要巴狗”者根据叫声,找出“巴狗”,找错了则留下来做“巴狗”,如猜对了,游戏重新开始。
最后以谁要到的“巴狗”多为胜。
1.杨妈喊×
号“巴狗”叫一声时,“巴狗”全部用手捂住嘴巴,但不出声,只有被叫到的“巴狗”“汪汪”叫两声。
2.“要巴狗”的人每次可连续找三次,找对者可再来游戏一次,如果三次找不对,另换“要巴狗”的人。
簸簸簸,簸麦糠,
一簸簸到杨家庄;
不吃饭,不喝酒,
单向杨妈要巴狗。
斗“田鸡”
让幼儿学习运气方法。
用纸折成的“田鸡”若干。
两名幼儿临桌对坐,将各自的“田鸡”放在面前,两人各自屏息静气。
裁判一声号令,即同时吹动自己的“田鸡”,“田鸡”在气流的作用下,上下颤动着向前,谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。
游戏规则.
1.在吹“田鸡”时,谁的“田鸡”翻身了,即为输了,这只“田鸡”归赢者。
2.比赛时,双方使用的“田鸡”大小、形状以及所用的纸必须相同。
比赛时方法可多样,可同一方向吹;
也可在桌面上同时放若干只“田鸡”,比赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜负。
讨小狗
培养幼儿的记忆力及对话能力。
一幼儿为“讨小狗”者,另一幼儿为“张家姆妈”,其余幼儿为“小狗”,排成一路纵队(七至八人)蹲下。
游戏开始,“张家姆妈”逐一介绍“小狗”的名字,“讨狗”者边念儿歌边拍手,并围着“小狗”做跑跳步,到“张家姆妈”面前做敲门状后与“张家姆妈”一问一答讨小狗。
“讨小狗”者选一“小狗”,被选中的“小狗”跟随“讨狗”者。
游戏重新开始。
重新讨“小狗”时,刚讨到的“小狗”必须站在第一个。
“小狗”的名字可按扮小狗的幼儿衣服颜色而定(如:
小黄狗)。
另外,“张家姆妈”在介绍“小狗”时,“小狗”必须在点到时叫一声“汪”。
附儿歌(方言)
笃笃笃,卖糖粥,
三斤核桃四斤壳,
吃侬肉,还侬壳。
讨狗者:
笃笃笃,张家姆妈嘞啦哇?
张家姆妈:
嘞啦,做啥?
问侬讨只小花狗,好哇?
好!
侬要哪只小花狗?
我要一只×
×
狗。
烟盒纸三角块
培养幼儿的控制能力。
收集漂亮的烟盒纸若干(折成三角块)。
两至四人一组。
请一人做裁判,裁判将手中的烟盒三角块平均分发给另几人。
游戏开始,每人各出一张三角块放在桌上,然后用猜拳的方法决出胜负,赢者先沿着桌边吹三角块。
若吹翻就占为己有,否则换对方来吹,方法同上,最后以手中烟盒三角块多者为胜。
一定要沿着桌子边吹。
接龙
培养幼儿发散性思维。
每两人为一游戏组,甲乙幼儿相对而坐。
游戏开始,幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答,拍手方法参照游戏“拍大麦”,也可灵活多样。
游戏中不管从哪个字开始,也不管说了多少句,但最后以说“什么年?
2000年,奔向×
年”为结束,要是中间谁接不下就为输,甲乙互换问答。
1.一问一答时要按节奏平稳协调地拍手,不能脱拍。
2.可以谐音连接,但句子不能重复,也不能中断,更不能用句子以外的字来连接。
鼓励幼儿大胆地说与别人不一样的词语。
附歌谣
甲:
你姓啥?
乙:
我姓黄,
什么黄?
草头黄,
什么草?
青草,
什么青?
碧绿青,
什么碧?
毛笔,
什么毛?
羊毛,
什么羊?
山羊,
什么山?
高山,
什么高?
年糕,
什么年?
2000年,
三斤核桃四斤壳,
高山,?
什么山.
合:
奔向×
年。
拴豆
培养幼儿动作的敏捷性。
杏核若干(经消毒)。
把十几个杏核,放在手背上,再逐个抖掉,最后剩一个杏核在手背上,然后用两个手指捡桌上的杏核,看谁捡得多。
在捡杏核时,手背上的杏核不能掉下来。
老鹰捉小鸡
培养幼儿躲闪跑的能力。
通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名,其余幼儿扮“小鸡”。
游戏开始,“小鸡”在场地内跑,并做觅食动作,如感到有被抓的危险,可说“停”并停下不跑,则可免捉。
“停”住的小鸡如还想跑动,则请另一只“小鸡”过来拍一下手,方可重新跑动。
躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”,要和“老鹰”互换角色,游戏重新开始。
1.“小鸡”说“停”后,老鹰就不能再去捉他。
2.“小鸡”没得救时,不能跑动。
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