幼儿园中班教学计划文档6篇Word下载.docx
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3、智力发展方面能正确认识正方形、三角形及白天、黑夜,认识四季最明显的特征,各方面发展都较好,80%幼儿达到教育目标,只有个别年龄小的幼儿掌握不好。
4、在体质方面,多数幼儿身体素质较好,各种基本动作掌握较好。
我班的家长大半为工人,家长文化程度以初中、高中为主,有1名幼儿家长父母均为文盲,3名幼儿家长为大专以上,从整个班级来说,家园联系工作较好,每位家长基本都能与班级配合,在外工作父母和乘车幼儿父母很少联系。
初步有爱家乡爱祖国情感,会用常用礼貌语言,爱父母及家庭其他成员,关心、帮助比自己年龄小的同伴,关心班级的事,爱护公物。
能自己用筷子进餐,做到不挑食,吃完自己一份食品,会穿鞋子,分清左右,会解扣子,基本能正确使用玩具、文具,不损坏玩具、图书,做错了事能承认并改正,有正确的坐、立姿势。
能用语言表达自己的要求,能记住简短故事的基本内容,能用较完整的单句看图讲述,能理解简单文学作品的内容,认识自己的名字。
能填10以内数列中所缺的数字,感知7以内的数,认识“1-7”的序数,知道一星期有几天,今天、昨天、明天是星期几,对不同形状、颜色、大小的图形会按一种特征分类,会将五个大小差别比较明显的物体排序。
知道四季的主要特征,对不太熟悉的花(蔬菜、水果)会用感官感知,说出主要特征,对周围事物有认识和探索的兴趣,了解动物与人类的关系。
能跟随伴奏准确在唱歌,随节奏的明快的音乐打2/4拍节奏,在学唱歌曲的基础上,能根据歌曲的内容改编部分歌词,能用简单的动作表现不同的音乐的形象,理解音乐的性质,掌握舞蹈的节拍。
能认识一、二种混合色,能大胆选色,画出各种花纹,学会运用各种辅助材料进行装饰,学习用油画棒和水粉结合的绘画方法,大胆勾画并用鲜艳的颜色表现。
1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感,发扬幼儿心中的好人好事,开展评“好孩子”活动,评值日生,让张恺、郭荣华等幼儿从小知道爱集体,爱护公物,不破坏周围环境并为班级争荣誉。
2、继续加强幼儿的常规培养,通过晨间谈话,离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则,从中教育赵麒皓等幼儿养成良好行为习惯。
3、开辟“小巧手”栏目,激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。
4、每天保证幼儿2小时的户外活动时间,多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。
5、多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力,同时,通过语言游戏,活动发展幼儿的语言表达能力,同时多让刘玥、刘逸等内向幼儿在集体面前表现,以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐,能主动地参与。
6、加强与家长的联系,坚持普遍家访两次,并作记录,同时,乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系,开辟“家园联系”栏,向家长开放半日活动,向家长介绍家教知识,以做好家园联系工作。
7、本学期班级的研究重点
(1)如何使幼儿养成一个良好的学习习惯
(2)加强幼儿的动手操作能力
(3)如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣
九月份开展“我升中班了”、“教师节”、“我的班级”等活动,时间为4周
十月份开展“中秋节”、“重阳节”等活动,时间为4周
十一月份开展“丰收的秋天”、“我和种子交朋友”等活动,时间为4周
十二月份开展“冬天我不怕”、“圣诞快乐”等活动,时间为4周
元月份开展“过新年”主题活动,时间2周
篇章2:
幼儿园中班第一学期教学计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划。
1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。
2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿
5`做好各科的教学工具.
6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
三、教学工作计划。
1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。
培养幼儿的观察能力,和想象能力
3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令.
〈2〉社会----人际关系智能;
人能主动与人打招呼;
知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;
知道自己进步的地方;
交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神.自我认识智能。
知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;
学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;
养成自己事情自己做的习惯.
〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;
学习阅读;
按照情节发生顺序,讲述图片故事;
要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。
〈4〉艺术---音乐智能;
培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;
培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;
体会音节的节奏,做不同的动作;
在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。
空间智能;
学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;
学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;
尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。
〈5〉数理逻辑智能。
观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;
初步获得年和月的概念;
尝试用不同的工具和方式进行测量;
培养比较和配对,推测的能力;
增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;
比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。
自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;
知道水的冷热对泡茶的影响;
认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。
如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。
4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。
五、卫生保健工作计划.
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。
注意幼儿的心理卫生和心理康。
4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。
如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。
我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。
篇章3:
一、班级情况分析:
本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
二、管理班级工作计划:
1、继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
2、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
3、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继
续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。
4、认真参加幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高教育教学质量。
5、保育方面:
坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻观察幼儿面色变化,注意幼儿身体的温度,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。
培养幼儿的观察能力和想象能力。
3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
举行亲子运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。
〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应
敏捷性;
运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:
学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;
学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;
根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。
知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;
交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;
欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;
知道京剧是一种独特的中国戏剧。
〈3〉自我认识智能。
知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;
学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;
养成自己事情自己做的习惯;
体验形体扮演的乐趣。
〈4〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;
按照情节发生顺序,讲述图片故事;
要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。
〈5〉艺术---音乐智能;
培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;
培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;
体会音节的节奏,做不同的动作;
在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。
参加幼儿园举办的律动比赛。
〈6〉数理逻辑智能。
观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;
培养比较和配对,推测的能力;
增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;
比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。
如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的
睡意,发现异常立即做好应变办法。
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。
注意幼儿的心理卫生和心理健康。
4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
1、坚持每周家长联系制度,以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。
如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。
并坚持每周做一次快乐家园聚会,以取得家长教育与幼儿园教育的一致。
2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。
3、利用网络与家长进行更紧密的联系。
篇章4:
幼儿园中班年级组工作计划书
(一)文档【按住Ctrl键点此返回目录】
我们中班年级组有两个平行班,四名教师,各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努力。
我们中班年级组是一个团结向上的小集体,我们热爱、关心、尊重每一位幼儿,在教育教学工作中积极、认真、负责,有较强的教科研意识。
同事之间团结协作,互相关心,互相帮助,共同提高。
以邓小平理论和"
三个代表"
重要思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,确立"
一切为了孩子"
、"
以人为本"
的教育目标,以园工作计划为指导,做好教育教学常规工作,认真开展教科研活动,努力提高保教质量,提高教师教科研的水平和质量。
努力学习专业知识,提升教师专业水平,提高保教质量。
1.树立"
一切为了孩子,全心全意为家长服务"
的信念,不断用新的教育理念武装自己,更好地服务孩子,服务家长,服务社会。
2.积极参加园内外的各项活动,加强政治学习和理论学习。
配合园部组织教师、幼儿参加各项活动,在活动中促发展。
3.深入贯彻新《纲要》精神,积极实施课程改革,提高教育教学实效,促进幼儿全面发展。
4.开展互动式的教科研活动,提高教科研能力。
继续开展我园课题的研究工作。
组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。
认真研究,期末上好课题汇报课和专题汇报课。
(一)认真学习,不断更新提高教育理念。
1.不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。
同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。
2.认真开展两周一次的政治学习活动,做到有计划有记录。
3.互相听课,互相学习,共同提高。
4.积极参加案例评比和基本功竞赛。
(二)认真开展课程审议活动,提高每位教师的教学能力。
1.认真开展课程审议活动,帮助每位教师把握教材,提高各科的教学能力。
同时做好教学具的制作、收集、整理工作。
2.认真实施教学活动计划,各位教师在集体备课的基础上,根据本班的实际情况,随时调整教学方法、措施或内容,提高教学效率。
3.认真进行活动反思。
每次活动后,每位老师要认真进行反思,写好反思。
在每个主题实施之后,及时开展课程后审议活动,及时总结经验,从反思中成长。
(三)积极参加教研活动,提高教学有效性。
本学期,我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容,通过互听观摩课,互相学习,取长补短,促进舞蹈教学能力的提高。
(四)注重德育教育,促进幼儿健康和谐发展。
本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育,培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性,使他们学会做人、学会学习、学会生活。
1.积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日,有针对性地在班中开展各类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
2.结合课题研究,切实开展文明礼仪教学。
九月份1.做好各项开学工作,稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。
2.制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。
3.学习新的徒手操,编排新的韵律操、午间操。
4.认真开展主题教学活动,并结合主题需要创设良好环境。
6.参加案例评比。
7.结合国庆节开展"
迎国庆游艺活动"
。
8.填写并发放《宝宝成长记录》。
十月份1.参加园内教研组活动(舞蹈课)。
2.家长课堂:
卫生知识讲座。
3.各班结合"
重阳节"
开展敬老爱老教育活动。
4.青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。
5.观摩中心学科带头人展示活动。
6.填写并发放《宝宝成长记录》。
十一月份1.幼儿自理能力比赛:
穿衣。
2.积极迎接园部的班级一日活动调研督查。
4.认真做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。
5.家长开放半日活动。
6.观摩中心骨干教师展示活动。
7.填写并发放《宝宝成长记录》。
十二月份1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。
3.做好课题中期汇报活动。
4.填写并发放《宝宝成长记录》。
一月份1.家长讲座:
消防知识。
2.撰写幼儿评语,填写发展报告单,评选好孩子。
篇章5:
幼儿园中班年级组工作计划书
(二)文档【按住Ctrl键点此返回目录】
以新《纲要》为指导,以园思路和保教计划为依据,结合“一切为了孩子”宗旨,围绕创建“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流服务、一流质量”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标,以年级组为阵地,进行日常教学研究;
以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进年级组各项工作的提高,实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目标:
(一)师德师风建设。
1、抓好师德学习。
结合保教处要求开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动。
2、开展“微笑服务”活动。
各班利用家园联系园地向家长、幼儿展示师德承诺和服务承诺,认真履行并自觉接受家长监督,为我园树立良好的师德形象。
具体措施:
笑迎每一位家长,遇事不与家长正面冲突,为幼儿打造一个良好的生活学习氛围,使每位家长和幼儿都能感受到班级的温暖。
(二)业务和理论学习,促教师专业成长。
1、加强现代化教育技术的学习。
结合保教处要求,每位教师利用业余时间进行现代化教育技术的学习。
2、开展读书活动,促教师学习。
结合保教处要求,每人每
3、练习基本功,如:
学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。
4、结合《纲要》组织教师开展“你提问我解答”活动。
分析教育活动和一日常规活动中出现的问题,讨论并互相交流,找出解决策略,促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。
年级组会上,鼓励教师提出工作中遇到的实际问题,大家共同解决,不能解决的,会后自己查资料,搞研究,下次例会上做交流。
以达到共同提高。
5、实施“教师成长”工程。
一是年级组每位教师依据自己的弱项,制定教师自主发展计划,并严格对照计划进行有目的学习,期末进行考核。
二是学期初,根据保教处的要求,知道本组教师进行帮带,落实帮带结对活动,使每位教师都在不同的基础上有所进步,力争在本组推出2—3名园优质课教师,1名园骨干教师。
1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。
具体措施为:
每周每班上好一节阅读课。
并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动,组织幼儿晨间、课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。
2、开展晨间区域活动。
教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动,力争每班每天早上有1---2种活动。
3、户外游戏。
积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿室外一日活动时间为两小时,促进幼儿身体各机能协调发展。
每班至少有一个特色游戏。
4、自我才艺展示活动。
利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展示(展示的内容为:
儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等),提高幼儿的语言表达能力和自我表现的能力,充分彰显出实验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗。
5、角色游戏。
结合孩子的学习水平和年龄特征,不断更新和添置游戏材料,做到材料充足,每周至少举行一次角色游戏,并做好指导,力争学期末每班都有一个较为精彩的角色游戏。
6、结合保教处要求,根据季节特点,利用一切可利用的资源,开展“小巧手”活动,每两周进行一个项目,促进幼儿动手操作,力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制作。
7、各种节日活动的开展。
如:
三八节“爱妈妈”活动,五一节“我真能干”活动,世界环保日“我为地球洗个澡”活动,“六一”儿童节活动。
结合礼仪教育开展“感恩父母”、“我是环保小卫士”“学习礼仪小标兵”等主题活动。
8、幼儿对口班活动。
根据保教处要求,让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹,进行相互关爱,相互交流,相互展示,共同分享,使独生子女快乐成长。
①教师做好礼仪表率。
每天进入幼儿园行为规范、衣着得体、化淡妆,讲普通话。
②结合多种活动进行“文明礼仪”教育之学习礼仪的培养。
每周上好一节文明礼仪课,每月开展一次以年级组为单位的“礼仪明星班”评比活动,在活动中通过榜样示范、同伴互学、教师督促等方式进行学习礼仪的培养。
教师每周上好一节经典
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