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5.名著阅读
(1)为下列名著选择合适的广告语。
①《格列佛游记》 ②《海底两万里》 ③《西游记》
A.虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影
B.光怪陆离的四国漫游,尖锐深邃的讽刺笔法
C.科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程
(2)《朗读者》的主持人董卿说:
“陪伴是温暖人心的力量。
”请从下列选项中选择一组任务,结合相关情节甲乙印证。
①“好事情”﹣﹣阿廖沙(《童年》)②苏辙﹣﹣苏轼(《苏东坡传》)
二、阅读
6.
蜕变
蔡澔淇
她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着,舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙,灵澈的眼珠子骨碌地转动,四处张望。
初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满了点点金圈。
一片葡萄叶摇曳着飘下,落在她的脚跟前。
她挪动一下圆滚滚的胖腿,好奇地望着那片落叶。
一个黑点在树叶边缘晃动,过了一会成了一条肥厚的黑线,滑过树叶表面,不声不息地直朝她游动。
带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝,小腿肚,膝盖……她觉得一阵刺痒,那肥厚的黑线直往上爬,越来越近,毛茸茸的身躯越来越大。
转眼间一团黑毛已附在她肩上,黑团中有两粒小眼直盯着她。
“达达﹣﹣,达﹣﹣达﹣﹣”她惊慌地尖叫,小手死命地挥舞,重心一个不稳,躺卧下来。
那黑团又开始移动,逐渐逼近,逐渐庞大……
“你还好吧?
”交往快两年,未曾牵过手的他紧紧搂住她的双肩,焦急的望着她。
她虚弱地点点头,深吸了口气:
“我从小就对毛虫敏感,减了毛虫不是作呕就是昏倒。
刚才昏过去多久了?
”
“大概一两分钟,把我吓坏了,”他将她扶正,轻声补上,“奇怪,这么晚了,怎么会有毛虫出现?
她紧依着他,相偎坐着。
见到毛虫引起的疙瘩已消尽了,代之的是满脸燥热。
她瞥了他揽着她肩膀的手一眼,偷偷抱怨:
这么晚出现,再半小时宿舍就要关门了。
“妈咪﹣﹣妈咪﹣﹣”最断人肠的呼喊将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。
她慌忙跑过去,小女儿蜷缩在婴儿床的一角,满脸诧异的哭叫着。
一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行,她一阵昏花,用了四十年的心脏几欲罢工。
小女儿挣扎着想爬起来,令人心碎的哭泣成了啜搐。
她咬咬牙,解下围裙往栏杆用力一挥,毛茸肥圆的毛虫滚落于地。
她抬起脚,闭起眼重重一踏,觉得脚下一阵瘫软。
“不要怕,”她强抑住胸腹的翻腾,轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊,“不要怕,毛虫并不可怕。
她坐在摇椅内小憩,枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。
初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满点点金圈。
“奶奶,”是小孙女清稚的童音,“那是什么?
她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去,一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。
日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿,一组组幻灯片在眼前跳动。
她深吸口气,咧开干瘪的嘴,露出仅剩两颗门牙朝小孙女笑笑。
“那是蝴蝶的幼虫。
”她说。
【注释】①蚂蚁上树:
四川名菜
(选自《台湾极短篇小说集》)
•故事•场景的组合
(1)阅读小说先关注故事。
请根据故事内容,各用一个词填空。
小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年,直至老年;
小小的婴儿床,承载了“她”、“ ”、“ ”的童年。
故事以毛毛虫为线索,始于初遇时的,历经再见时的恐惧,终于凝望时的。
•语言•意义的蕴含
(2)画线句中,“她”两次说“不要怕”,仅仅是在安慰女儿吗?
清写出你的看法和理由。
◆称呼•人物的标识
(3)小说中没有出现主人公的名字,都是用“她”来代替。
请说说作者的意图。
•标题•主旨的暗示
(4)结合选文,谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。
7.
植物爱听和谐音乐
①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林,发现了一种会跳舞的树。
当时,他们长途跋涉,人困马乏,有人提议就地歇息。
一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机,播放了一曲轻松舒缓的乐曲。
这时,奇怪的一幕出现了:
只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来,滑稽可爱,随行的人全被它逗乐了。
大家忘记了疲劳,跑过来欣赏小树跳舞。
有人提议:
“换一首曲子,换一首曲子。
”又有人喊:
“换快节奏的。
”于是,收音机的主人调了频道,换了一曲激烈的摇滚乐。
奇怪的是,刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了,像是被突然吓着了似的,静静地呆立着。
这是怎么回事呢?
是不是它只会跳优美的舞蹈,不会跳强劲的舞蹈呢?
于是,年轻人又调回刚才的频道,小树听了这优美的曲调,又开始摇头摆尾。
所有人都惊呆了,他们得出一致结论:
小树喜欢轻柔、温和的曲子,不喜欢节奏强烈的乐曲。
②事实真是这样,小树的确是只爱听舒缓的音乐,激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。
法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓,异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上,每天定时播放3个小时的音乐。
数周后,奇迹出现了,这棵蕃茄长势强劲,比周围任何蕃茄结的果实都多,而且个头儿大,每个果实平均重达两斤以上。
③还有一位科学家,每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。
打理花园的妻子惊喜地发现,濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。
不仅如此,(a)音乐就像兴奋剂,那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐,一朵朵开得热烈而灿烂。
后来,她的科学家丈夫翻阅资料,才明白这是小提琴的功劳。
那些花儿,正是因为听了优美的音乐,才焕发了生机。
它们的叶子绿得茁壮而卖力,花开得鲜艳而硕大,这让科学家欣喜万分。
凭着职业的敏感,这位科学家开始思索,既然花儿这么热爱音乐,庄稼会不会也是如此呢?
他开始有意识地在稻田里播放音乐。
他每天上午准时来到稻田,给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。
(b)一个月后,这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米,也就是说,是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。
④草本植物既没有听觉器官,又不具备听力系统,为什么它们接触了音乐,会产生如此大的变化呢?
⑤音乐,说白了是一种持续声波。
在优美、轻快声波的反复刺激下,植物体内的物质分子会发生共振,那些处于休眠状态的分子,随着音乐节奏被悄悄激活,开始运动。
正是这一过程促进了新陈代谢,加快了细胞分裂,大大地促进了它们的生长发育。
如果适当地对植物播放音乐,它们就会不断地进行代谢和分裂,从而达到快速生长的目的。
不过,一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。
反之,植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风,不但不会长势旺盛,还容易暴病而亡。
这可绝不是闹着玩的。
别看它们不会说、不会表达,但它们绝对懂得:
什么是好的,什么是不好的。
(《中学生百科》)
(1)下列说法符合原文意思的一项是
A.小树爱听舒缓音乐,因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。
B.如果对植物播放音乐,植物细胞就会不断地进行代谢和分裂,从而使植物快速生长。
C.草本植物没有发达的听觉器官,听力系统也不完备。
D.节奏强烈的乐曲不利于植物生长,甚至会使植物死亡。
(2)下列说法有误一项是
A.本文是事物说明文,采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。
B.本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。
C.文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容,激发了读者的阅读兴趣。
D.文章第④段在结构上的作用是承上启下。
(3)下列对说明方法及其作用的分析判断,不正确的一项是
A.文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。
B.文章第③段画横线句(a)采用了打比方的说明方法,生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。
C.文章第③段画线句(b)运用了作比较、列数字的说明方法,具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。
D.“音乐,说白了是一种持续声波。
”这句话运用了下定义的说明方法。
(4)根据文章推断,下列乐曲中最能促进植物生长的乐曲是
A.《绿岛小夜曲》B.《黄河大合唱》C.《小苹果》D.《最炫民族风》
8.
【甲】
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;
每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;
造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:
黔娄之妻有言:
“不戚戚于贫贱。
不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
(选自《陶渊明集》)
【乙】
刘酒,汴人,无名字,自呼曰“酒”,人称曰刘酒云。
画人物,有清劲之致,酒后运笔,尤觉神来。
人以为张平山后一人,酒不屑也。
凡作画,皆书一“酒”字款,其似行书者次,似篆籀者,其得意笔也。
尝为上洛郡王作画,王善之,曰:
“张平山后一人!
”酒意嗔,急索画曰:
“尚未款。
”乃卷入旁室,纵笔书百十大“酒”字于上下左右。
王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。
酒于醉睡之外,唯解画,他一无所知。
酒与予交最久,无妻子,每谓予曰:
“死以累君。
”一日方持杯大饮,忽然脱去,开口而笑,杯犹在手。
余感其宿昔之言,为买棺殓之。
(选自《虞初新志•刘酒传》,有删节)
【注释】张平山:
名画家,擅画人物。
款:
钟鼎等器物上铸刻的文字,引申为书画上的题名。
篆籀(zhò
u):
即篆书。
上洛:
古地名,即今商县。
(1)用“/”给下面句子断句(限断三处)。
王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。
(2)下列关于【甲】【乙】两文的说法,正确的一项是
A.五柳先生钟爱宅边的五棵柳树,故取“五柳”为号。
B.五柳先生身居陋室,衣食不足,但忙于著文,无暇顾及。
C.刘酒作画,用行书落款,是为了显示其书法的精湛。
D.刘酒爱“酒”,以“酒”为名,与“酒”生死相随。
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①造饮辄尽,期在必醉。
②酒与予交最久,无妻子,每谓予曰:
(4)传记往往用非常之笔表现非常之人。
贾文忠“曾不”一词表现了五柳先生
的性格特点;
乙文中的“不屑”一词刻画了刘酒 的性格特点。
(各用一个四字短语填写)
(5)两位传主,一位“衔觞赋诗”,一位“饮酒作画”,他们的人生追求有何相同之处?
9.
满庭芳•失鸡
[明]王磐
平生淡薄。
鸡儿不见,童子休焦①.家家都有闲锅灶,任意烹炰。
煮汤的贴他三枚火烧②;
穿③炒的助他一把胡椒。
倒省了我开东道。
免终朝报晓,睡到日头高。
【注释】①休焦:
不要着急。
②火烧:
一种圆形的面食。
③穿:
通“汆”,一种烹调方法。
(1)对曲中的“我”而言,失鸡最大的好处是“ ”。
(用原句回答)
(2)请结合作品内容,说说这首曲的语言特点。
六、写作(66分
10.阅读下面这组对话,请以孩子的口吻对父亲进行劝说。
要求表达合理、得体,80字以内。
“哇!
又超了一辆‘宝马’!
真带劲!
“爸!
这是限速50!
“啥关系!
没警察。
这路段我熟,没测速的。
放心吧!
11.师傅刚造好一个钟,把它摆在库房的架上,两旁各有一个老钟滴滴答答地响着。
一个老钟对新来的钟说:
“现在你就开始工作吧。
不过我得提醒你,别以为你精神饱满,你还没敲到三千三百万下之前,保证你已累得半死。
“什么?
三千三百万下,我永远也做不来这样沉重的工作。
”小钟真的被吓慌了。
“喂,傻小子,你别听他的话。
”另一个钟挺身而出主持正义,“你的工作决不会太粗重,每次你只要轻轻敲一下,这不是很容易吗?
敲完一下之后,你只需要再敲一下,就是这样简单,绝对难不倒你的。
“原来我的工作,一次只需要敲一下,这样简单的工作我倒是会做。
”小钟终于拾回自信心,于是开始勇敢上路,而不需要计算几个月下来必须敲几千万下。
积土成山,积水成渊。
再大的困难也是由许多小困难组成的,若我们能像分解因式一样对待眼前的困难,那么,这些小困难在聪明的你的面前也就不会再是困难了,再大的困难也都会迎刃而解了。
请以“走一步,再走一步”为题,自选角度,写一篇文章。
要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
(3)考虑到内容的充实,文章最好不要少于700字。
参考答案与试题解析
那时无数船jiǎng 桨 ,拍打先民的海涂湖泊
激荡历史的漩wō 涡
u 绸 之路荡漾的轻波
跃 、飞渡劈波
【考点】16:
根据拼音写字词.
【分析】本道题考查学生根据汉语拼音写汉字的能力,属于基础知识的考查.
【解答】船jiǎng﹣船桨漩wō﹣漩涡丝chó
u﹣丝绸龙腾虎yuè
﹣龙腾虎跃
答案:
桨涡绸跃
一抹山色能引发遐想,“水是眼波横,
(1) 山是眉峰聚 ”;
一江流水能激起感慨,“
(2) 逝者如斯夫 ,不舍昼夜”;
一株青莲能触动心弦,“香远益清,(3) 亭亭净植 ”;
一轮明月能寄托祝福,“但愿人长久,(4) 千里共婵娟 ”。
品味刘方平《月夜》中“(5) 今夜偏知春气暖 , 虫声新透绿窗纱 ”的喜悦,领略杜甫《望岳》中“(6) 会当凌绝顶 , 一览众山小 ”的豪气,感受古人“(7) 海内存知己 , 天涯若比邻 ”的友情……曾经淡忘的情景,曾经模糊的面容,就能与你隔空邂逅。
【考点】EF:
名篇名句默写.
【分析】本道题是一道情景题,借助一定的语言环境考查学生的古诗文背诵默写能力.
【解答】
(1)注意“眉峰聚”,不要写成“眉聚峰”.
(2)本小题比较容易,根据积累作答.
(3)本小题比较容易,根据积累作答.
(4)要注意“婵娟”二字的偏旁,不要写成其他偏旁.
(5)本小题要注意抓住是表现作者喜悦心情的诗句,是“今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱”.
(6)本小题要注意抓住“豪气”,可知为“会当凌绝顶,一览众山小”.
(7)本小题注意抓住“友情”,要写出与友情有关的诗句即可.
(1)山是眉峰聚
(2)逝者如斯夫
(3)亭亭净植
(4)千里共婵娟
(5)今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱
(6)会当凌绝顶一览众山小
(7)海内存知己天涯若比邻(与友情有关即可)
原来
通“拣”,挑选
写
况且 。
【考点】D4:
文言实词.
【分析】本题考查文言实词的积累和识记.在回答此类题时要注意古今异义词,一词多义词,词类活用词,通假字词的解释.还要注意联系句子意思,具体语句具体分析.
【解答】先要大致了解句子的出处,分析其文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较.
(1)原来
(2)任务通“拣”,挑选
(3)写
(4)况且
【考点】78:
对联.
【分析】本题考查的是对联的知识.
【解答】解答这道题,我们要熟知对联的基本知识,对联即对偶,要求字数相等,词性相对,意义相关,抓住这个特点,我们可以做了,分析上联:
与上联对应呈现这个特点的是B,故选:
B
①《格列佛游记》 B ②《海底两万里》 C ③《西游记》 A
【考点】F4:
名著综合.
【分析】本题考查学生名著的把握,名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态.因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解.课标推荐的中外文学名著,对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解,深入思考,力求从作品中得到一定的启发.
(1)本题考查学生名著的把握,通过广告语来熟悉名著内容,①《格列佛游记》是乔纳森•斯威夫特(又译为江奈生•斯威夫特)的一部杰出的游记体讽刺小说,以里梅尔•格列佛(又译为莱缪尔•格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历.通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶.还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争,统治集团的昏庸腐朽和唯利是图,对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判;
同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争.故应选B光怪陆离的四国漫游,尖锐深邃的讽刺笔法作为广告语.
②《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳的代表作之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事.这件事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请,参加追捕.在追捕过程中,泅到怪物的脊背上.这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇.潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多危险;
最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯教授不告而别,把他知道的海底秘密公诸于世.故应选C科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程作为广告语.
③《西游记》为明代小说家吴承恩所著,为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,该书深刻地描绘了当时的社会现实,是魔幻现实主义的开创作品.先写了孙悟空出世,然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经受了九九八十一难,一路降妖伏魔,九九归一,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真.故应选A虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影作为广告语.
(2)①根据名著的内容可知,在童年阿廖沙身边,有很多正直善良的人给他以积极的影响,比如慈祥善良,聪明能干的外祖母,乐观纯朴的小茨冈,正直的格里高里,献身科学的知识分子“好事情”,都给过他力量和支持,使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人.
②东坡一生大起大落,凭借他“上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿,眼前见天下无一个不好人”的超强兼容性,在最困厄不堪的时候,他都能收获大量的友情,得到知心的朋友.但伴随他生命始终的惟有一个人,兄弟苏辙.当他被人诬陷下了大狱,子由奔走营救,申请降低自己的官阶,为兄长赎罪;
当他屡遭放逐,一天天远离物质文明和精神文明的核心地带,奔窜在穷苦蛮荒的流放地,子由陪他走千里万里的苦旅;
狼狈不堪自顾不暇的时候,子由照顾他的家人料理他的家事;
苏轼与世长辞了,苏辙抚恤他的儿孙,直到死后陪伴在东坡的旁侧.因为拥有了这份亲情友情,人生中一切的不可知和孤单寂寞都不再那么可怕.苏辙就说“自信老兄怜弱弟,岂关天下少良朋”.苏轼说:
“我年二十无朋俦,当时四海一子由”.
(1)B、C.A
(2)根据名著的内容可知,在童年阿廖沙身边,有很多正直善良的人给他以积极的影响,比如慈祥善良,聪明能干的外祖母,乐观纯朴的小茨冈,正直的格里高里,献身科学的知识分子“好事情”,都给过他力量和支持,使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人.
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