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相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
7、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
8、初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
9、由印度绕月探测器“月船一号”携带的美国宇航局Mini_Sat雷达探测月球时,发现月球北极有大量水冰。
据估计,月球北极附近的陨坑里至少存有六亿吨水冰。
10、由于伊朗和西方国家围绕核问题的口水战不断升级,以及尼日利亚政府对动荡局势的控制不力,使市场对石油供给中断的疑虑再次上升。
11、据世界卫生组织发布的数据表明,人类68%的疾病是由空气污染引起的。
12、通过显微镜,使人们的视野开阔了。
13、通过显微镜观察世界,开阔了人们的视野。
14、通过组织大型活动招徕游客,从而推动旅游经济乃至全市经济的发展,这是大连市发展旅游的重要手段和鲜明特点。
15.入世后,面对强大的竞争对手,通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化,无疑是一个重要的举措。
分析:
12有病,使令动词“使”淹没主语,“通过显微镜”作句前状语。
13正常,“通过显微镜”介词短语作动词“观察”的状语,“通过显微镜观察世界”是一个整体,称为整体主语。
我们可理解为“通过显微镜观察世界”这个整体为一件事,“这件事开阔了人们的视野”。
14、15正常,和13是一样的
省略主语与缺主语的区分
汉语句法强调精练,因此,在一定的语境里,在不至于误解的情况下,表达时往往会省略一些不言自明的成分,这就是省略。
主语省略在现代汉语中主要表现为承前省略主语和蒙后省略主语两种情况。
例1、(我)听到母亲去世的消息,我很悲痛
前面分句的主语蒙后省略,不影响句子的表达。
主语省略一般说来,要求前后分句的主语一致。
前后分句的主语不一致,一般不能省略,如果要省略,就一定要以不使人感到费解,即不言自明为原则。
例2、老栓看看灯笼,(灯笼)已经熄了。
例3、(你)帮我把车修好,我一定谢你。
分析:
例2和例3两句,虽然它们前后分句的主语不同,但它们的省略不会让人费解,也不影响句子的表达,因而是正确的。
例4、我国从本土向太平洋海域发射的运载火箭,飞跃万里长空,准确落在预定海域,获得了圆满成功。
例5、10月4日,抱着向航空英雄学习的想法,我们的黑板报也创刊了
例4有三个分句,第二个分句的主语与第一个分句相同,故承前省略了,而第三个分句的主语却是“发射(活动)”,如果也承前省略,就会使人费解,因而它是病句,要在第三个分句加上主语“发射(活动)”,它属于承前省略主语不当而造成的主语缺失现象。
例5有两个分句,前面分句的主语是“我们”,但后面分句的主语是“黑板报”,如果前面分句也蒙后省略主语,就会使人费解,因而它是病句,要在前面分句加上主语“我们”,它属于蒙后省略主语不当而造成的主语缺失现象。
注意:
非主谓句不是病句,是指无主语、谓语之分的句子。
非主谓句的主语有时属于众所周知的人或事物,有时无须说明,也不易说明,但句意明确。
非主谓句由词或短语构成,有叹词性、名词性、动词性、形容词性等类型。
【例1】昨晚,汽车公司的一百多条线路,出动了一千多辆汽车,搞好节日运输工作。
【例2】“心连心”艺术团来广西演出,受到了热烈欢迎,对演出评价很高。
【例3】没有不劳动的收获,成绩和辛勤总是成正比例的。
【例4】站得高,才能看得远。
宾语常识
•定义:
表示谓语动词的设计对象,一般在动词后面。
•特点:
1.经常由名词、代词、名词性短语充当。
2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
•符号:
波浪线~~~~
•注意:
对于缺宾语的病句,要采用“谁干什么”、“什么怎么样”的模式去检查。
划一划,写一写
•他打我。
•今年5月份,学校将要开展丰富多彩的校园艺术节活动。
•爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。
•新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道。
练一练,改一改
1、为迎接“世界读书日”,学校开展了“我爱读书”,同学们都积极参加。
2、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
3、蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。
4、北京申办奥运成功,我就萌发了学好外语,准备2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。
5、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集中化。
6、文汇报、妇联、卫生局等6个单位,日前联合发起评选“优秀护士”。
7、甲型H1N1流感时期,我们要积极开展防疫知识宣传教育活动,提高群众自我防范和自我保护。
8.中山陵风景区应当与玄武湖风景区连接起来,将中山风景区打造成世界一流,成为南京的核心景观。
9.针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生,国家应设立专门的独立机构负责调查处理。
10.3月16日,中国北海舰队“哈尔滨”号导弹驱逐舰汽笛鸣响,引导法国舰通过编队离开青岛港向外海航行,拉开了中法海军联合军事演习。
11.只要思想上树立了个人利益服从集体利益,我们就能勇往直前,毫不退缩。
12.这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习,以优异的成绩向党向人民向祖国汇报。
13.种种地下考古发掘表明:
殷代的社会,已达到使用着大批奴隶从事农业和畜牧业生产。
14.国家劳动人事部决定今后将进一步改进和完善培养博士后;
更好地发挥他们在高层次人才队伍建设中的主要作用。
15.最新科技报道显示,虽然出现了禽流感疫情,但由于韩国政府采取了有效的防控,消费者对鸡肉的消费信心明显增强,因而鸡肉的消费量大幅度回升。
16.今年的华交会开幕式取消了领导讲话、剪彩等一些程序化,体现出更加注重务实和营造了快捷通畅的商业氛围。
17.泰国特别检察院第三刑事厅2日对4名泰籍“伊斯兰团”成员提出正式起诉,控告他们涉嫌勾结境外势力阴谋破坏国家安全,加入非法社团和建立犯罪组织。
18.药物极易被机体吸收,从而克服了中药吸收慢、见效慢,这是中药系列组方的最大特点。
19.目前,集市上出现了少数人欺行霸市,哄抬物价,甚至殴打工商管理人员,严重损害了广大群众的切身利益,因此,整顿集市秩序是当务之急。
缺谓语
这是一批有志之士,他们有不畏劳苦的精神。
勇敢地向着世界的高峰。
当今时代,科学技术已(?
)推动生产力发展的巨大动力
【常见病句类型】
(一)语序不当
语序不当常见的情况有:
1、定语和中心语的位置颠倒:
例:
我国棉花的生产,长期不能自给。
(“棉花的生产”应为“生产的棉花”)
2、把定语放在状语的位置上:
广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将“无比”的调至“热情”前)
3、把状语放在定语的位置上:
应该发挥广大青年的充分的作用。
(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”)。
4、多层定语语序不当:
展出几千年前刚出土的文物。
(将“几千年前”调至“文物”前后的“的”)
5、多层状语语序不当。
我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(将“任意”调至“欺侮”之前)
6、关联词语位置不当:
他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
(“他”移到“如果”的后面)
7、主客颠倒:
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(改为:
中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)
8、分句位置不当:
对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。
(二)搭配不当。
1、主谓搭配不当:
他的革命精神时刻浮现在我眼前。
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”)
2、动宾搭配不当:
纪念三领先节的到来。
(“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”)
3、修饰语和中心语搭配不当:
我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
(“严肃”不能修饰“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)
4、主宾搭配不当:
我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。
(将“国家”改为“行为”)
5、关联词语搭配不当:
既然你来了,我也该走了。
(“既然”和“也”不能搭配使用,将“也”改为“就”)
(三)成分残缺赘余
1、成分残缺
(1)缺主语:
例:
由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(改为“由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬”)
(2)缺谓语例:
旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。
(去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”)
(3)缺宾语例:
他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
(在“敢搏”后加“精神”)
(4)缺少必要的附加成分:
一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
(在“获得”前加“夏季”以限制时间)
(5)关联词语残缺:
这次学术会,收获很大,时间并不长。
(应在“时间”前加“尽管”一词)
2、赘余
(1)主语多余例:
我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。
(前边有了主语“革命前辈”,因而“他们”不必要有。
(2)谓语多余:
同学们正在努力复习,迎接高考到来。
(“迎接”的是“高考”,而不是“到来”,故应删去。
(3)宾语多余:
今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
(“的地方”多余,去掉)
(4)附加成份多余:
为精简字数,不得不略加删改一些。
(“一些”与前“略加”重复,可删掉一个)
(四)结合混乱
(1)句式杂糅例:
你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。
(把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气完整。
如用反问句,应是“那怎么会有好的成绩呢?
”如用判断句,应是“成绩不好是可想而知的”。
(2)语句杂糅例:
上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,要去掉句末的“作者之手“)
(五)表意不明
1、指代不明:
有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
(“这种主张”是指“接受”还是“反对”,交代不清。
2、句子歧义:
妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
(究竟况是“妹妹”心里着急呢?
还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。
还是“妈妈”心里着急呢?
可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号,也可在“爸爸”前加逗号)
(六)不合逻辑:
1、自相矛盾:
他是多少个死难者中幸免的一个。
(既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一个呢”?
改为:
多少人死难了,他是幸免的一个。
2、范围不清:
从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。
(各项人才包括科学家,不宜并列,应说“各学科的专家和其他人才”)
3、强加因果:
我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。
(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。
4、否定失当:
几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
(“无时无刻”即“任何时候都”,句子表述刚好相反,将“忘”改为“在”)
【辨析病句方法】
1、语感审读法——调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭,则注意分析比较,明辨原因,如以修改。
不管气侯和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
(“不管……都……”显得不合习惯,正确说法应是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。
2、紧缩法——去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。
他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。
(主干为“品质浮现”,主谓搭配不当。
3、造句类比法——仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便清楚。
这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
(原句结构较复杂,先压缩化简为“这值得他们的重视”。
再比照其结构造句:
“这值得他们的学习”“这值得他们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了“的”字,原句应将“老师的重视”中的“的”去掉)
4、逻辑意义分析法——有的语病从语法上不好找毛病,得从各理上进行分析,即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。
⑴该市有人不择手段仿造伪劣产品……(句中“仿造伪劣产品”不合事理,改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。
)
⑵凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炬成才的。
(句中用“凡是……都”这个全称肯定判断,言过其实,改为“凡是”为“大都”,后边去掉“都”字。
【修改病句方法】
字诀:
增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的)
修改不是再造,切忌改变句子的本意。
尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一处的,决不改动两处,改病句也应简要、高效。
关联词常识
一、联合复句
1并列关系中的关联词有:
有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
2选择关系中的关联词有:
是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
3转折关系中的关联词有:
可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是。
4因果关系中的关联词有:
因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
5条件关系中的关联词有:
只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
6递进关系中的关联词有:
不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
7假设关系中的关联词有:
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)。
8取舍关系中的关联词有:
宁可……也不、与其……不如。
二.关联词
1并列:
……又……又…………一面……一面…………有时……有时……
……一会儿……一会儿…………既……又……
2承接:
……一……就…………首先……然后…………便……
……于是…………才…………接着……
3递进:
……不但……而且…………不仅……还…………不但不……反而……
……连……也…………何况…………甚至……
4选择:
……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不……
……还是……
5转折:
不是...而是.........尽管……可是……虽然……但是……
……却…………然而……
6假设:
如果……就……假使……便……要是……那么……
7条件:
只要……就……只有……才……无论……都……
不管……也……
8因果:
因为……所以……由于……因此……既然……那么……
目的:
偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。
以便,以,用以,好,为的是;
以免,免得,省得。
你快让他进去,以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。
与其……,不如(无宁、宁可);
宁可(宁愿)……不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况:
一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。
关联词语在使用上存在如下毛病:
1、错用关联词语
宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球,就把一个流氓抬举为殿师太尉。
(应把“为了”改为“因为”)
2、关联词语搭配不当
只有你意识到这一点,你能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)
注意辨别非关联词的连续语:
有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。
譬如像“一边……一边……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。
排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。
像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词:
因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还
专题练习
1各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。
2谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。
3同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。
1我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点.
2通过开展发送红色短信活动,我们可以在发展文化和传承文化的同时,进一步提升市民的素质。
3乌鲁木齐发生的“7·
5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥,有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。
4举办上海世界博览会,目的是通过这一国际性的展览平台,让广泛参与的国家得到深入的交流。
5中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。
6我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
7各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。
8为迎接“读书月”活动,学校领导研究并听取了各班开展活动的意见
9所谓“先诊疗后结算”,是指患者在门诊诊疗时,先交纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账。
10云南因特殊的气候和地理条件,适宜种植各种蔬菜,每年都要大量生产优质的蔬菜销往沿海和国外。
11市有关部门联合检查组发现在例行检查时,个别网吧接纳了未成年人。
1在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,?
再次赢得了男子团体冠军。
2继北京奥运会之后,?
在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会
3、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使
他形成了初步的民主主义思想。
4、通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动,让
我领会了“同舟共济”的精神内涵。
5在福州,每到晚上和空闲时间,?
约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。
6、当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
7、《红楼梦》当然是旷世杰作,但由于曹雪芹所处的朝代和出身的局限,?
不能不在他的作品中有所反映。
8、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
9、通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。
10、通过上海世博会的盛大召开,让全世界重新认识了一个腾飞的中国。
1全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心,作贡献(?
)。
2“三坊七巷”自晋、唐代形成。
于清至民国走向繁荣,见证了
闽都福州城市(?
3长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力(?
4这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物(?
5梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚的旅游重观光(?
1当今时代,科学技术已(?
2学生多读好书,就会(?
)潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。
1、在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的
2、苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意
3、2009年10月1日,北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景,20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。
4、2010年,在我国南方抗旱救灾中,涌现出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事迹。
5、课文里乘船观戏的插图,却给我产生了极为深刻的印象。
6、为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。
7、不少大学生响应党中央“到西部去”的政策,纷纷加入了西进的行列。
8.玉树地震,全国人民纷纷解囊相助,体现了“一方有难,八方支援”的传统道德。
9、甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者,分赴6家接洽灾区伤员的工作,开展志愿服务。
1他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
2这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养
3支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情的加重
4我们车间的检验工作,一连三个月被评为全厂的优胜单位。
5夏天的白马水库碧波,绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好季节。
6.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校
7建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。
8临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
9中国社会科学院发布的《中国城市发展报告(NO.2)》指出,在全球气候变化的大背景下,发展低碳经济
正在成为
各级部门的决策者
10政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其(指?
)经费来源只能来自国家财政拨款。
1世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
1.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心
2把简单的事情做好是成功与否的关键
3我市在西部大开发中能否抓住机遇迅速发展,关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
4是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
5
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