二年级语文上册期中试题附答案三套文档格式.docx
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gē
shēngqǐ
lì
dǐxià
hé
zuò
fēng
shōuyuá
n
diǎnná
n
fāng
二、比一比,再组词。
(10分)
岁(______)柱(______)底(______)做(______)
多(______)住(______)低(______)作(______)
三、读一读,连一连。
慈祥的男孩儿睁问题
富饶的金鱼画书包
厚厚的书做游戏
美丽的祖国背线
聪明的面容提眼睛
四、想一想,选词填空。
园圆
1.花(______)里美丽的菊花已经盛开了。
2.天空中,挂着一轮金黄色的(______)月。
近进
3.一走(______)学校的大门,便看见一座白色的雕像。
4.浪潮离我们越来越(______)了。
果然居然
5.他顺着脚印走,(______)找到了小猫。
6.他已经那么大了,(______)还要去攀登高山。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
例:
气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的:
____________________________。
2.例:
湖水像一面镜子。
_________________像_________________________。
3.例:
我把教室打扫得干干净净。
教室被我打扫得干干净净。
他把门关上了。
______________被___________________________________。
六、阅读短文,回答问题。
奇妙的大自然
大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
自然界的万事万物都有自己生存的本领和方法。
比如,植物中的花儿。
靠昆虫传粉的花儿开得十分鲜艳,吸引小昆虫达到传粉的目的;
靠风儿传粉的花儿则相貌平平,风儿一吹,花粉便满天飞舞。
还如,植物传播果实和种子时,靠鸟儿传播的一定又小又硬,被鸟儿吃了又消化不了,之后随鸟儿粪便找到新家;
靠动物传播的种子一定长满钩刺儿,一有机会就钩在动物或人身上,然后进行一次免费旅行;
靠风儿传播的则轻盈、蓬松,太阳一晒,风儿一吹,便有了新家……
动物也一样。
蚂蚁靠散发一种激素告诉同伴找食的路线;
蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点……
神奇的自然中还有许多有趣的事情和现象,只要你走进自然,就能发现那里的乐趣、那里的秘密。
1.将下列词语补充完整。
丰富多(______)奇妙无(_______)(______)天飞舞
2.根据短文内容填空。
靠昆虫传粉的花儿_________;
靠风儿传粉的花儿_________;
靠鸟儿传播的种子_________;
靠动物传播的种子_________。
靠风儿传播的种子_________。
蚂蚁靠__________________告诉同伴找食的路线;
蜜蜂则用_________告诉同伴采蜜的地点。
3.用一句话概括读完这篇短文后的感受。
_________________________________。
七、看图写话。
仔细观察图画,想想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下来。
注意要把故事写清楚、完整,语句要通顺。
不会写的字可以用拼音代替。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
変化歌声起立底下
合作丰收圆点南方
二
岁数柱子底下做饭多少住房低头作业
三
四
园圆进近果然居然
五
可爱的洋娃娃让妹妹爱不释手弯弯的月亮小船门他关上了
六
1.彩穷满
2.十分鲜艳相貌平平又小又硬长满钩刺儿轻盈、蓬松散发一种激素舞蹈
3.大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
yí
fè
nshānpōtītiá
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n
shōuxià
ché
ngshì
lì
yò
ngliá
ngpé
ng
浓(______)蓝(______)艰(______)
农(______)篮(______)根(______)
此(______)掏(______)功(______)
北(______)淘(______)劝(______)
不知细叶谁裁出 不知何处是他乡
醉卧沙场君莫笑 二月春风似剪刀
但使主人能醉客 古来征战几人回
窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船
满意得意愿意
(1)邓爷爷的脸上露出了(______)的笑容。
(2)她在微风里(______)地跳起舞来。
(3)小马连蹦带跳地说:
“怎么不能?
我很(______)帮您做事。
”
美丽美好美观
(4)这是多么(______)的礼物啊!
(5)邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处(______)的风景。
(6)这些家具设计得既(______)又实用。
(1)连词成句,并加标点。
①老奶奶去两个儿子看望她的
________________________________________________________
②这几个同学请轮流我的座位上老师坐到
(2)(漂亮的)小鱼在水里(快活地)游来游去。
(照样子,把句子写具体)
(_______)小牛在山脚下(_______)吃草。
(3)小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。
(用加点词写句子)
爱玩的风娃娃
风娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云变成一只小白兔啦!
风娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词,画上“√”。
2.在括号里填上恰当的词。
一(____)耳朵 一(____)尾巴 一(____)肚子 一(____)白云
3.短文共有___个自然段,第二自然段有___句话。
4.找出短文中写小白兔的样子的词语,用“ ”在文中画出。
5.风娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了____、____、____和____。
6.风娃娃还会把白云吹成什么呢?
风娃娃把这朵吹成____,把那朵吹成____。
观察三幅图,想一想,图上画的是一件什么事?
把每幅图的意思连起来写一段话。
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一份山坡梯田客人
收下城市利用凉棚
浓绿蓝天艰难农民篮球树根从此掏出成功北方淘气劝说
满意得意愿意美好美丽美观
(1)①老奶奶去看望她的两个儿子。
②老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
(2)示例:
可爱的悠闲地(3)听到上课铃声,同学们立刻跑进教室。
1.圆圆那
2.对条个朵
3.四两
4.一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
5.小白兔荷花白雪公主浪花
6.小猫狮子
sōngbǎipé
ngyou xīnkǔ nó
ngmá
ng
xió
ngmāoguì
huā shēnrù
zhuà
ngdà
纷(______)枯(______)却(______)情(______)
分(______)古(______)缺(______)晴(______)
蒲公英带刺的铠甲靠太阳旅行
苍耳降落伞靠动物旅行
豌豆炸开靠风旅行
哪里那里
(1)你们(_______)下雪吗?
(2)你从(_______)找到这本书的?
好奇惊奇
(3)我的(_____)心终于控制不住了。
(4)看到这幅杰作,我(_____)得瞪大了眼睛。
特别特殊
(5)难道它的味道很(_____)吗?
(6)如果没有(_____)情况,明天八点必须准时到校集合。
各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……
1、全校学生都去早锻炼,跑的跑,________,又是踢毽子,又是______________……
2、同学们在认真上课,读的读,________________,又是讨论,又是_______________……
(1)柳树那长长的枝条随风摆动,多像(____)。
(2)天上那红彤彤的太阳,真像(____)。
(3)郁金香真美啊,像(____)。
(4)天上的星星亮晶晶,像(____)。
狐狸和山羊
狐狸掉到井里,没法上来,只好待在井里。
一只山羊口渴极了,来到井边,他看见狐狸,就打听井水好喝不好喝。
狐狸遇见这么个好机会,大为高兴,就竭力赞美那井水如何好,如何可口,劝山羊快下来。
山羊一心想喝水,又没有心眼儿,就跳下去了。
当他解了渴,和狐狸一起设法上来的时候,狐狸说他有办法,可以救他们两个出去。
他说:
“假如你愿意,可以用脚扒着井壁,把犄(jī)角放平,我从你后背跳上去,再拉你出去。
”山羊欣然同意了。
于是,狐狸就踩着山羊的后腿,跳到他的后背上,再从那里跳到他的犄角上,然后扒着井口,跳了上去,上去以后,就走了。
山羊责备狐狸背信弃义,可是狐狸回过头来说道:
“朋友,你的头脑如果和你的胡子一样完美,那么,你刚才就不会不预先想好出路就跳下去了。
1.根据最后一句,对“背信弃义”的解释正确的是(_____)。
(填序号)
①不守信用,不讲道义
②背着信,然后又把信丢了
2.根据短文中画线的句子,把对话补充完整。
一只山羊口渴极了,来到井边,他看见狐狸,就问狐狸:
“_____”狐狸遇见这么个好机会,大为高兴,对山羊说:
“______”
3.假如你从这里路过,听了山羊和狐狸的对话,你想怎样劝劝山羊?
我想对山羊说:
_________________
你从图片上看到了什么,发挥想象,写出这个故事来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
松柏朋友辛苦农忙
熊猫桂花深入壮大
纷纷枯干却是心情分数古老缺少晴朗
蒲公英(降落伞)(靠风旅行)
苍耳(带刺的铠甲)(靠动物旅行)
豌豆(炸开)(靠太阳旅行)
1、那里2、哪里3、好奇4、惊奇5、特别6、特殊
走的走跳皮筋2.写一写举手
(1)顽皮的孩子在招手
(2)秋天的柿子(3)娇滴滴的没人(4)孩子的眼睛一样
1.①
2.井里的水好喝吗?
好喝,真是太好喝了!
非常甜,非常可口。
你快点下来喝吧!
3.“狐狸向来都很狡猾,你怎么不想想呢!
就算真的好喝,可你怎么上来呢?
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