三年级下册英语复习资料.docx

三年级下册英语复习资料.docx

《三年级下册英语复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册英语复习资料.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级下册英语复习资料

三年级下册英语复习资料

三年级下英语复习资料

第一单元知识点Inclass在上课

单元目标：

能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、四会单词

1．open开，打开2.the这个，这些，那个，那些

3．door门4.close关上，合上

5.window窗，窗户6.book书

二、词组：

1.打开你们的书openyourbooks2.关窗closethewindow

3.进来comein4.听老师讲解listentotheteacher

5.对不起。

I’msorry.6.关门closethedoor

7.开窗openthewindow8.起立standup

9.看这件夹克衫lookatthejacket10.坐下sitdown

11.看黑板lookattheblackboard12.在上课/在课上inclass

13.不要听鹦鹉。

Don’tlistentotheparrot.

14.不要谈论！

Don’ttalk!

15.两本大书twobigbooks

16.格林先生Mr.Green

三、用法及语法

1、Mr的用法

对男士的尊称为Mr…（…先生）

Mrs太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）

Miss小姐（是对未婚妇女的称呼）

2、询问“这/那是什么？

”的句型及其答句

What’sthis/that?

It’s…（注意不能用thisis／thatis回答）

4、Don’t引导的祈使句

结构：

①Don’t+动词原形+其他。

②Don’tbe+其他。

（be动词也是动词）

Don’tlistentotheparrot.不要听鹦鹉的。

Don’tbelate.不要迟到。

5、“某人有某物”的表达（不是重点，认识即可）

主语+have/has…have/has的意思是“拥有”。

主语是第三人称单数的时候要用has。

例：

Bobhastwobig,bigbooks.鲍勃有2本大大的书。

四、按要求写单词：

1.books（单词形式）4.open（反义词）

2.blackboard（复数形式）5.Mrs（对应词）

3.you（物主代词）6.I’m（完整形式）

第三单元知识点Isthisyourpencil?

这是你的铅笔吗？

单元目标：

询问物品的归属；询问人或物品的位置

一、四会单词

1．pencil铅笔2.pen钢笔

3．ruler尺子4.where在哪里

二、词组

1.你的铅笔yourpencil2.我的书包myschoolbag

3.在那里overthere4.一只大蛋糕abigcake

5.这只午餐盒thislunchbox6.听……listento…

7.给你foryou8.在门旁边besidethedoor

9.在地板上onthefloor10.两支新铅笔twonewpencils

11.这只红色蜡笔thisredcrayon12.谈论talkabout

13.我的蓝蜡笔mybluecrayon14.吃吃喝喝eatanddrink

15.在书里inthebook16.你的红橡皮yourredrubber

17.我的新钢笔mynewpen18.你的牛奶yourmilk

19.想要wouldlike20.……怎么样？

Whatabout…?

21.onthefloor在地板上

三、用法及语法

1、询问物品归属的句型及其答句

---Isthis/thatyour…?

这/那是你的。

。

。

吗？

---Yes,itis.是的，它是。

No,itisn’t.不，它不是。

（this指近处的一个物品that指远处的一个物品）

句中的your可以用my/his/her/their等（物主代词）替换

2、如何介绍自己的物品

This/Thatismy…这/那是我的……

3、询问某人/某物位置的句型

Whereis/are+某人/某物?

四、按要求写单词：

1.isn’t（完整形式）2.yes（反义词）

3.that（对应词）4.I（物主代词）

5.your（人称代词）6.four（同音词）

7.itis（缩写形式）8.that’s（完整形式）

五、连词成句：

1.a，ruler，girl，has，red，the（.）

2.for，this,ruler,is,Helen（?

）

六、按要求改写句子：

（重要）

1.Thisismynewpencilcase.（改为一般疑问句）找到be动词并提前

2.Thisisinyourdesk.（改为一般疑问句）

3．Istheskirtred？

（改为陈述句）找到be动词并放到主语的后面

4.Isthatyourpencil?

（改为陈述句）

Ps：

一般疑问句的回答只能用yes或者no。

第四单元知识点Where’sthebird?

鸟在哪里？

单元目标：

能询问并正确描述物品的具体位置

一、四会单词

1.bird鸟2.under在……下面

3.desk课桌，书桌4.on在……上面

5.behind在……后面6.chair椅子

7.one一8.two二

9.three三

二、词组

1.在你的课桌上onyourdesk2.在树上inthetree

3.听……listento…4.看……lookat…

5.一只小鸟alittlebird6.在图书馆里inthelibrary

7.一条漂亮的短裙abeautifulskirt8.在我的铅笔盒里inmypencilbox

9.一个漂亮的蛋糕anicecake10.吃那个热狗eatthehotdog

11.想要睡觉wanttosleep12.站在我的课桌上standonmydesk

13.我的阿姨myaunt14.黑白相间blackandwhite

15.新大衣newcoat16.在那里overthere

17.想要wouldlike（同义词want）18.这只漂亮的鸟thisbeautifulbird

19.在树下underthetree20.所有她的朋友们allherfriends

21.一只蓝鸟abluebird22.成为我的老师bemyteacher

23.在门后behindthedoor24.在你的书桌下面underyourdesk

25.飞走flyaway27.给你。

Hereyouare.

三、句型及语法

1、介词大家族

under在……下面on在……上面in在……里面

behind在……后面beside在……旁边

2、how引导的感叹句

（感叹句：

是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！

”）

How+形容词/副词（+主语+谓语）！

例：

Howbeautiful（itis）!

它多么漂亮啊！

3、what引导的感叹句结构：

What+（a/an）+形容词+名词（+主语+谓语）！

例：

Whatanicebird（itis）!

她是一个多好的女孩啊！

4、由is引导的一般疑问句及其答句

---Isit…?

它是。

。

。

吗？

---Yes,itis.是的，它是。

No,itisn’t.不，它不是。

例：

---Isitinyourpencilcase？

　　它在你的铅笔盒里吗？

　　---Yes,itis.　是的，它在。

注：

该句型是由肯定句型Itis……转化而成的。

将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。

（上个单元也有）

5、描述物品具体位置的句型

主语+be动词+介词短语.……（东西）在……（地方）

例：

It’sbehindthedoor.它在门后面。

Thebirdisunderyourdesk.鸟在你的书桌下面。

四、按要求写单词：

1.where's（完整形式）2.my（人称代词主格）

3.up（反义词）4.do（否定形式）

5.her（对应词）6.is（复数形式）

五、对划线部分提问：

1.Thisisapencilcase.答案：

划掉的是什么东西用what

2.Thecrayonisonthechair.答案：

划掉的是什么地方用where

六、连词成句：

1.is,my,school,the,desk,in,not,bag（.）

2.under,is,desk,the,ball,your（?

）

第五单元知识点Howoldareyou？

你多大了？

单元目标：

能询问并正确回答关于年龄的问题

一、四会单词

1.four四2.five五

3.six六4.seven七

5.eight八6.nine九

7.ten十

二、词组

1.atoycar一辆玩具小汽车2.oneyearold一岁

3.nineyearsold九岁4.anoldpencilcase一个旧的铅笔盒5.falltotheground落地6.turnroundandround转了一圈又一圈

7.howold几岁

三、语法及用法

1、询问并回答关于年龄的问题。

Howoldareyou?

你多大了？

I`m…/I’m…year（s）old.我……岁了。

2、you＋be动词＋形容词

You’relate.你迟到了。

You’reright.你对了。

You’reout.你出局了。

3、是做……的时间了。

／该做……了。

It｀stimeforthecake.It｀stimeforbed.

It｀stimeforbreakfast／lunch／dinner.

4、如何夸奖

Howlovely！

多可爱呀！

Whatanicecake！

多漂亮的一个蛋糕呀！

Howbeautiful！

多漂亮呀！

Whatabeautifulskirt！

多漂亮的一条短裙呀！

Hownice！

多好看呀！

Whatalovelypig！

多可爱的一只猪呀！

Great！

好极了！

Nice！

真好呀！

Cool！

太酷了！

5、给你的两种表达

Hereyouare.Thisisforyou.

6、跟愿望有关的句型

Makeawish.许个愿。

Iwantatoycar.我想要一辆玩具小汽车。

四、翻译句子

1．你多大了？

我八岁了。

2．多大了？

他12岁了。

3.Areyouthree?

Yes,Iam.

4.Areyouseven?

No,I’mnot.I’msix.

第六单元知识点Whattimeisit？

几点了？

单元目标：

能询问并正确回答关于时间的问题

一、四会单词

1.class课，上课2.bed床

3.OK好，行4.lunch午餐，午饭

5.eleven十一6.twelve十二

7.bag包，书包

二、词组

1.whattime几点，什么时候2.eleveno’clock十一点钟

3.twelvebags十二只包4.timeforbed是睡觉的时候了

5.timeforclass是上课的时候了6.wakeup醒，醒来

7.hurryup快点8.timetoeat是吃东西的时候了

9.turnround转圈10.timetomeet是见面的时候了

11.here’s=hereis这里是

三、用法及语法

1.询问并回答时间。

Whattimeisit?

=What’sthetime?

几点了？

It’s…（o’clock）……点钟了。

2.是做……的时间了。

／该……了。

It`stimefor＋名词。

It`stimeto＋动词。

例：

it`stimeforbed.＝it`stimetosleep.是睡觉的时间了。

／该睡觉了。

3.Here’syourbag！

这儿是你的包！

四、按要求写句子

1.It`sseveno`clock.（对划线部分提问）

2.She`sSuHai.（对划线部分提问）

3.Theskirtisred.（对划线部分提问）

4．Thebirdisinthetree.（对划线部分提问）

4.Mikeiseleven.（对划线部分提问）

第七单元知识点Onthefarm在农场上

单元目标：

能正确描述一样或多样物品，并对农场上东西进行问答

一、四会单词

1.farm农场2.they他们；她们；它们

3.those那些4.apple苹果

5.pear梨6.orange橙子

7.who谁

二、词组.

1.onthefarm在农场2.alovelybird一只可爱的小鸟

3.twocows两头奶牛4.thesepigs这些猪

5.thoseapples那些苹果6.thatchicken那只小鸡

7.lookatthepicture看看这张图片8.makeicecream做冰淇淋

9.anapple/orange一个苹果/橙子10.welcometo….欢迎来到……

三、用法及语法

1.this、that、these、those的区别。

表示单数的：

this这个（近），that那个（远）

表示复数的：

these这些（近），those那些（远）

2.可数名词单复数的表达。

单数可数名词前加a（辅音发音开头）、an（元音发音开头）

例：

acar一辆汽车anorange一个橙子

复数可数名词后加s（现阶段只关注这一种）

例：

pigs猪apples苹果

3.句子表达时单复数使用要统一。

当所问东西或人物为复数，be动词也要用复数，答句也要用复数

例：

Whatarethese/those？

Theyare...

Arethese/those...?

Yes,theyare./No,theyaren`t.

当所问东西或人物为单数，be动词也要用单数，答句也要用单数

例：

Whatisthis/that？

Itis...

Isthis/that....?

Yes,itis./No,itisn`t.

4.重复前一个问题的意思的问题。

Whatabout...？

……呢？

Howabout...？

……呢？

例：

Howoldareyou？

你多大了？

Iameight.我八岁了。

WhataboutMike？

Mike呢？

Heisten.他十岁了。

四、按要求写单词

1.pig（复数）2.cows（单数）

3.一个橙子（翻译）4.一个苹果（翻译）

五、翻译句子

1.那些是什么？

他们是橙子。

2.这些是什么？

这些是猪。

3.这些是奶牛吗？

是的，他们是。

4.那些是梨吗？

不，他们不是。

第八单元知识点Wearetwins我们是双胞胎

单元目标：

能询问并正确回答关于人的问题

一、四会单词

1.we我们2.girl女孩

3.man男人，人4.woman妇女，女人

5.boy男孩6.name名字

二、词组

1.myuncle我的叔叔2.youraunt你的阿姨

3.thatgirl那个女孩4.thisman这个男人

5.catandmouse猫和老鼠6.haveabook有一本书

7.atwinsister一个双胞胎姐姐（妹妹）8.twinbrothers双胞胎兄弟

9.hisname他的姓名10.hersister她的妹妹

11.hisbaby他的婴儿12.mycousin我的表妹，我的堂哥

13.myname我的名字14.thatlittleboy那个小男孩

15.verytall很高

三、用法和语法

1.形容词型性物主代词

I-my我，我的you-your你，你的

he-his他，他的she-her她，她的

it-its它，它的they-their他（她，它）们，他（她，它）们的

we-our我们，我们的

四、按要求写单词

1.father`sfather2.mother`ssister

3.cousin`sfather4.mother`smother

重点整合

一、单词

表示方位的：

onunderinbehind

表示颜色的：

redgreenyellowbluewhiteblackbrown

表示数字的：

onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve

表示动物的：

pigdogcowduckchickencat猫mouse老鼠

表示水果的：

appleorangepear

表示人称的：

I/me（宾格）youit/he/shewethey

表示物属的：

myyourits/his/herour（我们的）their（他们的）

表示远近的：

this（近处的，这个，单数）these（近处的，这些，复数）

that（远处的，那个，单数）those（远处的，那些，复数）

表示三餐的：

breakfastlunchdinner

表示对应的：

boy-girlman-womanuncle-auntfather-matherbrother-sistergrandpa-grandma

表示学习用品的：

bookrubberschoolbagcrayon（蜡笔）rulerpencilcasepencilpen

二、句型

1.询问是什么东西。

单数时What’sthis/that?

----It’sa/an…..

复数时What’sthese/those?

.-----Theyare+名词复数形式…….

2.询问是什么吗。

单数时Isthis/that……?

----Yes,itis.

-----No,itisn’t.

复数时Arethese/those+名词复数形式?

.

-----Yes,theyare.

------No,theyaren’t..

3.制止某人时Don’teat/talk/run/sleep/shout…

.------Yes,I’msorry.

4.询问怎么样Whatabout…..?

------Yes,please.

------No,thankyou.

或Hownice/lovely/beautiful.

5.询问什么颜色Whatcolour…..?

----It’sred/green/yellow/blue/white/black/brown.

6.询问年龄Howoldareyou?

------I’mone/two/three/four/five/six/………eleven/twelve…

7.询问几点了Whattimeisit?

----It’s……o’clock,It’stimefor…..

8.询问是谁Who’sshe/he/thisgirl/thatboy?

---she’s/he’smy………

9.询问在哪Where’s…..?

------It’son/under/in/behind…

或It’soverthere

三、注意事项

1.句子中首个单词的首字母大写，单词和短语中字母均小写。

2.以a、e、i、o、u开头的单词和词组前面的冠词要用an。

3.单词、词组之间在书写时要留有一个字符的空间。

4.名词单数（一个）前一般用冠词a/an，复数（两个及以上）一般在名词词尾加s，例如cows。